【精選】舞蹈作文彙編9篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的舞蹈作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文 篇1

幼兒園的時候，我學過一次舞蹈，給我留下了深刻的印象。

是這樣的：一天放學，媽媽突然跟我說：“婧溪，咱們報個舞蹈班吧，好嗎？”

“我不想學，為什麼突然讓我學舞蹈呀？”我極為不滿的問。

接著，爸爸媽媽不約而同的回答：“為了讓你多一項特長唄！”

“可是我不想學！可以不學嗎？”我難過的乞求著。

“學吧！多以下特長比少一項特長好。”爸爸說。

我不情願的回答：“那好吧！”

從此，我就走上了舞蹈之路。

週六，爸爸帶著我到了學舞蹈的地方，還帶我進了教室。然後就和我們的老師說了一會兒，可能再聊學舞蹈的事吧。爸爸走後，我們和老師認識了一下，老師是個女的，姓王。第一節課我們先自我介紹，從所有同學的介紹中，我知道了在這個班裡，比我大的只有兩個，一個是一年級，一個是三年級，其他的都比我小一點。

這一節課我們都認識了一下老師同學 ，然後老師跟我們說了一下要學的基本知識，我們就放學了。還是比較順利的。

下週六，我又到了教室裡，等人來齊了並點完名之後，我們就開始壓腿。本來我以為女老師肯定很溫柔，可是我們的王老師卻嚴厲得很。她讓我們手扶地，把腳搭到欄杆上，堅持20分鐘。開始我覺得很簡單，可是到了7、8分鐘的時候就覺得很累了，不過我還是在堅持……終於，20分鐘到了，我還有那兩個比我大的孩子幾乎全身都麻木了，有一些比我小的孩子有些都累、疼的站不起來了。

壓完腿，王老師連休息的時間都不給我們，立馬又繃起了臉：“都站直了，現在練習下腰，同學們先自己練一下，一會我檢查。不合格的同學，罰俯臥撐50個！現在開始。”

我上氣不接下氣的走到我的位置，氣喘吁吁的開始想下腰的步驟……發懵了一會才想起來：“呀！我根本不會下腰呀！完啦完啦！”這時候，我看了看其他同學，他們也都在發懵。突然我想起來在上幼兒園的時候見過有些同學下腰。我絞盡腦汁的想，最後終於成功下了腰，不過真的很疼呀！嗚嗚嗚……

最後老師說我勉強合格了，我才逃過一劫。

終於熬過了這一節課。又是一個週六，我無精打采的到班裡，發現，我們換了一個老師，這個老師溫柔又善良，我欣喜若狂！後面的課都挺順利的，不過到了國小一年級後，我沒有堅持下去。現在我已經是五年級的學生了，幼兒園學的早就忘了！

這就是我的舞蹈之路。

舞蹈作文 篇2

我的愛好很多很多。比如畫畫、唱歌、看動畫片、打乒乓球等。但最讓我著迷的還是舞蹈。

記得有一次，學校舉行運動會，我參加了跳高比賽，可沒有躍過橫杆。就聽見了同學們的鬨笑聲。他們都說：“你太胖了！”從此得了過外號“柳胖子”。這多難聽啊！回家後，我對著鏡子照了照，自言自語地說：“我不胖啊，為什麼要叫我胖子呢？”就因為這難聽的外號，我決定減肥。在媽媽的建議下，我開始學跳舞，後來漸漸地喜歡上了舞蹈。

三年級上學期，我報名參加了暑期舞蹈班。開始練舞步時，走得跟機器人似的。後來，經過刻苦練習，舞步走得越來越好，吸引了老師的雙眼。她讓我到表演班去訓練。我懷著“初生牛犢不怕虎”的心情，大膽的跟著大姐姐們練習。老師常說：“舞蹈是藝術之母”，要全身充滿“活力”和“動感”。聽了這些話以後，我就反覆的琢磨，思考，刻苦地練習。終於有一天，我的靈感似乎來了，跳的比以前任何一次都好。老師誇獎我說：“你們都應該向這個小妹妹學習，她進步多快啊！”我的心裡比吃了蜜還甜呢。跑到老師身邊，踮著腳尖悄悄的對老師說：“我帶了兩個好朋友來。”“誰呀？”我特別開心地說：“‘活力’和‘動感’唄！”引得在場所有人都哈哈大笑起來。

從那以後，我就特別的喜歡舞蹈。就連平常最喜歡的“動畫片”也吸引不了我。有時吃飯，睡覺都在想著舞蹈中的姿勢和步伐。我還是鄰居家的小弟弟，小妹妹的“教練”呢。

暑期結束後，回到學校，同學們看到我，都大吃一驚，異口同聲地說“哇，怎麼這麼瘦呀！”“柳胖子”這個外號終於離我而去，我真開心。現在，我還是學校舞蹈隊的得力成員，並多次獲得過舞蹈比賽的榮譽。

朋友，你也來跳舞吧！讓我們一起來“舞動快樂，舞動健康，舞動青春，舞動美麗！”

舞蹈作文 篇3

暑假中有好多好多的比賽，它們如繁星一樣璀璨。但是有那麼一顆星又大又亮，也是我記憶最深刻的。

還記得那是個星期日，我們一團代表紅舞鞋去崑山參加江蘇省第八屆的少兒舞蹈大賽。到達目的地以後，我立馬開始活動脛骨並且排練，希望能夠儘自己最大的努力去取得一個好成績。剛排練著，只聽張老師喊道：“還有五分鐘我們就要上臺了！”我立馬加快了速度。可時間不等人，很快就到我們上場了。是騾子是馬，現在就要拉出來遛一遛！在臺上，我別提有多緊張了。但我仍然笑對觀眾，拼儘自己全力去揮灑勞動的汗水，在觀眾面前表現出最好的一面。漸漸地，我彷彿與舞蹈融為一體，自己跳的也越來越享受。但在不知不覺中，音樂結束了，我也停了下來，臺下頓時響起了熱烈的掌聲。我很開心，因為，我沒有留下遺憾！心頭的那塊石頭也輕輕的落下了地。

我們下了臺，卻聽見有人在低聲哭泣。轉頭一看，竟是張老師！只見她抹了抹眼淚，對我們笑著說：“孩子們，你們跳的太棒了！我正為你們感到驕傲！”我們聽後，也都開心的笑了。

“現在頒佈成績！”一位評委老師走過我們身邊並說道，我們立馬走向頒獎臺。評委老師再次說道：“一等獎獲得者是《小馬快跑》三等獎獲得者是《弄堂記憶》”“我們是三等獎！”我激動的說道，“我都不敢相信呢！”就在這時，張老師說道：“只要你們認真對待這場比賽，並做出充足的準備，就一定會取得好的名次！”對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。雖然臺上時間少，但只要我們努力，就一定會有回報的！

這一次的舞蹈比賽給我的印象十分深刻，又讓我明白了一個道理：一分耕耘一分收穫！可真是有趣啊！

舞蹈作文 篇4

舞蹈，是一門藝術。可以用這門藝術表達，自己的心情，講一個故事…… 當你在舞臺上表演的時候，是快樂的；當你在家裡刻苦練習的時候，是苦澀的。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，要想把舞蹈演藝得出神入化，就要刻苦練習。當你再跳到的.時候，是一種享受。我就是在享受，但我在享受的背後，也流過不少的淚，現在回想起來，也是一種幸福。我是如何戀上舞蹈的？事情要從三年前說起——

那是一個炎熱的夏天，我哭著鬧著要媽媽送我去學舞蹈，媽媽禁不住我的軟磨硬泡只好送我去。到了舞蹈班，我看見許多與我同齡的孩子們正在下腰，她們的腰是那麼的軟。於是，我暗暗立下了決心，下決心一定要和她們一樣，甚至超過她們。

從那以後，我正式成為她們中的一員，每堂課都在刻苦的練習。當別人都在休息的時候，我在練習；當別人在想辦法偷懶時，我也在練習……我付出了比別人多兩倍的汗水。記得有一次，我在和著音樂練習一個剛學會的舞步時，不小心把腳扭到了，舞蹈老師顧不上關音樂連忙過來，來詢問我有沒有事？用0不用休息一下？同同學們也在安慰我，有的同學甚至還說要不要去醫院檢查一下？但我卻搖搖頭，然後咬緊牙關忍著劇痛，站了起來。舞蹈老師震驚了，但她很快明白了我的心思，不再多說繼續教我們。在練習的時候，我一直在流汗，腳真的很疼。

今天是我們大顯身手的時候了——老師要我們把近一段學到的展示一下，但是要先壓腿。聽到這兩個字的時候，同學們都嚇得直往後退，只有我自告奮勇的讓老師壓腿。老師不可思議的望著我，同學們也是睜大了眼睛。我用堅定的目光回答了他們。

奇蹟在我的身上發生了。我只學了一個月，但在壓的過程中，我竟沒有一點疼痛的感覺，像是什麼也沒有發生過，人原本就驚訝無比的同學們更加驚奇，嘴巴張得足足可以放下一雞蛋。這是為什麼呢？答案只有我知道，這是我用汗水換來的。我愛舞蹈。

下面就該展現自己了，我很認真的把我所學到的舞步和著優美的音樂，全部都跳了出來，得到了老師的好評。當時我很快樂，我愛舞蹈。

自那以後，老師只要一排舞蹈，首先想到人就是我，我一字成了舞蹈班的紅人，其她同學都非常眼紅。這是我潛心學習的結果。

我愛舞蹈。應為他讓我明白了——做事模式都有堅持不懈，勇往直前，不怕困難，這樣才能取得最後的成功！

舞蹈作文 篇5

今天下午，我們去本校學跳舞了。

本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個學校。課堂上，我學會了跳“家有兒女”體操，還學會了劈叉。

晚上，媽媽剛進家門，我不急忙給媽媽展示今天所學到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動作。媽媽說我有進步，我又高興又自豪。

舞蹈作文 篇6

“趙孟涵，今天賀賀老師要檢查抱後腿，你練沒？”我剛一進舞蹈室，宮婉婷就跑過來問我。

“啥？我根本沒練！”聽了宮婉婷的話，我的心都提到了嗓子眼，我知道如果抱不住後腿，就要下50個腰！

我甩開了腰，試著抱了幾下，可總是不行，看來媽媽的話應驗了——不吃苦，怎麼行！

“練好了嗎？我開始抽查了。”賀賀老師進來了。“李嘉怡！”

啊！李嘉怡真厲害，只見她雙臂使勁往後一展，同時右腿向上抬，很輕鬆地就抱住了。接下來，一連好幾個人都過關了。輪到我了，我熱了熱身，雙臂使勁向後一展，右腿向上一抬，哎呀，差點就抓住了。老師看著我，嚴厲地說：“再試一次。”

這一次，我深呼一口氣，雙臂再次向上使勁延展，同時右腿使勁向後一抬，啊，終於抓住了！我心中一陣高興，可不敢大意，又使勁把腳往上提，儘量讓後背貼住腿。

抱完了腿，我感覺胳膊就像斷了一樣疼。這一次雖然過關了，但成績卻不如人意。

唉，平時不努力，臨時抱佛腳，不行！做任何事都得要腳踏實地！

舞蹈作文 篇7

記得那個清爽的夏夜，當媽媽帶我出去散步，看見街上一些大媽在跳廣場舞，還是幼兒園小朋友的我也不由自主地舞動起來，此刻，那音樂如一股清雅的風，似一片飄幽的雲掠過我的心頭，我興奮不已。媽媽看見我這麼喜歡跳舞，就給我報了個舞蹈培訓班。

剛進舞蹈班，我覺得很新鮮。壓手、下腰、抬腿都很有意思。過了一段時間，覺得每次重複那幾個動作太單調乏味了，再加上又有點累，真有點想打退堂鼓，放棄跳舞。

媽媽發現了我跳舞不在狀態，每次都是乘興而去，掃興而歸，一幅無精打采的樣子，真有點為我頭疼。就在這時，媽媽不知從什麼地方找來一本雜誌——《少年向上·真善美伴我行》，說“粲粲，你看看這本書中的李月姐姐，她是怎麼做的？”翻開書頁，我不禁被芭蕾公主李月在殘奧會上的精彩舞動深深震撼了。她雖然飽受地震中失去左腿的苦難，卻不放棄對夢想的追逐，用一隻紅色的芭蕾舞鞋演繹著生命的精彩，用自信的腳步丈量著廣闊的人生舞臺。我心有悸動了，頓時心中萌生了一顆舞蹈家夢想的種子。

傾聽著舞蹈的節拍，舞動著優美的身姿，就這樣踏上我的舞蹈之旅，像李月姐姐那樣去追逐一個舞者的夢想，這一路上我不知經歷了多少風風雨雨、坎坎坷坷，我是用毅力與自信與它們對抗，一次次打敗它們，最後迎來了豔陽天。

前年的暑假，我們要參加湖北省少兒舞蹈錦標賽，舞蹈老師帶領我們進行加速版的舞蹈集訓，年邁的奶奶天天蹣跚著腳步接送我。練功房裡，我的舞衣溼了又幹，幹了又溼。原本瘦弱的我身子又小了一圈，還摔得青一塊紫一塊。有一天奶奶實在心疼，拽著我說：“粲兒，別去跳那個鬼舞了，你非要把我這把老骨頭和你的這身小骨頭弄散架嗎？”我何嘗又不心疼奶奶，我何嘗又不知道疼和累？但我堅信：有夢想就會有希望！

一晃三個多星期就過去了，我就要向集訓告別，整裝待發衝擊少兒舞蹈錦標賽。走進賽場，雄姿英發、陽光自信，終於功夫不負有心人，我成了同學們的領跑者。舞蹈大賽，我一舉奪魁，獲得少兒錦標賽單人組銀獎、雙人組銀獎、集體舞金獎。這些驕人成績的取得就是我對夢想的堅守與追尋的回報，對夢想的意念與自信的回報。

曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到迷惘與彷徨，我要超越這平凡的生活，我要讓生命怒放，擁有掙脫一切的力量，飛翔在遼闊天空，穿行在無邊的曠野，澆灌我的夢想，去傾聽花開的聲音。

舞蹈作文 篇8

粒沙礫，為了實現自己的夢，經過無數次的磨礪，最終變得光滑，綻放光彩；只雛鷹，為了實現自己的夢，經過無數次的試飛，最終脫胎換骨，翱翔天際；粒種子，為了實現自己的夢，經過無數次的鑽探，最終破土而出，茁壯成長。而我也樣，為了實現自己的夢，不畏艱辛，直堅持著、努力著......

跟大山打了輩子交道的外婆，雖然已經年過花甲，但仍然擁有顆年輕的心。每次過年回外婆家我都會看見，只要有空，外婆便會翻出幾張舊得發黃的照片。用粗糙的手輕輕地撫摸著照片，細細地端詳著照片，這不禁引發了我好奇心：“外婆，照片上的是誰呀？”“哦，呵呵呵。”外婆爽朗地笑了幾聲，不緊不慢地說道，“是我呀，外婆年輕的時候最喜歡的就是跳舞了 ……”柔柔的陽光透過大門微微地斜射在外婆祥和的臉上，盪漾起了圈圈的紅暈，滿是知足和安慰。

照片上載歌載舞的外婆就像現在的我樣，在舞臺上，伴著悠揚的旋律，踩著輕快的步伐，又唱又跳，多麼活潑，想必當時的外婆定很快樂吧！

做自己喜歡的事情時，有誰不快樂呢？我和外婆樣，都喜歡跳舞。每當站在舞臺上，便是我最享受的時候：整個人都與音樂融為體，沉浸在優美的旋律中，跟著每個音符擺動著自己的身體，彷彿自己就是大自然的物，和它們同成長，感受萬物的靈性……我喜歡舞蹈，所以不管多苦多累，我直在堅持。在中國舞的基本功中字馬是最基礎的。但對於年齡逐漸增長的我來說，由於骨頭慢慢變硬，所以每次練字都成了“心酸史”。開始上舞蹈課了，當我正趴在牆邊自己練習時，舞蹈老師便走了過來，邊用腳抵住我的小腿，邊用力往牆邊推進去，再推進去，“嘶”還 沒等我反應過來，腿已經貼到牆面了，腿已經不是我的腿。我的神經就像被電觸了樣，整條大腿撕心裂肺般的疼，眼淚已經在眼眶裡打轉，但我努力地仰著頭，抑制著自己，忍著疼痛，咬牙堅持。直到身體適應了疼痛，才漸漸地收回麻痺的雙腿。

順利地考出舞蹈八級後，，今年的十月份我又將迎來九級的考核。為了這次考級，身在外地的外婆給予了我許多鼓勵，每個星期都個電話，告訴我要放鬆，不要太緊張，要對自己有信心。我知道我的夢想就是外婆的夢想。所以當我因動作做不好而灰心喪氣時，耳畔總會回想起外婆的鼓勵：“囡囡，跳舞要堅持下去不容易，半路放棄更是可惜，多練習遍吧，再難的動作把它分解開來，也能掌握。”我還 害怕什麼呢，既然堅持就去熱愛，既然熱愛就去堅持吧，讓我帶著外婆的那份對舞蹈的熱愛起加油吧！

人生旅途，任重道遠。懷揣著年輕的夢想，真正精彩即將開始！！

舞蹈作文 篇9

對於從小生活在草原地區的我來說，鍋莊舞已經是熟悉的不能再熟悉的事物了。也可能是由於這個原因，我和鍋莊舞結下了不解之緣。

當我第一次接觸鍋莊舞，還是幼兒園的時候。那時候我看到藏族同胞們在草原圍成一個一個的圈，跳著優美的舞蹈。那優雅的舞姿，那動聽的音樂，還有洋溢在他們的幸福笑容深深地打動了我。從那時起，我就深深地喜歡上了它，迫不及待的想要學習它，然後融入其中，和他們一起跳著歡快的舞蹈。終於，蒼天不負有心人。那一年的六一，老師教我們跳了鍋莊舞，伴著歡快的音樂，和小朋友們圍著圈跳著歡快的舞蹈，心裡甭提有多高興了。也是從那時起，鍋莊舞也就成了我生活的一部分。

考上大學之後，我想我可能不會再那麼輕易地接觸它了，心裡不免有些失落。可是當我聽說蘭大有民族體育舞蹈課時，我不由得興奮起來，毫不猶豫的選了這門課。可是當我上了這門課時，才知道自己對鍋莊舞的瞭解還很淺薄。對鍋莊舞有了更加全面的瞭解。鍋莊舞的起源可上溯至公元七世紀之前，有著悠久的歷史。鍋莊舞，又稱為“果卓”、“歌莊”、“卓”等，藏語意為圓圈歌舞。

“天上有多少顆星，果桌就有多少調；山上有顆樹，果桌就有多少詞；犛牛身上有多少毛，果桌就有多少舞姿”，這是人們對“果桌舞”的讚譽。它是藏族三大民間舞蹈之一，起源於西藏，分佈於西藏昌都、那曲，四川阿壩、甘孜，雲南迪慶及青海、甘肅的藏族聚居區。該舞蹈動作有力，舞姿矯健奔放，有模擬禽獸的動作，如模擬山鷹的各種形態。整個舞蹈由先慢後快的兩段舞組成，基本動作有“悠顫跨腿”、“趨步輾轉”、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩、甩、晃為主變換舞姿，隊形按順時針行進，圓圈有大有小，偶爾變換“龍擺尾”圖案。

鍋莊舞是一種無伴奏的集體舞。在迪慶香格里拉，有的地方稱鍋莊為“擦拉”（意為玩藝），在部分地方稱鍋莊為“卓”（意為舞蹈）。它是隨著藏民族生產生活的發展變化而產生變化的，因此，鍋莊舞有了打青稞、捻羊毛、喂牲口、釀酒等勞動歌舞，有頌揚英雄的歌舞，有表現藏族風俗習慣、男婚女嫁、新屋落成、迎賓待客等歌舞。