【熱門】書籍作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的書籍作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類的朋友，是人類進步的導師。

我以前並不喜愛讀書，對讀書的理解也是膚淺的。一次經歷，讓我深刻地領悟了讀書的重要性，體會到了讀書的樂趣。

去年下半年，老師告訴我們：學校將要舉行現場作文比賽，有五位同學可以參賽，請大家踴躍報名。我心裡想：“我不喜歡看課外書，作文寫不好，我不去了”。教室裡鴉雀無聲，大家都沉默著。這時老師點名讓我去。“趕鴨子上架了”，我心裡嘀咕著，全身冒著汗。

我與另外的四名同學一起去參加了比賽。過了幾天，成績揭曉了。班裡參賽的同學唯獨我沒有獲獎。我心裡非常失落，這次的失敗深深地觸動我，於是我暗下決心要多讀書。

從那以後，我讓自己儘可能多的看一些書，漸漸地與書交上了朋友，與書交談，與書同樂。我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《岳飛傳》等名著，書中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報國的岳飛，讀書豐富了我的課餘生活，帶我在知識的海洋中遨遊。

讀一本好書，就會有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書，就能進入作者的內心世界，體會他，也體會真正的自己。

讀書讓我更加充實，書籍的“營養”讓我成長。

獨自一人坐在書桌前，擇一本書，開啟它的扉頁，一陣書香沁人心脾，能一個人在安靜的地方讀書，對我來說實在是一種無法言喻的美好享受。因為書在我心中留下太多記憶，需要我細細整理。

書，不知不覺已經陪伴我走過了這麼多個四季，回首記憶，突然發現 書帶給我的東西是如此的多。也是書讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有書陪伴著我，讓我感到路並沒有想象中的那麼崎嶇和泥濘。

書，伴我走過童年。

《格林意話》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開始悲慘而結局幸福美好的人物形象讓我滿懷憧憬。我曾在腦海中無數次地構想自己未來的藍圖，我在想，我會不會像“賣火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會不會像拇指姑娘那樣有著如此渺小的身軀；我在想，我會不會像實際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔心和驚喜中瞬息而逝。

書，伴我走過少年。

《西遊記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，這一個個鮮明的人物個性讓我明白了許多。孫悟空的機智、勇敢、忠心告訴我，與人相處要十分謹慎，要學會保護自己，對朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲為懷，告訴我與人相處要學會尊重他人，與他人友好互助；豬八戒對孫悟空的依賴告訴我，要適當地依靠他人，不要太逞能；沙僧的沉默和忍受，告訴我沉默是金，學會忍受也是走向成功的基礎。就這樣，少年在我的懵懂和明理中彈指而過。

書，伴我走向青春。

《感情青春》，在我此時的心中佔有重要地位。青春！是龍一樣的季節。在青春這條長路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食糧，它給予我的一切力量，讓我進步，讓我成長，我現在所在的這條馬路上，人人都在比賽，《感悟青春》告訴我“不進則退”，所以我將付出更大的努力，勇往直前。

書，伴我一生；書，伴我成長。

如果我是一條小魚，那麼書籍就是一條小溪。我在小溪裡游來游去，舒服極了，如果我是一隻小綿羊，那麼書籍就是鮮美的青草，我大口大口地吃著青草，開心極了，從小時候到現在，書陪伴著我度過了多少個融融洩洩，現在書已經成為我生活中的一部分。

記得我小的時候，媽媽給我定製了《少兒畫報》，起初我對書籍沒有興趣，漸漸地對書籍感興趣了，看著畫報上好看的圖畫，我就一直纏著媽媽給我講故事。上雪花，我學會了拼音，媽媽給我買了一些拼音的故事書讓我學著自己讀故事，這些故事讓我看得痴迷：《快樂王子》讓我懂得了助人為樂是一種美德；《七色花》讓我浮想聯翩；《賣火柴的小女孩》又叫我淚眼朦朧。後來哥哥送給我幾本童話書：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》……這些書彷彿讓我穿越到另一個世界。

莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶，書不僅給了我們許多知識，更注入無窮的力量，交給了我許多深刻的道理。為人生指明瞭方向。再美麗的花也會凋謝，再絢麗的彩虹也會消失，但只要把知識藏在心裡，變成了永恆的美麗。好的書就會像營養品滋潤我們的心靈，像朋友陪伴著我們的人生，像窗戶一樣開啟我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們沒有什麼理由不和書籍交朋友。

現在我悟出了一點道理：只有多讀書，讀好書才能寫出優秀的文章。書是人生中的一部分，在書中感受到了許多樂趣，讓我懂得了無數的道理。

如今我和書成了好朋友，它讓我告別了寂寞，獲得了快樂，忘記了一切煩惱。

內容提要：汽車報刊裡主要介紹各種各樣的品牌名車。介紹各種新穎的功能。各種先進的系統，表示當代汽車已經進入電氣化時代

推薦理由：因為汽車報刊每期都向你傳遞信的資訊，介紹各種品牌汽車。讓你與時俱進。也表示了汽車進入現代化和社會的普及性。

所以我覺得汽車這個恆業很有“錢途”但是也表示汽車這個行業的競爭力會很激烈，但是競爭才有進步，否則不進則退。進步才有“前途”

我相信我能在競爭中生存下去。我也相信我能創造更好的未來。

“哈哈哈，我終於成功了！”我高興地一蹦三尺高。原來是這樣的，我經過十幾個晝夜的'努力，終於製造出了一種新型書籍了。這種書籍美觀大方，內容豐富，功能強大，隨你怎麼看也看不膩。

這種書籍的式樣非常多，有的是膠捲模式的，有的是傳統模式的，有的是文具盒模式的``````不管是什麼模式的，它的功能都是一樣的。就拿傳統模式的來說吧。這種書表面和其它書本沒什麼兩樣，可裡面卻是豐富多采的。書籍裡安裝了一臺微型電腦，它控制著整本書的內容。書裡有兩個鍵，一個是紅色，一種是黃色。紅色負責啟動和關閉，只要按一下，書上就會出現書的內容。再按一下，書上的內容便會消失。土按一下黃色鍵，書的右上角會出現幾個鍵。兩個負責換頁數。如果你想看別的內容，就可以用筆在左上角的方框裡輸入你想看的內容的名字，書上就會出現你想看的內容。有一個鍵是做習題的。如果你看累了，想做一會兒習題，直接按一下那個鍵，就可以做習題了。如果遇到不懂或錯了的地方，書本便會細心地給你講解，直到你弄懂為止。還有一個鍵是圖片功能的。如果你看書看累了，按一下這個鍵，就可以盡情美麗的風景了。這本書還配有一個鍵盤、一個麥克風和一對耳機。插上耳機和麥克風，再按mp3鍵，書上就會出現幾十萬經典歌曲，想聽什麼就聽什麼。如果把鍵盤和書本會馬上變成電腦，聽音樂，、聊天兒、玩遊戲、查資料，想怎麼樣就怎麼樣。此外，書上還有豐富的內容，上至天文，下至地理，都儲存在裡面。課本還附有圖案。圖案栩栩如生，而且還會動，還會發出一陣陣沁人心脾的清香。如果你看累了，書本還會發出聲音，讀給你聽呢。書籍還可以放電影等。

這就是我的發明，你們喜歡嗎？

成長中總會有一些事物給你啟示，讓你明道理，使你成長。我喜歡讀書，書中總會有許多道理隱蔽其中，當你細細品讀時，那些道理便會不知不覺流進你的心中。

幼兒時，我每天都看著各種童話故事，看著小人魚在甲板上翩翩起舞，看著青蛙遇到善良的公主，看著小蝌蚪在水裡找媽媽。幼兒園裡的老師給我們講《安徒生童話》，啟發我們的思維，讓我們知道獸與惡，知道黑暗永遠戰勝不了光明，知道只有心存善良才能得到他人的幫助。

上學後，我迷上了寓言故事。從中我明白了許多道理:《狐假虎威》讓我明白不能倚仗他人的勢權來欺壓別人；《濫竽充數》告訴我不要在人群裡混，要有真憑實學；《刻舟求劍》讓我懂得遇事要隨機應變，不能……無數的故事，讓我懂得了無盡的道理，讓我從一個懵懂的兒童，成為了一個明理的少女，也讓我成為了一個講文明懂禮貌的少先隊員。

小時候讀著那些故事，長大了自然就不喜歡讀故事了。現在，我不再是那個孩童了，我馬上就要成為一名中學生了。不再讀故事，卻不是不再讀書，我轉而讀各種名著專集。高爾基的《童年》讓我看到了俄羅斯舊社會人們的野蠻與殘暴；《傲慢與偏見》讓我真正體會到什麼是“愛”，什麼是“堅強”；《綠山牆的安妮》讓我看到了人性的真、善、美……

讀書能讓我的心情的平靜，能使我忘記悲痛。

那天，我由於忘記交英語作業而被老師批評，回家後，一切的悲傷化為眼淚，我小聲的蹲坐在床上抽泣。出於習慣，我又拿起了書，《解優雜貨店》中解除人們的心事與煩惱，我被這些人們的煩惱給吸引了，情不自禁的停止了抽泣，而是仔細的讀著書中的內容。一會兒媽媽要我睡覺了，我依依不捨的全上書，幻想著，這美好的故事，希望世界上真的有這樣的雜貨店。在幻想中，我進入了夢鄉。

書籍陪我走過了最困難的時刻，我愛讀書，讓我在書的海洋裡遨遊吧！

俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”也只有“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就喜歡讀書。小時候，經常一回家就讓媽媽給我講故事，給我讀書，而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷裡聽她講。正是因為這樣，我在書中也懂得了很多的道理。

的境界，更加加深了對祖國的瞭解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在國小，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個春秋過去了，我就要國小畢業了。在這個時候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應用題中的問號變成答題後面的冒號;他教會我如何將難懂的英語變成易明的中文;他教會我如何將一件簡單幹澀的事情描述成語言優美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產黨取得的豐功偉績;他告訴了我第一次和第二次世界大戰的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標。書籍給我帶來的知識，如同他給我帶來的樂趣一樣多。從《基度山伯爵》裡，我看到了一個正義者的復仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個小夥子成長曆經的苦難;從《悲慘世界》裡，我看到了一個贖罪者的善良和一個執法者的悲哀……書籍，伴著我從幼兒園一直到了國小，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠伴我幸福成長吧!

從小到大，我接觸到的書數不勝數，從課本到文學小說、武俠小說、課外參考書……書，伴隨我成長。

嬰兒時代，書對我來說，也許是一種玩具，也許是擺設品，喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩，我真正意義上接觸到書，是在我週歲那天，父母擺了一床的東西，讓我抓週，望著滿床各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書，父親那時就說：“這孩子與書有緣。”從此以後，書與我就分不開了。

記得小時候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫書，不厭其煩地讀給我聽。漸漸地，我也能背了出來，再漸漸地，通過這些小畫書，我認識了許多的漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結結巴巴的讀了出來，幼兒園的阿姨驚訝我能認識這麼多的漢字，而我在受到表揚的同時對書更感興趣了，邊看書，邊識字，邊懂得了許多道理。

終於到了上學，學校的課本讓我增長知識，但那課外書更加吸引我，通過書，我知道了許多樂理知識；通過書，我知道如何欣賞祖國名畫；通過書，我知道了許多奇人異事……

一本本的書從我手中過去，一個又一個的故事展現在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭湧出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇蹟。

我離不開書，書伴隨著我成長，書看著我成長，書引導著我成長。我相信，在我的一生中，書將永遠伴隨著我。

三月初，學校開展了讀書節活動。我們班同學熱愛閱讀，積極地參加學校、班級各項活動。

《奧運知識讀本》

這是學校推薦給每個班的一本有關奧運的書籍。此書圍繞著奧運會的發展與歷史進行介紹。我們班的中隊委員輪流上臺為大家介紹奧運知識，同學們一個個豎起耳朵仔細地聽著。這本書讓同學們大大開闊了眼界，對奧林匹克運動有了更全面的瞭解。

奧運黑板報

為了配合讀書節，在教室裡營造出一種濃濃的奧運氣氛，我們班的中隊委員們開始出新一期黑板報。經過幾天的勞動，奧運黑板報終於出好了。一下課，同學們就圍著黑板報，指著這張、那張圖片，讀著一段段關於奧運的文字。大家心裡充滿著對08年北京奧運會的期待。

奧運幻燈片

我為班級做了一個有關奧運知識的幻燈片。主要內容分四項：古代奧運會、現代奧林匹克運動會、國際奧委會和北京奧運會。一張張精美的圖片點綴在一行行文字中，讓同學們形象地瞭解了各方面的知識。利用每節品社課的時間，讓同學們瞭解奧運知識，一點一點開始關注奧運。

20xx年3月24日

20xx年3月24日，是一個神聖的日子，奧林匹克聖火在希臘奧林匹亞點燃。通過衛星直播，傳到了家家戶戶。我們班的同學很早就知道了這個訊息，盼望著這一天的到來。這天下午五點，同學們一個個坐在電視機前，等待著這神聖的一刻。5：46，奧林匹克聖火在千里之外的奧林匹亞點燃了。這一神聖的火苗，將經過無數人的傳遞，最終到達萬里長城，於20xx年8月8日在國家體育場點燃。

第二天，奧林匹克聖火成了同學們討論的話題。

奧運知識競賽

在讀書節即將落幕時，大隊部印發了一份奧運知識競賽，給每一個同學做。老師通知了大家。這一天晚上，同學們有的翻閱著各種奧運書籍，有的上網查資料，有的請教爸爸媽媽，做好了充分的準備。第二天，同學們個個考出了好成績。