【熱門】書籍作文合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的書籍作文5篇，希望能夠幫助到大家。

今天我讀完了第三本書，《媽媽走了》,它是德國克里斯托弗.海茵寫的。一個完整的家庭，八月裡，全家人在用茶，媽媽突然得了重病，一個月過去了，在星期五的清晨，烏娜的媽媽去世。它給我的感想是，我有一個幸福的家庭，有爸爸媽媽的疼愛，我們應該孝敬父母，好好學習，天天向上，做社會有用的人。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”伴隨著這句名言，我一天天的長大，一天天明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的含義，一天天地對書產生了濃厚的興趣。

書，猶如滋味醇香的美酒，令我回味無窮；書，猶如意境優美的畫卷，令我浮想聯翩；書，猶如旋律優美的音樂，令我陶醉在其中。書是全世界的營養品，它可以成為人們的精神糧食。

風輕悄悄的，悄悄地與國旗跳舞。教學樓已傳來了一陣陣早讀聲！

“好讀書，讀好書，讀書好！”陳伯的這句話又在我們耳邊迴盪。我們已從國小步入國中。“讀書喚醒頭腦”，讀書，已成了我們生活中最重要的營養品！我們每天都在讀書，書是精神支柱。正所謂“一日無書，百事荒蕪！”

那時，正值金秋九月，我剛步入書的世界。“a，o，e，i，u”雖然在大聲朗讀著這些韻母，但是我卻不知道讀書的含義。第一次接觸語文，我充滿了興趣。我上每節課都神采奕奕，專心聽講，在迎來第一次考試的時候，我喜出望外，還考了100分，那一次我真正感覺到了書的魅力！

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已是一名七年級的學生了。“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”，朗朗的讀書聲已經伴隨著我整整六年了，我清楚地瞭解到了“書”的含義。我喜歡讀書，因為在每一節讀書課的時候，我們都能在書的海洋裡盡情遨遊，與世無爭！此時，書擴大了我們的視野，已經是我們每日必不可少的營養品！

讀書！讀書！再讀書，就要讀出魯迅先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的偉大願望；要讀書，就要讀出範希文的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”的人生抱負；要讀書，就要讀出岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天厥。”的精忠報國。讀書就是這樣，要讀好書，必須要有長遠的目標。

每當我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的'心扉發出由衷的感慨：“讀書真好！”陳伯說過“讀書讓你聰明，讀書能陶冶人的情操。”我覺得這句話發出了萬人的心想！

“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。”全世界都離不開書。

啊！“學無止境。”“活到老，學到老。”書就是我們的營養品！

記憶的匣子慢慢地開啟，過往的美好如同火種，頃刻間燎原。現在的我正捧起《三國演義》這本書，細細品嚐這其中的味道。不過好學的我總是會先通過各種渠道把這本書大致瞭解，然後才慢慢靜下心來讀透這本書。每當夜幕降臨，我總是一個人在自己房間的書桌上開著那盞小檯燈，鑽進浩如煙海的書籍裡，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。我不喜歡一個人空想，也時常告誡自己要學一習一《三國演義》中的人物，要心胸開闊、寬容待人。

記憶中的那些書，不知道曾經在多少個日夜翻過，也不知道多少個日夜在我的腦海中呈現。這些書，帶給我的不僅僅是動人的情節，還 有成長的懵懂。

書籍，你在我眼中是最美。

今天，陽光明媚，我們蜜蜂融媒·雲信樂學小記者一行來到了報紙和書籍的誕生地——雲南國方印刷有限公司，瞭解印刷的流程，採訪印刷的幕後故事。

進入印刷車間，琳琅滿目的機器如拆頁機、裝訂機等都令我十分好奇。在一間暗房裡，有一種印刷的模板叫電子菲林，把它與另一塊模板重合，放入ctp，慢慢地，電子菲林上的文字和圖案全都會印到原來的模板上，是不是很神奇呢？

工廠裡的機器很多，但它們個個都有自己的職責，每臺機器工作時都發出“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在表演壯觀的大合唱。叔叔阿姨們也在配合機器，一會兒送紙，一會兒取樣，忙得不亦樂乎。“嘩啦”一聲，只見一大沓試卷落在地上，叔叔把試卷堆起來，不一會就變成一個整齊的小山丘，讓我激動地豎起大拇指！我心裡不禁感慨：那麼多的白紙，只要放進機器裡，就立刻變成一大沓報紙和一本本書籍，我不由得感嘆科技的進步真是影響到了我們生活中的方方面面。

通過這次探祕，我瞭解到一本書、一頁報紙都是別人的勞動成果，我們要愛惜書本，好好學習，爭取學有所成，創造出更方便快捷的印刷機器。

最近讀了和諧師生關係的心理構建，從這本書中，我領悟了一些深刻的道理，現在談一點自己的感受：

面對難教難管的學生，我們教師往往是抱怨，發牢騷，比如有的學生上課時做一些無關的事情。我們往往容易對這群學生失去信心，產生厭惡情緒。可以說，當前職業學校的師生關係比較緊張，教師不愛學生，學生也不太尊敬教師。

我認為，良好的師生關係是提高課堂教學效率的一個重要保證。那麼如何改善師生關係，從而促進職業學校教學朝著降積極的方向發展呢？我覺得應做好以下四個方面：

1、民主地對待學生

在教學活動中，教師要改變居高臨下的態度，真誠地與學生交流；讓學生有更多的時間自主學習，最大限度地發揮學生的創造性思維。實踐證明，教師尊重學生的民主權利，彼此尊重、信任、相互促進，才能建立起民主、平等、和諧的師生關係。

2、全面關愛學生

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“教師技巧的全部奧祕，就在於如何愛學生。”教師都喜愛成績好的學生，而愛表現不佳的學生卻是不容易的。對於表現不佳的學生，教師不能只是一味地指責、批評，而應該給予他們更多的愛和關心。雖然這種愛有時毫不起眼，但它有助於師生間理解橋樑的建立和良好師生關係的形成。

3、改革教學模式

傳統的教學模式是教師唱主角、少數學生當配角和一問一答式為主要課堂教學形式。大多數學生是被動的聽課，“死讀書，讀死書”。新課改要求教師給學生提供平等的學習機會。學生是學習的主人。在教學過程中，學生始終是學習的主體，教學的一切活動都必須圍繞學生來進行。

4、豐富教學內容

目前很多教師在教學方式改革方面下了很大的功夫，也取得了很好的效果。但我認為要想真正激課堂教學，單純在方式上下功夫是不夠的，必須在教學的內容方面有所作為。

總的說來，教師和學生既是師生關係，又應該是朋友關係，否則，師生之間難以作到真誠相待。師生之間有了和諧的關係，教學質量才能得以提高。一份耕耘，一份收穫。我相信，只要我們每一位教師都用愛心去教書育人，那我們收穫的將是一顆顆誠摯的心，築就的將是祖國的棟樑之才。