中班綜合教育深海怪魚教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中班綜合教育深海怪魚教案，希望對大家有所幫助。

設計意圖：

深海里的怪魚，特別能激發幼兒想象的衝動，因為無人到達的深海神祕莫測，令孩子嚮往好奇，而怪魚能使孩子突破常規思維，充分地想象，設計這個綜合活動，根據年級課題“有趣的.海洋”，讓幼兒通過自己原有的知識，大膽地發揮想象，尋找深海里更多的奧祕，最後，讓幼兒與同伴交流作品，則會讓孩子們體會到探索的快樂，成功的喜悅。

活動目標：

1、初步認識深海里的各種怪魚，大膽地發揮想象，具有初步的想象力。

2、願意動手繪畫出自己想象中的怪魚。

3、體驗與同伴一起探索的樂趣。

活動準備：海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片，彩色筆、白紙。

活動過程：

一、激發興趣

1、教師出示一條怪魚，引發興趣。

2、引導幼兒說出這條怪魚怪在哪裡。

二、交流討論

1、帶領幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)

2、幼兒自由找怪魚並說出找到的怪魚怪在哪?

3、教師注意引導幼兒觀察怪魚的外型特徵。

4、激發幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚。

三、大膽表現

1、鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。

2、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴老師，一起把怪魚畫出來。

四、體驗成功

1、找同伴或老師說說自己想象中的怪魚。

2、表揚大膽想象的幼兒。

活動反思：

深海里的怪魚，特別能激起幼兒想象的衝動，因為無人到達的深海神祕莫測，令孩子們好奇嚮往，而畫怪魚能讓幼兒突破常規思維，充分地進行想象創作。學習過程中讓幼兒根據想象變化魚的外形，併合理添畫線描圖案，創造性地進行創作活動，最後讓幼兒在“海”的環境中與同伴、老師互相欣賞作品，相互交流，讓幼兒體會到探索的快樂與成功的喜悅。