關於壁虎的範文模板
【教學目標】1、會認9個生字,會寫6個生字。2、有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。3、瞭解一些動物尾巴的作用。【教具準備】多媒體課件;小壁虎等頭飾若干;“搖、甩、擺”三張生字卡片。【教時安排】第一課時:創境入...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家整理的小壁虎借尾巴教學設計,僅供參...
作為一名人民教師,時常需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編為大家整理的《小壁虎借尾巴》評...
作為一名教師,通常需要用到評課稿來輔助教學,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。那麼你有了解過...
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編精心整理的一年級下冊語文《小壁虎借尾巴》教學設計,歡迎閱...
說課”有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力,也有利於提高教師的語言表達能力,下面是小編收集整理的國小語文《小壁虎借尾巴》說課稿,希望對您有所幫助!國小語文《小壁虎借尾巴》說課稿一、說教材1.教材分析《小壁虎...
活動目標:1、通過對話中的禮貌用語,讓幼兒知道說話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴,知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演,讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友,我們要保護小動物...
說小壁虎會“借”尾巴,在常人看來,真是聞所未聞,匪夷所思,然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話,正是通過“小壁虎借尾巴”的故事,生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用,特別是壁虎尾巴自我保護...
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的壁虎風波作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。壁虎風波作文1一個...
教材分析本課是一篇童話故事。通過小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的故事,講了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。課文用擬人的手法,給小動物們安排不同的身份,運用對話,使文章生動形象。本課的教學重點...
《小壁虎借尾巴》課堂實錄第一課時師:今天,我們學習第三十五課《小壁虎借尾巴》。(揭示課題,介紹壁虎。)你們看見過壁虎嗎?(拿壁虎的標本給學生看,在課桌的行間來回巡視,讓學生看清壁虎的外形。玻璃瓶裡的壁虎標本不易看清。放...
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的觀察壁虎作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。觀察壁...
《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事。多次入選國小語文教材,作者是林頌英,1930年3月生於上海,是我國著名童話作家,上海作家協會會員。下面是小編整理的關於小壁虎借尾巴教學實錄,歡迎閱讀參考。第一課時師:今天,我們學習第三十...
《小壁虎借尾巴》評課稿1今天聽了雷霆老師的《小壁虎借尾巴》,感覺非常棒。《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學文的童話故事,語言生動,感情色彩濃重。這篇課文有以下2個明顯的特點:1、文章的3、4、5段是並列段式,並且以小壁虎和...
說小壁虎會“借”尾巴,在常人看來,真是聞所未聞,匪夷所思,然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話,正是通過“小壁虎借尾巴”的故事,生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用,特別是壁虎尾巴自我保護...
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的小壁虎借尾巴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小壁虎作文,希望能夠幫助到大家。小壁虎作文1夏日裡,在我的老家牆壁上,最...
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的小壁虎借尾巴教學設計,歡迎大家借...
活動目標:1、通過對話中的禮貌用語,讓幼兒知道說話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴,知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演,讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友,我們要保護小動物...
教學目標1.自主探索,瞭解小壁虎尾巴易斷、可以再生的特點,及小魚、燕子、老牛等尾巴的特點。2.在語感訓練和表演中深入理解課文內容。3.培養學生的口語表達能力和語文實踐能力。4.給學生充分的想象空間,發展想象能力。教...
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的調皮的小壁虎作文,歡迎閱讀與收藏。調皮的小壁虎作文1調皮的小壁虎今天中午,...
做夢是人類常有的事情,那麼,夢見壁虎是什麼意思?下面就由小編給大家介紹介紹吧,希望對大家有幫助。夢見壁虎的意思:1、夢見壁虎,是一種不祥的預兆,意味著將會受到屈辱,或者是被一些事物所困擾。2、女人夢見壁虎,預示著你夫妻感...
第一課時師:今天,我們學習第三十五課《小壁虎借尾巴》。(揭示課題,介紹壁虎。)你們看見過壁虎嗎?(拿壁虎的標本給學生看,在課桌的行間來回巡視,讓學生看清壁虎的外形。玻璃瓶裡的壁虎標本不易看清。放映出壁虎的幻燈。)壁虎是什...
師:(課件展示:小壁虎在牆上爬來爬去)師:它叫小壁虎,大家觀察一下它有什麼特徵?生:它有四條腿。生:它還有一條小尾巴。生:你們知道為什麼人們叫它小壁虎嗎?生:因為它能在牆壁上爬。師:真聰明,它腳趾有吸盤,可以附在天花和牆壁上爬行,經...
《小壁虎借尾巴》評課稿11、全員參加、以學生為本,實現有效交往。李老師認真鑽研教材,精心設計教學環節,組織課堂教學,引導學生全程全員參與學習活動。李老師給學生足夠的讀書機會,採用多種形式,如:出聲讀、合作讀、默讀、分...
熱門標籤
-
汽車實訓心得體會
七年級生物培優補差工作計劃
象人的讀書筆記
司機心得體會優秀
改店
《芙蓉樓送辛漸》教學設計一等獎
澳港
幻覺
道德演講稿優秀
咸寧市
班前會
保持良好
致加西亞的信讀後感
新聞報道作文
情人節最美短句朋友圈文案
武鋼
全國交通安全日校園國旗下講話稿
座無虛席
倒角
春節期間救護車司機工作總結
調製
山水讓我陶醉作文
合歡樹讀書心得體會
初級產品
提議
安葬
企業財務管理實訓心得及總結
與你們一起走過的日子作文
煤礦勞動合同
ipqc
儀式
擁有作文
黃庚
且常
地帶
蛋糕祝福語創意幽默簡短