（薦）《傅雷家書》讀後感
讀完一本名著以後，大家一定都收穫不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《傅雷家書》讀後感，歡迎大家分享。
《傅雷家書》讀後感1
在寒假期間我讀了《傅雷家書》這本書是傅雷寫給兒子傅聰、傅敏等的書封信，其中大部分是寫給出洋在外並最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信件。千言萬語，字字湧動，我為傅雷的`精神感動。信中有對過去教子過於嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術的指導和探討，有對兒子生活的關心。
傅雷對兒子是以嚴厲而著稱，我以為他們父子關聯固然是不太好的，而讀了此書之後，想法有了改變，雖然他們沒有通訊時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什麼都無可代替的。
《傅雷家書》讀後感2
《傅雷家書》，是傅雷寫給他兒子傅聰的家書。在這本書中，字裡行間可以看出傅雷對傅聰的愛。對於長大的傅聰，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍心讓孩子遠離身邊。難道所有家長不都是這樣的嗎?從十月懷胎到一朝分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女過上更好的生活，不至於露宿街頭。而兒女成才的'時候，就會離開父母。
作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是自己的兒女。作為兒女的我們也應該體會、理解父母的苦心，我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母的養育之恩。
《傅雷家書》讀後感3
《傅雷家書》這本書，讓我知道了傅雷的嚴厲，但我們也不難在字裡行間中，感受到傅雷對兒子的，如涓涓細流一般細膩的愛。
傅聰剛出國不久之時，富有社會經驗的'傅雷便知道他一定會遇到許多麻煩，於是他寫信給傅聰，告訴他在生活中可能遇到的麻煩，給了他許多的隔空鼓勵與建議。在傅聰的事業取得了成績之時，傅雷肯定了他，並且告訴他傅雷最驕傲的是“多少過分的諛詞與誇獎都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲擁抱名流的讚美都沒有減少你對藝術的謙卑”，這告訴我們，在取得一定成績時不應驕傲，要告誡自己“人外有人，天外有天”等。
《傅雷家書》不僅僅是一封封充滿愛的信，更是一部富含人生哲理的充滿生活氣息的作品。
《傅雷家書》讀後感4
在書中我們不光看到了一個嚴格的戒子而又親切關愛的父親，同時也看到了父子的共同成長。他說：“我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相長的。”而且，他謙虛誠懇地說：“我與兒子的相處中，學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情昇華。教會我們如何和寶寶相處，以怎樣的一種姿態交往。”
寶寶的`成長是不可逆的，所以能夠像傅雷一樣伴隨著寶寶的成長，並且自己也能一起成長的父親是幸福的。真的希望那些整天忙於工作和應酬的家長有時間也讀讀這些家書，想想我們給了寶寶一些什麼？為了寶寶我們自己應該怎樣做？
《傅雷家書》讀後感5
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典範本，是充滿著父愛的教子名篇。
從書中我看出傅雷雖然愛自己的`孩子，但他從來不寵愛自己的孩子，他對兒子無微不至的關懷是希望他以後成為一個愛國、淡泊名利的人。傅雷教育孩子先成人後成家，是為了培養他們的獨立思考，傅雷的這種教育方式值得我們學習，他是我們的榜樣。
我們都應該學習傅雷一家那種多溝通，多交流，互相理解的教育方式，這樣孩子與父母才能互相成為親密無間的朋友。
《傅雷家書》讀後感6
《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家，文藝評論家傅雷寫給兒子的家書編纂而成的一本集子，摘錄了弗雷先生從1954年至1966年5月的`186封書信，最長的一封長達7000多字。字裡行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理，更多的是體會到，傅雷對其兒子的深切的愛。
讀了《傅雷家書》後，我懂得了許多，我更瞭解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更瞭解父母，讓父母更瞭解孩子。
《傅雷家書》讀後感7
《傅雷家書》是傅雷對兒子深厚的愛。信中傅雷一直都在強調的是一個該怎樣做人、怎樣對待生活的問題，其中還有很多大道理。
傅雷本就是文學家，他用親生經歷和自身所學教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體。傅雷為了讓兒子學習好音樂，自同樣也學，只是為了和兒子有話談。
傅雷能以如此的心態和耐心來教育孩子。都是因為傅雷小時候並不高興，他不想傅聰和他一樣，所以他影響了傅聰的一生為傅聰走向未來做出了鋪墊打下了堅實的基礎。因此傅雷所寫的這些書信不光給傅聰上了重要的一課，也給我們上了重要的一課。
《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的'道理也讓我更加了解父母的心理都在想著什麼這讓我可以更好的和父母溝通。
《傅雷家書》讀後感8
在讀完《傅雷家書》之後，傅雷給我的印象是一個嘮嘮叨叨，時時刻刻都在關心兒子的慈父，一個與兒子無話不談的朋友，一個教給兒子很多生活中，學習上的道理的良師。字裡行間體現出父親對兒子的.愛。
書信中曾有多處傅雷催促兒子傅聰來信，他們盼望遠在異鄉的兒子，能跟他們說幾句。家書中的底線是先”做人“，因為傅雷覺得孩子的品德高尚，文門欠缺一些，也是沒有關係的。他還教傅聰，要有一顆赤子之心，要保持心靈的純潔，能夠無懼孤獨，才是人性中最可貴的無堅不摧的堅強。
從這一封封書信中，我看到了傅雷望子成龍的良苦用心，也學到了不少做人的道理。
《傅雷家書》讀後感9
傅雷對孩子們的施教是非常嚴厲的，他不讓自己的兒子去上國小，甚至反對孩子們去街頭玩耍，他發現了傅聰音樂的天賦，便首先在家中擔當起了的責任，一直環繞著音樂教育的中心培養。傅雷對待任何事物，都要求認真嚴肅，一絲不苟，而對待小孩子也一樣。
傅聰受到父親從小嚴肅的培養，變得文明禮貌，而他也是一個有著特異氣質的'孩子，對音樂的熱愛天賦，致使他成為一名優秀的音樂家。
人各愛其子，傅雷對自己的孩子幾乎是毫不留情，但也正是這樣一位父親，培養出了偉大的孩子。
《傅雷家書》讀後感10
讀《傅雷家書》，我不僅讀出了父親的愛，更讀出孩子對父親的愛。傅聰在異國漂流的歲月裡，仍不忘與父親聯絡、交流，向父親求教。那是一段只能通過書信交流的日子。
然而當今社會，通訊工具如此發達，漂泊他鄉的孩子懂得給家裡捎個電話，送聲溫暖的.，又有幾何？除了向家裡伸手要錢，噓寒問暖的話語又有多少？傅雷先生的家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，無不關懷備至。我的父母何嘗不是如此？思緒每每及此，我便頓生無地自容的愧疚之感。
《傅雷家書》，讓我我懂得了許多，讓我更瞭解父母，也更讓我瞭解我自己。這本書不僅是一本教育書，也是一瓶“現形水”，使我更清楚地看到父母子女之間的紐帶。
《傅雷家書》讀後感11
近日細讀了《傅雷家書》，在閱讀前、閱讀時、閱讀後，產生了不同的感觸感染，頗為難忘。
《傅雷家書》是傅雷與兒子傅聰去來信件的彙編，其中兩則書信還進選中學語文課本。為什麼一父一子間的普通家信裡存在那麼深的教育意義？我在翻開書頁之前心存迷惑。
家書的傳遞開始於傅聰往波蘭學習之後，兒子剛離開家，離開祖國，父親的信中感情深厚，不捨之情令人動收留。既期看孩子能在外學成，又時時想著孩子，不得不忍受鑽心的思子折磨。每每往信央求兒子多來信，收到來信後便視如至寶，欣喜若狂。而在等待孩子的來信時，又是那麼的`坐臥難安，憂心忡忡，幻想著收不到信的種種可能，最擔心的就是孩子累了病了。嘆一聲，可憐天下父母心！
《傅雷家書》讀後感12
寒假，我對這本書進行了閱讀，也讀出了很多道理。
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，他們嘔心瀝血的培養兩個孩子，教育他們先成人、後成家，是培養孩子獨立思考，因材施教等教育思想的'成功體現，因此我認為傅雷夫婦是中國父母教育子女的榜樣。
每個人都體會過父母的教誨。但當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了他們的距離。讀了《傅雷家書》之後，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。
或許我們都應該向傅雷一家學習，多溝通，多交流，互相理解，像傅雷一家一樣互相成為最親密的朋友。
《傅雷家書》讀後感13
《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字裡行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。
我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理，更多的是體會到，傅雷對其子女的深切的愛。自從上國中以來，我和母親就不常談話了，母親總是在我臨走之前在我書包裡放一封書信。裡面有母親對我這一段假期的看法，還有對我的'鼓勵，對我各方面的教導和關照。
我從《傅雷家書》中，我想到了我的母親，想到了母親對我的教導。
《傅雷家書》讀後感14
不是什麼空嘮叨，也不是什麼客套話，《傅雷家書》是一本充滿了愛的書籍。傅雷首先教兒子的就是做人，信中他給兒子糾正作文語法等，看似是想鍛鍊兒子的文筆，實則更想鍛鍊兒子的思想。其次就是做藝術，他把兒子當成一個討論藝術的'對手，一起研究音樂方面的學問。他是良師，亦是益友。書中寫到他處處告誡兒子，隨處給兒子在做人、生活細節、藝術修養、演奏姿態等方面做警鐘，還通過和兒子的來信激出一些青年人的感想，讓做父親的自己得到一些新鮮的思想。他是嚴父，也是慈父。
《傅雷家書》讀後感15
傅雷家書是傅聰給自己兩個兒子寫的家信。這本書主要講了傅雷在國外學習期間，給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書信內容，傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他全方面的教育的故事。
這本書的字裡行間，充滿了父親對兒子的摯愛，期望，以及對國家和世界的高尚情感。而在這本書中的主要事件可以看出傅雷對兒子的.愛，也能看出傅雷重要的教育方式很重要，使得傅聰刻苦用心，而傅聰的母親卻對傅聰很不好，傅聰知道用自己母親的教育方式不行，所以及時的改正，讓傅聰收到好的教育方式。
這本書讓我感受到了教育方式的重要性和傅雷對傅聰的愛。
