教學《植物媽媽有辦法》有感範文

這是一篇科普小文，目的是讓學生了解植物媽媽傳播種子的方法，語言生動有趣。

由於文中的圖片非常精美，因此我利用這些圖片進行說話練習，我先用孩子初讀課文，讓他們對植物媽媽傳播種子的方法有一個初步的'瞭解，接著便出示與課文有關的四幅圖，讓孩子們通過觀察圖片，用自己的話說說圖中的植物媽媽是如何讓孩子告別自己，四海為家的。大部分的孩子能把圖意說清，準確地掌握文中的三種植物傳播種子的方法，但語言過於平淡，缺乏生動形象的詞語句子。於是，我又把文中幾個比較生動的詞語抽出來，如：降落傘、娃娃、紛紛、帶刺、鎧甲等，讓孩子們運用這些詞語進行第二次說話練習。有了這些提示的語句，孩子們說得比第一次明顯要生動有趣多了，有的孩子甚至想到了結合動作表達自己的意思。最後，我才讓孩子仔細閱讀原文，通過對比，孩子們逐步明確了自己前兩次說話練習中的不足，加深了對一些好詞好句的記憶，提高了寫作的能力。