《資訊科技》七年級優質教案

授課時間: 總第1課時

課題

　　第一章 邁向資訊社會——資訊科技簡介

課型

新授課

　　教學內容

第一節 資訊和資訊處理 第二節 資訊科技簡介

　　教學目標

(思想、知識、能力)

1.正確把握資訊的基本概念，瞭解簡單的資訊獲取、處理、傳遞方法，完成“個人資訊卡片”製作。

2.結合課堂教學，查閱有關資料，完成命題作文：“從烽火臺到因特網”，並展開討論。

3. 會開機、關機操作

教學重、難點

資訊的概念 資訊科技簡介

教法、學法

師：講演輔結合 生：邊學邊練，自主探究

　　教 學 程 序

認 知

操 作

一、複習提問

1. 統計在國小學過計算機的人數?

2. 怎樣開機,關機你還記得嗎？

二、新知

我們生活在資訊社會中，資訊無處不在，我們每時每刻都離不開它，瞭解資訊，認識資訊，掌握資訊科技，已成為一個現代人必須具備的基本素質。

1、資訊的基本概念

資訊是需要感知的，資訊的作用只有在它為人所感知，並理解的時候才能發揮出來。

資訊是現實世界中可以被感官直接或間接感知的一切有意義的'東西。

2、資訊的獲取、處理、傳遞方法

3、資訊社會

4、資訊科技初步

資訊科技是資訊的獲取、理解、加工、處理、儲存、傳播過程中所用的方法、手段、工具的統稱。 (簡介因特網、計算機輔助教學、遠端教育、資訊高速公路)

5、資訊科技展望

三、小結:

1.資訊是現代社會的重要資源，正確認識、運用各類資訊及其載體，探索廣闊的獲取資訊的渠道，培養自覺、高效的資訊意識是我們學習資訊科技的根本目的。

2.對資訊科技的理解是一個漸進的過程，需要在生活中認真觀察和分析。

四、思考與練習：KP7、15

一.練習開機操作

二.練習登入入網操作

三.練習關機操作

教學後記

對國小階段未學習計算機操作的學生，要分層進行講解正確的開機、關機方法。必要的資料查詢、廣泛的交流與討論是學好本節內容的關鍵。