國小資訊科技六年級下冊《生活中的資訊網路》教案

課題

第二單元網路技術應用初步第一課：生活中的資訊網路

教學目標知識目標瞭解人類的資訊網路和網路的構成要素；瞭解因特網的基礎知識。

能力目標掌握基本的因特網應用技能。

情感目標體驗因特網給生活和學習帶來的巨大變革，增強資訊利用和創新意識。建立負責任地使用因特網的道德意識和法制觀念。

教學重點

教學難點資訊網路的含義與網路構成要素

教學準備連線外網，除錯凌波電子教室

教學過程

一、情境創設 激發興趣

學習閱讀與思考，初步通過網狀棋盤感知“網路”的含義

二、自主探究 交流分享

自學課本P26-28

探究

（一）生活中的資訊網路

郵政網路

電話網路

廣播電視網路

計算機網路

（二）網路的.組成要素

節點

線路和裝置

協議

資源

（三）網路的型別

1、按結構分

2、按覆蓋的地域分

三、合作學習 釋疑解難

1、你認為計算機網路能完全取代其他資訊網路嗎？

2、如果整個校園網電腦都無法上網了，考慮一下是網路哪個地方出現了問題。

四、實踐創作 展示評價

1、在書寫信封時，中文書寫格式和英文書寫格式有什麼不同？

2、探索校園網的資訊系統。

梳理總結 拓展延伸

這節課你掌握了哪些本領？