[合集]設計方案6篇

為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的設計方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

一、 活動背景：為進一步加強基層團組織建設，加強對青年的分類引導，全面活躍基層團的工作，推動團的組織覆蓋全體青年、團的活動影響全體青年，結合我校實際，本學期將開展第十期“活力在基層”主題團日競賽活動。

二、 活動目的及意義：“我們的團支部，我們的家”，根據本次的主題，為構建美滿溫馨的仲愷校園，促進化工112班本支部的發展。

三、 活動主題：同一個團支部，同一個家，包餃子、送溫情。

四、 活動時間：20xx年10月15日星期六

五、 活動地點：學生宿舍樓五、六幢之間

六、 參與物件：xxxx校區全體師生

七、 活動內容：

上午進行包餃子活動

1、大家一起來 ：11:00~12：30

A、參與者先找到自己學院的牌子，入口先回答問題，答對者方可進入包餃子

B、進入者先洗手，找到自己學院的那張桌子包自己的特色餃子

C、請包完者在出口拿便利貼，然後寫上對我們團支部的祝福(字數不限)，貼在工地板上

2、化工112總動員：12:40~13:10

我們團支部28名成員全體動手，一家人圍在一起包餃子，並每人一張便利貼寫上對團支部的希望和祝福。

前期分工：

(一) 前期宣傳：

網上及微博宣傳：編輯內容為“同一個團支部，同一個的`家，包餃子、送溫情。化工112班積極發揚仲愷特色，，願全校師生好友于20xx年10月15日星期六到學生宿舍樓五、六幢之間參與我們的活動，心動不如行動，快快來參與，我們等著你們一起享受家的溫馨”。

海報的宣傳與製作內容：

時間：10月14日

地點：學生宿舍5~6棟之間

主題：包餃子，送溫情

班徽圖案：

(二)物資的準備：

1、食物：餃子皮、白菜、紅蘿蔔、豬肉、芹菜

2、調味品：油、鹽、醬油等

3、其它：海報、便利貼、簽字筆、彩條、紙巾、小透明袋、臉盆、工地板。

(三)場地的申請及桌子、凳子的借用：

數目：12張桌子、12張椅子、一個帳篷

要求：到院辦填寫相關申請表，於13號做好相關申請表格，並向校學生會及校物業公司提交申請。

注意事項：

場地的申請要提前，不能拖延，不然有可能導致申請不到，場地的申請表要有3份，桌子凳子的申請表只需一份。

(四)留言板的準備：

製作要求：一塊工地板(用彩條佈置)、便利貼4疊、黑色簽字筆10支

留言要求：

不至少20字的對我們團支部的祝福,寫完貼到留言板，作為留念。

八、 活動準備工作：

第一小組：到鍾落潭買材料：

陸嘉倩(組長)、胡露琪、黃中勁、鄭進飛、朱水清、張瑞謀

第二小組：現場佈置：

蘇傑炘(組長)、李文成、戴國傑、葉永盛、張尤達、樑春良、楊佳平、賴夏緣、黃慶偉、劉佩珊、 李秋陽、宋旭亮、黃慶偉、鄭鴻濤

第三小組：材料清洗和準備：

盧和交(組長)、鄭品、許曉鑾、 劉銘、甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜

現場分工：

第一小組：維持現場秩序:

韋健軒、(組長)樑春良、張瑞謀、盧和交、鄭品、許曉鑾、蘇傑炘

第二小組：帳篷包餃子工作:

劉銘、(組長)甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜、楊佳平、李文成

第三小組：出入負責工作:

宋旭亮、(組長)張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤、劉佩珊、朱水清、賴夏緣

第四小組：校道指引人員：

李秋陽、(組長)陸嘉倩、胡露琪、黃中勁、鄭進飛、葉永盛、戴國傑

下午進行煮餃子(收攤時間據餃子完成情況確定)宋旭亮、胡露琪

時間：下午4點進行

要求：班幹部找一個煮餃子地方煮餃子，班裡同學按照袋子標記送餃子

送餃子：

第一組： 韋健軒、(組長)樑春良、張瑞謀、戴國傑

第二組：盧和交、(組長)鄭品、許曉鑾、蘇傑炘

第三組：宋旭亮、(組長)張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤

(五)洗手區臉盆的準備：(鄭品)

要求：6個臉盆

注意事項：要有工作人員及時更換乾淨的水

(六)進入場地流程

1.參與者要先回答一個小小問題哦!答對方可進入，請參與者找到自己學院的入口哦!

2.到指定區域洗手

3.因數量有限，每人限包4個餃子

4.包完餃子後要把便利貼貼在袋子上(便利貼注姓名、宿舍、短號)到指定出口出去，洗手並寫下祝福語，

5.回去請多多關注我們的微博

6.在下午四點左右我們會把煮好的餃子親自送到你們宿舍。

(七)物資的購買

要求：活動當天上午到鍾落潭鎮市區去訂購;

(八)注意事項：

總負責人要做好工作的監督與改進，最好寫好要買清單，

要把價格砍到最低，節省經費，

注意交通與人身安全

化工112全體成員統一穿校服

準備藥品箱(許曉鑾)

(九)經費預算

(十)場地規劃

設計方案 篇2

ktv設計方案不僅僅是指房屋的裝修，還包括ktv中裝置的安裝等等。因此，一份完整的ktv設計方案囊括的專案非常多，是ktv的整體效果的呈現。對於投資者來說，所投資的ktv務必有一份完整的ktv設計方案以對自己投資的專案有充分的瞭解，根據設計方案進行施工不僅能夠確保裝修效果，也能夠更好的確保裝修質量。例如風格、音效、消防、監控等等，量身定做的設計方案是真實ktv的再現。哪些在設計方案中應該包括哪些專案呢？

ktv設計方案要有裝修風格介紹

裝修風格是ktv設計裝修的大前提。想要那種ktv,大小如何，針對的消費群體是哪些，在這樣的大前提下，設計師才能更好的進行細化。ktv設計知識中對裝修風格的定位很多，投資者務必在設計前和設計師有充分的.溝通，同時對自己的ktv有風格有初步的認識。這樣才有利於進行有針對性的設計。否則就有可能導致設計方案和投資者的期望出現偏差。

ktv設計方案包括了功能描述

在ktv設計知識中，功能描述就是指ktv包括的音響、多媒體、燈光、點歌系統等等。消費者在ktv消費要的就是音效和氛圍，如果音效太差，很難吸引和留住消費者，當然，氛圍不好也會給生意帶來不良影響。因此功能的描述就是對整個ktv的定位。音效要達到什麼樣的效果，燈光照明應該如何確定，點歌系統應該包括哪些要素等等都是功能描述中應該明確的。

ktv設計方案還應該有配單列表

設計方案中關於裝置的配單詳細列表，是ktv設計知識中的重要組成。例如功放、音響、數碼前置、話筒、點歌機等等，這些產品的品牌、型號、數量等都應該有明確的規定。對於產品功率的大小、特點以及裝置連線圖等都要在設計方案中進行明確。

總之，ktv設計方案就是對整個KTV設計的圖紙和裝備方案，從裝修整體風格到每一個房間的設計都要涉及。這是一項系統的工程，必須事無鉅細精心設計。

設計方案 篇3

活動目標

1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

　活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒塗色,反面塗有顏色)。

2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

　活動過程

一、匯入

“今天呀,我們班來了幾位小客人。是誰呢?現在,就請它們出來和大家見見面。”

1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒塗顏色的一面),並引導幼兒說出是什麼水果。

2、“仔細看看,它們有顏色嗎?”(沒有)

3、請幼兒說說蘋果是什麼顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。

4、用同樣的方法,請幼兒說說其它水果的顏色,如說對了,老師則將該水果的`圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

　二、編兒歌《水果歌》

老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

1、給蘋果編。

老師先編一句:什麼水果紅紅的?啟發幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來,兒歌就編好了。

2、給梨子編。

由老師編第一句:什麼水果黃黃的?啟發幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”

3、給葡萄編。

“現在我們給葡萄編。誰來編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句:什麼水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

什麼水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什麼

水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

5、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來?”

請幼兒模仿前面的句式編出:什麼水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

7、集體再念一遍,可邊念邊動作。

三、遊戲:水果歌。

請幼兒戴上水果掛飾,練習兒歌。如老師(或個別幼兒)問:“什麼水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說:“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

　四、鼓勵幼兒回家後把其它水果編進兒歌,並念給爸爸媽媽聽。

區域設定和日常活動組織

在語言活動區放置其它水果圖片,引導幼兒為它們編《水果歌》。

與家長溝通計劃

可請家長帶幼兒認識更多的水果,瞭解其顏色,並將其編進兒歌,建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創編,體驗成功的快樂,增進孩子之間的友誼。

附兒歌

水果歌

什麼水果紅紅的?

蘋果蘋果紅紅的。

什麼水果黃黃的?

梨子梨子黃黃的。

什麼水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的。

什麼水果綠綠的?

西瓜西瓜綠綠的。

設計方案 篇4

中班社會：夏天的朋友

活動目標：

1、指導夏令用品和游泳用品，瞭解它們的用處。

2、學習按物品的某個同一標準進行分類。

重難點：

活動準備：

以夏令用品和游泳用品，瞭解它們的用處。

活動過程：

　一、再現經驗

1、說說誰是夏天的“好朋友”。

2、介紹這些“朋友”怎樣幫助我們的過夏天。

小結：雖然夏天是個非常炎熱的季節，但是有很多辦法能使我們身體變得涼快。

二、模擬商場擺貨架

1、觀察“商店”裡“貨架”上有些什麼。

2、尋找哪些物品是專為夏天準備或夏天特別需要的。

3、將這些物品放在一個單獨的貨架上，併為它起一個名字：“夏令用品”。

4、說一說：我們還可以增加哪些夏令用品，並說出自己的理由。

　三、模擬商場購物

1、小紅要去學游泳，想一想，他會去購買什麼。

2、從生活用品中把泳衣、泳帽、陽傘、防水眼鏡、遮陽傘、救生圈等找出來，說一說它們的用處。

3、談論人們特別喜歡在夏季游泳的.理由。

4、將這些物品放在一個單獨的貨架上，併為它起一個名字“游泳用品”。

小結；我們可以用一個標準把物品分成不同的組。

設計方案 篇5

一、資金來源及分配

學校決定拿出一小部分資金(每個住校班每月100元)，用以督促。激勵住校班班主任加強對寢室各項事務的管理。資金分配如下：寄宿生鞏固率：50元；財產管理：30元；紀律：10元；衛生：10元。

　二、寢室管理領導小組

組長：XX

副組長：XXX

管理成員：各住校班班主任及寢室管理員。

三、具體操作

1、寢室紀律

(1)、遵守作息時間，每天按時起床。無特殊情況不得隨意滯留宿舍，晨讀或晨操和上課前及時離開宿舍。

(2)、在樓內必須保持肅靜，不準喧譁，不準嬉鬧，不準打球，不準翻爬護欄。

(3)、必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非本寢室同學進入宿舍或留宿，不準外宿。

(4)、住宿生平日生病、因事回家，必須有班主任准假條、政教核實併到管理員處登記。

(5)、在上課和早晚自習時間，未經政教批准，不得擅自在宿舍休息。

(6)、熄燈後，不得在走廊或寢室之外的地方逗留，不得講話、洗衣服、聽音樂、接打電話等。

(7)、以上情況，如果有違反的，則按1元/人次進行處罰。

2、寢室衛生

(1)、住宿生每天必須按時、按要求完成個人內務。堅持每天打掃寢室，搞好衛生，接受值周生和管理員檢查。

(2)、床上要保持整潔，床鋪要平整

(3)、必須全天保持寢室的清潔衛生，做到室內、走廊地面無垃圾，無積水；牆上不亂貼亂掛；做到門窗、天花板無蜘蛛網；做到床底下無凌亂物。

(4)、前後窗臺要保持乾淨，不允許擺放任何物品。

(5)、玻璃。門乾淨，無汙跡。

(6)、學生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。

(7)、每週將不定時進行衛生檢查，如果衛生做的不到位，將會酌情扣除1至3分(每分1元)。

3、寄宿生鞏固率

(1)、學校每月對寄宿生鞏固率達100%的班級，給予班主任50元的獎勵。

(2)、對住校班的寄宿生人數，總務處。值周組將不定期進行抽查。

(3)、住校班級，每流失了一個寄宿生，則按10元/生，從當月50元的寄宿生鞏固率中扣除，直至流失的寄宿生返回為止。

(4)、對於寄宿生流失嚴重(流失5人或5人以上)的班級，該班主任將不得參與本學期的班主任評優。評先。且學校將對該班主任的能力進行新的評估。

(5)、每班寄宿生人數，以開學初學校與各班核定的人數為基準。

4、財產管理

1、遵照”損壞公物，照價賠償”的原則，總務處將每月對各寢室的財產進行檢查，如果發現有損壞，遺失的，則照財物的價格，從30元里扣除，直至被損壞或被遺失的財物被重新修理好，或被補購回。

2、寢室中如果有(踢門。擂床等)損毀財物的行為，將處5元/人次的罰金，並直接從30元中扣除。

3、各寢室的財產，將以開學初總務處所進行的寢室財產登記，為每月檢查的參照依據。

4、如果本月內某班的所有寢室的財產均無損毀。遺失，也無破壞公物的`人和事，則可獲得此月的財產管理全額獎金---30元。

四、檢查評比

1、每週有檢查、有登記、有反饋。

2、考評人員組成：由總務處工作人員、值周組成員、寢室管理員、學生會生活部幹部評分組成。

3、總務處如果舉行住校生參加的活動，則從每個住校班當月財產管理的30元中，抽出10元，10個班共計100元，作為活動比賽的獎金。具體分配看所取名次的個數而定。

3、根據每週的檢查。評比每個月進行一次大彙總。算出每月各班主任的應得獎金。並評選三個“文明寢室”，一月評選一次星級寢室，每學期對獲獎最多的寢室所有成員給予獎勵。

設計方案 篇6

1.活動內容：硬幣漂浮游戲

準備一缸水和一分兩分五分一角五角等不同面值的硬幣，將硬幣逐個放在水面上，讓其漂浮於水面，計時3分鐘，浮夠總計五角三分的`硬幣就算過關。

2.人員安排：具體人你來安吧。。。講解遊戲規則兩人，計時以及數硬幣三人，擦乾上一組遊戲的硬幣一人，機動人員一人。

3.準備物資：不同面值的硬幣，臉盆四個（一個為備用），毛巾三條，秒錶三個

4.經費預算：硬幣共準備10元

臉盆一個二十元，四個共八十元

毛巾一條六元，三條共18十八元

秒錶一個二十五元，三個共七十五元

5.情況預案：

（1）.由於操作不當導致臉盆掉在地上或其他原因導致臉盆漏水，可 先用備用臉盆代替，再到附近的商店（南區商店）購買。

（2）.臉盆中水灑在外面，弄髒同學衣服，可用毛巾擦乾，再到公共 教學二樓接水。

（3）.禮物發放完畢，可先用其他級別的禮物等價代替，發完為止。

另附：

禮物預算：一個遊戲通關：明信片，兩元一張，共100張，總計兩百元。

兩個遊戲通關：小筆記本，五元一個，共20個，總計一百元

三個遊戲通關：書《從一到無窮大》，三十元一本，共五本，總計一百五十元 或U盤，三十元一個，共五個，總計一百五十元禮物合計六百元