實用的設計方案（熱門）

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定呢？下面是小編為大家收集的設計方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計方案 篇1

為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課餘生活，培養學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平，國小少先隊活動方案。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春遊活動，有關事項如下：

一、活動內容：深圳世界之窗

二、活動時間：二0xx年十月三十一日（第九周星期五）

三、活動地點：深圳世界之窗

四、領隊：謝xxx

五、總指揮：xxx

六、活動人員：一至六年級隊員和全體教師

七、活動過程：

8：30—9：00 學生在教室集合

9：00—10：00 乘車到深圳世界之窗

11：40—12：40 午餐

15：00—16：30 返回xx國小

八、工作安排：

1、後勤負責人：陳懷xx

2、名班負責人：

一（1）班 李麗歡 劉梅芳 一（2）班 劉秀瓊 羅 冰

二（1）班 張 燕 劉紅英 二（2）班 黃 潔 卜春利

二（3）班 黎 穎 管 輝 三（1）班 吳喬芬 劉紅苑

三（2）班 劉 娜 賴健鋒 三（3）班 黎君連 曾志彪

四（1）班 陳源武 江 浩 四（2）班 李文靜 麥景新

四（3）班 劉 煥 樑 任 五（1）班 陸可愛 龔文苑

五（2）班 廖 奇 劉仕和 五（3）班 冷星明 謝曉麗

六（1）班 吳鎮寶 鍾偉先 六（2）班 雷鵬飛 李 芳

3拍 攝：李偉傑

4衛生員：、劉梅芳、謝曉麗

九、注意事項：

1、 出發前，各班主任做好安全教育工作。

2、 乘車時，負責老師要強調隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。

3、 遊覽景區時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。

4、 上車時必須清點人數，直到人到齊之後才可開車。

一、活動目的：

為了培養隊員關愛他人，樂於助人的思想品質，並豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區小夥伴手拉手，心連心繫列活動”之“愛心無限 ，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區的學校及小夥伴。

時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。中國論文聯盟WWW。LWLM。COM整理，規劃方案《國小少先隊活動方案》。

地點：學校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級）

攝影：綺霞、錕然

電子螢幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻

活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來

活動宗旨：義賣有價愛心無價

橫幅：美術組 “愛心無限，快樂奉獻”——大瀝實小愛心義賣活動

獎狀準備及整理：立群

愛心抽獎：招生辦

獎品準備：鍾主任

活動採訪及報道：德泰、紅曉（文學社、廣播站）

二、活動準備及要求：

1、班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作，讓學生明白愛心義賣的意義，自願捐出手中閒置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。

2、各班設計新穎的活動方案，根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然後以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產品”才能進入義賣市場。

3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。

義賣物品要求：

1、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。

三、活動過程及要求：

1、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣櫃檯進行消費。

2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向學校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的`“銷士”或“導購”在義賣現場做宣傳，吸引顧客光臨並消費。

3、各中隊根據活動內容和形式安排好適當數量的銷士、導購、售貨員、環保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。

4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統一發放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束後各班主任取回信封，下週一整理並填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）

5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作。活動結束後善款金額要與小票派發數相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校提供：小玩具、小零食等）。 愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華

四、總結評比（所有獲獎名單請在週一內交到立群處，學生標明性別）：

活動結束後，學校將根據活動情況進行個人和團體評比、表彰。設定以下獎項：

1、集體：

“愛心中隊”稱號 （每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發錦旗一面。

評選要求：

①、商鋪佈置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

②、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

③、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

④、義賣效果：義賣效果顯著。

⑤、場地衛生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生

2、個人：

a：“愛心大使”稱號 （每班5名，由班主任評選，3—6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）

評選要求：

①、 在義賣中捐獻物品所得善款較多。

②、 在義賣過程中文明購買。

③、 無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

④、 在購買時不亂扔垃圾。

b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。

注意事項：

1、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各攤點活動後搞好場地衛生。

2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。

3、活動要求全校學生人人蔘與，奉獻愛心。

4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。

5、 正副班主任協同搞好本次活動。

落級行政要密切關注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現象要監控及及時制止。

設計方案 篇2

本單元按照“預習自學課”與和學習結果展示分別設計，分3節課進行。前2節學生以小組為單位進行自學並製作學習彙報材料，第3節課由各組代表在全班做展示。

一、學習目標

1．瞭解校本課程研製的產生背景和基本理念；

2．理解校本課程及其研製的基本概念、基本原理；

3．把握校本課程研製的特點和策略，掌握校本課程研製的操作步驟和基本方法；

二、教學內容：

1. 校本課程研製概述；

2. 校本課程研製的特點；

3. 校本課程研製的策略；

4. 校本課程研製的操作步驟和基本方法。

三、教學難點和重點：

1、校本課程研製的特點；

2、校本課程研製的策略；

3、校本課程研製的操作步驟。

四、學習過程設計：

（一）活動形式

1．學生利用網路課程資源和教材進行自學與小組合作學習；

2．小組分工製作學習結果彙報的課件；

3．彙報、聆聽與提問；

4．總結、評價

（二）活動目的

1．學會在合作中學習；

2．學會選擇學習主題；

學會有效利用課堂時間，提高學習效率；

4．敢於表達，學會聆聽和正確評價自己和同伴。

（三）學習程序

第一、二節——“預習自學”佈置和展開

第一步：教師展示已製作好的PPT，簡要講解“校本課程研製”的基本原理。主要說明本單元的基本教學方式“小組自學基礎上的.學生代表課堂交流討論”。（5分鐘） 第二步：教師講解“小組自學準備”的要求：（5分鐘）

1、結合教師提供的PPT，網上閱讀“校本課程研製”的相關文章，提出提出本組學習的重點和問題；

2、小組合作學習解決問題並確定本組代表的交流提綱；

3、小組代表整理編制出“交流提綱”，並製作成PPT（視情況教學生製作PPT的技巧），內容包括：

（1）展示和簡要介紹案例內容，

（2）展示和簡要介紹教材的相關內容，

（3）“我們組的學習體會和收穫。

4、各小組交流時間為8分鐘以內。

第三步：分組討論確定本組的重點自學內容、參考文獻選擇和課外學習計劃與分工。（5分鐘）

第四步：展開小組合作學習，教師巡視並隨時提供幫助（持續至第2節課結束）

第三節課——交流分享學習的體會和收穫”（40分鐘）

基本流程如下：

教師引入（2分鐘）——根據PPT完成情況和完成質量，選擇4個組——各組代表順序交流，未上臺交流的“相同組”準備補充——教師點評與適當補充——最後評選“最佳自學交流小組”。

五、學習準備

1、本課內容的PPT；

2、提前上傳網路學習材料；

3、邀請對校本課程研製有自己看法，並能熟練製作PPT的研究生參加。

設計方案 篇3

教學理念：

讓詩的教學充滿詩意，煥發魅力；讓課堂語言與思維齊飛，激情與智慧共舞，《示兒》教學設想。

教學目標：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解詩句的意思，體會詩句表達的強烈的愛國熱情，受到薰陶。

3.背誦並默寫全詩。

重難點：

感悟作者崇高的愛國思想。

教學準備： 多媒體課件

教學流程設想：

（ 一）激趣：

你最敬佩的詩人是誰？簡單說說原因，國小五年級語文教案《《示兒》教學設想》。

（ 二）匯入激疑：

1. 引出南宋詩人陸游，你們瞭解他嗎？（交流蒐集資訊）

2. 小結交流情況。出示資料（陸游的生活的宋朝背景）

歷史上的`南宋是北宋王朝的衰亡時期。1126年，北方的金兵屢屢進犯，宋軍節節敗退，最後把國都開封都被金兵佔領，從此山河破碎，不復統一。南宋的朝廷向南逃到杭州定居，他們苟且偷安，不思保國，這種狀況一直持續了95年。陸游就生活在戰亂紛紛，國破家亡之中。在他年僅三歲的時候，汴京就被金兵佔領了，他從小就立下了抗金救國的志向，長大後他親自上戰場參加抗金戰鬥，直到生命的最後一刻。

今天我們一塊來學習他臨終時的絕筆詩——《示兒》，這首詩是他八十六歲高齡，重病在床、生命垂危的時候寫給兒子的臨終囑咐。你想知道什麼？

(三)導讀達標:

1.初讀感知

(1)配樂詩朗誦：

死去／元知／萬事空，但悲／不見／九州同。王師／北定／中原日，家祭／無忘／告乃翁。

(2)自由讀