關於科技的作文14篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關於科技的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於科技的作文 篇1
時代在變化，科學在進步。科技越來越發達，電腦也在慢慢的步入我們的生活，網路現在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上網、學習等等，然而，電腦的出現卻給人們的生活帶來變化。
還記得我上二年級時，家裡買了一臺電腦，我一下子被閃爍的彩色畫面所吸引。當時家裡沒有一個人懂電腦，媽媽按照說明書一步一步地將隨機攜帶的“幸福之家”軟體裝了進去，並一再叮囑我別動電腦，免得弄壞。我還是忍不住，趁媽媽不注意上前“玩”了一回電腦，這下惹禍了，想不讓媽媽知道都不行，因為我把媽媽費了半天勁才裝進去的“幸福之家”全部解除安裝了。
當時我被痛斥了一頓。電腦最初給我的好感一下子跑得無影無蹤。我恨透了電腦，看它哪兒都不順眼，簡直是個怪物，我經常責怪媽媽買來一個廢物放在家裡佔地方。從那以後，我對電腦不理不睬。直到五年級我們開設了資訊科技課，使我對電腦情有獨衷。
說實話，開始我沒把資訊科技課放在眼裡，反正畢業考試也不會考它。發的新書我連看都不看一眼，只是上課的時候沒辦法，不得不聽。一堂課下來，就讓我對它改變了看法。資訊科技讓我瞭解到電腦是代替人腦處理資訊的'機器，它也和人腦一樣輸入資訊，記憶資訊，加工資訊，輸出資訊，只是這些功能我還沒有掌握罷了，就像人不會用眼觀察事物，不會用腦把看到的事物記住，不會去思考記在腦子裡的東西，更不會把思考後的結果寫在紙上，這種結果不是很可悲嗎?隨著對資訊科技的日益瞭解，我對電腦的態度也改變了。
它似乎也沒有那麼討厭，昔日眼中的醜八怪變成了聰明的腦袋，資訊科技能讓它把自身的功能在我眼前展現得淋漓盡致。
我能憑藉學到的資訊科技，為班裡設計功課表，其中還插入精美的圖案;能把我所有的作文輸入電腦編製成冊;能製作簡單的幻燈片、FLASH;還能上網聊天玩互動遊戲。資訊科技能幫助我做許多數不清的事情，是它讓我和電腦結下了不解之緣，儘管我現在學習緊張，但我每天不論多晚都會開啟電腦過把癮，一則複習掌握的資訊科技，二則緊張之餘輕鬆一下。資訊科技成了我休閒娛樂的工具。另外它是我學習上的好幫手，遇到不懂的題可以上網找答案。特別是媽媽給我買了文取星電子辭典以後，資訊科技更是功不可沒，它使電子辭典成了我貼身的“老師”。
科技發展所帶了的資訊科技給我們帶了許多前所未有的體驗和快樂，帶來了方便，我愛資訊科技。
關於科技的作文 篇2
暑假裡，我參觀了蕪湖科技館。大家一定很想知道里邊是什麼吧？那我就說一說吧。
一進大門，一輛車前有一塊木板上寫著：你是大力士嗎？你能抬動汽車嗎？大家可能說：“不可能！”但我把汽車抬了起來，因為後面還有一個槓桿。我一個人已經抬動，又來了三個人，我們已經將汽車拉平。
進了科技館，各式各樣的新奇古怪的東西吸引著我們。我和大家說幾個最有趣的東西。
1、眩暈館
一進眩暈館，我就向被控制了似的。全身靠著一個方向，就猶如站在大滾筒裡，彷彿要摔跤了。因為，眩暈館的形狀像隧道一樣，周圍的熒晶顯示屏放的東西在旋轉，身子不知為什麼感覺也在旋轉。
2、會飛的.碗
有一個碗，用風吹起，你信嗎？不管你信不信，反正我信。因為，我在科技館裡體驗到了這個，我按下吹風按鈕，碗飛了起來。這體現了伯努利的原理。
我愛這次旅行，更愛這次蕪湖科技館的體驗，它給我很多的知識！
關於科技的作文 篇3
科學是奇妙的，它讓我們的生活更加美好。正如居里夫人所說：“科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，並且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事中一般。”更表現出了科學的偉大和神奇。
一些有大發明大創造的人，都是從小就喜愛科學熱愛科學的。高斯十一歲時發現二項式定理，十八歲發明了用圓規和直尺來做十七邊形的方法；牛頓小時候經常動手做小機械小發明，發明了太陽針；愛迪生小時候動腦思考，用幾面大鏡子放在屋子各個角落使屋子變亮；哥白尼發現了日心說；阿基米德發現了浮力……這些事都因為他們從小就熱愛科學。
現代科技的發展更為我們青少年從愛科學，用科學開闢了廣闊的天地。我們學校早就有了微機室，裡面有四排電子計算機。電子計算機就是通向科學的一個橋樑，一種工具，一條道路。我喜歡電子計算機。我可以在因特網上查詢學習資料，繪畫，看電影，聽一些美妙的音樂，玩一些益智遊戲。我們可以一起運用電子計算機攀登科學的高峰。
今天的`時代，是科學競爭的時代。國與國之間，哪個國家更強大；人與人之間，哪個人更有能力，就看誰的科學技術更領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業的發展和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來，我們一定要以他們為榜樣，從小就熱
愛科學，講究文明，努力學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，增強科學意識，不斷提高學習實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，為祖國和人民服務。
科學是一定要有“實踐”性的。我們只有有了實踐精神，科學才具有了真正的意義，才能給我們的生活增添光彩；而嘴上說卻無動於衷的“精神”科學只是虛幻的。舉一個簡單的例子，人們都認為在太空中，肉眼也能看到長城，但“神舟五號”上天后證明這個說法是錯誤的。這就應徵那句古話：“實踐是驗證真理的唯一標準。”
如果說科技是一包美味的調料，那生活就是一盤無味的菜餚。如果讓科技這包調料融入生活這道菜餚，就會讓生活這盤菜美味無比。如果你的生活是平淡無味的，那科技會讓你的生活豐富多彩；如果你的生活已經是豐富多彩的了，那科技就會讓你的生活更加豐富多彩，有趣無比。
同學們，科技會讓我們的生活更加美好，所以讓科技生活伴我們成長，讓我們用科學，創造一個美麗的、充滿幸福的新中國，用科學為中國、世界的人民造福，讓科技生活伴我行。
關於科技的作文 篇4
科技的發展有很多。
比如電視，原來的電視是黑白色的，一點也沒意思，一點也不好，現在的'電視是彩色的，看起來很有意思，還有就是照相機，原來的照相機，照出來的都是黑白色的，而且還要交卷，很麻煩，還不能美化。現在的照相機，很好，因為可以美化，還是彩圖，如果是黑白的也可以，想照什麼就找什麼。現在的手機，原來的手機，就是能有手機的工能，現在的手機，都有鍵盤，跟電腦一樣，還可以當電腦使用，而且還可以上QQ，原來都沒有電腦。還有電腦，原來的電腦只可以在家裡玩，現在想在什麼時候玩，就在什麼時候玩，因為有了手提電腦，而且還很省電。還有空調，現在的空調想要都熱都可以，想要多涼也可以，而且還有的空調沒有聲音，可以讓我們安安靜靜的睡覺。
現在的科學真是太發達了。
關於科技的作文 篇5
十月，是實驗國小的科技月。
這些天，我興高采烈的，終於可以發揮我的特長了，哈哈！變廢為寶，紙飛機，紙牌搭高，前兩項我都螺旋了，紙牌搭高這個專案，我進了決賽。 下午，我懷著無比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來摺紙牌，胡懿馨來搭紙牌。這時，我聽見了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來是別班的同學在爭吵誰來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩譁”地倒了，真倒黴啊！可是她們倆並沒有怪我，只是一個勁的提醒我集中注意力。我想：對！不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當我們搭到九層高的.時候，紙牌搖搖晃晃的，看來再搭上去就會倒下來。我馬上去叫裁判。結果裁判以來，牌就倒了，沒辦法，我們又重新回到了起點，輕輕的，慢慢的！
終於，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績。 雖然成績不理想，但我們都很開心，重在參與嘛！我想，學校舉辦的這一系列活動，真的很有意義。
關於科技的作文 篇6
在這風和日麗的金秋，我們開展了快樂的秋遊活動。
靜美自然
上午，我們來到了美麗的周浦花海，領略了大自然的幽靜和那特別的美。還在周浦花海的超市裡親手製作了可愛的肉肉植物盆景；在綠瑩瑩的大草地上品嚐了自己帶來的`美食；在花海里留下了我們燦爛的笑容……
絢爛科技
下午，我們來到了世博園中最具人氣的場館之一 ——月亮船（原沙特館）。剛進入月亮船，就能看見一條藝術長廊。藝術長廊的兩則，懸掛著許多沙特城市的精美照片。再往前走幾步，就能看見一個“珍寶影院”，“珍寶影院”是我和我的夥伴最喜愛的地方。進入珍寶影院後，大家走上了傳送帶欣賞電影。第一部分是沙特的簡介，第二部分是沙特風景觀賞。我更喜歡第二部分：沙特風景觀賞。因為在觀賞第二部分時，似乎來到了沙特這個國家旅遊。屋頂花園也很漂亮。
這次秋遊我不僅領略了大自然的靜美，還感受了絢爛的科技呢。
關於科技的作文 篇7
未來的科技非常發達，不信，就跟我去看看吧。
我有兩個機器人，一個叫小乖，專門負責叫我起床和做家務；還有一個叫蔥頭（因為它喜歡吃蔥），專門給我做飯。
這天，小乖準時來叫我起床了。我本想再睡一下，可它的聲音比起當年老媽的聲音來真是難聽多了，我無法忍受，還是起床吧。我一邊穿衣服，一邊不耐煩地對小乖說：“我起來了，你高興了吧？”小乖傷心地說：“對不起，主人，只要你起床，我就不會再煩你了。”搞得我怪不好意思的。沒辦法，誰讓現在的機器人都設計了情感功能呢。
我洗漱完畢，蔥頭端上了早飯。吃著吃著，我“嗚嗚嗚”地哭了起來。蔥頭害羞地說：“我不過是做了一點小事，您不用這麼感動。”我抹著眼淚說：“你放這麼多洋蔥，我能不掉眼淚嗎？
吃飽喝足，讓我乘坐模擬時間旅行器來一次時間旅行吧。先讓我看看宇宙誕生之初是什麼樣子的。哎呀，大爆炸，好可怕！還是去未來看看吧。哎哎，未來的`地球已經不成樣子了，灰僕僕的。我替地球量好尺寸，重新做了一件藍色的紗衣，給地球換上新裝，耶，地球又漂亮了！做完這一切，我可累得夠嗆，還是回家休息吧！
怎麼樣，未來的生活很不錯吧？歡迎你來玩喲！
關於科技的作文 篇8
日新月異的科技世界，有著無窮的奧祕，引領我們在未知的世界裡探險遠航。科學雖然神聖但並非遙不可及，它就藏在點點滴滴的生活中，等著大家探索和發現。《科技與生活》這本書通過愛祖國、愛學習、愛勞動、愛生活四個章節，為我們講述了日常生活中和一些不起眼的小事中，隱藏的許許多多科學奧妙，讓我們在五彩繽紛是世界裡，體驗豐富而美好的生活。
北斗衛星導航，我國的“北斗”除了提供基本的服務之外，還具有提供簡訊息傳送的功能，這是其他三大系統所不具備的。可不要小看簡訊息傳送的功能，這使我們能夠在利用位置資訊的同時，還可以做雙向交流。比如漁船在海中作業，當有颱風或海況不好的時候，可以及時通報情況，讓漁船安全返港。這一點，其他的衛星導航系統就很難做到。同樣，在汶川地震的`救災過程中，通過簡訊息可及時把災區情況彙報給救災指揮部或者進行救災的部隊之間的交流。“北斗”的簡訊息通訊功能在救災過程中發揮了特別重要的作用。
事實證明，我們的生活中是離不開科學的，我們要學科學，用科學使生活更加美好。
關於科技的作文 篇9
悶熱的夏季風又烘熟了一季的希望。
八月，一個祥和的季節，一個充實的季節，一個揚帆起航的季節。今年的八月，我完成了一次饒有趣味且收穫頗豐的科技之旅。
那次模擬太空遨遊是科技帶給我的驚喜——“神舟”的艙門緩緩開啟，我小心翼翼地將腳邁進，在我眼前呈現出四塊高清螢幕，一個又長又粗的黑色探筒，幾十個至關重要的按鍵。隨即，一個莊重有力的聲音宣告著“神舟”起飛前的各項指標狀況是否正常，並開始十秒鐘莊嚴的倒計時。瞬間，我心中百感交集，身感肩上的責任重大，深切地體會到了宇航員肩負的使命是何等的神聖，同時又想到地上的人們對於“神舟”成功歸來是何等的`期盼……隨著一聲鏗鏘有力的“點火”，艙體開始劇烈震動，並且左右搖擺、旋轉，使人頭暈目眩。漸漸地，一切都平緩了下來，螢幕上，探筒中，展現出一幅幅地球上前所未有的畫卷：是美麗的，佈滿繁星的太空，那麼柔和，那麼光彩奪目，那麼讓人沉醉痴迷；是驚險的，奇形怪狀的隕石隨時都有可能從某個深不可測的太空暗處向“神舟”襲來，為太空平添了份深邃和懸念；是寧靜的，透過探筒，看見太陽的光輝不動聲色地溫柔地籠罩太空，使黑暗的太空擁有了一些安詳與生機……在一連串的強烈震動與旋轉後，我依依不捨地踏上了祖國的土地。
神奇的科技之旅也給了我許多額外的收穫——“最速降線”讓我明白了原來在重力作用下下滑速度最快的不是直線而是旋輪線；“錐體上滾”告訴我由於雙圓錐體的特殊形狀，會使雙錐體重心下降方向正好與沿軌道上行方向一致，從而造成假象；而由一個直角三角形和三個正方形組成的有趣圖案則將勾股定律“a2+b2=c2”深刻在了我的腦海中；最引人注目的“傾斜小屋”通過小屋整體空間與外部地面的傾斜使人體的視覺感官認為房間地面為水平面，而使人體傾斜，平衡感官則認為房間地面傾斜，兩個相互矛盾的資訊使大腦左右為難，從而使人行走困難。
走出科技館，仰望藍天，即將踏上返程之路的我，看著飛機劃過天空留下的完美弧線，看著一座座“欲與天公試比高”的大廈，看著一輛輛急速賓士的汽車，不禁感嘆科技之獨特，之神奇，之偉大！
關於科技的作文 篇10
每一個人的心中都有一個屬於自己的科技館，在我心中的科技館是這樣子的……
走進我心中的科技館，在那棟用彩油漆塗的高大樓裡有許多奇妙又有趣的科技。在科技館門前有一個機器人，它是專門發票和收錢。走進科技館裡，裡面的科技多得讓你眼花繚亂。前來迎接你的是美麗的導遊小姐，她會全程為你服務讓你瞭解這些科技的奇妙。為了讓人們感覺到科技的奇妙我們把牆塗成宇宙那樣，這樣人們就會感覺身在宇宙中。
第一層是中國的發明，裡面有一個巨大的火箭，但不是真正的`，是模型火箭。裡面有最古老的死大發明。還有改變中國的100個發明，如原始的造紙術，原始的指南針，原始的火藥，原始的活字印刷，原始的繩索，原始的鼓……這些都是改變中國的發明。它們的出現改變了中國在歷史上的排名，是它們讓我們的祖國變得富裕和頑強
第二層是外國的發明，要知道美國是最先進的國家，他們的發明稀奇古怪。而在我的科技館裡面就有美國發明的稀奇古怪的東西，有喬治·威勒斯發明的棺材潛望鏡，就是說在棺材裡面就可以看到外面的世界，我想這是專門喂死了的人定做的吧！還有一個是我覺得最稀奇的發明，這是威廉姆斯·荷姆斯發明的馬桶吸氧器，那是在發生火災和煤氣中毒時用的，這樣可你讓你保持有氧氣呼吸。除了這兩樣還其他美國的發明，如踢屁股健身機，狗狗防塵衣，乳酪味香菸等等。
第三層是我們自己弄得一些發明。在第三層耶可以自己發明東西，在一個大箱子裡裝滿了你需要的工具，可以說是要什麼就有什麼。這是主要是考驗你沒有耐心。
第四層是一個特殊的地方，把這說成體驗區也行，體驗區分成分成兩個部分，一個成人區，一個兒童區，有人問：為什麼要分成兩個區呢？那是因為有些科技只能成人體驗，兒童太小，不適合體驗那種，所以要分成兩種體驗區。100%安全的，也不會給人體帶來傷害。累了的話就可以去第零層哦！
第五層是衛生區，每天下來後員工們就會來著拿打掃衛生的用具，然後開始輕輕快速地打掃科技館的衛生。而且每個星期都要把這些發明清理一下才行。
我們到了零層，那是地下，可以說是地下餐廳，夏天來有冷風吹，冬天來有熱風吹，這裡真是天外飛仙啊！吃的喝得全全具備，地我們是用假草鋪的，這樣感覺就在森林裡一樣！
我想你們都差不多都逛完我心中的科技館了吧！
關於科技的作文 篇11
星期天的一大早，我興高採列的起床了，因為媽媽答應帶我去參加科技館。我和我的好朋友李思怡、小樂樂，還有張翔凱一起乘車，一路上大家都非常興奮。
一進科技館，我們首先就去看4D電影《螞蟻》，一個個聰明乖巧的小螞蟻，在電影裡面非常逼真活波，它們不斷的遇到各種不同的狀況，戰勝困難。有時候突然起火了，小螞蟻拿了工具去救火，撲在火上的水還會濺我們一身呢。有時候小螞蟻掉到水裡去了，我們坐的椅子還真的往下面一沉，嚇了我們一跳哦。
看了電影，我們去樓上參觀科技館，我一到二樓就去坐神舟7號。神舟7號真好玩，在飛船裡面模擬起飛的時候，椅子會抖動，看著上面的'螢幕降了下來了，看到了美麗的外太空。好象就在宇宙中間翱翔。
科技館裡面有很多好玩的專案，有一個“傾斜的小屋”也挺有意思的，你一進去就會感覺什麼都是斜的，人會覺得頭很暈。為什麼呢？因為我們人是正著走路的，從來沒有斜著走路的經驗，所以不習慣覺得頭暈。
科技觀裡還有很多很多好玩的科技體驗專案，每個專案都告訴我們一個科學道理，讓小朋友在玩耍的同時學會很多科技知識。我喜歡來科技館參觀，這裡有趣又好玩。
關於科技的作文 篇12
這個寒假我和媽媽去參觀了位於杭州西湖文化廣場的浙江省科技館。
整個科技館分為三個展覽區，分別設在一樓、二樓和三樓。走進一樓大廳，我們就看到了很多平常見不到的一些物品，有火箭發設裝置、登月控制椅、登月操作平臺……這一層是人與社會館，主要講解了大自然的奧祕，分為宇宙遨遊、地球探祕和海底巡遊三部分。宇宙遨遊介紹了一些太空的知識，還包括一些展覽，比如宇宙服、月球表面的圖片。令我印象最深刻的是開月球火箭裝置。一踏進圓球形的裝置，我彷彿就是一名飛船駕駛員，只看見操作檯上有許多紅紅綠綠的按鈕，我按照螢幕上的指示緩緩開動了飛船。飛船進入大氣層後，我猛一加速，著陸了月球。只看見月球上面坑坑窪窪的，凹凸不平。參觀了月球后我又進行了返航操作，這次體驗很刺激很驚險。隨後的地球探祕告訴我們地球上的許多神祕莫測的現象，包括每天的天氣、陸地上的生物和地底下的世界。最後是海洋巡禮，讓我看到了又深又廣闊的大海美麗和可怕的雙面性。
接著我們來到了第二層，第二層是人與科技館，講解了現在科技的發達和人類的聰明智慧。先看了生命奇觀，主要介紹了中國中醫醫學和人體內部結構的知識，可見中國醫學有著很悠久的歷史。智慧結晶主要講了人們把科技原理運用到現實生活中，如：運用全息音樂原理製造出無弦吉它、無弦豎琴；另外還將機器人替代了人們的一部分勞動，有機器人樂隊、機器人行走等。緊接著是資訊永珍，展現了數碼科技和電腦科技產品的'用處，大大提升了人們的生活質量。最後是能源之光，讓我們看到了我們身邊很多再可利用資源，如核能、電能、煤碳……同時也告訴我們要珍惜能源，不要浪費。
最後我們來到三樓的人與科學展區，這裡講述了化學知識和物理知識。有作用力與反作用力、化學元素等。更有趣的是少兒科技樂園裡的專案，有體育運動、電龍原理、發電塔。我在發電塔專案中體驗了用跑圈、騎自行車、扳手運動、搖輪運動進行了四種不同方式的發電，發出的電流 使 風車不停的轉動，使我切身體會了發電的幾種途徑。
通過這次參觀我懂得了許多知識，有了很大的啟發。雖然天下著小雨，但我收穫不少，我的心裡依然是晴天。
關於科技的作文 篇13
新年的第一天，我和爸爸去科技館遊玩。那裡的東西很有趣，一進大門口懸著一個大大的地球儀，上下四周都沒有東西支撐，爸爸說這叫‘磁懸浮’；還有一種滑輪繩索玩具能把自己拉起來，叫做‘自己拉自己’。
接著我們又來到了四樓，那裡是活動中心，我們打了會兒羽毛球、檯球，玩了會兒健身器，跑步機等感覺都不錯。後來我們又去了二十層的旋轉餐廳，從上面看到了很多東西。最後，我們來到了動感電影院，放電影之前每人發了一副眼鏡，當放片子的時候我感覺像是飛在空中，不時有急速的空氣和水汽隨著電影的.播放撲面而來，好像置身於同樣的世界，真是棒極了。
還有好多好多有趣的東西讓我眼花繚亂，目不暇接。怎麼樣，科技管裡的東西是不是很好玩？有機會我還會再到這裡來。
關於科技的作文 篇14
今天，我和爸爸媽媽到科技館遊玩。
到了科技館，我們先來到“人與健康”展區，瞭解了人體構造，坐上一輛小車體驗了食物的消化過程；在“宇航天地”探索宇宙的.祕密，看見了許多衛星、火箭和飛船，模擬在各大行星進行著陸；在“機器人世界”觀看機器人跳舞，與機器人下棋，和它們進行射箭和乒乓比賽；“資訊時代”裡我瞭解了各種資訊科技的發展，並在電腦上進行各種試驗；在“視聽樂園”，我與“豆豆姐姐”一起主持“電視節目”、“駕駛遊輪在悉尼遊覽”、“在懸崖峭壁間走鋼絲”；在“智慧之光”裡我看見沒有水管但會流水的水龍頭、穿過使人失去平衡的燈光隧道、走進使人東倒西歪的怪屋、體驗了滑輪的祕密、瞭解了龍捲風的起因…
在科技館，我很開心，我學到了不少知識。
