關於鸛雀樓的範文模板
作為一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的《登鸛雀樓》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《登鸛雀樓》教學設計1教學目標:1、學會本...
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的登鸛雀樓教學設計,希望能夠幫助到大家。登鸛雀樓教學設計1教學目標:1.有...
設計理念語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要通過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中達到自悟自得。教...
知識目標:1、通過本課的學習,學生會認11個生字,會寫6個字。2、學生有感情的朗讀課文,並能聲情並茂地背誦課文。3、通過學習這首詩,使學生初步瞭解“登高才能望遠”的道理。能力目標:在本課學習中,培養學生的觀察能力、想象能力、...
作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《登鸛雀樓》教學...
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的遊鸛雀樓作文,僅供參考,歡迎大家...
教學目標:1.能用自己喜歡的方法去認字,鞏固看拼音識字的能力。2.讀詩體會這首古詩的節奏和韻味美,理解古詩的意思並會背誦。3.認識本課的八個生字,學會筆畫“豎折”,並學寫“山、日”。學習重點:1.能借助拼音認字讀古詩。2.正確...
原文:登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。註釋:1.鸛雀樓:舊址在山西永濟縣,樓高三層,前對中條山,下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留,故有此名。2.白日:太陽。3.依:依傍。這句話是說太陽依傍山巒沉落。4.窮:盡...
教學要求1.學會6個生字,認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點學會本課生字。朗讀、背誦課文。課前準備本課生字卡片,朗讀課文錄音帶教學時間1課時。教學過程一、談話提示課題同學們還記得黃河嗎?...
設計理念語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要通過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中達到自悟自得。教...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的《登鸛雀樓》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《登鸛雀樓》教學設計...
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《登鸛雀樓》教學設計,僅供參考,希...
白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。註釋1.鸛雀樓:舊址在山西永濟縣,樓高三層,前對中條山,下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留,故有此名。2.白日:太陽。3.依:依傍。4.盡:消失。這句話是說太陽依傍山巒沉落。5.窮:盡,使達...
作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《登鸛雀樓》教學設計,僅供參考,希望能夠...
教學目標:1、學習本課生字,讀準字音,讀通詩句。2、理解詩中重點詞句,體會詩人的感情。3、有感情地朗讀背誦這首詩。教學難點、重點:1、弄懂每個詞,理解詩句的意思,體會詩人的思想感情。2、指導朗讀。教學準備:1、錄音機、配樂...
設計理念語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要通過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中達到自悟自得。教...
在日常學習、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧,古詩是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。你還在找尋優秀經典的古詩嗎?以下是小編幫大家整理的古詩登鸛雀樓教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
導語:《登鸛雀樓》氣勢磅礴、意境深遠,千百年來一直激勵著中華民族昂揚向上。特別是後二句,常常被引用,藉以表達積極探索和無限進取的人生態度。時至今日,該詩還幾次出現在中國國家重大政治和外交場合。登鸛雀樓作者:王之渙...
《登鸛雀樓》是盛唐詩人王之渙的一首五言絕句,前兩句寫的是自然景色,但開筆就有縮萬里於咫尺,使咫尺有萬里之勢;後兩句寫意,寫的出人意料,把哲理與景物、情勢溶化得天衣無縫,成為鸛雀樓上一首不朽的絕唱。下面我們就來欣賞...
如教學《登鸛雀樓》時,一學生看影象後問:“《登鸛雀樓》是說詩人已經上了樓,而要窮千里目還要更上一層樓,這說明登鸛雀樓應有三層,可圖上為什麼只畫了兩層?”老師一怔,但馬上鎮定下來,調整思路:“是圖畫錯了?還是詩寫錯了?或者是...
作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《登鸛雀樓》教學設計,歡迎閱讀與收...
小麻雀1暑假裡,我每天都去公園鍛鍊身體,進了公園,第一件事就是去公園的水池邊,那裡每天都有人提著鳥籠遇鳥。籠子裡有各種各樣的鳥:有夜鶯,有山雀,有會學各種動物叫聲的百靈,還有會學人說話的八哥。這些鳥,有的全身金黃,育的全...
本課的插圖直觀地呈現了前兩行詩的意境,也為後兩行詩意的理解留下了想象的空間。教學時,學生提出的不懂的問題主要是第一行和第四行的詩不懂。我是這樣利用課文插圖的師:請同學們在圖中找一找“白日”?生:在樓的對面,離山很...
楊麗萍孔雀舞雀之靈觀後感當悲傷濃浸在一個舞者身上時,她跳出的就不只是舞蹈了。題記“這是第四遍了吧!”低頭在心裡默數著觀看的次數。喃喃地抬起頭,眼球又回到了漆黑的畫面前。不知為何,每看一次,悲傷則會變得更濃更密,...
【教學目標】1、默讀課文,知道故事的主要內容。2、通過閱讀人物對話,體會人物不同的心情,感受列寧愛鳥更愛孩子的情感,懂得知錯就改是誠實的表現,同時產生保護鳥類等動物的環保意識。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。【...
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