【必備】廣告策劃5篇
一、市場調查
一）、市場環境調查
1、地區概況
西安別名：長安行政區類別：副省級 所屬地區：中國西部面積：3582平方公里 人口：837.53萬
西安作為陝西省省會城市，是全省政治，經濟、文化中心。在地理位置上具有承東啟西的趣味優勢，在西部大開發戰略中具有重要的戰略地位。在經過改革開放三十年的建設之後的今天，西安在科教文衛等各領域都有長足發展。尤其教育方面，僅西安市就雲集近50所高校成為全國教育發達省份之一。自08年世界性金融危機來臨之後，省委省政府為抓住此次危機所蘊含的機遇，制定了一系列鼓勵外商投資的政策，積極對外開放，促進經濟增長。
二）、競爭狀況調查
1、市場調查
據調查統計，近年來中國大陸口香糖市場以每年10%的速度增長，目前市場規模已達到40-50億元。包括箭牌、樂天在內的國外投資者在進入中國市場時，都為料到中國市場會在短短几十年內到達如此大的規模。隨著國際巨頭紛紛介入中國口香糖市場已成為國內外投資者關注的一個熱點。
目前，西安口香糖市場主要以綠箭為主的箭牌系列和樂天木糖醇等幾個品牌為主。在調查統計過程中，第一提及率方面綠箭佔90%，樂天等佔不到10%。 在提示前及其他提及方面，綠箭佔9%，樂天佔75%，提示後提及方面，綠箭佔100%，樂天佔94%。總的來說，在西安口香糖市場上，綠箭佔有絕對優勢。
2、競爭對手調查
據統計，目前，西安市場上口香糖類產品主要有以“綠箭”為代表的“箭牌”系列口香糖、“勁浪”超涼口香糖、“大大”泡泡堂、“樂天”木糖醇、“博愛”木糖醇等品牌口香糖。但是根據統計調查顯示，在現階段諸多品牌中，僅有樂天木糖醇口香糖能與綠箭口香糖一決高下。
樂天木糖醇，是日本樂天總公司於1993年針對中國內地口香糖市場細分後所推出的一類以功能性為主要訴求點的健齒口香糖（其中起到保健作用的是原材料木糖醇，不含糖）。
首先，樂天木糖醇以健齒不含糖的功能為訴求，強調健康的生活理念，走的是不同於綠箭強調共鳴的情感訴求的路線，抓住了現代消費者對綠色飲食的關注心理，無論從市場廣度與深度來看，都具有深遠的經濟價值與社會價值。這一點，在21世紀的今天在中國市場得到充分印證，例如，據統
計20xx年箭牌市場佔有率（在推出“益達”之前）曾一度從43.4%下降至38.2%，其中大部分市場份額是被樂天及其他木糖醇無糖口香糖所搶奪。此後箭牌口香糖有限公司利用益達強攻兒童市場，宣佈針對北京市八城區近300所中國小校30多萬名中國小生推出一項指導其愛護口腔教育計劃，藉助此項計劃期望將益達推向兒童市場。20xx年樂天在中國更是頻出大動作，一是由“合資”向“獨資”轉變，不僅體現出樂天看好中國市場，而且是對中國口香糖市場充滿信心；二是強化企業特色，積極準備在功能性口香糖市場大展拳腳，並向老年市場發動進攻，為此樂天開發出“木糖醇+2”口香糖，新增新型配料---海螺膠和磷酸氫鈣，從而使木糖醇能更好的發揮防蛀功效。
綠箭是進入中國市場的第一個口香糖品牌，佔有了多數市場份額，但是隨著中國改革開放的深入，從20xx年之後，中國副食品市場尤其是糖果市場細分的轉變，導致第一代綠箭消費者進入中年。逐步摒棄以前的消費習慣，新型消費者還未見成熟，消費者出現了斷代，青黃不接。
而這時候其他品牌以各種方式高調進入市場，直接導致現在白熱化的市場競爭，綠箭很艱難的維持著領先，這就是現在綠箭在中國市場所面臨的中心問題。
日本“樂天”和韓國“好麗友”是目前綠箭在中國大陸市場的最大競爭品牌，所不同的是樂天是在綠箭的消費市場青黃不接時，打著無糖木糖醇口香糖的旗號進入市場直接與綠箭競爭，好麗友則是先期以糖果副食品進駐中國市場，再市場成熟穩定後悄然推出自己的口香糖品牌參與競爭。
尤其是這兩個品牌在進駐市場之後首先抹去了國外品牌的痕跡，在調查中發現很多消費者可以快速的認定箭牌是美國產品，而好麗友和樂天則含糊不清，這就存在著外國品牌和非外國品牌的認知概念。 優勢
A. 日本“樂天”和韓國“好麗友”擴大了消費細分
B. 新型產品直接影響市場
問題
問題一：有優勢就必然有問題，這兩個品牌的最大問題在於因為淡化了
國外品牌的痕跡反而沒用辦法塑造自己的產品文化，也就只能在新型產品的味道和功能上做文章。短時間可以，但是長此以往，當消費者的新鮮感過去後產品銷售將走下坡路。
問題二：畢竟是後進入市場存在著先天的競爭不足，只要合理利用市場
價值規律就可以有效反擊。
二、市場認識與細分
1、市場變化及預測
市場變化主要表現在產品訴求的變化。如：木糖醇口香糖能消除異味，保持牙齒美白健康，木糖醇成分還具有吸收熱量的特點；防癌抑酸、緩解胃食管反流的症狀和輕度笑話不良；健腦減痛等作用。
而且，木糖醇口香糖保健的功能正快速被市場所接受。20xx年木糖醇無糖口香糖僅佔中國市場5%的份額，20xx年實現爆發，達到20%以上，20xx年所佔比例為28%，20xx年達到40%，而同期在國外，如英國、德國的份額達到80%。
在醫學方面，木糖醇是防咀嚼的最好的甜味劑，已在25年時間內，不同情況下得到認證，以木糖醇為甜味劑的口香糖已經得到六個國家牙齒保健協會的認可。20xx年資料顯示，我國木糖醇年產量2.6萬噸，90%以上出口到了歐洲、美國、西班牙等50多個國家和地區，已經佔到世界木糖醇產量一半以上。
預計我國木糖醇應用為主的無糖糖果業將在以後兩年內崛起，本年度木糖醇市場份額即可能突破50%。
從目前市場看，自20xx年雅客推出木糖醇口香糖之後，一系列二線品牌紛紛出現，像酷莎、港榮等目前還不知名的品牌，包括吉百利、不凡帝、雀巢、華納等跨國公司也對中國口香糖市場垂涎三尺。有傳言雀巢準備與高露潔聯手。不論傳言是否為真，中國木糖醇口香糖市場開發潛力有目共睹。
由此可以得出：
1）、國內木糖醇市場廣闊，極具可開發價值；
2）、口香糖市場品牌效應日益凸顯；
3）、由於市場發展趨勢走向個性化，小眾化，所以木糖醇口香糖僅僅強調健康無法滿足現代消費者的心理高層次需求。能綜合獨特口味，個性化包裝（便攜性），清新口氣的功效的產品有待開發，這也為綠箭（箭牌）的發展提供難得的機遇。
2、目標消費者分析（主要包括目標消費者消費心理與行為，及其群體亞文化分析）
“80後”的消費能力、消費意識、消費話語權決定市場策略
根據《中國統計年鑑》的資料，“80後”的人數約為兩億。目前這個處於18～27歲年齡段、覆蓋了從學校（主要是高校）到職場的年輕一族，已經成為最受商家歡迎和重視的新消費者群。20xx年11月，巴黎百富勤（BNP Paribas Peregrine）釋出研究報告，認為中國將進入歷史上第三個消費高峰，中國的消費結構將可能隨著“80後”消費能力的提升發生歷史性的改變。安永會計師事務所釋出的報告也指出，“80後”將成為奢侈品的消費主力。作為一個正在不斷崛起的消費群體，“80後”的消費能力、消費意識、消費話語權正在影響著許多企業的市場策略。深刻理解他們的消費特徵，有針對性地實施市場策略，對於任何一家企業搶佔未來市場都具有非常重要的意義。
1）、“80後”的消費特徵
美國著名消費者行為學家所羅門（Michael R. Solomon）指出，如今改變消費者行為的許多生活方式都是由年輕消費者推動的，他們不斷定義熱門的概念，因此，要想超越下一次消費浪潮，必須比競爭對手先想到消費者心裡去。
廣告策劃 篇2(一)前言
易信是時下新流行的免費聊天社交APP，獨有免費簡訊、免費通話、高清語音和電話留言等功能，更有海量免費貼圖表情及音樂分享服務。
(二)市場分析
1.背景資料：當前產品類別深受15-30歲青年所愛好；2.目前同類產品情況：目前國內的手機免費聊天社交APP主要由微信等一系列公司所壟斷，該幾類軟體受眾廣客戶群體龐大3.同類產品的競爭狀況：國內市場的開拓較為困難，但由於該商品主打全球通話，可以考慮將目光看向國外
(三)產品分析
1.產品特點：易信主要是一款聊天交友類別的APP，其主打功能是免費的簡訊級通話；2.產品優劣比較：與使用者數量龐大的微信比起來，易信起步較晚，絕大多數使用者群體被微信繫結，但易信擁有免費通話功能，在功能對比上易信更為優秀
(四)銷售分析
1.地域分析：易信作為一款時下流行的免費聊天社交APP，其使用者主要鎖定在15-30歲的青年裡；2.競爭對手銷售狀況：微信是騰訊旗下的免費聊天社交APP，其使用者群體數量龐大，經過調查分析得知微信在國內大多數智慧機裡佔有軟體霸主地位3.優劣比較：易信優點在於全球免費通話功能，應把市場擴大到國外，在國外大多數聊天社交APP收費的情況下，相信易信一定是一匹黑馬
(五)企業目標
不知名—知名—瞭解—信服—行動
在三個月內打響易信的品牌，通過宣傳等方式獲得市場中的一席之地。然後通過使用者間的口耳相傳，去鎖定更為廣泛的使用者群體，利用羊群效應，領軍市場
(六)企業市場戰略
1.戰略訴求點：應該以事實訴求為主，情感訴求為輔的形式；
2.軟體定位 免費的社交聊天APP
3.銷售物件：主要的物件由學生，步入社會的青年，事業有成的白領，煲電話粥的婦女等 文化層次高地皆可，收入不限，只需要擁有一部智慧手機即可
(七)阻礙分析
目前免費聊天社交APP主要由微信所壟斷市場，目前的策略應是將微信的使用者群體繫結到易信旗下，並通過羊群效應來吸引更多的潛在使用者去下載
(八)廣告戰略
1.競爭廣告宣傳分析：分析主要競爭對手的廣告訴求點、廣告表現形式、廣告號、廣告攻勢的強弱等。
2.廣告目標：讓廣大的使用者瞭解並接受易信，從而獲得更加龐大的使用者群體
3.廣告物件：免費聊天社交APP主要的物件應該是充滿活力的，渴望擁有更多新朋友的年輕使用者，但是其免費通話功能又能滿足緩和中年
人工作中所面對的龐大花費負擔，鑑於此類情況，我認為易信的客戶群體應該由15-30與31-50兩個年齡段所構成
4.廣告創意：廣告應主打易信的優點，而不是與其他APP所共有的共同點，應該著重宣傳其社交聊天的方便性和免費的買點，同時宣傳其使用者數量的龐大
5.廣告創作策略 經過調查使用者群體的喜好，我認為易信的廣告應該符合現代年輕人的審美習慣，運用明快的色彩與詼諧幽默的風格去製作，同時針對其他使用者群體則主打其免費的特性
(九)公關戰略：可以通過裝軟體送流量、明星代言、與通訊公司合作，購機裝軟體優惠等一系列的活動為其品牌樹立形象
(十)媒介戰略
根據廣告的目標與物件，易信應選擇的廣告媒介主要應該有戶外廣告（公車站臺）網路頁面、時下流行的娛樂節目插播、電視劇軟植入的形式
(十一)廣告預算及分配
(十二)廣告統一設計
根據上述各項綜合要求，分別設計出報紙、雜誌、廣播、電視、POP 廣告的設計稿或指令碼，以供年度內廣告製作的統一設計作參考或依據。
(十三)廣告效果預測
廣告策劃 篇3一 前言
如今，隨著人們生活水平的提高，人們的消費方式和消費目的也發生了翻天覆地的變化針對市場經濟的變化，商家生產出一種滿足消費者需求的產品——優樂美奶茶，為了將優樂美奶茶引入市場，本公司代表優樂美奶茶產品的全盤廣告作業。
二 廣告商品
優樂美奶茶
三 廣告目的
1 促進指明購買
2 強化商品特徵
3傳播影響程度 不知名——知名——瞭解——信服——行動
四 廣告期間
6月——9月
五 廣告區域
全國各地區
六 廣告物件
所有居民使用者
七 策劃構思
（一）市場大小的變化情況的兩種：
A：量的變化——隨著人口的自然增減而變化。
B：質的變化——隨著社會形態、價值觀念、文化水準等而變化。
在這兩種變化中同類型商品都會蒙受同樣的影響，即厲害均沾，而且變化多是漸進的，也非單獨某一品牌的力量所可左右的。
（二）舊市場佔有率的提升（即襲奪其它品牌的市場）
（三）使用及購買頻度的增加
就優樂美奶茶而言，因系屬營養品，為個性之商品，與一些會導致衝動購買的商品不同，故“新市場之開發”甚為不易，只得利用舊有市場的互相告知，以增加新市場，而市場本身質與量的變化所擴增的市場也不可能獨佔。在“使用及購買頻度的增加方面”亦因營養品購買率很高，但是各種品牌太多，而無法對整個業績的增加有所裨益，故真正能讓我們加以發揮努力的只有“舊市場佔有率的提升”一途，以及如何襲奪其他品牌的市場,使其消費者轉換品牌,指名購買我品牌,此為我們今後在廣告推廣方面致力的目標。此一目標又可區分為：1、促使消費者指名購買飄飄2、促使洗髮店老闆主動推薦飄飄
八 廣告策略
1、針對各階層消費者，運用不同媒體做有效的訴求。
2、製作海報張貼計程車上，公共椅背上及公共電話或公司行號的電話機上，以隨時隨地地提醒消費者注意，彌補大眾傳播媒體之不足，並具有公益及PR作用。
3、製作小型月曆卡片，於元旦前散發贈送各界人士利用，譬如置於食品店、商業區（服務檯）供人隨意索取，也可夾於雜誌頁內，贈送讀者。
4、除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜誌上另可採用遊擊式的策略，運用經濟日報的插排和聯合、中時的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現頻次不夠多的缺失。只要設計得簡明、醒目，依舊有很大的效果，美商海陸公司即會運用此一策略。
九 廣告主題
（一）卡片及廣告牌的廣告內容
優樂美奶茶，味好營養更好！
（二）電視廣告策劃
在電視臺的黃金時間播出：
畫面：一個美麗的女孩，邊喝優樂美奶茶，邊說：“愛生活，愛優樂美，味好，營養更好！”這時出來另外一個人說：“我也要”，又出來另一個人說：“我也要”最後好多人都出來一齊說：“我們都要——優樂美奶茶，耶！”
（三）廣播臺
廣播內容就是介紹優樂美，例如請嘉賓，做一個優樂美專訪。
廣告策劃 篇4摘要：《廣告創意與策劃》作為廣告學專業的核心課程，對學生的創新意識和動手實踐能力有較高的要求，文章以模擬情境式的廣告實踐教學為研究物件，探討廣告教學實踐方法改革。
關鍵詞：廣告策劃與創意；模擬情景式；實踐
《廣告策劃與創意》是廣告學體系中實踐性較強的一門課程，該課程旨在讓學生了解廣告策劃的全過程，重點在於鍛鍊學生的廣告調研、合作溝通、專案策劃、團隊運營等綜合能力，策劃水平是衡量廣告人才專業素質的核心指標之一，而實際操作能力和創新能力的訓練是廣告策劃課程的關鍵。模擬情景式的廣告教學方法能夠為學生營造較為真實的廣告公司環境，提供學習、訓練、競爭平臺，讓其打造屬於自己的廣告公司，激發其實踐創造的慾望，使課堂教學與廣告創作的實際需求緊密結合，提升學生適應廣告市場的真實能力。
一、模擬情景式教學實踐實施流程
模擬情景式教學是教師根據所教授課程的內容和目標，進行鍼對性的情景設計。對廣告專業的教學而言，模擬情景式教學是模仿廣告公司實戰環境的實踐教學方式，讓學生組成團隊，模擬小型廣告公司的日常運作流程，讓學生扮演廣告公司中的一員，根據其自身的特點承擔廣告公司中的某種業務角色，讓他們在高度模擬模擬的'環境中獲取知識和應對市場的綜合能力。老師作為策略引導者、方案合作者和共同參與者，力求將課堂從教師單向度的知識傳授變為以客戶真實需求為導向的教師與學生之間、學生與學生之間的多向思維交流和碰撞，實現了理論與實踐的接軌。
（一）成立廣告公司，讓興趣“動”起來
對廣告專業的學生而言，興趣是創造力的源泉，模擬成立廣告公司這一行為本身對學生而言有新奇性，意味著從課堂內容走向了真實市場。根據社會群體穩定性的相關調查研究，要求學生以5人為一組分別成立廣告公司。在模擬的廣告公司中，明確各部門各職位的要求，讓學生依據自身的興趣、專業特長及未來的職業規劃來選定自己在廣告公司中所承擔的業務。其中廣告公司總監一名，除外有客戶部、市場部、創意部、策劃部以及媒介部等，根據選擇分別負責廣告公司運作中不同環節的工作。在課堂中講述華盛頓合作原則，強調廣告是團隊合作的工作，廣告公司總監需要做好團隊管理工作，培養成員的協作能力，職位選擇亦能為其進入職場做鋪墊。在本次教改的實際運作中，學生對為自己所建廣告公司確定名稱表現出極大的熱情，從數十上百個組合中最終選擇能代表其公司理念和企業文化的名稱。廣告公司的定位是要在客戶、潛在客戶、員工和公眾中建立其獨特的形象。學生在定位過程要根據公司的人員組成結構來考慮能為客戶帶來什麼樣的傳播服務、解決何種問題、想得到哪一類客戶以及公司的實力。在確定公司的定位後，建立自己的宗旨，並把它寫出來，作為企業CI系統設計的基礎。CI系統的設計工作能夠加強學生對其所述團隊的歸屬感，學生經過多次討論、頭腦風暴、無數次的推翻再來，最終將每一位公司員工的精神匯入理念識別、行為識別和視覺識別系統中。由於經費的限制，有些學生選擇用手工的形式將其公司的名片、信封、筆記本等製作出來，別具匠心創意頗多。在廣告公司形象展示環節中，有58%的小組主動拍攝2-5分鐘的企業形象宣傳片，從指令碼設計、拍攝、出演及後期剪輯等環節均由其公司成員完成，在自編自導自演的過程中學生的學習積極性明顯提高。另有33%的小組以動漫、場景應用的形式來表現其所在公司的定位、理念和企業文化，在這個過程中學生主動學習新知識，培養深厚的技術功底。
（二）校內外橫向合作，讓學生“動”起來
模擬情景式實踐教學應建立在對真實廣告環境瞭解的基礎上，所以我們以學院為依託，利用各種資源尋找企業或相關社會機構，進行校企橫向合作，給學生提供真實的創作需求和廣告環境。目前本學院已與四家社會單位二家廣告公司初步達成合作意向，分別為甘肅莫高實業股份有限公司、娃哈哈集團有限公司、甘肅一建集團、廣東天億服飾有限公司，以及蘭州海潤廣告有限公司、臨夏永和廣告傳媒有限公司。學生可依託此資源展開進一步的業務聯絡，包括產品、包裝設計、平面廣告的製作、企業形象廣告的方案設計及品牌推廣方案的設計及執行等。除學院資源外，更鼓勵學生自主的尋找和開發廣告實踐專案。學生以模擬廣告公司的運作流程與目標單位聯絡，獲取客戶需求，並進行理解與分析，通過分組討論然後由教師總結分析，進入創作環節。學生在一個相對自由，充分發揮個人創造性的動態環境中學習、實踐，希望最終能形成面向社會，自負盈虧的專業性廣告團隊，由此實現真正的教、學、研一體化。
（三）提案設計，讓創意“活”起來
在廣告主營銷策略的指導下結合市場調研、消費者洞察，找到其產品在推廣過程中的問題所在，根據問題確定策略繼而通過頭腦風暴進行創意思考，鼓勵多形式的廣告作品，媒介策略的組合要突顯其產品的特性。創意亦要求體現在最後的提案環節中。首先在課堂中用例項講述“如何做好一個提案”，以“你的故事如何設計”開頭，告訴學生提案時的結構邏輯簡單明瞭，要將所學理論與所作策略結合起來，考慮提案結束後想要客戶記住的什麼。要將幾十天甚至幾個月努力的內容濃縮到15分鐘-20分鐘之間，善用圖表來說明，將觀點視覺化。其次要確定客戶的組成，由老師、業界代表和學生模擬客戶代表組成。由各廣告公司的代表進行提案陳述，老師、業界代表和學生模擬客戶代表可提問質疑，學生需根據客戶的反應來調整自己提案的狀態以及對提案現場的控制。通過提案的實踐環節，學生學會了感性的說故事更需要通過理性的設計；學會了將方案大聲說出來配合語音的起伏效果更好；學會了把握陳述時間，因為要預留足夠的時間來討論；學會了熱情是提案中最生動的部分，要自信的說服客戶；學會了適當的玩笑會調節提案氛圍，讓整個會場輕鬆起來，能更好地的掌控提案節奏。
二、模擬情景式教學實踐評價體系
（一）引入監督和評估機制
根據小組成員所承擔的工作量、工作進度、完成質量，團隊的協作能力，課堂陳述效果等多方面綜合來評估，可採用老師、學生共同打分的模式。通過整個學期的實踐教學，分別評出“最佳策略獎”、“最佳創意獎”、“最佳文案獎”、“最佳提案獎”、“最佳實效廣告獎”、“最佳團隊獎”、“最具潛力廣告人獎”（個人）等多項大獎，激發學生的參與熱情，肯定學生的實踐能力。
（二）依託行業資源，共建評價體系
依託學院與具有實力的廣告公司合作。前期組織學生去廣告公司參觀，對廣告實戰的關鍵問題進行講解，後期有請業界人士參與模擬情景式的教學實踐活動，從廣告創意、策劃撰寫、方案執行力、廣告的效果測評等方面對學生提交的廣告作品進行打分，在保證方案執行力的情況下結合教師評估、模擬廣告主的意見共建廣告策劃作品的評價體系，進一步檢驗實踐教學模式與社會需求相結合的程度。
（三）利用新媒體，搭建網路廣告模擬平臺
利用新媒體技術建立網站為學生提供廣告資訊的釋出平臺以及優秀廣告作品庫，擇其優者或被企業及相關機構採納的作品，既可激勵學生又可吸引更多的合作單位，進一步擴大橫向合作的範圍，為廣告學專業的教師和學生提供實踐創新的機會。
三、模擬情景式教學實踐教學的侷限
在本次廣告策劃與創意的授課及實踐方式的改革中，模擬情境式教學模式雖然能提升學生的實踐經驗，為學生走向專業廣告公司提供了可貴的經歷，但在教改方案首次實施過程中仍存在一定的侷限性：第一，單一的客戶資源降低學生的創新程度。本校地處夏官營鎮距離城市商圈較遠，學生能夠接觸到的實際客戶資源十分有限，且客戶運營規模小能夠利用的媒介資源稀少，較大程度上限制了學生在實踐過程中的創新性。且由於合作商家可提供費用的有限性使得大部分的創作依舊只能停留在方案層面，無法付諸實踐。第二，單純追求方案的創意效果而忽略廣告執行力。廣告業界的實戰過程須在廣告公司、媒介和企業內部才能發生發展，難以被搬進課堂，學生進入實踐環節難免會發生與理論脫節的現象。學生無法模擬完全真實的媒介運營環境，在方案討論與製作過程中一味強調創意性，媒介組合偏理想化，忽略廣告執行層面以及廣告效果的測評，無法體會廣告行為的複雜性對廣告策劃案的影響。綜合利弊分析發現，模擬情境式的廣告策劃與創意教學實踐模式，實現了理論與實踐的接軌，可使課堂教學與廣告創作的實際需求緊密結合，培養出適應廣告行業各崗位需要的複合型營銷應用人才。
參考文獻:
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[2]張瑞.《廣告策劃與創意》課程教學改革與實踐[J].青年記者，20xx.
[3]朱平.《廣告創意》課程實踐教學模式研究：模擬、參賽、實戰[J].雲南財經大學學報（社會科學版），20xx.
廣告策劃 篇5崗位職責：
1.根據部門需求及客戶賣點進行視訊創意;完成創意短視訊、病毒視訊以及視訊合集等相關策劃工作
2.負責撰寫故事劇本、廣告劇本、微電影劇本;具備較強的商業PPT製作和提案演講能力;
3.熟悉網際網路視訊廣告各類形態，並能結合客戶需求熟練應用於專案創作;
4.具備獨立思考和分析能力，具有統籌規劃和進度管理能力，保證工作的順利推進。
任職要求：
1.大專及以上學歷，具有較強的視訊策劃能力及製作能力，能獨立完成視訊剪輯製作;
2.短視訊應用(抖音、快手、秒拍等)重度使用者，網感強，對短視訊製作流程以及前期拍攝和後期製作有一定了解;
3.性格開朗，善於表達，腦洞大，創意強，吃苦耐勞，職業目標明確;
4.能熟練掌握合成製作軟體和剪輯軟體，及office軟體。
5.新聞、傳播、中文、廣告學、傳媒、影視製作等相關專業畢業，本科以上學歷，2年以上工作經驗;
6.具備優秀的客戶服務意識和團隊合作精神。
