關於《梅花魂》優質教學設計的範文模板
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《梅花魂》優質教學設計精品,希望對大家有所幫助。《梅花...
我們班是新組合的班級,學習的過程中,我充分的讓學生預習,學習的過程中起到了良好的效果。本文是一篇寓意非常深刻的文章,課文記敘了身在異國的老華僑對梅花的喜愛,反映了他對祖國深深的眷戀,深深的熱愛,表露了一位華僑老人的...
《梅花魂》這篇課文是九年義務教育國小注音識字,提前讀寫實驗課本中的一篇精讀課文。我通過回憶,敘述漂泊他鄉,葬身異國的外祖父的幾件事:教我讀唐詩宋詞,珍愛一幅墨梅圖,送給我墨梅圖和墨梅手絹。表達了這位華僑老人熱愛祖...
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《梅花魂》教學設計,希望對大家有所幫助。《梅花魂...
小編今天推薦給大家的是梅花魂教學設計,僅供參考,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!設計理念《語文課程標準》指出“學生是學習和發展的主體”,語文教學必需“充足激發學生的自主意識和進取精神,提倡自主、合作...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的五年級上《梅花魂》教學設...
《梅花魂》教學案例一、匯入揭題,故設懸念。1、讀了課題,你想知道什麼?2、是啊,梅花怎麼會有靈魂呢?讓我們從文中去尋找答案吧![這裡教師引導學生質疑問難,緊扣“魂”字,故設懸念,設定目標,為下文理解“魂”字含義,打下伏筆]閱讀“...
梅花魂是一篇精讀課文,我課前做了大量的工作,本篇課文內容距離學生生活太遠,學生對外祖父關於梅花品格的闡述的理解有一定困難。為此,我除了讓學生做好課前預習認真讀書外,還佈置學生通過上網查詢、到圖書室閱覽、向他人了...
1、通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。2、懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。3、瞭解課文前後照應、首尾連貫的特點。4、有感情地朗讀課文。1、理解外祖父愛梅花,並在愛梅花衝寄託了愛祖國的思想感情。2、了...
作為一名教學工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《梅花魂》第二課時教學設計,僅供參考,歡迎...
第一課時?激發情感,匯入新課1.看梅花圖,說梅花特點。2.是啊,別的花大多春暖才開花,只有梅花在冬天開放,越是寒冷,它越開越精神。今天,我們又來學習一篇和梅花有關的課文《梅花魂》(板書課題)?初讀課文,整體感知1自由讀文,讀準字音...
教學目標:1.通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。2.懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。3.瞭解課文“前後照應、首尾連貫”的特點。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1.理解外祖父愛梅花,並在愛梅花中寄託愛祖國的...
學習目標(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)理解課文內容,瞭解課文圍繞梅花寫了外祖父哪幾件事?(3)本會外祖父視國無限眷戀的思想感情,領悟梅花不畏“風欺雪壓”的品格重點、難點重點:理解課文內容難點:體會外祖父的愛國情懷,...
一、素質教育目標(一)知識教學點1.新詞:訓斥、玷汙、鄭重、眷戀、頗負盛名。2.重點段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教學點1.理解課文內容,體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。2.懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。3.學習課文“前...
一、回顧前課、交流學習1、四人小組交流自讀自悟的情況。2、抽讀課文:說說課文圍繞梅花說了哪幾件事?(歸納出小標題)⑴讀詩落淚。⑵珍愛梅圖。⑶不能回國。⑷贈墨梅圖。⑸送梅花巾。上節課我們曾提出:梅花雖然是一種名花,但為...
作為一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的梅花魂教學設計,歡迎大家分享。梅花魂教學設計篇1教學目的:1、瞭解梅...
著名教育家葉聖陶先生指出:什麼是教育?簡單一句話:教育就是習慣的培養。可見培養學生良好學習習慣的重要性。國小生正處於生理和心理快速發展的重要階段,可塑性和模仿性極強,因而教師有目的的引導和培養就顯得尤其重要。也...
《梅花魂》,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好儲存的往事。下面是小編整理的關於梅花魂優質教學實錄,歡迎閱讀參考。一、匯入:師:同學們,你們平時看見“魂”...
教學目標:1、自學生字,聯絡上下文理解:漂泊、頗負盛名、氣節、欺凌、珍藏、頂天立地、秉性、眷戀。2、引導學生理解課文,抓住事例中的重點詞句體會梅花的品格及梅花魂的含義,體會華僑老人愛梅花更愛祖國的思想感情。3、指...
一、教材說明本課以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、...
通過學習《梅花魂》,引導學生體會人物的思想感情,領悟作者的表達方式,下文是為大家精選的人教版六年級上《梅花魂》教學設計,歡迎大家閱讀欣賞。教學目標1.認識12個生字,會寫14個生字。讀讀記記“頗負盛名、玷汙、秉性、涼...
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《梅花魂》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《梅花魂》教學設計1教學目標:1、理解課...
作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《梅花魂》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《梅花...
《梅花魂》教學實錄一教學目標:1、自學生字,聯絡上下文理解:漂泊、頗負盛名、氣節、欺凌、珍藏、頂天立地、秉性、眷戀。2、引導學生理解課文,抓住事例中的重點詞句體會梅花的品格及梅花魂的含義,體會華僑老人愛梅花更愛祖...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編收集整理的《梅花魂》教學設計,歡迎...
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