關於二年級音樂《是個好地方》評課稿的範文模板
作為一名老師,通常需要準備好一份評課稿,評課的型別很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼你有了解過評課稿嗎?下面是小編為大家整理的二年級音樂《是個好...
活動目標:1看圖理解歌詞,感受歌曲悠揚歡快的旋律。2欣賞歌曲,能夠用語言表達對歌曲內容的理解。3在欣賞中感受家鄉美麗景色和富饒物產,萌發熱愛家鄉的情感。活動準備:磁帶、幼兒用書活動過程:1教師出示掛圖,引發幼兒興趣,匯入...
作為一位優秀的人民教師,時常需要用到說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫說課稿呢?以下是小編精心整理的二年級音樂小茶壺說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。教材分析:《小茶壺》是我根據中央電視臺...
四年級的一節音樂課——《牧童》。這節課一開始,徐老師採用情景教學的方法。無論老師,還是學生,都在輕鬆的音樂活動情境中合作,共同完成本課的學習。學生學得較輕鬆,學得愉快。今天的教學效果很好。一、老師在熟悉音樂教材...
前幾天,教師發展中心開展了音樂觀摩教學,有幸參加了這次聽課,真是受益匪淺。邵老師執教的是人教版四年級的《小螺號》一課。在這節課上,我們看到邵老師有了一個全方位的提升。邵老師這節課以新課程理念為指導,以培養學生音...
聽了楊老師上的《大鹿》這節音樂課後,楊老師課堂上那從容的教態,紮實的基本功,真的是讓我受益匪淺。《大鹿》是二年級上第九課的一堂唱歌課,歌曲是一首法國的、具有童話色彩的兒童歌曲。歌詞采用擬人化的敘事手法,幽默風趣...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的二年級音樂快樂寶貝說課稿,希望能夠幫助到大家。一、...
【總評】這是一節國小二年級的音樂欣賞課。教師為了培養學生學會聆聽、學會體驗、學會理解,樂於表現,從教學目標的設定到教學環節的設計及教學手段的運用等等,充分考慮了學生的認知能力與興趣愛好,取得了良好的教學效果。...
聽了楊老師上的《大鹿》這節音樂課後,楊老師課堂上那從容的教態,紮實的基本功,真的是讓我受益匪淺。《大鹿》是二年級上第九課的一堂唱歌課,歌曲是一首法國的、具有童話色彩的兒童歌曲。歌詞采用擬人化的敘事手法,幽默風趣...
一年級音樂《過新年》評課稿1胡老師為我們帶來了一首兒童歌曲《過新年》,2/4拍、曲調歡快、活潑,尤其是歌中模擬鑼鼓音響的襯詞“咚咚嗆”的反覆出現,為歌曲增添了熱烈歡快的節日氣氛。胡老師課前精心準備了課件與道具,整...
一年級音樂《過新年》評課稿1星期四上午,學校指導老師林老師來到xx國小指導,組織了聽課、評課,我們有了非常大的收穫。由於課程有衝突,所以只聽了一節劍美的音樂課。上課的內容是國小一年級的《過新年》。我分為以下幾個...
聽的一節由劉老師上的歌曲教學《新疆是個好地方》,讓我受益非淺。這節課充分滲透了新課改的教學理念,以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學生,注重個性發展,重視音樂實踐,鼓勵音樂創造,提倡學科綜合。她在教學中採用...
郭老師在本節課中表現了精湛的琴技、舞藝,唱得也不錯,具備成為優秀音樂教師的專業技能,缺乏的是怎樣恰當地應用這些專業技能為音樂教學添彩的歷練,希望郭老師今後多多開課,預祝早日成為優秀音樂教師。為了幫助郭老師更上一...
崔老師的這節音樂課,是八年級上冊音樂課本中隨心所唱中的歌曲《鴻雁》,在這節課中,學生通過對《銀盃》這首蒙古族歌曲的欣賞和演唱,瞭解和體驗了蒙古族民歌長調與短調的特點,感受多姿多彩的民族風情和寬廣美麗的草原風景,同...
陳老師執教的物件是一年級學生,一年級的學生由於年齡較小,他們性格處於好動、好玩、好奇、好勝階段。本課《法國號》是一首三拍子的具有圓舞曲風格的歌曲,讓學生通過拍、聽、唱、表演等一系列的音樂活動來感受三拍子的強...
陳老師執教的物件是一年級學生,一年級的學生由於年齡較小,他們性格處於好動、好玩、好奇、好勝階段。本課《法國號》是一首三拍子的具有圓舞曲風格的歌曲,讓學生通過拍、聽、唱、表演等一系列的音樂活動來感受三拍子的強...
陳老師執教的物件是一年級學生,一年級的學生由於年齡較小,他們性格處於好動、好玩、好奇、好勝階段。本課《法國號》是一首三拍子的具有圓舞曲風格的歌曲,讓學生通過拍、聽、唱、表演等一系列的音樂活動來感受三拍子的強...
本課的主要教學目標是幫助學生認識長方形的特徵。在這個內容的教學中,小吳老師採用了先猜測後驗證的方法。這樣的教學方式一方面培養了學生的創新意識。另一方面也提高了學生的研究能力,也包括其他的比如動手操作能力。...
《小烏鴉愛媽媽》這是一首敘事歌曲,曲調流暢,旋律婉轉動聽,充滿深情地敘述了小烏鴉對媽媽的一片愛心。本節課始終圍繞“愛的教育”的主旋律進行的。無論從課題、從教學構思,無不體現一個“愛”字。下面我就聽了這堂課的一...
初老師講的這一課選自人民教育出版社三年級下冊第二單元《可愛的家》。本單元以家庭為中心,通過本單元的學習,使學生感受到父母對孩子無私的愛,感受到家庭的溫暖。啟發學生珍惜幸福家庭,以自己的愛回報父母的愛,同時關心那...
這次的區級教研課是由姜老師展示的一年級歌唱教學《法國號》,這是一首三拍子的具有圓舞曲風格的歌曲,讓學生通過看、聽、動、唱等一系列的音樂活動來感受三拍子的強弱規律。聽了姜老師的課,感受到姜老師用輕鬆愉快的語言...
音樂評課稿1舞蹈是藝術美的一種表現形式,它是通過肢體動作和造型來表達生活內容、抒發人的思想感情的表演藝術。學習舞蹈藝術,有助於培養學生的節奏感、韻律感,能夠提高學生的審美能力,豐富學生情感。由於舞蹈具有藝術綜...
作為一名教學工作者,通常會被要求編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的二年級音樂《這是什麼》說課稿,歡迎大家分享。二年級音樂《這是什麼》說課稿1一、指...
二年級語文《我是什麼》評課稿1這是一篇科普短文。課文采用擬人手法,以第一人稱“我”的敘述方式,生動形象地介紹了自然界中水的不同形態和與人的利弊關係。文中始終不點明“我”就是水,而是通過水的形態變化和與人類關...
四年級的一節音樂課——《牧童》。這節課一開始,徐老師採用情景教學的方法。無論老師,還是學生,都在輕鬆的音樂活動情境中合作,共同完成本課的學習。學生學得較輕鬆,學得愉快。今天的教學效果很好。一、老師在熟悉音樂教材...
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