關於我選的範文模板
文章摘要:本文章的主要內容是關於06我選我之教材分析_教學實錄_反思案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！一、教材簡說我選我，這是多麼簡單的三個字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。我選我的意義，遠遠超出了選...
另外學習這個專業的`本科與專科未來就業有什麼差別嗎？我感到很疑惑！！...
一、教學要求1.學會本課9個生字，掌握“學校、上學、今天、為什麼、一樣、關心”等詞語。認識“班、靜、悄、親、切、集、體”7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小...
我實在選不下來,太痛苦了..各位幫我一下.畢竟我中專畢業.騰訊:在那當客服了兩個月了,日子過得很充實,雖然壓力比較大,我也曾經想過辭職,但是後來忍住了,我第一次這麼認真的工作,我的態度脾氣都變好多了,合同是跟勞務...
這是一個貼近同學學校生活的故事，又是一個很特別的故事。課文寫了一件很普通的事——選勞動委員，可是在這件普通的事裡湧現出了一個不普通的小朋友，他叫做王寧。王寧選自身當勞動委員，這需要很大勇氣。為了讓小朋友們真正...
一、目標明確，版塊清晰。總觀趙老師的這節課教學版塊還是比較清晰的，先是激趣匯入，然後是初讀感知，最後是識字寫字。各個教學環節都緊緊圍繞教學目標精心設計。二、導課新穎，有效激趣。課堂伊始，老師向學生提問：“大家知道我...
小編今天推薦給大家的是我選我教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!【教材分析】《我選我》是人民教育出版社出版的義務教育國小課程標準實驗教科書──國小《語文》二年級上冊中的第二單元的一篇課文(...
【教學目的】1、認識8個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。【教學重點】掌握生字詞，並理解課文表達的思想感情。【教學難點】...
作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的我選我第一課時教學設計，希望對大家有...
教學目標：1．學會本課9個生字和5個詞語。認識“班、靜、悄、親、切、集、體”7個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習，為大家服務。重點難點：學會生字新詞，理解重點句...
《我選我》這一課中，講的是一個王寧的`同學自己選自己當勞動委員的事。文章雖然短，卻把事情的前因後果交代得清清楚楚。“我選我”，是三個多麼簡單的字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠...
教學要求1.學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2.正確流利地朗讀課文。3.理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點...
教材分析這篇課文講的是班上的勞動委員李小青轉學了，補選勞動委員時，王寧提出選自己，並說了選自己的原因，同學們熱烈地鼓掌表示同意。本課教學的重點是學會生字新詞，理解重點句子，明白王寧為什麼要選自己。教學建議一、識字...
【教學目標】1、認識“委、補”等8個生字，會寫“員、青”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;願意為他人服務。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】理解為...
一、揭題質疑１、板書課題：我選我。（自由讀課文，說說“我”指的是誰？）２、王寧選自己做什麼？為什麼要選自己？二、再讀課文，整體感知帶著問題自由讀課文。讀讀想想，說說讀懂了什麼？（從文中的王寧、全班同學和老師的.不同角度談談看法...
【教學目標】1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。【教學重點】識字、寫字，朗讀。【教學難點】1、寫字。2、懂得用適當的方式...
《我選我》的課堂教學實錄教學目標：1、認識課文的8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。教學重點、難點：1、識字、寫字。2、感...
第一課時教學目標：1、學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2、正確流利地朗讀課文。3、教育學生從小關心集體。教學重難點：朗讀課文，識記生字。課前準備：錄音帶教學過程：一、匯入新課板書課題:10我選我,理解“選(選舉,推選...
學習目標：1、發現和運用識字方法。2、鞏固識字，積累詞彙。3、初步掌握部首的方法。4、認真聽別人講話，能聽懂別人的講話內容。5、有表達的自信心，積極參加討論，與人交流時，態度大方、自然，有禮貌。6、積極參與展示活動。課前...
我選我教材分析：“我選我”，這是多麼簡單的“三個”字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超過了任勞動委員這件事本身。學習目標：1、認識8個生字。會寫11個字。2、正確、流利、有感情地...
我選我原文李小青是我們班的勞動委員。前幾天，他轉到別的學校上學了。今天開班會，林老師讓大家選一名勞動委員。選誰呢?教室裡靜悄悄的，大家都在想。突然，王寧站起來說：“我選我。”大家都愣住了。林老師親切地說：“王寧，說...
薛法根，男，1968年10月生。中共黨員，大學本科學歷，中學高階教師。下面是小編為你帶來的我選我薛法根課堂實錄，歡迎閱讀。師：黑板上有兩組詞語，誰會念？生：（讀第一組）補選愣住親切掌聲師：老師沒教，你都念對了！掌聲！（生鼓掌）小朋友，老師沒有...
一、緊扣題目，匯入全文。課文的題目我選我是王寧同學美好心靈的展示，也是課文內容的概括，可這樣入：1．先出示課題我選我，要求把課題讀好。2．出示閱讀要求：（1）讀課文，讀準每一個字的字音，讀通每一句話。（2）想想課文寫了一件什麼事。3．...
“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而本文是小編精心編輯的，國小語文我選我說課稿希望能幫助到你！國小語文我選我說課稿篇一各...
教材分析教學時從學生身邊的事情進行挖掘，更容易引導學生提高認識。要練習生活，拓展說話。認識引號，學習——是——的句式。學生分析分析本班不同學生學習這一課的起點、優勢、興趣、適宜的方式方法及相關的知識、生活背...
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