《我選我》課後教學反思範文

《我選我》這一課中，講的是一個王寧的`同學自己選自己當勞動委員的事。文章雖然短，卻把事情的前因後果交代得清清楚楚。“我選我”，是三個多麼簡單的字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。學了這一課，學生要懂得對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。

在教學中，我聯絡孩子的生活實際，共同揣摩文中人物的內心體驗，身臨其境、設身處地的角色轉換，為學生與文字架起了理解的橋樑，鋪設了心靈對話的平臺。學習本課開始時，我讓學生抓住課題提出了“我”指的是誰？他選自己幹什麼？為什麼選自己？結果怎麼樣？這些問題。然後再讓學生帶著問題讀一讀課文，在讀中悟，自己解決疑問。