關於二泉映月的範文模板
師：今天我們學習的課文叫——生：二泉映月。師：無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，山腳下一泓清泉，人稱——生：天下第二泉。師：每到中秋之夜，二泉池水倒映著天上的一輪明月，這樣的美景用一個詞就叫——生：二泉映月。師：文中三處寫到月的...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的二泉映月的教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二泉...
“苦難本來給人們帶來了什麼？悲痛、哀傷、哭泣。但是對一個命運的強者，對於敢於和命運抗爭的人來說，苦難是一筆巨大的財富。讓我們勇敢地面對苦難吧！”伴隨著委婉動人的二胡名曲《二泉映月》，孫雙金老師宣佈“下課！”可是，不...
聽《二泉映月》有感1上個學期，語文書上有一課是《二泉映月》。課前，我聽了這首樂曲，那婉轉悠揚的旋律使我現在還魂牽夢繞。今天，我又一次走進了《二泉映月》，熟悉的樂曲，彷彿把我帶入了山水秀麗的江蘇無錫：在我的眼前，彷彿展...
讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀《二泉映月》有感，歡迎大家分享。讀《二泉映月》有感1是一曲二胡獨奏它是阿炳的代表...
聽《二泉映月》有感1大家都知道阿炳的身世，一生坎坷，他原名華彥鈞，父親是江蘇無錫一道觀觀主。他一生勤奮好學，獨特的音樂天賦造就了阿炳。其父去世後他接管了道觀，不幸34歲時患疾病雙目失明，其堂兄霸佔了道觀，他只有流浪街...
師：今天我要和大家一起上的課叫《二泉映月》，大家回去都讀了，是吧？其實啊，我不說，你們也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。但是，還有一點，如果我不說，可能你不一定知道，《二泉映月》它不光是一首二胡曲，實際上它還是無錫惠山...
生4：我彷彿看到一泓清泉在緩緩地流淌著，發出了美妙的聲音。生5：我看到有一輪金黃的圓月倒映在清澈的泉水中。生6：我看到水面非常非常的平靜，月亮的影子倒映在水中，好像一塊潔白的美玉。師：多美的畫面，多美的意境啊！來，咱們一起...
（學生陸續就座，教師輕聲和學生交流。）師：同學們，我們準備上課了，到這裡上課緊張嗎？生：（七嘴八舌地）不緊張。師：不錯，心理素質好。（對一個學生問）你呢？（學生拿起話筒，沒有聲音）師：請把話筒往上推（……）生：我不僅不緊張，而且很興奮。師：你叫什麼...
（導課。師啟發生大聲發言。板書：二泉映月）師：請讀題目。生：（輕聲地）二泉映月。師：再響亮一些。生：（大聲地）二泉映月。師：《二泉映月》是一首著名的曲子，是誰創作的？生：是阿炳創作的。生：阿炳的原名是華彥鈞。師：你還知道些什麼呢？生：阿炳...
《二泉映月》課堂實錄（導課。師啟發生大聲發言。板書：二泉映月）師：請讀題目。生：（輕聲地）二泉映月。師：再響亮一些。生：（大聲地）二泉映月。師：《二泉映月》是一首著名的曲子，是誰創作的？生：是阿炳創作的。生：阿炳的原名是華彥鈞。師：你...
當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《二泉映月》讀後感，希望能夠幫助到大家。《二泉映月》讀後感篇1《二泉映月...
（學生陸續就座，教師輕聲和學生交流。）師：同學們，我們準備上課了，到這裡上課緊張嗎？生：（七嘴八舌地）不緊張。師：不錯，心理素質好。（對一個學生問）你呢？（學生拿起話筒，沒有聲音）師：請把話筒往上推（）生：我不僅不緊張，而且很興奮。師：你叫什麼名字...
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的二泉映月教...
聽《二泉映月》有感1上個學期，語文書上有一課是《二泉映月》。課前，我聽了這首樂曲，那婉轉悠揚的旋律使我現在還魂牽夢繞。今天，我又一次走進了《二泉映月》，熟悉的樂曲，彷彿把我帶入了山水秀麗的江蘇無錫：在我的眼前，彷彿展...
蘇教版五年級下冊《二泉映月》評課稿1今天，有幸觀看了孫老師執教《二泉映月》的課堂實錄，課後，二胡名曲《二泉映月》時常在腦中縈繞，揮之不去。我相信不僅是我一個人，所有的觀看者都會永遠記住這首曲子。那麼，孫老師是用何...
讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的讀《二泉映月》有感，希望對大家有所幫助。讀《二泉映月》有感1《二泉映月》中，阿炳在我腦海裡留下了深刻的印象...
我懷著澎湃的心情讀完了《二泉映月》這篇文章，合上書，深吸一口氣，又情不自禁地回憶起了故事的情節。無錫的惠山腳下，有一泓清泉，人稱“天下第一泉”。一年中秋之夜，小阿炳跟著師傅到了泉邊賞月。他們靜靜地傾聽泉聲，欣賞夜景...
讀《二泉映月》有感當閱讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀《二泉映月》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫...
今天，有幸觀看了孫雙金老師執教《二泉映月》的課堂實錄，課後，二胡名曲《二泉映月》時常在腦中縈繞，揮之不去。我相信不僅是我一個人，所有的觀看者都會永遠記住這首曲子。那麼，孫老師是用何“魔法”讓這首曲子深入人們心靈的...
讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《二泉映月》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《二泉映月》有感1相信大家都認識阿...
（學生陸續就座，教師輕聲和學生交流。）師：同學們，我們準備上課了，到這裡上課緊張嗎？生：（七嘴八舌地）不緊張。師：不錯，心理素質好。（對一個學生問）你呢？（學生拿起話筒，沒有聲音）師：請把話筒往上推（……）生：我不僅不緊張，而且很興奮。師：你叫什麼...
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的高中音樂《二泉映月》教學設計，歡迎大家分享。一、教學目標1、...
師：今天我們學習的課文叫——生：二泉映月。師：無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，山腳下一泓清泉，人稱——生：天下第二泉。師：每到中秋之夜，二泉池水倒映著天上的一輪明月，這樣的美景用一個詞就叫——生：二泉映月。師：文中三處寫到月的...
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的二泉映月教學設計，希望對大家有所幫助。二泉映月教學設計1...
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