關於公鵝的範文模板
作為一名老師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的白公鵝教學設計優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...
此文,老師設計的流程遵從字詞句段的分析和領悟,經過一系列的交流,把握主脈,最後鋪張一網,攏括全文,在分析和對比中,找到“兩鵝”的本質的不同和相同之處。教師字詞斟酌,理解本意,使學子明理明意。看似平和,層次愈發清晰,課件的制...
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的四年級語文上冊:《白公...
作為一名教學工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的《白公鵝》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
作為一名人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的白公鵝第一課時教學設計,歡迎閱...
此文,老師設計的流程遵從字詞—句——段的分析和領悟,經過一系列的交流,把握主脈,最後鋪張一網,攏括全文,在分析和對比中,找到“兩鵝”的本質的不同和相同之處。教師字詞斟酌,理解本意,使學子明理明意。看似平和,層次愈發清晰,課...
教學目標1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、瞭解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。3、能與前篇課文的`描寫方法作些比較,學習作者的觀察與表達方法。4、讀記好詞好句,積累語言。教學重難點:1、瞭解作者筆下動物...
在學習第14課《白公鵝》時,我對同學們說:“誰來說說這隻白鵝給你的印象是什麼?你是從哪些地方讀出來的?”學生沉思片刻,有的說這是一隻耀武揚威的大公鵝,有的說這是一隻威風凜凜的大公鵝,還有的說它是一隻派頭十足的大公鵝。真...
《白公鵝》教學設計1【教材解讀】作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為,表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態,突出了“慢條斯理”的特點:不僅每一步都掂量...
篇一:人教白公鵝讀後感今天,我讀了一篇叫《白公鵝》的文章,給我最大的感受是父愛的偉大。這篇文章講的是:“我”去一個朋友家玩,順便看看朋友養的那一群鵝,那群鵝裡有一隻威武的大公鵝,它有四隻小鵝,就在“我”和朋友攀談時,突...
《白公鵝》是國小語文的課文,作為語文老師,大家知道怎麼開展這節課的教學嗎?以下是小編精心準備的白公鵝教學實錄,大家可以參考以下內容哦!一、圖畫比較,匯入新課1、出示圖畫(豐子愷畫的白鵝)師:說說豐子愷先生筆下的這隻白鵝...
一、圖畫比較,匯入新課1、出示圖畫(豐子愷畫的白鵝)師:說說豐子愷先生筆下的這隻白鵝有怎樣的特點。生:這是一隻高傲的白鵝。生:這是一隻很霸道的白鵝。……2、出示圖畫《白公鵝》文中的插圖,師:這是給俄國作家葉·諾索夫筆下...
當前的語文課堂強調“悟”,而這種“悟”往往只偏重於人文方面,重視作者情感的體會,而忽略了語言文字本身的特點,忽略了寫作特色的感悟。而詞語學習正是最基礎的語文。所以在教學這一課時我把重點放在詞語教學上,重視教給學...
《白鵝》與《白公鵝》是不同作家描寫相同動物的文章,這兩篇課文中,作者重點表現的都是白鵝性格的特點──高傲。這兩篇文章有相同的地方,也有不同的地方。因此,在教這兩篇文章時,樑老師選擇了不同的側重點。樑老師在教學《...
本課重在與《白鵝》一課比較。在匯入時,我就有意識引導同學對比兩隻鵝的形象;在體會白公鵝的特點時,我也抓住兩篇課文對鵝的步態的描寫進行比較;最後也把重點落在比較兩篇課文的寫作方法上。在教學中,我最大的感受是難以調...
本單元的課文,有的是不同作家寫相同的動物,如豐子愷和葉.諾索夫同寫鵝,有的是同一作家寫不同的動物如老舍先生寫的貓和母雞。但在同一單元中同時出現兩篇不同國家不同作家寫的同一種動物──鵝,這是過去教材中不曾出現的...
《白公鵝》一課重在與《白鵝》一課比較。在匯入時,我就有意識引導學生對比兩隻鵝的形象;在體會白公鵝的特點時,我也抓住兩篇課文對鵝的步態的描寫進行比較;最後也把重點落在比較兩篇課文的寫作方法上。這堂課我較大的收穫...
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《白公鵝》教案設計,歡迎閱讀與收藏。《白公鵝》教案設計1【學習目標】1、...
隨著社會不斷地進步,課堂教學是我們的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的14白公鵝之教材分析教學案例反思一等獎,僅供參考,希望能夠幫助到大家。14白公鵝之教材分析教學案例反...
《白公鵝》一課重在與《白鵝》一課比較。在匯入時,我就有意識引導學生對比兩隻鵝的形象;在體會白公鵝的特點時,我也抓住兩篇課文對鵝的步態的描寫進行比較;最後也把重點落在比較兩篇課文的寫作方法上。這堂課我較大的收穫...
【教材內容】《白公鵝》是人教版新教材四年級語文第七冊第四單元第十四課。【教材分析】《白公鵝》作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為,表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面...
作為一名教學工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《白公鵝》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《白公鵝》教學設計1教材分析:這...
師:同學們,我們剛剛認識了豐子愷筆下那隻“架子十足”的白鵝,它是那樣可笑而又可愛。今天,我們又要去認識俄國作家葉?諾索夫描寫的鵝。板書:白公鵝師:在學課文之前,讓我們大膽推測一下,這隻鵝會有哪些特點呢?生:我想既然同樣是鵝...
在學習第14課《白公鵝》時,我對同學們說:誰來說說這隻白鵝給你的印象是什麼?你是從哪些地方讀出來的?學生沉思片刻,有的說這是一隻耀武揚威的大公鵝,有的說這是一隻威風凜凜的大公鵝,還有的說它是一隻派頭十足的大公鵝。真是思...
作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的《白公鵝》教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《白公鵝》教案設...
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