白公鵝課堂實錄範文

師：同學們，我們剛剛認識了豐子愷筆下那隻“架子十足”的白鵝，它是那樣可笑而又可愛。今天，我們又要去認識俄國作家葉？諾索夫描寫的鵝。

板書： 白公鵝

師：在學課文之前，讓我們大膽推測一下，這隻鵝會有哪些特點呢？

生：我想既然同樣是鵝，一定和豐子愷筆下的白鵝差不多，也是很高傲的吧。

師：有道理，儘管一隻是中國的，一隻是俄國的，但都是鵝嘛。

板書： 高傲

生：這篇課文的題目特別強調是公鵝，它一定很愛打架，比那隻白鵝厲害。

師：你從“公鵝”推測它很好鬥，有理有據，不錯！

板書： 好鬥

生：它的叫聲一定更嚴厲，步態更傲慢，吃飯時是不是也得有一個人侍候……

師：同學們已經做出了很多猜想，下面就讓我們讀一讀這篇課文，看看兩隻鵝到底有什麼異同，作者的.寫法又與豐子愷有哪些異同呢？讀書時有了新發現，可以在書上寫一寫。

（生讀書、批註）

【教學片段二？插圖利用】

師：認真觀察文中的插圖，想象一下：此時白公鵝可能正在幹什麼？然後試著用作者的口吻把畫面說一說。

生：瞧，這就是那隻白公鵝，它那耀武揚威的樣子，我早就見慣了。不知今天它又要和誰打上一架了。

生：我正在悠閒自得地垂釣，對岸的白公鵝大聲叫喊著，我一看，原來它率領著一夥公鵝，又直奔魚竿而來。我知道，它們又要賴在這裡了，今天的魚是別想釣了。

生：你看，它一下水，總是要扇動起有力的翅膀，亮亮地喊上那麼幾嗓子，海軍上將的派頭就是這麼大！