關於奇鬆的範文模板
語文課程標準》指出:閱讀是學生、教師、文字之間對話的過程。閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,要重視學生獨特的感受、...
《黃山奇鬆》教學反思《黃山奇鬆》寫黃山風景區有許多奇鬆,姿態獨特,十分有趣。全文共3個自然段,每個自然段可自成一段。第一段是講人們對黃山奇鬆情有獨鍾。第二自然段具體描繪了三大名鬆的動人姿態。第三自然段寫千姿...
黃山重巒疊嶂,黃山鬆也是千姿百態,秀麗多姿。下面是小編為大家蒐集提供到的關於寫黃山奇鬆的作文500範文,歡迎閱讀參考學習哈!希望對大家有所幫助哦!寫黃山奇鬆的作文5008月15日,我和爸爸一起登上了聞名中外的黃山。那裡景...
描寫黃山奇鬆的詩句有哪些?以下是聘才網小編收集的關於描寫黃山奇鬆的詩句,歡迎大家閱讀參考!描寫黃山奇鬆的詩句題黃山明方勉杖黎得得入雲看,中有幽篁下有蘭。百道飛泉鳴玉佩,千尋石柱架瓊巒。隔林幢影招青鳥,出洞簫聲送...
在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《...
作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家整理的《黃山奇鬆》第二課時教學設計,希望對大家有所幫助。《黃山奇鬆...
《黃山奇鬆》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法,以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態,抒發了作者對它們的讚歎之情。一、以讀書為主線。蘇教版小語教材特別注重“讀”在語文教學過程中的地位和作用,把朗讀作...
《黃山奇鬆》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法,以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態,抒發了作者對它們的讚歎之情。一、以讀書為主線。蘇教版小語教材特別注重“讀”在語文教學過程中的地位和作用,把朗讀作...
正確、流利、有感情地朗讀課文。整體理解課文內容,感受黃山名鬆的“奇美”。以下是小編為大家蒐集整理提供到的蘇教版語文五上《黃山奇鬆》說課稿範文,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!一、說教材《黃山奇鬆》是蘇教...
1黃山奇鬆黃山的松樹高大挺拔、蒼翠欲滴、千姿百態,構成了一幅幅瑰麗壯美的圖畫。黃山奇鬆就是大自然的傑作,常常令人驚歎與震憾。暑假的一天,陽光明媚。我們從黃山腳下坐大巴來到了慈光閣索道站,坐纜車前往玉屏樓索道站...
【黃山奇鬆教學實錄一】教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、學會本課的5/7個生字。理解新詞語的意思。會用“屹立”和“鬱郁蒼蒼”造句。3、理解課文內容,感受黃山鬆的奇美,培養審美情...
《黃山奇鬆》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法,以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態,抒發了作者對它們的讚歎之情。全文共3個自然段,每個自然段可自成一段。第一段是講人們對黃山奇鬆情有獨鍾。第二自然段...
《黃山奇鬆》一課,是蘇教版國小語文第九冊第五單元的一篇描寫大自然美景的佳作。課文采用了比喻、擬人的修辭手法,以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態,抒發了作者對它們的讚歎之情。在教學本課時,盧南老師合理...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的黃山奇鬆教學設計優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。黃山奇鬆教學設...
《語文課程標準》指出:閱讀是學生、教師、文字之間對話的過程。閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,要重視學生獨特的感受...
蘇教版國小語文教材,從啟動、編寫到實驗、總結、推廣,已經有六個年頭了。六年來,這套教材的使用,無疑為我們進一步轉變語文教學觀念,真正確立與素質教育相適應的語文教育思想作出了方向性的啟示,同時也為我們深化小語教學改...
這節課我認為做得比較好的有如下幾方面:(一)重點抓住“文眼”的“奇”來作為理解文字內容的切入點,從奇入手。(二)根據文字的特點,以“你從哪些詞句中感受到黃山鬆的奇?”這個問題為統領整篇文章的問題,然後再像剝開竹筍一樣的...
《黃山奇鬆》是一篇描寫黃山秀美風光的散文,課文以生動的筆墨再現了黃山奇楹美不勝收的各種姿態,字裡行間流淌著美感:語言美、意境美、情感美。一、創設優美情境,引領學生走進課文一節好的語文課離不開一個“情”字,盧老師...
蘇教版國小語文教材,從啟動、編寫到實驗、總結、推廣,已經有六個年頭了。六年來,這套教材的使用,無疑為我們進一步轉變語文教學觀念,真正確立與素質教育相適應的語文教育思想作出了方向性的啟示,同時也為我們深化小語教學改...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、學會本課的5/7個生字。理解新詞語的意思。會用屹立和鬱郁蒼蒼造句。3、理解課文內容,感受黃山鬆的奇美,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河山的熱愛...
一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。理解相關詞語的意思。會用“屹立”、“鬱郁蒼蒼”造句。3、理解課文內容,感受黃山鬆的奇美,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。二、教學...
一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內容,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。二、教學重點:指導朗讀,在讀中體會黃山鬆的美和奇。...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、學會本課的5/7個生字。理解新詞語的意思。會用“屹立”和“鬱郁蒼蒼”造句。3、理解課文內容,感受黃山鬆的奇美,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河...
作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家整理的《黃山奇鬆》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...
該課是本校陳老師在校內教研活動中上的一節課,陳老師是剛出校門的新老師,因此在教學本課中我們既看到了稚嫩,也看到了成長,在不斷地實踐中,正在逐步站穩講臺。課的過程大致如下:1、出示松鼠的圖片,讓學生說出名稱並板書,接著...
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