【精華】工作計劃範文集合8篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，來為以後的工作做一份計劃吧。好的工作計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

與學生會的其他部門相比較，體育部是一個常規工作較少的部門。但是在每個學期，體育部都會籌劃組織一次到兩次的相對大型的活動。下個學期，體育部的工作重點放在十月份的運動會上。

九月份，我們體育部會經常去軍訓訓練場，物色有體質，有能力的15級新生，爭取他們進入體育部，為體育部後續工作和接班做準備。

　　運動會準備階段：

1.體育部會在各年級釋出各個體育專案的通知，收集參賽人員資訊，並最終確定參賽人員，發給輔導員報備。

2.因為運動會參與人員多，時間久，有些專案具有一定的危險性，所謂我們會事先準備好大量的飲用水和醫藥用品。

3.組織集體專案的訓練。確定訓練時間和訓練場地。通知參賽隊員及時到達訓練場。

　　運動會過程中：

因為大部分的比賽專案在溫泉校區舉行，我們體育部幹事提前幫助各位參賽隊員請好假並在比賽開始前一個小時帶領參賽隊員到達溫泉校區指定比賽地點。每次出發前向輔導員報備好，並做好記錄，拍照留念。每一項比賽結束後及時向輔導員彙報比賽結果並帶領參賽隊員返校。

　　運動會結束後：

1. 寫好工作總結，找出優缺點，優點在以後的工作中發揚，缺點儘快改掉。

2. 招募有能力的15級新生加入籃球隊或者羽毛球隊。

3. 分發獲獎的證書。

十月份運動會結束後體育部會有一個短暫的休息調整時間。到十一月份，天氣已然變冷，這時候我們體育部會繼續開展籃球和羽毛球的訓練，並在當月開展籃球友誼賽，羽毛球友誼賽，以驗證隊員們的訓練成果。體育部會組織外國語學院羽毛球隊和溫泉校區的羽毛球協會進行技術交流。這是提高隊員素質的良好方法。

體育部：

體育部會與人文學院或者音樂學院體育部進行溝通，確定參賽人員以及時間地點。確保比賽的正常有序的進行。

組織部：

由於本部門的人員有限而工作又較為繁雜，在比賽進行中的賽場維護，主要還將有該部負責，該部門將幫助監督文明競賽和維護各班成員的秩序，保證比賽得以順利進行，如在程序中還有其他需要，望該部門能協助和支援。

宣傳部：

我們舉辦這些友誼賽的主要目的就是要為大家提供一個相互交流和競技的平臺，為院部提供一個增強凝聚力的方式，所以宣傳工作就顯的極為重要，希望該部門能夠將此次盃賽在全院透徹而全面的宣傳開來，贏得良好的比賽聲勢。

因為這一屆沒有男子籃球隊，實屬遺憾，如果15級新生中能湧現一批籃球運動的實力男生，我們體育部將會成立男子籃球隊，以壯大我外國語學院的體育事業，豐富大學生生活。

一、營業分析

二、能源消耗

前週週電耗大幅攀升的問題已請工程部監控，上週用電量較前周已大幅下降，原因未明。從昨日氣溫來看，空調已開啟，下去需要嚴格控制空調溫度及開啟時間，控制能耗。

三、上週工作總結

1、參加公安局出入境召開的境外人員證件登記的會議，會議在紅林大酒店召開，會上天妃酒店獲得點名表揚，工作卓有成效；

2、人事變動方面，兩人離職。新入職的行李生劉俊才已按程式離職，接待員藍路迪昨日已不來上班，電話聯絡確定是自動離職；

3、四樓裝修噪音較大，部門內部已通告對住客排房從高樓層到低樓層來排，儘量減少對客人的干擾，做好應對客訴的準備；

4、協助行政部到友愛村張貼招聘廣告；

5、部門大清潔一次，其中一個更衣櫃下面墊的地毯已腐爛，找了四塊大理石來墊腳更換；

6、繼續進行6T工作，本週重點是針對前臺櫃檯上凌亂的單據檔案，下單製作2個小木架；

7、大堂廢置的廣告機已搬走；

8、盤點VIP會議室資產；

9、跟進處理xx號凌晨1102客人被困電梯一事，未造成客訴。

四、本週工作計劃

1、人事方面，2名新員工即將轉正，內部提拔1名領班

2、陳總通知近期公安嚴抓證件登記工作，部門要落實登記要求

3、與工程部溝通，因日落時間延後，要對射燈，招牌燈等定時開關進行調整

4、前臺櫃檯踢腳線位置因部分客人喜歡擱腳上去已髒，需要整飾

本學年我校將迎接市示範圖書館驗收，省現代教育技術驗收和綠色學校驗收。藉助這些契機，在上級部門的關心下，在校領導的重視下，在其他任課教師的配合下，我們將充分發揮圖書館的職能作用，更多更好地開展工作和活動。現制定如下計劃：

一、繼續做好臺帳資料的收集整理工作，完善各個室的制度，加強管理員的服務效能。

二、為新教師、新學生辦理圖書借閱證，讓每位師生都能利用學校的圖書資源。做好新生的借閱講座，對各班的收發員和圖書管理員做好培訓工作，使圖書管理工作有序，高效的開展。

三、圖書室、閱覽室、電子閱覽室實行全天全開架，隨傳隨到的服務模式，中午、下午第八課實行輪班借閱，保證了各個室的管理秩序也保證學生每天1.5小時的閱讀時間。

四、師生資料（閱覽）室做好每日報刊雜誌的收發整理工作；做好新書發放、學生迴圈教科書的使用工作；做好各學科考試資料的整理使用工作；做好年末報刊雜誌的徵訂工作；做好一年期刊的裝訂工作。

五、保證電子閱覽室的開放時間，管理人員要指導師生利用網路資源進行學習研究；做好使用登記和裝置保養；利用校園網站進行活動報告，書籍介紹，美文欣賞、電子圖書推薦等工作；充分利用現代教育技術，為師生提供更好的資訊服務。

六、提供閱讀資料，上好閱讀課。配合學校教導處、語文組開展各級各類讀書活動，參加徵文競賽，宣傳報道。結合重大節日、重大事情開展主題活動，如北京奧運會的圓滿成功，汶川地震的抗震救災的先進人物和事蹟，開展弘揚民族精神的演講、主題班會、板報評比等等。

七、加強衛生管理和安全管理。每日，每週階段性階段進行清理，歸類工作，對使用時出現的問題及時處理解決，確保有個安靜、整潔、優雅的閱讀場所，讓圖書室、預覽室成為受學生歡迎的一角。

本學年，我們將以高漲的熱情，積極認真的態度，踏實負責的工作作風做好我校的圖書館工作，爭取取得各項驗收的成功。

以緊緊圍繞聯社業務經營中心為前提;以扭虧增盈提高經濟效益為目標，狠抓會計業務基礎工作，強化財務管理，化解會計風險，全面完成市信合辦下達的財務目標任務。為此，特提出如下工作意見。

一、強化制度建設，規範管理，防範會計風險。

會計工作是信用社的一項基礎性工作，肩負著核算業務、反映經營成果、預測業務發展前景，參加信用社經營決策的重要職責。會計工作的好壞，直接影響信用社的信譽和地位，關係到信用社的生存發展。為此要加大會計內控制度建設，從嚴治社，化險增效。

(一)要堅持不懈抓好會計規範化管理。從整體上改變會計基礎工作狀況，對未實現會計達標的信用社要重點檢查輔導，嚴格標準驗收，促其達標;對已達標的信用社要定期堅持檢查保證質量。力爭200×年信用社會計工作達標100%，+個信用社達標升二級，升級面達30%以上。

(二)整章建制，完善內控制度。針對轄區信用社會計的情況，進一步修改《信用社財務管理辦法》、《電子聯行和微機業務操作規程》等，制定出一套具有自身特點、便於信用社會計操作執行的內部管理制度規範體系，進一步規範財會人員的行為，將各種會計風險控制在規定的範圍之內，達到查錯防弊、堵塞漏洞、消除隱患，保證業務穩健執行的目的。

(三)確立激勵機制，全面提高會計工作質量。一是設立會計風險抵押金。每個會計員交500元作為保證金，實行錯帳自賠;二是加大對會計工作質量考核力度，對檢查發現不合規會計憑證，每張扣工資0.1元，記帳不合規的每筆扣0.2元，計息差錯的按差錯金額退賠補收入帳;三是開展會計工作評比，獎優罰劣，對會計工作成績顯著，安全無事故的會計頒發榮譽證書，給予表揚，對會計工作質量差的會計員通報批評，並進行經濟處罰。

二、重管理、抓落實、巧理財、創效益。

200×年利潤計劃目標，確定社社盈餘，盈餘面達%，盈利額x萬元。綜合費用額壓縮到%。財務管理的主題應是加強核算，增收節支，支援業務的發展與創新，進一步提高經濟效益。我們將以加快財會管理創新為動力，找準財會工作改革和突破口，實行積極有效財務措施。

(一)強化成本管理，嚴格控制費用支出。對信用社實行綜合費用率、費用限額“雙軌制”管理辦法。以收定支“總額控制、單項包乾、節約留用、超支自負”。一是以收入為基數，測算確定各社的應控費用額;並對存款、收息任務完成好的信用社獎勵費用。二是實行重大費用請示報告制度，信用社凡開支1000元以上的，無論什麼性質，事先寫出請示報告，審批後方可入帳。三是堅持財務開支公開制，每月向職工張榜公佈財務開支明細帳，增加透明度。接受群眾監督，把住財務支出的關鍵性閘門，節支增效。

(二)大力盤活信貸資金，積極收回到逾期貸款，努力提高貸款收息率。實行工效工資，切實落實“以包貸、包收、包管理、包效益”內部信貸崗位責任制，增加信貸人員的工作責任心，採取靈活多樣的辦法，積極清收貸款應收利息，防止人情收息，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象。創造一個新穎生動的效益工作局面，貸款收息額力爭達到萬元，貸款收息率力爭超7%。

(三)立足增加存款總量，著力調整負債結構。加大對低息存款的考核力度，積極組織低成本存款，降低存款付息率，資金成本要比上年降低0.4個百分點。

一、德育工作目標：

在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深入管理和規範，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，並以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，以成人、成才為目標，引導和規範學生在剩下的一年時間裡設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班幹部和班級團員的管理和優化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標：

以九年級開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優秀面，壯大中間面，縮小落後面

三、班級管理制度簡介

1、值周值日班委負責制 每天安排一位值日班委，負責整個這一天的紀律、衛生、兩操等常規工作，班長做到每天一小結，表揚好人好事，發揚優點；同時，指出當天和當週存在的問題，拿出解決辦法。

2、作業缺交及一日常規違紀登記，由科代表登記好當天缺交作業的學生名單，交學習委員登記彙總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值日班委登記彙總，這兩項指標均每週統計一次，在班上予以公佈並作為學期末評優評先的參考。

3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包乾區的衛生打掃，對錶現突出和優秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優評先的參考，並且每月對錶現突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。

4、班規由班主任老師組織全體學生一起制定並在班會上通過，上升到班級“根本大法”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。

5、班級公約 班級的公共道德規範，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個方面為學生指明瞭道德上的規範和目標，促使其在不知不覺當中養成善於為他人著想的良好習慣。

6、每月學習小結，以目標測驗為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明瞭優勢，明確差距，明晰對策，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己

工作安排

九月

1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。指導學生制定學習計劃。

2、“走好九年級第一步”主題班會。

3、開展“文明行為習慣評比”活動。

4、補充調整班幹部隊伍，進一步加強學生自我管理能力。

5、以教師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義

等傳統教育。

6、佈置校運會報名等相關工作。

7、通過電風扇該不該開的討論來促進學生進一步理解並形成尊重他人，利人利己的良好道

德風尚。

十月

1、迎國慶節，中秋節。

2、通過佈置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、

尊重、感恩父母。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會

4、目標測驗，小結。

十一月

1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解？

2、期會考試。班會。家長會。

十二月

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、目標測驗。班會。家長會。

一月

1、迎元旦系列活動。

2、班會。期末考試。家長會。

3、個人學期總結，反思

20xx年是推進醫改工作的`關鍵之年，我院基本公共衛生服務工作思路是：深入貫徹落實科學發展觀，以深化醫改為主線，以提高全鎮人民健康水平為目標，突出抓好基本公共衛生服務工作，努力完成上級交給的工作任務，使各項工作再上一個新的臺階，落實好黨的民生工程。為了我鎮公共衛生服務工作做得更好，使我鎮居民真正享有均等化的基本公共衛生服務，

根據自治區相關政策以及旗衛生局的相關要求和指導，對我鎮公共衛生服務均等化工作作出以下安排：

　　一、上年度存在的主要問題：

1、健康檔案的建立，存在電子檔案的錄入與紙質檔案不同步現象，建檔率低，致使各項重點人群的篩查率低於理論數字。

2、健康教育及健康諮詢活動次數未達到專案要求。

3、由於慢病患者外出，致使慢病管理頻次及管理率不達標。

4、由於村衛生室人員業務能力有限，慢病隨訪和其電子錄入工作未能及時完成，個別隨訪無意義，甚至不真實。

5、與門診大夫未配合好，檔案未很好的利用，大多數成了“死檔”，失去了建檔的意義。

6、由於儀器及試劑等原因，65歲老年人體檢中的輔助檢查工作未完成。

　　二、20xx年的工作目標：

公共衛生服務專案是國家切實提高城鄉居民健康水平的重要方法和惠民政策，通過實施基本公共衛生服務專案和重大公共衛生服務專案，對居民健康問題實施干預，減少主要健康危險因素，有效預防和控制主要傳染病及慢性病，提高公共衛生服務和突發公共衛生事件應急處置能力，使全體居民逐步享有均等化的基本公共衛生服務。

　　三、長期工作安排：

1、健康檔案。繼續建立健全資訊化檔案，及時更新檔案，並做好保密工作。在上一年度工作的基礎上將繼續完善返鄉及流入等人群健康檔案的建立工作。

2、慢性病管理。對高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進行至少四次面對面的隨訪，定期進行諮詢服務和用藥指導，並及時對其電子錄入，尤其是高血壓人群，應分級及時按月做好隨訪工作。利用隨訪宣傳防病知識，使農民對重點慢性病防治知識知曉率達到85%以上，並做好資料彙總和資訊上報。對慢病的管理率達80%以上，慢病的控制率達25%。對35歲以上人群實行門診首診測血壓，測血壓率達100%。同時加大篩查重點人群，對確診高血壓和糖尿病患者進行登記管理。並做好門診日誌記錄。

3、健康教育工作。要真實，有意義。在原有的基礎上，結合季節防病重點，每月更換一次室外及室內健康教育宣傳欄的內容，印刷發放健康教育資料，覆蓋率達60%以上;要求相關人員在上門訪視時進行相關健康知識的宣傳，使居民基本衛生常識知曉率達80%以上;組織動員孕婦及3歲以下兒童家長參加我院舉辦的孕婦和兒童健康教育講座;孕婦在孕早期或中期接受一次健康教育的覆蓋率達到85%以上，3歲以下兒童家長覆蓋率達到85%以上。每個月進行一次健康知識講座;每個月利用集市開展一次健康諮詢活動;每天迴圈播放音像資料不少於六種;提供不少於十二種的印刷資料，居民覆蓋率達30%以上;居民對公共衛生服務專案和健康知識的知曉率達60%以上，其相關資料(通知、照片、記錄、教案、試卷等)必須規範存檔。

4、老年人保健。為65歲及以上老年人進行四次面對面的隨訪和一次健康管理服務，提供疾病預防、自我保護和傷害預防、自救等健康指導。尤其是管理的老年人輔助檢查工作，今年至少完成 95%以上。65歲以上的老年人管理人數達到90%。加強體檢宣傳工作，確保65歲以上老年人、特困殘疾人、低保戶、五保戶等困難群體，體檢率要求。全年對上述人群進行四次面對面的隨訪和一次健康管理服務，同時做好宣傳發動，積極參與強化免疫，進行有針對性的以健康教育為重點的健康干預。

5、檔案(紙質和電子)的利用工作既是重點，也是難點。今年不漏來院的任何一個就診、諮詢者，未建檔的建檔;建檔的充分利用檔案，如資訊的更改，內容的填充，隨訪等，除特殊情況下，必須當面立即完成。

6、預防接種。建立規範化的免疫門診，建立健全計免制度，規範計免接種操作，每月接種不少於8天，同時按照《預防接種工作規範》要求，做到安全注射，為我鎮兒童提供安全、有效、免費、均等化的免疫規劃疫苗的預防接種服務，熟練掌握接種前、後的全面情況，做好接種反應事故的處理登記，加強冷鏈管理，做好疫苗的進出管理、冷鏈遠轉管理、失效報損登記。根據上級疾控中心的要求，進行相關疫苗的強化和為重點地區的重大人群提供疫苗接種服務，有效預防和控制疫苗針對性的傳染病。新生兒建卡率、建證率、卡證符合率都達到100%。入托學生驗證率達100%。

7、傳染病防治。建立健全傳染病防治組織和傳染病管理制度，全面規範使用門診日誌，建立健全發熱 熱、腹瀉門診登記，認真做好疫情報告、疫區管理及疫情登記。採取多種形式宣傳《傳染病防治法》，讓醫務人員全瞭解法定傳染病的病種分類。

20xx年，康復科在殘聯黨組成員的正確領導下，認真學習上級部門各項指示精神，努力提高科室人員業務素質，積極推進殘疾人康復工作開展，現將有關情況彙報如下：

一、 學習方面

積極參與“三講三提升”、學習十八大精神等集體學習活動，政治素質、業務水平和服務形象有了明顯提升，工作思路更加清晰，責任更加明確，服務殘疾人的意識有了進一步增強。

二、 工作情況

1、認真學習各類檔案精神，做好工作檔案資訊梳理，從中對殘疾人康復業務知識進行一次梳理，幹中學，學中用。

2、積極完成我市腦癱兒童、智力殘疾兒童、孤獨症兒童康復救助定點康復機構推薦申報工作。

3、康復受訓情況：低視力殘疾人配備助視器65名，低視力兒童家長培訓35名，盲人定向行走65名，申報人工耳蝸5名，聾兒聽力語言訓練15名。對申梓皓、馬藝銘等10名腦癱兒童進行康復訓練（其中，國家專案受訓3名，每名患者獲得受訓救助資金12000元），對馬耀博、張鈞堯等8名孤獨症兒童訓練。對牛天宇、寇夢鑫等15名智力兒童訓練，成人聽力康復8名，精神病防治康復1000名。

4、康復救助工作：上半年，組織、篩選208名殘疾人蔘加鄭州市低保精神病患者醫療救助申報，一次性通過率99%。

5、《殘疾人證》辦理工作：3、6、9月份共稽核、辦理《殘疾人證》1575個。

6、殘疾人輔助器具發放：免費發放各類殘疾人輔助器具900件。

7、康復服務體系建設情況：開展村（社群）級康復器材使用情況電話調查，協同相關部門制定、印發《新密市實現殘疾人人人享有康復服務目標實施方案》、指導康復站（室）提高服務水平、搞好制度建設、完善業務檔案。

三、明年工作打算

1、學習《中國殘疾人》和業務知識，參加集體學習，到圖書室借書，提高素質；

2、學習領會上級檔案精神，配合搞好各類康復治療與服務專案；

3、搞好3、6、9月份《殘疾人證》的申請辦理工作；

4、利用宣傳日，宣傳黨和政府相關政策與業務知識，組織康復協調員培訓；

5、搞好鄉鎮（街道）、村（社群）兩級康復室、站建設。

一、激發學生的作文興趣，培養作文自信心。

新《課程標準》指出，習作起始“重在培養學生的習作興趣和信心”。讓學生在輕鬆愉快的精神狀態下，繞有興趣地學習，充分調動他們的學習積極性，是國小作文教學的第一步，也是作文教學成功的嚮導。

興趣是提高學生寫作水平的前提條件，沒有興趣，正如“無水之源”，學生的作文水平是決不會提高的。因此，每次揭示習作題目，我總是變樣地以謎語、故事、圖畫、情境出現，激發學生的寫作興趣。例如，我在習作《我的玩具寶貝》的教學中，讓學生把自己的玩具帶到學校和同學們一起玩，拿著自己的玩具向大家介紹自己玩具寶貝的來歷、樣子、自己和它之間的故事……當學生沉浸在玩具寶貝的情境中，就會在內心深處萌發表達玩具寶貝的慾望，選取最美好的語言來描述自己的玩具寶貝，從而寫出自己獨特的個性體驗。

教師讓學生的好作文得以較廣的傳播，對激發寫作興趣有很大的作用。他們一次又一次地寫了那麼多作文，總有幾篇相對而言是寫得較好的，這時對他們地習作加以讚賞，並介紹給同學們。讓他們把作文寫出來給同學老師看，貼在作文欄內展覽，投稿到學校“紅領巾廣播站”或寄給報社發表……這樣，他們就會興致盎然。

二、教給學生觀察的方法，學會組段成篇。

“三年級作文要側重訓練寫好一段完整、連貫、通順的話”這就要求我們指導學生踏踏實實地練好這個基本功。在學生尚未掌握寫一段話的技能時，教師要“扶”他們一把：降低寫作坡度，架設“階梯”，讓學生能“攀”上去，摘著“果子”。

學生的習作寫不具體，主要是不會觀察，他們在生活中往往對常見的東西熟視無睹，不留心，不用心，有時圖熱鬧，草草看過了就忘了，印象不深；有時東瞧瞧，西看看，雜亂無序。在教學實踐中，教師選擇學生可感可看的事物，引導學生用眼細看，用耳諦聽，用手細摸，用鼻子嗅，用心靈感悟，在觀察中教師還要適當加以提問，開拓學生們的思路，引起他們的豐富聯想和想象，從而培養學生觀察力及寫段的能力。如指導寫“學校的花壇真美”片斷，我讓學生利用課餘時間觀察，如有個學生這樣寫：“這個花壇座落在教學樓的前面。春天，萬物復甦，小草兒探出了嫩黃的腦袋，衛兵似的小松樹伸展著腰肢，露出甜甜的笑臉，好像在和教室比高低。花草們有的圍成圓形，有的圍成稜形，有的手拉著手、頭挨著頭在竊竊私語。只要你細細一瞧，還有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞呢！”