樂於助人作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的樂於助人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂於助人作文1
“借我支筆！”
“行。”
“橡皮我先用用！”
“哦！”
熟悉的借東西的聲音今日仍舊在班上響起。常說“做一件好事容易，做一生好事難”，我估計我同桌可以當“傳說中”做一生好事的人吧。
那個響噹噹的人物叫高X，胖胖的，很多人叫她“高富婆”。因為她天天在外面吃飯，所以兜裡有不少錢。雖然長相一般，可心地善良，所以在同學眼中，即使再醜陋的她，也是美麗的。 記得那是一個陰沉沉的天氣，我的一次數學測試考砸了，心情很鬱悶，再望窗外的天氣，也和我的心情一樣，我一句話也不想說。上完廁所回到教室後，我來到高X身旁，有氣無力的說了聲“讓”。
她把板凳向前挪了許多，可我不知是因為“出氣”還是因為什麼，進去還要故意“擠”進去。坐在板凳上之後，高X陰著臉看著我，我頓時有種不祥的預感，感覺有陣殺氣襲來……高X咬著牙對我說：“下次再這樣，當心你的小命……你要知道，很疼的！”
這時，數學老師跑進來說：“下節資訊課我不佔了，給你們放鬆。”“耶！”眾人的歡笑聲中夾著我的慘叫聲。高X問我為什麼，我充滿恐懼的說：“我沒帶腳套，資訊老師非K死我不可。”“我很同情你。這樣吧，我把我的借你好了。”高X笑著對我說。“可是你怎麼辦？”我問。“別忘了……”她指了指自己的`口袋，“有錢呢！”我接著問，還是膽戰心驚的問，因為一提這事，她就有可能不借我了：“剛才，我……”沒等我說完，她就打斷我：“沒什麼了，拜拜！我去買腳套的。”
你可別以為她只以前幫過我，如今也是一樣。 今天作文補習要藍筆寫作文，我買了一枝，可是掉了，我在桌面上、桌底下、書包裡都翻了個遍也找不著。啊，蒼天為何“有負”有心人啊？哇，上課時間馬上要到了，此時，我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。高X只能乾著急。
過了一會，高X對我說：“算了，我給你錢，買一枝吧。”說完便在口袋裡掏錢。“呀，”高X掏出一張5元的：“最後的生命（最後五塊），算了，誰叫咱倆是多日的同桌呢？”“算了吧……”我推了推說。其實我是很想拿下的，可又不好意思……高X死死地盯著我，盯著我發慌：“好吧，等挨K吧，最後我給你5秒鐘考慮……”“那……那我……就拿著吧。”最後，還是怕“挨K”的想法佔了上風。
怎麼樣，是不是忌妒我有這麼一個樂於助人的同桌呢？
樂於助人作文2
我家的旁邊住著李阿姨，李阿姨長著一張清秀的瓜子臉，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個特點，就是樂於助人。
記得有一次，我放學回家，敲了很久的門都沒見媽媽開門，我想：一定是媽媽還沒回來吧。我便蹲在門口等了起來，這時，李阿姨回來了，看見我蹲在門口關心地問：“是不是媽媽還沒回來？”我點了點頭，李阿姨說：“你先到我家來吧！”我說：“好吧。”到了李阿姨家裡，李阿姨一會給我端點心，一會給我端開水，一會給我的爸爸媽媽打電話。
過了一會兒，“咚咚……”敲門聲響了，李阿姨連忙跑去開門，開啟一看，是我的爸爸媽媽，我忙跑過去。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對李阿姨說了聲：“謝謝”。李阿姨說：“沒什麼”。
這就是我樂於肋人的李阿姨，我現在也向李阿姨學習。
我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在後四名裡面，但是他為人憨厚老實。這在我們班裡可是出了名。
現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包乾區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包乾區了。
來到包乾區，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地幹著。包乾區變得越來越乾淨了。
掃了好一會兒，我們才把包乾區打掃乾淨。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室裡的`一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是髒髒的，沒有用拖把拖過。怎麼搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麼竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學！
樂於助人作文3
人生中總會有那麼幾個擦肩而過的朋友，相處的時間不多，但你的一舉一動的美都能印記在我的心中。
"今天上水晚了，還剩不到20分鐘就要閉館了。"我嘆息著，畢竟游泳訓練如此的晚，難免有些疲倦。我進到浴室，不禁目瞪口呆，因為浴室裡面擠滿了人啊！"唉，大家，你們也上水那麼晚啊？"我一邊說著一邊去洗澡，這時，面色蒼白的紫嫣也回來了。我倆談了一會，突然紫嫣不說話了，她雙眼發光，銳利的目光死盯著一處，她緩緩地抬起右手，使出她那一招五指囚蚊，咔的一聲，她合起了手，硬是捏暈了那隻蚊子。她挑挑眉眉，神氣的說道：你過來呀，有本事你朝我這兒咬來啊，你咋的不動了？給我動起來！"她把臉湊到手中那隻已經暈的不省人事的蚊子面前，她繼續說道：餵你聽見沒？蚊哥，給我起來，你不是挺厲害的嘛，給我起來啊！蚊子似乎被她激怒了，有氣無力的拍拍翅膀，不一會兒，便又暈過去了，紫嫣還在那吆喝。那奇葩的話語，令全浴室的.人都哈哈大笑起來，大家身上的疲倦，也隨之消去。
紫嫣她不僅幽默風趣，她還十分樂於助人。
灰濛濛的天下著傾盆大雨，地上坑坑窪窪的，穿著拖鞋的我們走在那溼溼的地板，鞋子腳全溼透了。"唉，今天本來上水還挺早的，打算回家好好休息休息，沒想到啊，下雨了。我自嘲道。我頓時洩了氣，眼睛都像縮小了，靈魂似乎也出殼了。這時，紫妍突然走過來，對我說：我帶傘了，要不一塊走吧。我感動的眼淚都要流出來了，笑了笑點了點頭。
走到了門口，不一會，紫嫣的父親騎著電動車緩緩而來，紫嫣笑著對我說：這把傘你拿走吧，反正我爸也來接我了，我也用不著。她那還沒幹透的頭髮因風飛起，毛巾猶如搭在仙女的絲綢。雨滴滴在了她的臉上，似乎披了一層紗，優雅至極。不知為何，那附近好像都靜止了，被她的美而靜止了，這時我才吞吞吐吐地說道：不，不用了吧？我也快要回家了。
雨為綠葉帶來了甘露，雪為紅梅帶來了熱鬧，你為我帶來了歡笑。紫嫣，雖然我們是擦肩而過的朋友，相處的時間不多，但你的美會永存在我的心中！
樂於助人作文4
我的爺爺今年63歲了，是一位環衛工人，他個子不高，有一個圓圓大肚子，平時話也很少。雖然已經退休多年，但他依然沒有閒著，喜歡樂於助人，只要哪家下水管道堵了，或者哪家有困難需要幫忙，只要幫的上就會毫不猶豫的出手幫一把。
記得那是一個週末的早晨，我在院子裡陪弟弟玩，突然聽到有人敲門，弟弟先我一步去開了門，原來是鄰居王奶奶，王奶奶今年70歲了，老伴幾年前因病去世了，兒女也在外打工很少回來，一有事情就會來找爺爺幫忙，這次也不例外，我走過去禮貌的問了聲王奶奶好。王奶奶笑著用她粗糙的手摸了我的頭問：“你爺爺在家嗎？”就在我剛要開口的時候，爺爺從裡面走了出來。爺爺問：“你有什麼事嗎？”王奶奶不好意思的說：“我家的下水管道又堵了，麻煩你去幫我看看。爺爺二話沒說就往王奶奶家走去，我和弟弟也跟了過去。王奶奶家和我家差不多大，三層樓的房子，門口進去也有一個院子，往裡走是一個客廳，左手邊是王奶奶的房間，從外面看進去非常的整齊，右手邊就是爺爺要去的廚房，爺爺看了一下具體原因，轉身告訴王奶奶水管子裡有東西卡住拿不出來了，我去給你買一根管子來換上吧，說著爺爺走回自己家裡，拿著鑰匙騎著他的小電驢子就出去了。沒過十分鐘爺爺就回來了，手裡還多了一樣東西，那就是要換上去的`水管子。爺爺一邊換一邊對王奶奶說：“以後洗東西的時候要小心，千萬不要把東西掉進去了。”等爺爺換好水管的時候，已經汗流浹背。轉過身對王奶奶說：“已經換好了，試著放水看看”果然好了。
王奶奶拿了一條毛巾給爺爺擦汗，轉身又去到了一杯水給爺爺，進來的還拿了兩個蘋果給我和弟弟一人一個，王奶奶突然又想到了什麼？從懷裡掏出一條手帕，裡面好像還包著什麼東西似的，王奶奶小心翼翼的把它開啟，原來是錢，她從裡面抽出一張一百塊給爺爺，可是爺爺卻沒有伸手去接，笑著對王奶奶說：“大家都是鄰居互相幫助是應該的，小忙而已，收起來吧！”說完爺爺隨手抱起弟弟向門外走去。
從王奶奶家出來，我忍不住問爺爺為什麼不收王奶奶的錢？爺爺笑著說：“王奶奶家裡本身就不富裕，老伴去世的早，子女又不在身邊，以前還能種點菜拿出去賣，現在田也沒了，全靠村裡發的那點錢來維持生活，一點收入都沒也怪可憐的，何況都是鄰居，我們能幫就幫一點吧！“聽了爺爺的話，我才領悟到樂於助人是一件很美好的事情，看著爺爺遠去的背影，我告訴自己要以爺爺為榜樣，做一個樂於助人的好學生。
樂於助人作文5
小象嘟嘟今天從電視上看見自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警長親自給他發“愛心市民見證牌”和獎品，它多麼想也有這麼好的待遇啊！於是他堅定地說：“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩！”想到這兒，他的口水都快流到自己腿上呢！ 嘟嘟說幹就幹，馬上出去做好事。嘟嘟看見前面的一個垃圾桶打翻了，但是他看到旁邊都沒有人，於是若無其事地自言自語道：“就當沒看見好了！反正沒有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜，往別的方向尋找去了。 沒有走兩步嘟嘟又看見草地裡的'鞦韆上坐著一個小女孩，她正在傷心地哭泣呢！淚水浸溼了她的玩具小兔和衣服。“咦？那不是前幾天在我家樓下遇見的小女孩芳芳嗎？”哦？原來小象嘟嘟認識她呀！可是……小象嘟嘟一看旁邊沒人，就繼續走他的路了。 “呀！是小偷兒！”嘟嘟看見前方有一個小偷正準備盜竊一輛自行車，他正想拼命撬開車鎖！忽然，嘟嘟面前出現了兩個天使。一個說：“嘟嘟！你行的，快去幫忙呀。不然車主就慘了。”另一個說：“嘟嘟，別管閒事兒。如果小偷身上有凶器呢？而且這兒一個人也沒有！所以……”兩個天使很快消失了，因為嘟嘟想起一件重要的事情。
他很快地用結實的手臂和腿腳向小偷衝去……“喂！幹嘛啊！”小偷生氣地拿出一把小刀，他臉漲得通紅。嘟嘟機靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來，刀子也掉地上了。最後小偷終於屈服，答應去警察局自首。 嘟嘟趕忙往回跑，跑到那篇綠茵茵的草地上。呀！芳芳還在傷心地哭泣，她的眼淚馬上就要流光了！原來的那些淚水順著她的衣服往下流，流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊，親切地問：“怎麼啦？芳芳？”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦！”嘟嘟安慰她：“別傷心！我帶你回家吧！”“好啊！謝謝你。”芳芳的眼睛開心地眯成一條小縫兒。她內心充滿了感激之情，終於有好心人幫助我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟順便把垃圾桶擺放好，把垃圾用鼻子捲進垃圾桶裡…… 回到家後，嘟嘟雖然沒有上電視，但內心還是充滿了輕鬆和愉快。 對了，你知道嘟嘟想的是什麼重要的事情嗎？其實是他明白了什麼才叫真真正正的有愛心的人！現在，你明白了嗎？愛心不是像演戲那樣故意做出來的，而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂在其中，讓自己問心無愧，內心深處得到充實！
樂於助人作文6
同學們，欣賞大自然的美景，可以我們的情操；欣賞人世間的美德，可以淨化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……欣賞，就像冬日的暖陽，給人帶來無限的光明。若用欣賞的眼光看待人，事物；便會發現其中獨特的光彩。學會欣賞會讓我們心身愉悅。今天就讓大家欣賞欣賞樂於助人的我。
那天也許是我的倒黴日也可能是我的幸運日，那天要早點兒到學校，因為英語老師說要講報紙，早上依然按原來的時間起床，原來的時間出發，但是沒想到中間卻遇到一些事，我騎著自行車緩慢地走在小路，溫暖的陽光透著大樹照在我臉上，早晨真是一天中最安詳的時間，走了不到一小會兒，我看見一位老奶奶也在趁早晨美好的'時光散步，她好像是準備回家，她要走過這條路，她剛走了一小段路我便看見了老奶奶，樂於助人的我怎麼會不管呢？我把自行車放在一邊，我饞扶著老奶奶走過了小路，老奶奶對我說：“你真是個好孩子，如果我孫女和你一樣，那該多好啊！”尷尬而不失禮貌的微笑浮現在我的臉上。對她說：“老奶奶，您自己回去吧，我還要趕著上課呢，再見。”
我騎上自行車就走了，到了學校，老師已經開始講課了，我打了報告，但老師說：“你已經來晚了，拿著報紙站在後面聽去。”我只好乖乖的站在後面，反正我特別的開心，因為我幫助了別人，如果老師知道了是因為我幫著老奶奶過馬路，老師也不會讓我站在後面的。
還有那一次，我正在寫老師佈置的作業，這是一個小女孩兒摔在地上，我趕忙過去詢問她有沒有事，並把她扶了起來，這時一個小男孩兒走了過來，還是打那個女孩兒，這時我就站了出來，問那個男孩兒：“你為什麼要打他呢？”他說：“是她先罵我的。”那也是你把她推到的嘍，他還很自信的點了點頭，這時，我就和他講起了道理，甚至吵了起來，那個女孩兒去告訴老師了，老師出馬真的是一個頂倆，一會兒便把事情解決了。
就是因為我的樂於助人，行俠仗義，同學們都很喜歡我，因為這個特點，老師都誇我很好，我的朋友也多了不少呢。
我也許並沒有那麼偉大，但是想要做大事，也得從小事做起，你欣賞樂於助人的我嗎？
樂於助人作文7
在每個人的心裡，都有一扇樂於助人的、善良的窗。當你豁然開啟她時，就會發現世界是多麼的美好……
一天下午，天空陰沉沉的，烏雲密佈，閃電若隱若現，暴雨彷彿馬上就要傾瀉下來。 “耶，放學嘍放學嘍！” 我們蹦蹦跳跳地走出綜合樓，銀鈴般的笑聲灑在寂靜的走廊添上，腳下的節奏也變得快活起來。我興奮的跳下樓梯，後面的人也不甘落後一個接一個跳下樓梯，我正要跨出大門時，“砰”一聲音，讓我停下腳步，驚愕轉過頭---天哪，柯子怡摔倒了，所有的人都圍了過來，卻沒有一個人扶起正在哭泣的女孩。
我怔了怔，馬上便奔過去，抓住柯子怡的手臂，將她慢慢扶起，坐在樓梯上，一邊揉著她通紅的額頭，一邊向同學借來紙巾，擦拭著滿臉的淚水。“還疼嗎?”我輕聲問道。柯子怡睜著通紅的眼睛，抽泣著說：“腳很疼。”我嘆息著搖搖頭：“別哭，柯子怡很堅強。”把她的`腳調整到一個相對舒服的位置，說：“手機給我一下，我打個電話給你媽媽。”二話不說，就與柯子怡媽媽通了話，並讓她在班級樓下等。“來，搭著我。”我把柯子怡的手輕輕放在肩上，在另一位同學的扶持下慢慢走著。我扭頭對王利說：“王利，你快點上樓，把柯子怡的書包收拾一下，帶下來。”“好的，你們慢慢走。”說著，她便跑上了樓。
站在班級樓下，我無奈帶著惋惜地看著柯子怡，對她說：“我們每個人都疼過、痛過，我也受過傷，但每次傷痛過後，迎來的都是風雨後的彩虹，挺住了，才會更加勇敢不是嗎？柯子怡很堅強。”抽泣聲漸漸小了，我也會心的微笑。不一會，王利把書包帶下來了，柯子怡的媽媽也來了，把柯子怡扶上她媽媽的車，朝著她笑了笑，說：“注意安全哦！”目送著柯子怡出了校門，才緩緩轉身，嘆了一聲：“真是個黑色的星期五啊！”
接下來的日子裡，我們都很關心柯子怡，擔心她因為腿傷不能跟同學們出去玩而不開心，每次下課，我們都會捨棄寶貴的十分鐘，來陪柯子怡。看著她一天比一天有精神，我們也都鬆了口氣，現在的柯子怡，才是真正的“小強柯子怡”呢！
世間美好的事比比皆是，比如“城市美容師”清潔工、“辛勤的園丁”老師、“白衣天使”護士等等，只要你透過樂於助人的、善良的窗看事物，那麼，你的眼裡永遠都是三月陽春天裡那片絢麗的花海……
樂於助人作文8
樂於助人的她“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，窗外下著小雨，我不禁皺緊了眉頭，這該怎麼辦哪？我的傘沒帶。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。六月天娃娃臉——說變就變，“淅瀝瀝”的聲音已被“嘩啦啦”的聲音取而代之了，豆大的雨點敲擊著窗戶，發出‘啪啪啪“的聲音，這聲音也激得我心“砰砰”亂跳，這下我可真完了。
放學了，大雨仍不停地下著，我在心中默默地祈禱：希望雨變小，變小，再變小吧，希望啊。可老天爺好似這幾天正閒著，特別的無聊，便跟我開起了玩笑——大雨中還夾雜著雷轟電擊。
我焦急地在門口張望，心想：這可怎麼辦，如果回家晚了，媽媽肯定會擔心的，但如果冒雨回家，肯定會感冒的。眉頭皺得越來越緊。“哎，同學——”後面傳來一陣虛弱的聲音，我回過頭，看見一個小女孩，她臉色蒼白，眼睛無光，嘴脣乾得發白，身體因為天氣的寒泠瑟瑟發抖，手還不停地哆嗦著，頭髮的色澤也黯淡了，她對我說：“同學，我看你好像挺急的，你沒帶傘吧，那我把傘借給你。”說著，便把傘借給我，我左看，右看，在她身上找不到另一把雨傘，心想：如果她把傘借給我，那她自己該怎麼辦呢？想著，便問道：“同學，你將傘借我了，那你自己怎麼辦？”她微笑地說道：“沒事，沒事！”我又說道：“你現在有病在身，如果再淋了雨……”她忙說：“對了！我想起來了，我爸爸今天還要來接我，所以你不用擔心，我不會淋雨的。”
“可是——”“別可是了，這把傘你拿去吧！”我想了想，便點了點頭，接過她手中的雨傘，感激地對她說：“太謝謝你了，要不是你，我還真不知道該怎麼辦呢！”她聽了，只是微微地一笑，這麼輕微的一個動作，卻留下了美好，這個動作在別人的眼中是那麼的渺小，但在我的眼中如牡丹之高貴，如雪花之純潔。
“那——我先走了。”她說道。“嗯。”我微笑地點了點頭。當我撐開傘時，一個白色的.身影從我眼前閃過，衝進大雨中。我定睛一看，一股暖流從我心頭湧出，雨中有那瘦小的身影點綴，雨中有那奔跑的身影馳騁，雨中有那虛弱的身影鑲嵌，雨夜因此變得無比美妙，她為這夜譜寫了愛的樂章。過了一夜，我得知她因為生病十分嚴重而請假，她的樂於助人深深地印在我的心中。
樂於助人作文9
從明天起，做一個樂於助人的人吧！因為樂於助人是一種愛的表現。幫助別人的時候自己也會很快樂，因為你快樂，我快樂。
花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土裡的水分，得以生長，因為他們的樂於助人。
風扇依靠扇葉得以轉動，用他那舒服而溫和的風來造福人類。
小紅是個樂於助人的人，她有著高高的個子，圓圓的臉蛋，白白的面板，一雙又大又明亮的眼睛眨啊眨啊，多好看啊！
她總說：我最大的快樂就是幫助別人，幫助別人時我也會很快樂！
每到星期六，星期日，她就當起義工來了。到鄰居家幫忙，做家務，做一些力所能及的事。就連放學也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的牙齒，甜甜地笑了。
她笑得那麼可愛，她的生活多麼有趣。即使累一點但是能點點的收穫，那便是快樂，那也是值得的。
鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能幹。
快樂是可以一點一點的收集起來的，等你收集到一定程度時，你會覺得，你是世界上最幸福，最快樂的人，你就像擁有整個世界。
有一些人們努力工作，樂於助人，卻不求回報。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂。
有的'人們為了救那些正在生死邊上游蕩的人們，不惜一切代價，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來。最後，那人死了......
這世間總有一些太不公平的事......
樂於助人就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂，樂於助人的時候，別人心中會收穫一絲絲感動，而你心中會收穫一絲絲愉快，你會感到這個世界是為你而生的。
把握好生命中的每一次機會，不要放過，要讓生命過得愉快，那才是最根本的。
而想讓生命過得愉快，那你得樂於助人，並且擁有樂觀健康的心態，這樣你的人生才會有意義。
人生來就要快樂，快樂的根本就是平安、健康。想要別人的生命同樣過得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。
從明天起，做個樂於助人的人吧！相信吧，你的人生將會更有意義，更快樂！
樂於助人作文10
名人說：“送人玫瑰，手留餘香。”以前很不明白這句話，因為幫助別人，自己不就划不來了嗎？為什麼幫助別人呢？但有一次讓我徹底改變了這個看法。
記得那是初秋的一天，我和爸爸去中百準備購買明天春遊的食物。我列了一張表，這張表上面寫了：果凍、薯片……一共列了十條我愛吃的食物。
我和爸爸帶著詳單步行到了中百，我一進超市就先去賣果凍的區域。媽呀！只有最後一包了，趕快拿了去買別的食物，於是我便拿起這最後一包後直奔賣薯片的地方……
終於，所有的東西都買齊了，我拿著錢去收銀臺付錢。突然，我後面一個奶奶嘴裡嘀咕著什麼，我湊近一聽，原來她在說：“哎呀，我本來答應孫子給他買一包果凍的，誰知卻賣完了，這回去怎麼向孫子交待呀？”我心想：要不問一問老奶奶，看能幫上什麼忙？於是我問老奶奶：“奶奶，您孫子愛吃什麼牌子的果凍呀？”“喜之郎牌的。”我低頭一看，我的購物籃裡不就有一包嗎？到底給不給她呢？
我心想：給她吧，她一個人出來只為買孫子喜歡吃的果凍，也不容易呀。但是我自己也很愛吃呀，讓她下次再來買也行呀，再說了明天帶去給小朋友們分享，同學們肯定會給一樣好吃的，這多划算呀！就在我萬分糾結的時候，一個聲音說：“桐桐，給這位老奶奶吧，下次爸爸再給你買兩包、三包都沒問題。”我回頭一看是爸爸，他用期待的眼神看著我。
我被爸爸說服了，不情願地把這寶貴的'一包給了那位老奶奶，那位老奶奶緊緊地拉住我的手，對我連聲說謝謝，我面無表情地迴應道：“不用謝。”奶奶付完錢便走了。
走在回家的路上，爸爸給我講了一個他親自經歷的小事，在爸爸小時候曾經幫助一個小男生找到了自己的家，他的父母果然答謝了他。
這也是一樣的道理，因為人人都有感恩的心，只有幫助了別人，才能快樂自己，才能迸發出愛的光輝，照亮別人，也能照亮自己。
聽爸爸這麼一說，我就懂了，說：“以後我要多幫助別人才是呀！”爸爸欣慰地點了點頭。
通過這件事，我終於明白了“送人玫瑰，手留餘香”的真正含義。
助人為樂的感覺真好呀！
樂於助人作文11
陳紫軒是我們班的班長，還是我們中隊的中隊長。在她的身上，集中展示了新時期少先隊員的精神風貌。
她樂於助人。三年級時，我的學習不太理想，常常有不會做的習題。問別人，她們總嫌我學習差，不願搭理我。每次都是她來幫我分析，給我輔導，讓我感動不已。在她的幫助下，我的學習成績慢慢地跟上去了。
她集體榮譽感特強。那次學校舉行運動會，她代表我班參加100米短跑。比賽時，儘管鞋子不爭氣，出了點小問題，還把腳擠破了，可是她依然堅持跑完了100米，獲得了第三名。跑完一看，大腳指的指甲已經掉下半邊來了。大家都為她擔心得不得了，可她卻好像沒事的'人一樣，樂滋滋的。
她待人寬容。那一回，她不小心踩了我一腳，我一直記恨在心，決定“報仇雪恨”。那天午休，我最早來到班上。看到班上沒有其他同學，我躡手躡腳地走到她座位前，三筆五筆在她的語文書最顯眼的地方，畫了一隻“可愛”的小王八，又趕緊躡手躡腳地坐回自己座位裝模作樣地看起書來，一心等著看自己導演的好戲。不一會，她來了，看了看書上的小王八，又看了看裝模作樣地看書的我。只是對我微微一笑，什麼也沒有說，然後就靜靜地做起作業來。她是如此的大度，當時直羞得我無地自容。
在學習中，她有著一股鑽勁，不向任何困難低頭。遇到學習上的難題，她要麼自己鑽研，要麼向別人請教，非得弄個明白為止。正是這樣一股鑽勁，她的成績在班中一直名列前茅，並多次在數學競賽中獲得年級組前幾名。
作為班中的小幹部，她認真負責，組織能力也很強。每天早晨她都提前到校，督促同學進行早自習，讓朗朗的讀書聲響徹校園清晨。在值日班長期間，她充分發揮自己的組織才能，即使老師不在，她也總能把班級管理得井井有條，是老師的得力小助手，是同學們的“小老師”。
正是因為陳紫軒樂於助人、待人寬容、學習有鑽勁，加上有強烈的集體榮譽感，獨擋一面的組織管理能力，所以在評選“五星級”少先隊員時，全班同學都毫不猶豫地投了她一票。在同學們心目中，她是大家的好榜樣，是當之無愧的“五星級”少先隊員。
樂於助人作文12
我愛我的每一位同學，他們各有各的優點和長處，我愛我的每一位同學，他們都是那麼關心集體。今天，我就要誇一誇樂於助人的李明同學。
李明是一個樂於助人的同學。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應該不會下雨了，於是我把放在書包裡的雨傘拿了出來，高高興興地去學校了。
我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點連在一起，就像是一張大網把我罩住，讓我不能回家。
有雨傘的同學都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學。過了一會，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎麼辦呀?
就在這時，一個熟悉的`身影映入我的眼簾。只見李明拿著一把雨傘，向我走來。
李明微笑著，問我：“你為什麼不回家呀?”
我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時間來接我，我回不了家。”
“我有雨傘，我送你回家吧!”
“好呀!”我高興地跳了起來。
李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進雨的世界。
雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的。雨滴順著屋簷流到了路上，在地上形成了一個個坑坑窪窪的“盆子”。“盆子”裡盛滿了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經溼了。
我一看李明，我嚇呆了——李明腳溼了，而且全身都溼了!我抬起頭，驚訝地發現，頭頂的天空已經變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半卻是灰濛濛的。“李明，傘歪了。”李明笑眯眯地說：“沒歪呀。”我困惑了，“傘明明是歪向我這邊了呀!”李明笑而不語。”
我回到家裡，發現李明一邊的肩膀都溼透了。“李明，你肩膀都溼透了，快擦擦吧!”我拿起一塊乾毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋溼了嗎?”“沒有哇!你那把大雨傘把我整個包住了呢!”我說。李明聽了，開心地笑了。
瞧!李明就是這樣一個熱心幫助同學的人，我們都非常的喜歡她。
樂於助人作文13
好冷的一天，天漸漸暗下來，太陽把它最後的一縷餘暉映在你的臉上，你認真地動筆列著豎式，樸樸實實的身上，泛起金色的光芒。你帶動了我們，我們也一起算起來，補救自己的過錯。
你，不是班長，只是默默無聞的女生體委;你，沒什麼“公務”，一天忙的.事卻有三分之二不是自己的;你，每天很忙，卻依然抽出時間幫助別人。你就是樸實可愛，樂於助人的楊知穎。
那天是主持人比賽，你、我還有其他10個參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾著書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風呼嘯，冬風捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊!再回頭一看記事本，今天的作業是格外的多，沉重的書包裡有沉重的負擔，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個班長推來推去的量化管理表要算分的任務還給了我。我臺詞還沒背熟，於是就不假思索地交給了你，楊知穎。
你接過了量化管理的表，沒想到你沒有推辭，迅速從書包裡拿出來一根筆，絲毫不覺得麻煩地從第一行開始算起來。你的眼神很專注，平時考試都可以口算的算數，你列起了豎式，你手裡的筆迅速地飛動著，還能看見你時不時地點點頭，時不時嘴裡說著：“再算一遍吧，可別算錯了……”我的心顫動了一下，這麼冷的天氣，誰會願意幫助別人幹這種麻煩事啊?這麼多的作業的壓力，誰會願意再多一份工作啊?這麼緊張的場面，誰不願意多背背臺詞啊?
很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認認真真地開始算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發現，你是那麼漂亮，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過你天天前前後後為別人忙忙碌碌的身影。
天越來越黑，外面越來越冷，風颳得越來越大，屋裡卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照射。
你的樂於助人就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂於助人就像一湖清澈的水，洗盡汙垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純淨。在偌大的世界裡，你這個的舉動看起來很渺小，其實，就是你們的這些小小的舉動，撐起了明淨的天空。
樂於助人作文14
我的奶奶，個子長的不高不矮，圓圓的臉，大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長得十分協調，一頭花白的頭髮，臉上也有許多皺紋了。
我出生以後，奶奶變得辛苦了，到我三個月大，就開始吃奶奶給我加工的營養米糊。由於爸爸媽媽要上班，我基本上就在奶奶一手帶大的。奶奶每天都很忙，除了照顧我，還要洗衣服、煮飯、燒菜、打掃衛生，稍有空閒，就是忙著幫我織毛衣，直到現在，還是這樣。我奶奶有一手織衣服的好手藝，她織的衣服可漂亮了，我上幼兒園時的老師，看到我穿著奶奶織的衣服，還問我奶奶是哪兒買的呢。奶奶一手指衣服的.好手藝，現在還在幫被人織，卻從來不收錢，她說：“鄰居之間就應該互幫互助麻。下次有困難不還得找你們幫忙，不是嗎？”
現在奶奶已經60歲了，為我和家操碎了心，白花花的頭髮是她多年以來的證據。
有一次，別人家的衣服吹到我們家裡來了，奶奶熱心的給別人送去。那位主人是一位大媽，她漫不經心地說：“我家沒掉衣服，你搞錯了吧！”說完便把門“彭”的一聲關住了。可是奶奶沒有生氣也沒有走掉，而是再一次敲門。大媽出來生氣的說：“你有完沒完啊！說了沒掉衣服呀！”奶奶一點兒也不生氣，反而耐心地說：“你先確定一下再說好嗎？”大媽來到陽臺一看，少了一件衣服，面子有些掛不住了說：“對不起啊。”奶奶開心地說：“沒關係，鄰居之間就改互幫互助麻。你說對嗎？”
從不為難別人，任憑自己受苦受累，這是奶奶的一貫做法。一次大雨過後，一輛拉煤車從門前駛過，車輪濺起的泥水狠灑了奶奶大半身，又髒又臭。這時兩個過路人攔住了煤車，為奶奶鳴不平，讓賠奶奶一件衣服。司機爽快地答應付錢。誰知奶奶聽後不同意，“出門在外不容易，賠什麼錢，趕緊回去吧。”車走後，奶奶脫下衣服，拿個盆子洗了起來。當時她已經五十多歲了，說這樣也可以洗，但這是正是深秋， 涼 風 中，奶奶挪動著小腳，在院中走來走去倒水搓揉，雙手凍得不停地顫抖，可她硬是不讓幫忙洗。
樂於助人的奶奶，不為難別人的奶奶是我們的榜樣。
樂於助人作文15
進入了國中，來到一個新班級，我認識了很多新同學，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當然最深刻的還是她樂於助人的特點。
小鑫又瘦又小，看起來是一個文靜聽話的女孩，我們倆可以說是一對“反義詞”。剛進國中，我第一個認識的就是她，從此我們就成了最要好的朋友。
我記得那天上午（也就是開學的第一天），我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心裡就像打翻了“五味瓶”，這個同桌怎麼樣？是好同學還是壞同學？……種種疑問向我撲來，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時衝我笑笑，使我心中平靜了許多。上數學課時，老師講完題後，給我們佈置了一張卷子，讓我們在課堂上完成。我寫了兩三題，發現了一個錯題，便拿改正液修改。可是我把文具盒翻了個底朝天，也沒有找到改正液。“到底在哪兒呢？”我嘴裡輕聲嘀咕著。正要翻書包時，看見一個綠色的改正液放在我面前。這並不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎？這時，一個銀鈴般的.聲音響了起來:“你用吧，下課再找。”原來是小鑫，她借給了我。我對她說了聲“謝謝”。這時，我感到了一種溫暖，向我襲來，這種感覺似乎有過體驗。對了，是國小時同學的互相幫助所帶來的溫暖！在她身上我居然找回了國小時所有的感覺！我心中的所有疑團都解開了。
還有一回，應該說比這次還深。那次語文測驗，老師發下了卷子，我要來寫時發現文具盒怎麼不見了？唉！我只能暗自嘆息，“真是個馬大哈，連文具盒都忘帶來，真是大笨蛋大白痴。”我在心裡罵自己。又一次，眼前出現了一隻熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆！她衝我笑笑，說：“趕緊寫呀，不然考不好回家要捱罵！”那種溫暖的感覺再次襲來。
已經開學了兩個月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來都微笑的借給我東西，毫無怨言。我從她身上學到了很多，但最重要的一點兒就是：樂於助人，儘自己所能幫助他人，微笑面對一切。
這就是我的同學小鑫，一個文靜的女孩兒，一個樂於助人的女孩兒。在這裡，我要再次地向她說一聲“謝謝你對我的幫助”。
