樂於助人作文

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的樂於助人作文，歡迎閱讀與收藏。

樂於助人作文1

一天放學的路上，我正騎著車向家趕，隱約看見前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的'。於是我把車騎了過去，停在那裡，擠進水洩不通的人群裡。原來是一個女孩子躺在地上，正在哭鬧著。看著周圍的人無動於衷，我很生氣，連忙把她扶了起來，邊幫好撞去身上的塵土，邊問她為什麼哭。原來她找不到媽媽了。看著她的樣子，我起了憐憫之心，於是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了，終於在路頭上看見了一箇中年婦女向這邊走匆忙地走來， 一邊摟著她的女兒，一邊向我道謝，我笑著說：“不用謝！”

還有一次，我正在認真地寫作業，然後高繆靜走了過來，輕輕地拍了我一下，對我說：“蔡單童，這道題目我不會，你可以教我一下嗎？”“沒問題！”我笑著說。於是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著那道題，一邊認真地給她講解。但她聽不懂，我並沒有煩躁，反而更加認真，耐心地教她，“皇天不負苦心人”，她終於聽懂了，我們都高興得相視而笑。

樂於助人作文2

外公今年75歲了，中等個子，白髮蒼蒼，戴著一副深度眼鏡。他對人和藹可親，而且風趣幽默，就象《快樂星球》裡的“老頑童爺爺”。

外公是一個熱心腸的人。小區樓道上貼著一些小廣告，他一點點地撕掉。他還經常給小區的花草澆水、施肥。鄰居病了，他帶上水果去看望。小區居民都誇外公是一位樂於助人的好人。

一天晚上，我跟外公去散步。在路上碰到一位老人問路。說得語無倫次、斷斷續續。外公從他的話語中判斷這是一位患了痴呆症的老人，可能迷路了。他牽著老人的.手到了附近的派出所向民警說明情況。我站在一旁有點不耐煩了，對外公說：“咱們回家吧。”外公卻說：“沒有找到老人家的家人，我還是有點不放心。”經過民警仔細調查後，終於找到了那位老人的女兒，老人的女兒熱淚盈眶地握著外公的手說：“我父親已經失蹤一天了，多虧您熱心幫助才找到。太感謝您了！”

外公經常說的一句話是：“幫助別人，快樂自己。”他是這麼說的，也是這麼做的。今年春節期間，家家戶戶都放鞭炮，樓道上有許多紅色紙屑，人來人往的，踩得地上很髒。外公主動把樓道掃得乾乾淨淨，他的善舉贏得了鄰居們的陣陣稱讚。

外公樂於助人，我長大以後也要做一個樂於助人的人！

樂於助人作文3

幫助別人不僅能給自己帶來快樂，也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過這樣的溫暖。

一天上午陽光明媚、萬里無雲，我去學校上課，下課快放學的時候天空突然烏雲密佈、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，因為沒想到今天下午會下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒時間來接我。我只好站在屋簷下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什麼時候停呀？再不停的話我就不能回家了。”這時，我聽見有人問我：“小錦，你怎麼還不回家呀？”我回頭一看：原來是小亮，他打著傘站在雨地裡，好奇地問著我。“我沒帶傘，爸爸媽媽也有事沒來接我，我想等雨停了再回家。”我回答說。小亮說：“這雨還要下很長一段時間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”於是我們撐著同一把傘一起走回家。

到了家門口，我特感激地說：“小亮，謝謝你，你真是一個樂於助人的人。”小亮不好意思地撓撓頭說：“不用謝，這是我應該做的。”

樂於助人的'人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因為他能給我們帶來溫暖。

樂於助人作文4

我們班有一個人，他任勞任怨、樂於助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛裡充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。

他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……

今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的.走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子裡想著無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最後，我想到了是他樂於助人，於是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷著一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想著：一個人樂於助人也不可能這樣樂於助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以啊！”他當時有這那麼招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的。”

相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂於助人，他就是那樂於助人的代表。

樂於助人作文5

我們班有許多樂於助人的同學，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑髮亮的'頭髮，一對彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來眉清秀，漂亮極了。

段芝平平時就很樂於助人，有時候幫班級關電扇，有時候借給同學鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。

那一次，我們正在上音樂課，突然，段芝平著急地說：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽不慌不忙地說：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發現沒帶餐巾紙，楊老師一見，馬上說：“誰帶了餐巾紙？”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。

“我幫你塞進去吧。”段芝平關心地說，說完，就把紙撕成小條，揉成小圓團，放進了繆瀾的鼻子裡，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來了，繆瀾也已經好了，歡樂的歌聲又在我們耳邊迴盪。

段芝平真是樂於助人，我要向她學習。

樂於助人作文6

她個子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長得不是那麼出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友----杜雅馨

她的特點就是樂於助人，我現在就說一說她一件事吧！

一天，我們作文班裡來了一位新同學。因為他來的晚，所以老師沒來的'及給他買閱讀書，杜雅馨看到眼裡急在心裡。想：沒有閱讀書會影響學習的，我是這裡的班長應該幫助他。於是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說：“你用我的書吧！”新同學疑惑的問：“那你什麼呢？”她微笑著說：“我和楊琦駿看一本。”他很感激的說：“謝謝你，”杜雅馨微笑著說：“不用謝。”他在杜雅馨的幫助下順利的完成了老師佈置的作業。

杜雅馨真是一個樂於助人的人啊！

樂於助人作文7

我有一個朋友叫張星辰，他對人很友好。不管朋友遇到什麼事，他都會主動幫忙。

記得有一天晚上，我和張星辰一起去學校操場玩。為了比賽誰第一個到操場，我們就跑了起來。沒想到我跑得太快了，一不小心腳被什麼絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。緊接著，我“哇”的一聲哭了起來。張星辰看見了，急忙跑過來扶起我，問我哪兒痛。我掙扎著站起來，才發現是一塊小石頭把我絆倒的。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鑽心的.疼痛從腳趾處傳來，我再一次倒下了。

張星辰藉著朦朧的月光為我檢查了傷口，說：“高原，你的腳受傷了，都出血了。別怕，我回家為你找樣東西!”說完，他便飛一般地跑了。沒過多久，我就看到一個人影又“飛”了回來。他一邊舉著一樣東西給我看，一邊說：“瞧，創可貼!”他輕輕地把創可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術一樣，我的傷口頓時不疼了，心裡湧起一股暖流。

張星辰就是這樣一個樂於助人的人!

樂於助人作文8

一個星期日的早晨，媽媽說帶我去五牌裡吃早餐，我大聲應答道：“好啊。”

於是，我們就來到了五牌裡，找到了一家包子店。剛剛坐下，我就聞到了香氣撲鼻的包子味，真叫人直流口水。不一會服務員就把包子送來了。準備用餐了！我頭一偏，看見附近桌旁邊有個年邁的大爺正在乞討。從他的眼神中彷彿看到一些無奈，肯定是遇到了什麼困難，然而大部分人在那裡不理不睬，只顧享受美味早餐與朋友談笑風生。有的不僅連一個正眼都不給，反而還用鄙視的.目光瞪著大爺。不一會兒他把目光投向我，我的心變得不平靜起來。突然，我想起老師說過的話，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。於是，我從口袋裡掏出一元錢，連同一個包子放到了乞討爺爺手裡，還有禮貌說：“老爺爺，我少吃一個，給您吃。趁熱吃吧！”爺爺連連點頭說：“謝謝小同學！”這時，我的心特別溫暖。不知怎的，這頓早餐吃得特別的開心。

是啊！每個人都會有遇到困難的時候。如果我們每個人都有愛心，給予別人幫助，那這個社會就更加和諧。

樂於助人作文9

我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂於助人的小女孩。

我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來的同學，我借給她課外書看;美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。

記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的'好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最後，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等於為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。

樂於助人作文10

今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。

在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫著：“各位父老鄉親們，我是一個啞巴，來自山東。因為兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢做手術。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧！”看著這一襲破衫的`爺爺，盯著這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。於是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院裡住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進了他面前的破碗裡。

這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家裡發生這種事，也會有更多的好心人來救助我們。

今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我幫助了一個需要幫助的人。心裡感到無比高興。因為我堅信：樂於助人，快樂之本。

樂於助人作文11

肖丹是我最好的朋友。她喜歡幫助別人。她有一張長方形的臉，一雙明亮的眼睛和一張小櫻桃嘴。她又高又瘦又漂亮。她最大的優點是她願意幫助別人。一天，我和肖丹去附近的公園玩。正當我們玩得開心的時候，突然，我的腳被釘子刺穿了，血不停地往外流。風險。，嚇得我哭了。肖丹趕緊包紮了他帶來的面巾紙，但血還是流了出來。肖丹不慌不忙地摘下媽媽在她生日時送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。他說:肖丹，這條圍巾是你最喜歡的！”肖丹笑著說:沒關係，你的腳很重要。”當我聽到這個，我的.眼睛是紅色的！“血終於止住了！”肖丹高興地哭了。然後他幫我回家。

當我到家時，我媽媽看見我一瘸一拐的。這很奇怪。然後問:“兒子，你怎麼了？”我焦急地說:我的腳被釘子刺穿了。很疼，多虧了丹。”我媽媽趕緊拿來消毒劑，塗上藥膏，最後用紗布包好，這樣就包好了！最後，我再次向肖丹表示感謝。她還說誰叫我們朋友！

這就是願意幫助別人的肖丹。我們應該向她學習！

樂於助人作文12

今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的'一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。”於是，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然後微笑著說：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見!”於是，小明就開心地回家了。

等他回到家時，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎麼這麼晚才回來呀?!你知道媽媽有多擔心嗎?”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽後非常感動，眼圈都紅了。她感動地對小明說：“小明，你長大了，懂事了，知道關心別人了。”小明開心地對媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因為我幫助了別人。”

樂於助人作文13

我和我的同桌坐在一起已經兩個多月了。他是一個脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。

我們剛剛同桌的時候彼此並不熟悉。雖然我們已經是快一年的同學了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動跟別人說話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的，個子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會在我需要的時候幫助我。

他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裡了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼著急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。

還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的.修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。

他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道!

樂於助人作文14

一望無際的動物王國裡有一所美麗的國小，所有的小動物都在這裡學習，這所美麗的國小裡住著一隻樂於助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時候就會去幫助別人，它就是——小兔子樂樂。

一天早晨，樂樂正在做作業，忽然聽見外面有小動物大喊：“著火啦!誰來救火呀!”樂樂聽了，連忙跑到哪裡一看，原來是一幢小房子著火了，小兔子在看了看周圍，發現平時英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽到了小狗媽媽的哭聲，一問才知道，原來小狗還在裡面。

火越燒越大，像是一個怪物張著大大的嘴巴，準備把房子吃掉一樣。聽著小狗媽媽的哭聲，樂樂再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋溼了，然後頭也不回的.衝進房子裡尋找小狗。房子裡又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終於找到了小狗，於是連忙把它抱起衝出了房子。

大家看見小白兔抱著小狗出來，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒有人笑話它。小狗媽媽看見小狗平安無事，就連忙抱起小狗並一直向樂樂道謝。

這就是小白兔樂樂，一直樂於助人的樂樂。

樂於助人作文15

在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。

星期五，早上我坐公共汽車去學校上課，有一輛3號汽車來了要去東站。

有一位叔叔也上了車，司機說：去哪？叔叔說：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機就說：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了，就跟司機說：我沒有零錢了。司機就說：過了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔並沒有算，而是再一次說：能不能通融一下。

司機並堅定地說：不能。叔叔就開始罵司機，車上的人都說：快一點。司機還是說要四元。

看到這種情景我心裡在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業本了，但不幫那叔叔又最後我的'手不知不覺地從口袋裡掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來說：我幫這位叔叔出1塊錢。

那位叔叔就跟我說：謝謝你！我心裡想一塊錢能換來一句謝謝你太值得！，我的作業本只好明天買了。

回到家，媽媽對我說：買好作業記錄本了嗎？我不敢說，媽媽就懷疑我買東西去了，媽媽罵了我幾句，但我的笑容是不停的。

幫助別人真開心！