樂於助人的我作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的樂於助人的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂於助人的我作文1

我，非常喜歡樂於助人，因為每次能有機會幫助別人的時候，我心裡都會樂滋滋的。

記得有一次，婆婆在切東西的`時候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見後，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外湧出來，手帕都被鮮血染紅了。後來我靈機一動，想起了媽媽教過，冰能將血液凝聚，於是連忙開啟冰箱，把冰塊拿出來放在盤子裡，叫婆婆把手伸進裡面……不一會兒，血開始不再湧出來了。我這才放下心頭大石，心裡非常地高興，因為我幫婆婆治好了傷口。血止住後我拿止血貼給婆婆貼上，並對婆婆說：“外婆，你去沙發上坐會兒，休息一下吧。這裡就由我來收拾，今天就由我來煮飯吧。”婆婆想了想，說：“那好吧，不過你也要小心，別像你外婆一樣弄傷了手指啊。”我應聲說：“知道了，你就放心在廳裡休息吧。”

晚上，媽媽下班回到家，外婆一個勁地在媽媽面前表揚我是個樂於助人的好孩子。媽媽聽了，也表揚我說：“我的女兒真是長大了，懂得助人為快樂之本了，會愛護、幫助人了。”我聽了，高興極了。

這就是樂於助人的我。

樂於助人的我作文2

我是一個樂於助人的人，朋友一有需要幫忙的時候就會找我來幫忙。我呢，總是能幫忙時就幫忙，不能幫忙時就儘量做到。

一次，同學向我借筆，可是我只帶了兩支筆，有一支是備用的，可是我又不好拒絕她，我很著急，也很後悔我只帶了兩支筆。無奈之下，我只好把我一直備用的筆借給她了。她知道我只帶了我只帶了兩隻筆時，感激地對我說：“真是謝謝你，真不知道該如何報答你才好！”感激聲如雨點般落到我身上。我既靦腆又不好意思地對她說：“作為同學，這是我應該做的。”

一次，一位朋友要去參加舞蹈比賽。糟糕，她忘記買了跳舞的衣服。恰巧，我朋友正好有一件。我來不及多想，急忙跑到朋友家裡，把那件衣服從衣櫃上拿下來，跑到表演場地遞給她。她感激地看了我一眼。就趕緊換上了。表演開始了，她像一隻美麗的天鵝在舞臺上翩翩起舞。“哇！”所有觀眾都站起來。跳完後，掌聲久久不能停息。結果可想而知，她得了第一名。我開心地笑了。誰也想不到，我在背後幫助了她。

我就是這樣一個樂於助人的.人。

樂於助人的我作文3

大家好，人人都叫我“愛幫人的小女孩”。

我呢，個子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說過了，幫助別人等於幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心裡就不好受了。

有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說起我來：“愛幫助人的小女孩來了！”我聽著心裡美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來是個賣桃子老爺爺的桃子掉了，我連忙去幫老爺爺撿桃子。當我撿完後，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒要，因為幫助人是正常的，不需要回報的。這也是自願的，想幫就幫，不想幫就不幫。

我們進了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然後就回家了。在回家的路上，有一個老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點回家了。”媽媽笑著回答：“好哇，怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢！”於是，我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的.回家了，我們也開心的回家了。

這就是我——愛幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？

樂於助人的我作文4

這個星期的星期一，我們在打掃教室。

我們班的男生戴麟權也是打掃衛生的，他的任務是擺桌椅，可是，因為不小心的他在擺桌椅時踩到了女生粟詩穎的掃把，粟詩穎沒發現，她把掃把一提，戴麟權就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在掃地的我聽見了，趕忙跑過去，戴麟權見我來了，就問我他的左耳朵紅不紅？我仔細地看了看，對他說：“很紅。”他又問我他的右耳朵紅嗎？我說只有一點點。我詢問了戴麟權，他把事情說了以後，焦急的我放下掃把，從書包裡掏出紙巾，撕下一大塊，在紙上面滴了幾滴水，把它揉成一個小球，按在戴麟權紅紅的`左耳上，對他說：“把紙球按在左耳上，很快就會好的。”因為我記得媽媽曾經告訴過我：當身體有傷痛時，先用冷水敷一下，這樣會舒服一些。大約過了五分鐘，戴麟權說：“謝謝你，我的左耳朵好多了。”我高興地說：“不用謝！再按一會就好了。”

同學們，伸出你們的手，做一個樂於助人的少先隊員！

樂於助人的我作文5

大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭髮長長的，眼睛忽閃忽閃的，彷彿對一切都感到新奇。

記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的鼻子流血了！”同學們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著紙和溼巾跑過去了，飛快伸出手拉著劉知航的手腕，帶著他立刻跑出教室，來到洗手檯。我先讓他抬一點點頭，再開啟水龍頭，把我的手弄溼，然後用手輕輕拍拍他的腦門，最後拿出一張紙把他撕成兩半，拿著另一半卷一下塞在他流血的鼻子裡，頓時血不留了。我帶著劉知航回到教室，繼續上課。下課後，劉知航跑到我身旁說：“謝謝你！我說：“不用謝！我們都是好同學，這是我應該做的。”王老師也笑著走過說：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的.臉都紅了，像個小紅蘋果。

這就是我，樂於助人的我！

樂於助人的我作文6

我是一名三年級的國小生，我有時候很認真，有時候又很調皮，我還是一個樂於幫助別人的孩子。好吧，現在我就來說說我是怎樣幫助別人的吧。

一個冬天，老師說：“貧困山區的孩子沒有衣服穿，大家要伸出援助之手，幫助那些孩子。看看家裡有沒有不穿的衣服可以捐給他們。”聽了老師的話，我想：“貧困山區的孩子真可憐，我一定要幫助他們。”

放學回到家，我就和媽媽一起去找我以前穿過的衣服，經過我和媽媽的`精挑細選，我們一共選了五件衣服。我們把它疊得整整齊齊的，我小心翼翼地放進袋子裡。第二天，我把厚厚的衣服交給了老師。希望貧困山區可憐的孩子，穿著暖和的衣服，度過一個溫暖、幸福的冬天。

贈人玫瑰，手有餘香。在幫助別人的時候，自己也是快樂的。我以後還是會繼續幫助別人的。

樂於助人的我作文7

我的同學叫徐xx，她非常樂於助人。

徐詩萌的個子不高，不胖也不瘦。她有一對淡淡的、彎彎的眉毛，眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，黑乎乎的頭髮，總在腦後扎個馬尾辮。她總穿著像小公主一樣的衣服，美麗極了！

徐詩萌非常樂於助人。有一次考試，我看試卷非常簡單，下筆就做了起來。誰知道，我一不小心寫錯了，又沒帶修正筆。我跟同桌借，他說：“我的修正筆都快乾了，借你用也擦不起來。”我又跟前面的同學借，她不情願地說：“我的修正筆是新買的，我才不借你呢！”這下怎麼辦呢？沒人借我修正筆，我就把錯誤的答案交上去嗎？這時，徐詩萌知道了，她從文具盒裡拿出她心愛的修正筆，左傳右傳地傳給了我。我立刻把答案改了一下，我深深地被打動了。

還有一次，老師讓我們抄寫課文，我沒帶語文字子徐詩萌看見我只能看著同桌抄寫，好像知道了我的.心思，於是從語文字上撕了一張紙傳給了我。我終於可以抄寫了，心裡暗想：她真好！

這就是我的同學，一個樂於助人的同學。

樂於助人的我作文8

大家好，我叫翁xx，今年九歲了，來自羊山新區十一小，我的愛好是畫畫。

過去的我胖乎乎的，眼睛水靈靈的，頭髮短短的。現在的我長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，頭髮長長的，我的'愛好是畫畫，每次寫完作業我都會拿起畫畫本和彩紙開始畫畫。雖然以前的我很調皮，但我現在很愛樂於助人。有一次放學後，正趕上下班高峰期，馬路上堵車了，於是我站在原地等待著。這時，我看見一個年邁的老奶奶正準備過馬路，然後我快步上前，挽住老奶奶的胳膊過馬路，最後，我們安全的到達了。“謝謝你！”老奶奶高興地說，“不客氣，這是我應該做的。”我也高興地說。雖然這是一件很小的事，但我能幫助別人，讓我感覺很快樂，以後我要多做好事。

聽了我的介紹，你們對我瞭解了嗎？我是普通卻與眾不同的人，你們喜歡我嗎？

樂於助人的我作文9

我有一張長長的臉，挻直的鼻子，水靈靈的大眼睛，烏黑的眉毛，我是一個樂於助人的孩子。

一次，我在坐公交車的時候，我發現一位大約七十多歲的`老奶奶拿著很重的東西，沒有座位，別人還不給她讓座。看見了，於是我對她說：“老奶奶，我給您讓座，您快坐吧！”那位老奶奶說：“謝謝你啊！小朋友。”我說：“不用謝！這是我應該做的。”後來那些不給老奶奶讓座的人對我說：“小朋友，你有座就好好坐著唄！”我說：“老奶奶的年歲都那麼大了，還拿著那麼重的東西，連我這樣一個十歲小孩子都能給老奶奶讓座，你們都這麼大了，難道，你們小時候，你們的老師、你們的爸爸媽媽都沒教過你們嗎？”他們聽了後，都慚愧地低下了頭，並對老奶奶說：“對不起，我們不該不給您讓座，我們下次不會再這樣了。”

我的心裡美滋滋的，因為我不僅做了件好事，還給那些不給老人讓座的人一個深刻的教訓。我就是這樣一個熱心腸的人。

樂於助人的我作文10

我，是一個可愛的小姑娘，還是一個樂於助人的小孩。你們一定會問：你做了件什麼事，說你樂於助人呢？下面就會揭曉。一起來看一看吧！

有一天，我和媽媽一起去公園玩，就在去公園的途中，我看見一個小朋友在玩氣球，不一會兒，一陣大風吹過來，把小朋友的氣球吹得老遠老遠的，一眨眼氣球就沒影了。小朋友大哭起來，嘴裡還說道：“哇——哇！我要我的'氣球，我要玩氣球！哇——哇······”

我看見他在那裡哭得非常傷心，於是，我就想起了這個念頭：我再給他買個一模一樣的氣球。於是，我對媽媽說：“我想要買一個藍色的氣球，送給那邊正在大哭的小朋友。”“那是人家的事情幹嗎給他啊！”媽媽說道。我心想：媽媽不給我買氣球，那我就自己做吧！我說到做到。第二天，我看見了那個小男孩就說：“這個氣球是我做的，送給你了！”小男孩說：“謝謝！”“不客氣！”我高興地說道。

你們現在知道了，我是怎樣樂於助人了吧！這就是我。你們喜歡我嗎？

樂於助人的我作文11

在我8歲的時候，我做過兩件樂於助人的好事。

一天，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎著很重的東西，拉著妹妹的.手急忙跑過去，對老奶奶說：“我幫你拎東西吧，我們老師說地要經常助人為樂的。”老奶奶笑著點點頭。當我們要走的時候，妹妹卻拉著我，說：“姐姐，不要去了，我討厭這些才老人。”我搖搖頭說：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地搖搖頭，走的時候牽著老奶奶的手，竟走得比我還快。

記得還有一次。我陪著媽媽去走走，有一位叔叔叔騎著摩托車。不小心把手機掉了下來，我看見了，快速地跑過去把手機撿起，然後趙到叔叔那兒，把手機還給他。叔叔連說了幾聲謝謝。

我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德，這種樂於助人的特點。

樂於助人的我作文12

我叫xxx，今年9歲，讀實驗國小xx班。我個子高高的，為什麼呢？因為我不挑食。在班裡我是最高的一個了，每次排隊時，我都會被老師安排在最後一個位置。我還是一個樂於助人的`小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。

有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常後悔。

我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一頓。

我是一個樂於助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的。

樂於助人的我作文13

一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手裡拿著一個碗。他在前面敲別人的車窗，向別人要錢。老爺爺手敲窗戶門好久，可是車裡面的人就是不開車窗給他錢。後來老爺爺敲到我爸爸的車窗戶的時候，我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺，老爺爺很高興，直點頭說；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學，老爺爺說好人有好報。我聽了以後非常的高興，不過我心裡又想，一塊錢對我們來說根本不算什麼，前面那個人為什麼連一塊錢都不願意給老爺爺。不就是一塊糖，一個玩具的.事情嗎？但是對那些需要幫助的人來說，這一塊錢就有很多的用處了。比如他現在肚子很餓沒有錢買吃的，這一塊錢可以買一碗飯吃，口渴的時候可以買一瓶水喝。

爸爸媽媽看到我這麼樂於助人，同時還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說我長大了懂事了，知道該怎麼樣幫助弱勢群體。媽媽獎勵了我2個大拇指。我告訴自己以後要多做好事，幫助有困難的人。

紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續開車去我外婆家。

樂於助人的我作文14

我擁有黑黑的面板，顯得十分健康；我擁有大大圓溜溜的眼睛，顯得炯炯有神；我擁有高挺的鼻子，小小的嘴巴，顯得那麼的可愛。這就是我，一個樂於助人的小姑娘。

我的同桌是個健忘的人。瞧！他又忘記帶筆記本了，此時此刻正在四處求救呢！可是同學一聲聲的沒有，讓他變成了一個洩氣的皮球。我看他急成這樣子就問他：“你幹什麼啊？”他焦急地回答說：“我筆記本落在家裡了，忘記帶了。”“你死定了”，我說。這時我的腦海裡劃過一個念頭，要不要把我今天剛買的.新筆記本借給他，最後，我把筆記本借給他了，看著他那感激的樣子，真是好氣又好笑。

還有就是在氣溫很高的下午，我剛剛上完體育課，站在操場的跑道上，按照老師的吩咐在補充水分。可我的同桌又沒水喝了，原來他早上就把水喝光了，一點都沒有計劃，沒辦法，他又向我發出了求救訊號。怎麼辦？涼拌！我只好把自己的水給他一點吧。

這就是樂於助人的我！

樂於助人的我作文15

小時候我在外婆家的時候，爸爸媽媽去外地做工把我放在外婆家她每天早晨出去工作每天晚上回家先去外婆加領我回家。

有一天我和表哥去捕魚剛捕到一條又肥又大的鯉魚聽到一個老奶奶的聲音我和表哥飛快的`向那聲音的方向跑去，跑了不久看見一個老奶奶用竹篙向水裡撈什麼東西，我就上前問;“老奶奶你在撈什麼啊？”老奶奶回答說:“我在撈我的衣服，我的衣服掉進了水裡了我正在撈”我說“原來是這樣啊 我幫你”我就馬上脫掉衣服往水裡一跳馬上沉下了水滴底過了一分鐘左右我的頭就出了水上我就馬上爬上岸把剛才從水底撈上來的衣服還給了那老奶奶，

我和表哥回到了家我坐在板凳上歇歇了不久剛才那位老奶奶來了我家說“來說聲謝謝的，剛才忘記說了”外婆聽見了聲音馬上就出來看見了老奶奶上前問“這是怎麼會事，有罵我說是不是你又闖禍啊？我說“不是這位老奶奶是來說謝謝的。

我的一顆樂於助人讓我感受到一種說不出來的一種感情也很開心！