泥鰍的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的泥鰍的作文，歡迎閱讀與收藏。
泥鰍的作文1
望著那傷痕累累的，早已奄奄一息的泥鰍從下水道狼狽地溜走，我彷彿看到它那飽含著怨恨，憤怒的眼神，如果眼神能殺人的話，那它手裡不下千條人命了吧！我不禁心生感嘆，日有所思夜有所夢。晚上，我與那泥鰍在夢中不期而遇，聽著那如泣如訴的訴說，我不禁潸然淚下…….
我曾經是一隻幸福的泥鰍，我的爸爸性情溫良忠厚，母親善良，十分疼愛孩子，它們十分恩愛，不久生下了我們，我是家中最小的男孩子，捱打最少，往往得到父母更多的疼愛。
可是，悲劇卻降臨在我們幸福的家中，父親為了尋找可以飽腹的食物，完全不辭辛勞，這天他凌晨時出去直到日上三竿了，依然沒回來。母親不顧自身安危去尋找父親，我跟在它身後，想一起去，可剛到門口，我清清楚楚地看到，至今仍清清楚楚地記得，一隻閃著銀光的`鑷子準確無誤地命中了母親的頭，鮮血染紅了水溝，我倉惶逃走，不忍心看到母親那垂死掙扎的模樣。
可是，失去了母親，我常常飢一頓飽一頓，就在我實在忍不住飢餓而衝出家時，一陣強烈的劇痛佈滿全身——我被抓住了。
我被帶到了一個奇怪的地方，那兒已是滿滿的我的同胞們，我看到人類往同伴的水口倒入了釀酒後剩下的酒渣，真的好辣！同伴們掙扎著，在水裡翻滾著，桶裡的水象開鍋了一樣！不一會，同伴們都不動了，只能被送上了餐桌。我不要這樣白白死去，我要逃走……
聽到那如杜鵑泣血般的訴說，我不禁潸然淚下，我們真應該捫心自問，山珍海味吃盡了，難道連小小的泥鰍都不放過了嗎？請留一片天地保護小動物們吧！
我們該從哪開始做起？我們該從自已做起，不吃它們，不做傷害小動物的事！
泥鰍的作文2
今天的課，嶽老師帶來一個大魚缸，裡面的許多條小泥鰍。它們機靈可愛，一下子就把我們都吸引住了。
泥鰍的頭尖尖的，像個子彈頭，也像鉛筆頭。它的嘴巴很小，就像我們寫的句號，嘴的四周還有長短不一的鬍鬚，要是不仔細觀察，根本發現不了共有五對呢！這些小泥鰍的身體有十幾釐米長，是扁圓形的。它的背是灰黑色的，腹部是黃色的，身上還帶有許多黑色的斑點，像穿了件花衣裳。小泥鰍的鰭很小，像我的指甲蓋一樣，它的腹部有五片鰭，背部只有一片。小泥鰍尾巴扁扁的，像一隻水粉畫筆。
小泥鰍可活躍了，它們有時一會上一會下，像是在向你討食；有時在水中游來游去，像在玩遊戲；還有時三五成群地聚在一起，又像在竊竊私語……要是你在遠處觀察，不一會兒它們就靜了下來，一個個都趴在水底一動也不動，像是睡著了一樣，這時你只要一靠近，它們就像箭一樣在水中穿來穿去，生怕有危險。
嶽老師從魚缸裡撈了幾隻泥鰍放在臉盆裡，它們扭動起來像一條條小蛇。嶽老師要我們伸手去抓。我們可興奮了，有的同學躍躍欲試，激動不已；有的'同學縮手縮腳，生怕自己會失敗；還有的同學喃喃自語道：“小泥鰍會咬人嗎？”哈……
同學們一個接著一個去抓泥鰍，不一會兒就輪到我了。一開始，我只是用指尖碰泥鰍，它非常敏感，一下子就跑開了。我又伸手去抓，可是泥鰍非常靈活，身上又滑又軟，怎麼抓也抓不住；最後我雙手齊下，心想：這下就算你有三頭六臂也難逃我的“十指山”了。可是泥鰍扭動身子在我的手指間鑽來鑽去，好像在說：“你抓不到我們，你抓不到我們。”哈哈，多像一群調皮的孩子在玩捉迷藏遊戲呀！
我費了九牛二虎之力也沒有成功，唉！袖子和身上都濺溼了。看著我狼狽的樣子，嶽老師笑著說：“你可以用雙手捧試試！”真是一語點醒夢中人呀！沒想到我沒費吹灰之力就捧起了一條小泥鰍，真是太興奮了！
小泥鰍真有趣！抓泥鰍讓我明白了無論做什麼事都要多動腦筋，講究方法，這樣才能事半功倍。
泥鰍的作文3
這條泥鰍是暑假裡我從舟山撈回來的。一進魚缸，它們就開始大模大樣地游來游去。我一看這姿態：好一個高傲的動物！泥鰍的頭是三角形的，身體呈流線形，周身佈滿粘液，滑溜溜的。泥鰍還於鑽洞。古人常說此人圓滑似泥鰍，想必就是因此而來的吧。
泥鰍的'高傲，更表現在它的睡相、玩相和泳姿中。泥鰍的睡相，慵懶程度不言而喻。它在水底的鵝卵石上睡覺，一動也不動。我敲敲它眼前的玻璃，它的眼睛翻翻，大概覺得我是面熟之人，便不理我，好像在說：“敢打擾本大爺的美夢，快走開！”
泥鰍的玩相，更是傲慢了。它忽上忽下，忽左忽右，時而在水和一植物間穿梭，時而亂吐泡泡。它要欺負弱小的金魚，把它逼得無處躲藏。更可氣的是，夜深人靜之時，它老是要亂翻石頭，“嘩啦嘩啦”的，毫無顧忌。泥鰍的泳姿，常常使我發笑。我的泥鰍是邊遊邊劃分地盤的，剛入魚缸便是如此。它們不停地遊，好像在熟悉地形，以便劃分對自己有利的一塊地盤。後來，它們便開始反客為主，讓原本安居此地的小金魚永無安寧之日了。由於泥鰍游泳時甚快，遇到小金魚時好似追趕著。“快走開，別擋我的路！”“別待在我的領地裡！”這樣一來，就有了麻煩。因為，它們一個個都變成了守財奴一樣，互不信任，各自保衛地盤，整天大驚小怪的。周圍一有動靜，它就會竄來竄去，好像在說：“幹什麼，想偷東西嗎？”
泥鰍真是架子十足，霸道得很啊！
泥鰍的作文4
這天，媽媽買了許多泥鰍，一倒進盆裡就動個不停。我好奇地湊上前去左看右看，聯想到了它們是怎麼被我們人類抓住的：肯定是因為調皮被爸爸媽媽批評，然後生父母的氣，離家出走，才淪為了人們的美味佳餚吧！
這一通盤算之後，我輕輕地走過去，定睛一看，泥鰍都很小，翹翹的嘴巴，還長了幾根鬍鬚，奇醜無比。走到盆邊，我緩慢地用手指觸碰了一下，嚇得它們在水裡活蹦亂跳，掀起一陣水花，濺得我腿上一陣清涼。我忍，可是它們似乎得寸進尺了，水花越濺越多，可惡的小小泥鰍也敢跟我開玩笑，我大吼一聲：“信不信殺了你們！”這招還真有效，它們立馬變得規規矩矩了。看著它們這般可愛的模樣，我忍不住想給它們建造一個溫馨的家。泥鰍，顧名思義，肯定要有泥巴嘍！於是我迫不及待地在花盆裡拿了4塊土，放進水裡，捏碎，倒進了放泥鰍的盆裡，水立刻變渾濁了，看著它們那般開心的'樣子，我也興高采烈！當然，我也放了蛋黃、米粒，它們一看到這些美食，“嗖”地一聲衝了過去，還沒衝到食物面前呢，就開始了戰鬥，你給它一巴掌，它送你一尾巴，水面上的波浪一層接一層，大戰了三百回合後，它們便一齊衝向食物，不過5秒鐘，食物就被狼吞虎嚥的泥鰍們吃了個一乾二淨。看著妙趣橫生的它們，我開心地哈哈大笑。
真是一群可愛的小精靈！
泥鰍的作文5
昨晚我們全家在花園散步，我本想去悅海書店看看書，卻被二樓的吵鬧聲打攪了。我想去二樓探個究竟。上樓一看，原來是一群人圍在兩臺遊戲機前。我看見大家玩得很歡，也想去試一試。
我先觀察了一下那些高手的玩法。首先需要投入一枚遊戲幣，螢幕上會顯示出五個洞。一條泥鰍會從其中一個洞中跳出來。螢幕的下方有一個按鈕。在泥鰍跳出來的那一刻，你必須快速連續地拍打按鈕。拍打得越快，抓住泥鰍的可能性就越大。泥鰍身上還有一個數字，如果你成功地抓住了泥鰍，遊戲機就會吐出遊戲幣。吐出的遊戲幣的數量正好是泥鰍身上的數字。我還發現：泥鰍身上的數字越大，成功的機率就越小。
掌握這些遊戲規則後，我趕緊買了四枚幣。我投了一枚幣，心裡有些緊張，因為這是我第一次玩，擔心抓不住，浪費一枚幣。第一次跳出的泥鰍身上的數字是“3”，我想這是一個好機會。當泥鰍從洞裡跳出來時，我眼疾手快，飛快地拍打那個按鈕。爸爸在我身邊不停地喊“加油”。眼看我的手都快沒力了，爸爸“加油”聲更大了。鼓勵的聲音不停地傳到我的耳朵裡，我更來勁了。拍打的.速度越來越快。最後，我終於抓住了泥鰍，只聽見三枚遊戲幣嘩啦嘩啦地從遊戲機裡吐出來，我興奮地跳起來。
為了獎勵爸爸，我把這三枚幣送給他玩。這回爸爸的運氣可沒我那麼好。第一條跳出的泥鰍身上的數字就是“21”，爸爸見數字太大，就把這條泥鰍放走了。可後面跳出的幾條泥鰍的數字也很大，眼看30秒的倒計時就要結束了，我衝著爸爸喊：“時間快不夠了，來一條就抓一條吧！別洩氣，抓不到也沒有關係。”我們父子倆開開心心地投入到遊戲的世界裡。
遊戲結束後，我忽然想起了荷蘭的列文虎克。他通過玩鏡片發明了顯微鏡，並通過顯微鏡發現了微生物，他真是玩出了大名堂。玩遊戲我也要玩出大名堂，長大了我要設計一款開發智力的遊戲。既需要策略，又需要技巧，使大家在遊戲中既享受到快樂，又學到知識。
泥鰍的作文6
童年，有許許多多的事令我回憶，這些美麗的往事都使我無法忘記，其中有件事在我腦海裡怎麼也抹不掉，那就是捉泥鰍。
那是一個星期天，我們再次去外婆家看望他們。正巧外公去了河塘剛剛到家，看見我們，笑眯眯地說：“來！看看我今天的收穫！”外公可是個抓水產高手哦！只見他從三輪車裡扛出三四個大盆子，裡面分別裝有螃蟹、蝦、泥鰍、小魚等，個個都活蹦亂跳的，精力充沛極了！最精神的要數泥鰍了。它們的頭部長有幾根鬍鬚，腹部圓圓的，尾巴扁扁的，身體又細又長。好嘍！我今天就要壯壯膽子來抓一下它們，據說泥鰍可不好抓呢！為了好抓一點，我準備了一個瓶子，瓶口剪開，用力按壓在水底，等待著它們自投羅網。突然，一條小泥鰍竄了過來，在瓶子周圍打量著，可就是不游進去，等它游到瓶子口時，我手快速一撈一提，那泥鰍翻了個跟頭就到水裡去了，好像個跳水運動員，還濺得我滿臉都是水，這下可把我惹火了，我大喊一聲：“該死的泥鰍，看我怎麼拿你！”說著便把手伸進水裡亂抓一通，弄得泥鰍們四處亂竄，它們的遊動速度實在太快了，只要我的手一碰到，就“嗖”一下游開了。正在納悶時，一條小泥鰍終於被我按壓在了指下，但它掙扎了一下，又輕而易舉地逃脫了，它的身上又黏又滑，倒把我嚇了一大跳！接下來幾次，不是讓泥鰍從我的“五指山”中逃了，就是沒找好時間用瓶子把他們舀起來。
在和泥鰍比敏捷的幾個回合裡，我慢慢尋找到了捉泥鰍的'技巧和要領，我沒有根據泥鰍表皮滑的原理來尋找適當的方法，只是盲目地用力氣去抓了，應該要輕輕抓才好抓。最後我按著這個要領輕輕地下手，一下子抓住了好幾條。這次雖然不是真正到河塘去抓，但我還是感覺到了豐收的喜悅，也給了我一個有益的啟示：做任何事都要注意方法。
捉泥鰍真是值得我回憶！
泥鰍的作文7
每到週末，我最嚮往的事是回鄉下和小夥伴們一起去田間挖泥鰍。
冬季的寒風雖然有些刺骨，可阻擋不了我們外出的腳步，田地下那一條條肥肥的泥鰍總惹得我們心裡癢癢的。今天我又帶上鐵鍬和小木桶，和小夥伴們一起出發了。田野上一些不知名的小花在寒風中競相開放，我們並不放在心上。選定地點，我們挖起來，不一會兒，我就挖到了一條大泥鰍，可它使勁往泥裡鑽，一點也不像是進入“冬眠”的狀態，我和小夥伴們手忙腳亂地忙乎了一會，總算把它給制服了。
挖了一會兒，我們就坐在田埂上休息，一位小夥伴說：“泥鰍明明也是魚，可它為什麼不和魚一樣生活在水中，而藏在泥底下？”我說：“魚身上披著厚厚的鱗，有了“魚鱗”這件保暖內衣，魚在水裡就不會覺得冷了。而泥鰍渾身上下光溜溜的，在水裡難免會冷，它只好躲到淤泥裡，厚厚的淤泥就像棉被一樣裹著它的身子，它就能舒舒服服過冬了。”小夥伴們不同意我的說話，都哈哈大笑起來。
回到家裡，我趕緊上網查詢資料，網上也沒有明確的答案，甚至還有些五花八門的說法，我搜索了好多帖子，把這些帖子的.答案綜合起來：才知道魚和泥鰍之所以生活在不同的地方，是因為它們生活方式、身體功能的差異引起的。我們都知道，魚是靠腮呼吸的，它必須生活在水中。泥鰍不僅能用鰓和面板呼吸，還具有特殊的腸呼吸功能，當泥鰍鑽入泥土中，依靠少量水分使面板不致乾燥，並全靠腸呼吸維持生命，待第二年春天，又出外活動；另外泥鰍對生活環境的適應能力比魚強，湖泊、池塘、溝渠和水田底部有淤泥、植物碎屑，缺乏氧氣，這樣的生活環境魚一般不能生活，由於泥鰍忍耐低溶氧的能力遠遠高於一般魚類，離水後存活時間較長。
現在看來，我當時的想法並不是完全沒有道理的哦。科學家牛頓也說過：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。”
泥鰍的作文8
今天，陽光明媚，萬里無雲，我們全家來到鄉下爺爺家。吃過中飯，我便嚷嚷著要媽媽陪我去捉泥鰍。媽媽在我的再三請求下答應了。我興奮極了，還向嬸嬸誇下海口說："我一定捉一大盆泥鰍！'
我們帶上臉盆和工具上了爺爺的三輪車，，一路上，我和妹妹哼著曲子，欣賞著沿途美麗的風景。下了三輪車，我們踏上窄窄的田埂，成熟的稻穀在陽光的照耀下散發著淡淡的稻香，風兒一吹，翻起金黃的.稻浪。
我們跟著爺爺來到一條又長又窄的田溝前，我催促著爺爺快點捉泥鰍，爺爺笑著說："別急！'。他先用鋤頭把溝裡的泥挖上來把溝上游的水擋住，等下游的水流乾了，便高高地掄起鋤頭，猛地扎進土裡，把溼露露的泥土翻了個底朝天。我好奇極了，問爺爺："為什麼要把土挖這麼深呢？'爺爺告訴我：這樣深翻，如果有泥鰍，它就會跳出來。'聽爺爺這麼一說，我們姐妹倆就目不轉睛地盯著田溝，希望有泥鰍跳出來。時間一分一秒的過去了，田溝已經被爺爺挖了很長一段距離，正當我們感到失望時，一條泥鰍出現在我們的視線中。它在淺淺的水上拼命地跳著，爺爺一把抓起它，我連忙拿來臉盆把它放了進去，妹妹則在一旁拍手叫好。這是一條很小的泥鰍，身體呈棕黃色，在臉盆裡扭動。接下來我們又找到了兩條。都很小，這以後便再也找不到一條了泥鰍了，我們只好垂頭喪氣地回家了，才這麼幾條！
爺爺說這泥鰍減少的原因是因為大肆的使用農藥造成的，現在的生態已經被人為的破壞了。
泥鰍的作文9
“池塘的水滿了雨也停了，田邊的稀泥裡到處是泥鰍，我天天等著你，等著你捉泥鰍，大哥哥好不好帶我去捉泥鰍……”
啊！這首歌可真好聽啊！一聽完，我就覺得好想有什麼事要發生。“叮咚，叮咚”，有人在按門鈴，我一開啟門，就看見哥哥拎著一個小桶，挽著袖子說：“啊呀，靜靜，今天天氣不錯，我約了幾個小夥伴一起去田裡捉泥鰍，你要不要也一起走啊？”說完，我便高興地說：“好呀！你等一下，我去拿工具來。”說著名為就飛速跑向廚房拿了個小桶，穿好了雨鞋，就和哥哥一起去田裡捉泥鰍了。
我們來到田裡。我先興奮地跑到田中間去翻開一小塊泥，可我挖了半天都沒看見一隻泥鰍。我向哥哥招招手，叫哥哥過來，哥哥走來，問：“什麼事啊？我還有泥鰍沒抓到那！快點說！”我和哥哥說：“哥！你說，怎麼我在這裡挖了半天都沒見到一隻小泥鰍啊？”哥哥笑著說：“那裡一點水分都沒有，泥鰍怎麼會在裡面呢？你要選在田與田之間的小泥溝裡，那裡的泥鰍最多啦！”
聽了哥哥的話，我點點頭。往田與田之間的.溝中走去，我把泥翻開一看，哇！好多泥鰍哦！我又驚又喜地大叫起來。隨後在很多地方發現了泥鰍的蹤跡，我也顧不了泥水會弄髒我的衣服了，把雨鞋一脫，赤著腳，興奮的在田野裡跑來跑去，搞的全身上下都是泥巴，簡直就是一個小泥人。我捉了沒過多久，連泥巴帶泥鰍裝了滿滿一小桶。哥哥走來，說：“天已經不早了，我們趕快洗泥鰍吧！”
我們拎著一桶桶泥鰍，來到了池塘邊。我子啊洗泥鰍時，不小心讓它跑了幾隻！
今天收穫可真大啊！我不僅在捉泥鰍時收穫了樂趣，而且還吃到了炒泥鰍咯！
泥鰍的作文10
一天，媽媽告訴我，要帶我去參加捉泥鰍活動，我聽了心裡別提有多高興了。還沒到那裡，我已經開始遐想捉泥鰍的場景了。
不一會兒，我們搭乘的汽車就到了捉泥鰍的場地。只見池塘裡擠滿了捉泥鰍的大人小孩，很多人都拿著專用網兜跟水桶，彎著腰在水裡走來走去，尋找泥鰍。
看到這場景，我們趕忙拿出提前購買好的網兜和桶，脫掉鞋子，捲起褲腿，一個個迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧尋找泥鰍的`時候，我的腳邊突然游來了一條又大又肥的泥鰍，我高興地大喊一聲：“泥鰍!”邊喊邊彎下腰去，用網兜拼命地兜，弄得水花四濺。但泥鰍實在太狡猾了，當我把網兜靠近它的時候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空歡喜一場。我與泥鰍戰了好幾個回合，還是捉不到它。這時，“捉魚戰神”——方欽揚爸爸走過來對我們說：“捉泥鰍一定要把泥鰍圍成一圈，讓它無路可逃，才能捉住。”在方欽揚爸爸的指導下，我們幾個小朋友組成了團隊，每次有泥鰍出現，我們就幾個人一組，每人防守住一個方向，把它圍成一圈，果然，最後我們逮到了泥鰍。有了一次的成功，我們越戰越勇，一下午捉了許多泥鰍。
時間過得真快，一眨眼的功夫，就到了該回家的時候，我們依依不捨地離開了這個小池塘。這個捉泥鰍活動是我參加過的最有趣的一個活動，希望下次還能約上小夥伴，再與泥鰍來一場。
泥鰍的作文11
夏日的早晨，天氣異常悶熱，姥爺每天早上都去小河邊收網，總能有些小魚小蝦自投羅網，我睡眼惺忪的倚在門口等待姥爺歸來。
看，回來了，姥爺一手挽著網，一手拎著桶：“小北，快，把那個空魚缸拿出來，看我給你帶回來一個好東西。”我蹭蹭蹭湊上前去：“蛇呀!”嚇得我倒退二步。
“傻孩子，這是泥鰍，可滑溜了!”姥爺一邊洗手一邊哈哈大笑。
我壯著膽子仔細打量著這個小傢伙，這條小泥鰍大致有一掌長，後背是黑灰色的，佈滿了黑色斑點，肚皮是奶白色的。它三角形模樣的頭下面有兩片魚鰭，小傢伙身體中段下面還有上下兩片魚鰭，後面尾巴下方也有一片魚鰭。當它遊動的.時候這些魚鰭會上下左右地擺動。
我把魚缸洗乾淨後，底部鋪上一層細沙，宛如一張柔軟舒適的床墊，再把原來養魚時候的假花草和貝殼放進去點綴一下，倒上半缸水，新家就安置好了，這麼大的空間足以讓它大鬧天宮了。
姥爺抓起小泥鰍想把他放進魚缸裡，不料調皮的小傢伙在抓起的瞬間“跐溜”一下滑入了新房子，舒適的躺在軟綿綿的沙灘上晒起了太陽，看來它對新家很是滿意。
我把魚缸放置在沙發邊的茶几上，小傢伙午睡的時候，水面平靜得像一面鏡子;每每有人湊到跟前時，小傢伙就嘴巴一張一合，整個身子在水裡扭來扭去，尾巴也左搖右擺，興奮的時候還會放肆地去逗弄身邊的花花草草，彷彿和它們打鬧、嬉戲……
現在我每次去姥爺家都會和這個調皮的傢伙打個招呼，小傢伙也在姥爺的照料下一天天長大，外婆總是開玩笑的說要燉湯喝，我可捨不得，小泥鰍已然成了我牽掛的小夥伴。
泥鰍的作文12
我家的“黑黝黝”是幾隻泥鰍，它們的來歷不時地浮現在我的腦海中。那一次，我跟爸爸去餐館吃飯，臨走前老闆送我幾隻泥鰍，說：“你回去燉著吃吧。”看著這幾隻可愛的泥鰍，我捨不得把它們宰殺掉，而是如獲至寶地把它們養了起來。
這幾隻泥鰍長著又細又長的身子，滑滑的就像從頭到尾抹了一層潤滑油，全身黑黝黝的像剛從墨水裡跳出來，嘴邊留著幾條鬍鬚，活像一位上了年歲的老公公，一雙眼睛瞪得大大的，驚奇地觀望著這個新家，魚鰓一鼓一鼓，怪有趣的'，嘴巴一張一合好像在不停地吃東西……
它們非常喜歡在水中自由自在地穿來游去，一會兒聚集在一起，一會兒散開，一會兒躍出水面，一會兒潛入水底，還不時地搖頭擺尾，一副悠然自得的樣子。我每次吃麵包時都不忘給它們留一些，它們一看見我撒下面包屑，總是小心地先用長長的“鬍子”碰一碰，生怕這只是一個陷阱，這樣猶豫了一會兒，它們最終還是抵不住美食的誘惑，迫不及待地與同伴津津有味地分享起來。
我平時很喜歡把手伸入“黑黝黝”的家，與它們一起嬉戲玩耍。記得有一次，我剛把把手伸入水中，一隻泥鰍就猛地躍出缸口，一個鯉魚打挺落到了地上，可真像鯉魚躍龍門。我伸手就抓，泥鰍竟然從我手中溜走了，心急火燎的我左右開弓，泥鰍還是機敏地從我手中逃脫了，我氣急敗壞，又是一陣亂抓，但還是抓不到，幸好這時救星――爸爸趕到，替我解了圍。真是狡猾的“黑黝黝”呀！
後來，泥鰍“黑黝黝”和烏龜“土豆”住到了一起，成了好鄰居，做了好朋友。
泥鰍的作文13
泥鰍，這隻魚並不陌生，當你看到它的第一眼，你會覺得他長得很醜，我也這麼覺得。或許是他幸運吧！我記得，我五一長假去鳳山釣魚，我偶然抓到了它，當時，我的手輕輕觸控它的身子，感覺有一點興奮，軟軟的、滑滑的，很舒服。他反應極快，一下子又鑽了出去，我又抓住了，它又鑽了出去。就這樣，來來去去幾個回合，我終於抓住它了，真是太不容易了。
我把它放在一個大瓶子裡，仔細觀察，天！他長得太難看了。有著好長好長的尾巴，身上還有一些大小不同、形狀不一的點，那種非常難看的棕色的身子，她的'嘴還有著長長的黑鬍子，看起來可真嚇人！回到家，我給它安了一個家，按照泥鰍的生活習性，我在底面放了一層淘洗乾淨的泥土，泥土上面有兩塊鵝卵石，一個貝殼。我輕輕地把它放在裡面，他似乎對這個家很陌生，躲來躲去的，等到了熟悉環境，就不再害怕了。書上說，魚的生命只有七秒，一旦七秒過後，就會忘記一切。每當它見到我爸爸媽媽時，就不停地游來游去。可每當它看見我時，並不那麼害怕，顯得很平靜，我頓時有了一個想法：我們倆真的很有緣！
不過，有一件事情差一點讓他丟了性命，我給魚換水時它掉進了馬桶裡，我可急壞了，它一步步往裡遊，我心想：小祖宗啊！千萬不要再遊啦，不然你會失去性命的!它果然沒有再往裡遊。我趕緊準備一個大瓶子，把上面剪掉，輕輕放到了那裡。我悄悄地等了一會兒，見他半個身子差不多都進去了，順手往起一拿，耶！成功了！我高興得不亦樂乎。我們家泥鰍就這樣在魚缸裡呆了三年，自己過了幾天幾夜，過了幾個小時，我突然發現，它越來越美了!
泥鰍呀！你陪了我三年，你帶給我多少歡樂呀！
泥鰍的作文14
暑假的一天，我和爸爸上街買菜，一盆活蹦亂跳的泥鰍吸引了我，便對爸爸說：“爸爸，我想吃您做的‘油煎泥鰍’。”“好啊！”爸爸爽快地答應了。
我們來到攤位前，一條條泥鰍不停地翻滾著，似乎要逃出這個“監牢”。只見其中的一條泥鰍靜靜的躺著，好像死了。我用手觸摸了它一下，還是會動的，就這樣，我讓爸爸將它買了下來，因為它看起來很肥。
我們回到家，爸爸開始燒我愛吃的“油煎泥鰍”。在菜籃裡，其它泥鰍都掙扎著，而它卻“紋絲不動”。爸爸把泥鰍淘洗後，把油鍋燒沸，然後放入泥鰍。那條泥鰍似乎感到了厄運的開始，不安地扭動起了身子，而其它泥鰍卻正好與它相反，不掙扎了，也不蹦跳了，或許已經認命了。最後輪到它下油鍋了。令人奇怪的事發生了！落入了油鍋中，其它泥鰍都是直挺挺的，可它卻又跟它們完全不一樣——不斷地掙扎著。不過，還是一點用也沒有。哎，終於，它有辦法了，但也不是什麼兩全其美的辦法，只能讓自己彎曲著，“成為一座拱橋”。它寧願讓自己頭、尾部倍受煎熬，也不願讓自己的腹部碰到油鍋，難道泥鰍肚子裡有什麼不可告人的`祕密？我和爸爸都很奇怪：為什麼它不讓自己的肚子碰到一點油呢？於是，我們懷著好奇心撈起那條泥鰍，剖開它的肚子，發現裡面佈滿了密密麻麻的卵。頓時，我和爸爸呆若木雞。愣了好長一段時間，我想：作為一個懷孕的母親，在自己生命垂危之際，仍然能夠竭力去保護自己肚子裡的孩子，把自己的肚子挺了再挺。這樣一位泥鰍母親，是值得我們稱讚，尊敬的。
我在默默地思考：母愛是世間最真、最純的愛。想起這十幾年媽媽對我無微不至的關懷。我頓時熱淚盈眶。
泥鰍的作文15
上次五一節，學校組織同學們參加了一次戶外活動，裡面讓我印象最深刻的要數——捉“滑溜溜”的泥鰍。
一大早，同學們興奮地來到了捉泥鰍的地方——稻田旁。老師跟大家很親切地打招呼，同學們就跟著老師，準備下田開始了！
老師講注意事項的時候，我完全沒有認真聽，一心就想著趕緊下田裡去捉泥鰍。當聽到“預備，開始”的一瞬間，我像一支離弦的箭一樣，大步衝進了稻田裡，一隻手用力地撥開秧苗，一隻手就趕緊在泥漿裡胡亂地摸起來。
可摸了半天，除了一手的泥巴，我連泥鰍尾巴也沒摸著。看到身邊的同學陸續有了收穫，我越來越慌了，一個不留神，腳被一株水稻絆住，身體猛地向前一傾。我的雙手胡亂地在空中像要抓住什麼似的`揮動著，可最終還是無濟於事地重重摔倒在稻田裡邊。附近的同學看到我那狼狽的樣子，都哈哈大笑起來，有的笑得手裡捏著的泥鰍都掉回了田裡。
我停了下來，沉了一會兒氣，一動不動地仔細觀察起來。看到一株水稻邊上有小水泡，我趕緊定睛一看：渾水慢慢變清了之後，水下泥裡的小洞顯現了出來。我屏住呼吸，慢慢靠近那個小洞，輕輕地彎下身子，以迅雷不及掩耳之勢把手直直地扎進那個小洞。終於，第一條肥大滑溜的泥鰍被我捏到了手裡，還在不停地扭動著想要逃走呢！
當我逐漸掌握了方法後，捉泥鰍的進度就十分明顯的快了起來，半個小時不到，我就已經抓了十幾條了。看著筐裡的泥鰍，我不由自主地得意起來，嘴角掛著笑容，一邊在心裡誇著自己，一邊繼續穩住動作，繼續尋找起泥鰍來。
終於，捉泥鰍的活動結束了。我擦了擦臉上的泥水，望著那一大筐泥鰍，發自內心地笑了，像中了彩票一樣開心，身邊的同學也都為自己滿滿的收穫歡呼雀躍起來！
只有我自己知道，這次，我收穫的不光是美味的泥鰍，更是懂得了遇到事情要沉著，冷靜思考才能解決問題的道理。對了，還有千萬別得意忘形，不然一不小心就會摔得一身泥喲！
