猜猜他是誰作文15篇【必備】

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰作文1

有一個對我很好的家庭成員，他有著一雙大大的眼睛，兩顆眼珠子就像兩顆亮晶晶的黑寶石，個子高大挺拔，可是有一點啤酒肚，頭髮是翹起來的，那個樣子真帥。

一次，我作業寫到最後一道題的時候，突然不會寫了，我想呀想呀，還是想不到。這時他進來了，看見的.我愁眉苦臉的表情，關心的問：“怎麼了，是遇到什麼難題了嗎？”我難過的說：“最後一道題太難了，我絞盡腦汁還是想不出來。”他微笑著對我說：“現在你的腦子肯定是一團亂，你可以出去玩一會兒，讓你的大腦放鬆一下，也許再來做這道題的時候就能迎難而解了。”我想了想，覺得這好像是個不錯的辦法，於是我就出去玩了個十來分鐘，放鬆下來後，又回房間做剛才的難題，沒想到真的就讓我想到了解題思路，我的這位家庭成員真是太神了！

你們如果也遇到和我一樣的問題，也可以試試這個辦法哦，但是我可提醒你，不可以在考試的時候這樣，不然後果會很慘的。

所以，你猜到我的這位家庭成員是誰了嗎？我可以給你一個重要的提示，我和他是同一個姓氏，而且我和他長的很像。

猜猜他是誰作文2

我們班裡有一個“蒙面俠”你們肯定想知道他是誰吧？但現在告訴你們“蒙面俠”就不神祕了，所以我得晚一點說。

雖然他不像真的“蒙面俠”一樣真，一樣做好事不露面，可他的這個蒙面也是有道理的。因為這個“蒙面俠”神出鬼沒，下課時你怎麼都找不到他，這不就是他的“面具”嗎？他長相也和別的“蒙面俠”很像。瘦子派，做事穩重又淡定，他的眼睛曾被細菌入侵過，導致他的眼睛到現在還是腫著的，他的身體也很黑，遠看如同黑炭，長得也很帥，這都符合了“蒙面俠”的樣子。他很和藹友善，沒有任何生氣的.時候。有一次他放學回家時，看到遠處堆滿了垃圾，而垃圾桶裡空空如也。他心想：丟垃圾的人和垃圾桶只差一步之遙而已，卻還要隨地扔垃圾，太不講文明瞭，我該怎麼用語言來制止他們啊？突然他想到了一個法子，過了一會兒，只見垃圾桶上貼了一張嶄新的紙，上面寫著“與環保只差一步”。完成後“蒙面俠”滿臉驕傲地走了。

這個“蒙面俠”就是我們班的班長吳XX，你們猜到了嗎？

猜猜他是誰作文3

他是一個小男生，他的頭髮像刺蝟一樣豎著，亮閃閃的眼睛，胖嘟嘟的臉像肉包子一樣，感覺都想咬上一口。他經常圍著圍兜，因為他很會流口水。

他呀，特別愛笑，我跳一下假裝摔跤，就能讓他笑個不停。他自己放了一個屁，他就在地上打滾滾個不停，滿屋子都是他的笑聲。如果罵他一下，他就哇哇大哭，真是天打雷劈。如果我吃糖果，他就立馬把我給逮個正著，就會說“是我的糖”。我想吃塊糖都要等他睡著了才能如我所願。

他的愛好是畫畫，我回家的'時候他經常在畫畫，他畫得亂七八糟的，一點也看不出是什麼東西，牆上。地上。櫃子上都是他的傑作。爸爸媽媽都被他氣炸了，所以在家都叫他“畫畫之王”。

“畫畫之王”特別關心我們每一個人，比如我摔傷了就過來幫我吹吹傷口，還用紙巾幫我包紮。大姐姐星期六放學回來，他就會上前去和姐姐來個擁抱。現在他上學了也不做媽媽的小尾巴了，他上學不哭很乖，老師說他玩玩具很起勁就是不上課，誰都阻止不了他玩玩具的興趣。

猜猜他是誰作文4

據說，在中大附小三（2）班有一個小男孩，他呢，很黑，兩年前，當大家還是互不相識的小屁孩兒的時候，他就高度引起了我的注意。頭髮有橫著的`有豎著的，穿著一件非常酷的衣服，用手插著腰，可神氣了。

他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學的時候就更不用說啦，而且他跑步的時候連旁邊的同學都不看一眼，結果在體育節上，他為我們班爭得了第一名，因為大家都說，他跑起來像光，今年開學後，我竟然有幸跟他同一個託管班，只要聽到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來了。

有時候他也很可愛，在同學面前，他會說：“瞧，我帥吧？”我們被問多了，都懶得搭理他了，最多有時候擺擺手說：“還可以吧！”這時候，他就會氣的火冒三丈。

他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當老師生氣時，他就會這樣說：“別吵了，大家別吵了，再吵的話這位世界上最美麗的老師就要離開我們啦！”然後轉頭對老師說：“您是我見過的世界上最美麗的老師！”於是老師的心情就立馬雨轉晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說不完。

好了，聽完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧？

猜猜他是誰作文5

哎喲，站在我面前的這位才剛上幼兒園，就已經天不怕地不怕了，連我的跆拳道教練都敢打。你們想知道他是誰嗎？

他呀，性格可天天都會變的。他會用尖利的爪子來抓你一把的，你可得小心喔！別看他很小，但他會像毛澤東一樣來偷襲你，在你睡覺時“砰”的一聲坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然後用力一推就把我給摔在地上了，緊接著往我身上一坐。呀，這可就完了，連救命都喊不出來。

說他是老虎還不一定。他呀，有時又很可愛，看著他可憐巴巴的樣子，誰也受不了。他長著寶石般閃亮的眼睛，小巧玲瓏的小嘴巴，可會說話了。他還長著白白胖胖的小臉蛋，像是用橡皮泥捏的。呀，他那老虎般厲害的爪子，和那兩條長而有力的`腿，已經快傳遍了整個世界。

他呀，還挺機靈的。我離開他一眼，這壞訊息就一定會來的。有一次，我正在寫作業，忽然，削筆刀從桌子上掉了小來，我急忙把它撿起來，但是我沒注意到把手就快要鬆了，“砰”把手不知不覺的落到了地上。哎！我只好去找“修理工”爸爸去修了。沒想到，等我回來時，這隻搗蛋貓闖了進來，他一見我就倏的一下溜走了。我發現作業本上多出一條條隨意的花紋，我真擔心老師罵。但是他是我的家人，只能這樣。哎，他真是一隻搗蛋無比的貓。

猜出他是誰了嗎？哈哈，他就是我的弟弟！

猜猜他是誰作文6

我有一個形影不離的好朋友，他是班裡的矮個子，頭髮烏黑烏黑的，眉毛像兩片柳葉落在紅撲撲的臉蛋上，一雙眼睛像黑寶石，眼睛下面有幾顆零星的.痘子，一張櫻桃小嘴撲閃撲閃的，很是可愛。

他的性格非常古怪，喜歡說一種我們聽不懂的語言，也老是跟餘承澤畫一種戰爭畫。他還有點淘氣，老是給人取一些外號，比如他叫我“胡蘿蔔”，叫陳一澤“小陳蔬菜”，不過我們一點兒也不生氣。誰叫我們是好朋友呢？

他酷愛軍事，一有空，便跟我講起了中國的成就。“你知道20中的大哥是誰嗎？”“我知道，是殲20。”你看，他又跟我講軍事了。他也跟我一樣酷愛看書，一下就掉進書海里難以拉出。

有一次，他和別的班鬧矛盾了，於是，他帶著我們去攻擊他們，他把我們哪個主攻，哪個副攻都部署好了，一聲令下——“攻擊！”我們凱旋而歸。我覺得他特別適合當指揮官，為祖國效力。只不過後來我們一群人被老師臭罵了一頓，哎，真倒黴！

現在知道他是誰了嗎？猜猜他吧！

猜猜他是誰作文7

他個子不高，還特別瘦，就像一根電線杆。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑，一張大嘴巴，兩隻大耳朵隔“山”相望。

什麼？你問他是愛好？讓我來告訴你吧，那當然是畫畫咯！一年級的時候，他媽媽在縣城給他報了一個繪畫班，不管是烈日炎炎的夏天，還是天寒地凍的冬天，他都準時去上課。就這樣堅持了一年，二年級的時候，媽媽就在離家比較近的五都報了一個武術班。因為縣城太遠了，接送不方便，可是他一點兒也不喜歡武術，還是更喜歡畫畫，只要一有時間就會聚精會神的畫起來。

除了畫畫，他還很喜歡朗誦。每學期學校的朗誦活動他都參加了，前幾天還和同學一起參加了“光陰名城，書香廣豐”朗誦大賽五都片區預賽，得了第一名，順利進入了複賽。

動作慢是他的`致命缺點，是他在學習生活中經常犯的錯誤。比如吃飯、寫作業的時候總是要花更多的時間，以至於讓他沒有多少時間玩，他下定決心一定要把這個壞毛病改掉。

小朋友們，聽了這些你們猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我——俞博文。

猜猜他是誰作文8

我有一個好朋友，他是一個可愛的小男孩。他的頭髮烏黑烏黑的，頭髮一根一根的豎著，兩個小耳朵像貝殼一樣張開，圓圓的臉蛋紅撲撲的像兩個大蘋果，他笑起來還掛著兩個小小的酒窩，眼睛還像兩顆又大又圓閃閃發亮的大玻璃球一樣，嘴巴大大的，鼻樑高高的，真是可愛極了。

他的字非常工整，每一次老師都會表揚他的字，而書寫美觀的名單上總有他的名字。他不但字寫得非常漂亮，而且他寫作業的速度非常地快，因為他每次上課時，都會非常認真的聽，老師在講題目的時，他也不會低下做自己的.事，也不會和別人說話，所以他的作業總是完成的又快又好。記得有一次，學校要舉行非常大的活動，那個時候英語很多作業，數學也很多作業，語文就更多作業了，我們全班同學都要去大小廣場參加活動，他還是很迅速地寫完了所有的作業，讓我們感到非常吃驚。

他非常愛笑，也很喜歡講笑話，他有時候說出來的笑話把我也笑個不停，他自己也笑得肚子都痛了，他真是一個非常可愛又搞笑的男孩子。

你們猜猜我的好朋友到底是誰？

猜猜他是誰作文9

她有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的.大眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴很招人喜愛。她喜歡講冷笑話，常常把大家逗得哈哈大笑，而她自己卻一臉嚴肅，看著她那嚴肅相，大家笑得更歡了。

她很樂於助人，記得有一次上體育課，體育老師讓我們繞著操場跑三圈。我跑得太快，一不小心就摔倒了，她看到後立刻跑過來，小心翼翼地把我扶起來，還幫我拍掉身上的沙土、著急地問：“摔哪了，要不要去醫務室擦藥”。我說：“不用了，只是擦破了腳皮，流了點血沒事的”。她生氣地說：你看你，都流血了還說沒事，走，我扶你去醫療室，”我拍拍胸脯說：“我可是女漢子，這點小傷算不了什麼，”在我的一再堅持下，她也服了我了，只好把我扶到樹蔭下，用紙巾幫我止血，然後，從自己的書包拿了一張創可貼，幫我貼在腳上。我說：“謝謝你，”她說：“不用謝，好朋友之間要互相幫助”。

說到這裡，你們知道她是誰了吧？哈哈，告訴你吧，她就是我的同桌小奕，你們喜不喜歡她呢？

猜猜他是誰作文10

今天我來介紹一個人，他和我的關係非常友好。我就讓你們猜猜他是誰。

他長得十分帥氣，一個帥氣的髮型。亮閃閃的眼睛，似乎蘊藏著堅強和勇氣。他還有一對雙眼皮，一個紅嘴脣，挺拔的鼻樑。真是帥氣極了！他有一身強壯的肌肉呢！他強壯如山，堅不可摧，就是有些胖。

他的興趣愛好是看抖音，抖音就是真人都愛看的小視訊。裡面有搞笑視訊、感人視訊、家長便事視訊、唱歌、跳舞等視訊。他就是抖音裡的網紅，我也很喜歡玩抖音。他每次都把我拍進裡面，讓我表演一些動作說一些話。這樣就能得到別人的點贊。我們倆就會高興的不得了。

他不是怎麼喜歡管我學習。因為他需要養家掙錢。一般都是我媽媽輔導輔導我學習。有時我們倆之間可能會發生一些矛盾，但是我們倆都會給另一個人道歉，這樣就能緩解矛盾。我們倆最喜歡的就是運動，總喜歡帶著我跑跑步，打打籃球，打打羽毛球，再踢踢足球。我們也是最佳搭檔，遇到什麼難題我們能一起應對。

有一次我發燒了需要打針，他揹著我去醫院。打針的時候他不斷的說：“洋洋別怕，就疼一下。過了一會兒就不疼了。”於是我鼓起勇氣勇敢的讓醫生打針，就這樣捂著我的眼睛讓醫生打針。果然真的是這樣，就扎進去了，那一瞬間是最疼的.，拔出來過一會兒就不是太疼了。這個時候我感到了濃濃的愛。

現在你猜到他是誰了嗎？他對我有很濃的父愛。對，他就是我爸爸。一個堅強的而又英俊的人。

猜猜他是誰作文11

在班裡，我有幾個好朋友，其中之一是一個白白淨淨的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，好像會說話似的。他的鼻子高高挺挺的，最特別的是他有一張小小的嘴巴，可秀氣了。

他特別活潑，很愛說話，也很有自己的主見，雖然有時候我覺得他的主意也不一定都是對的。他很自信，也能夠勇於表現自己，我覺得這是我迫切需要學習的`一個優點。

在班裡，如果有同學受傷了，他會主動把同學送到醫務室；如果有同學考試沒考好，他會主動上前安慰並鼓勵他。記得有一次，我數學沒考好，我很傷心，他見我一個人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過來問我：“你怎麼了？”我沮喪地回他：“我數學沒考好。”他在我眼前揮了揮手對我說：“沒事兒，下次再努力考好就好了。”我聽著他激勵的話，心情好多了。

他酷愛踢足球，經常能看到他在操場上奔跑的身影。他還在學國際象棋，這是一門需要多思考有毅力並有良好心理素質的戰略棋盤遊戲。

他就是這樣一位愛運動、有愛心又愛思考的小男孩，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

他長得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中；一雙眼睛跟黑葡萄似的，兩個“黑葡萄”不時眨巴眨巴的，又像兩顆小星星；鼻樑平平的.，像一個沒有扶手的滑梯一樣；笑起來臉頰上還有兩個可愛的小酒窩。

他愛運動，有著一股不服輸的精神。有一次運動會田徑比賽，裁判“籲”一聲哨響，所有運動員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運動員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由於比其他運動員晚出發，被落在了後面。為了給班級爭一口氣，於是他便硬著頭皮衝刺出去。這招果然有效，漸漸地超過了其他隊員。但是他超過其他隊員沒有多久，他的腳就扭了，整個身子摔倒在地。一位隊員從他身邊跑過，他趕緊爬起來，奮力向前追去。可畢竟摔了一跤，受了傷，比賽只得了個第二名。

所謂：金無足赤，人無完人。他也有缺點：雖然運動好，可學習不咋地。他每次作業寫得都很快，但總是被退下來，因為字寫得不工整。

現在，我該揭開謎底了，他就是我們班的運動健將黃浩然。

猜猜他是誰作文13

你們快來猜猜她是誰？

她非常喜歡摺紙，一下課就折個不停。

如果有一天，她發現了一種新的摺紙方法，她就會不眠不休得研究折法，不會就再折，一直到她學會了這種新的折法。

有一次，她在一個小視訊裡面看見有人用紙折出漂亮的粽子。於是，她懷著好奇心，拿出一張綠色的彩紙，按照視訊裡的步驟來折。前五步都很簡單，就是到了最後一步：要把三個折的像閃電似的`紙組裝在一起。只有三個拼起來才能變成“粽子”，可是試了好幾次都沒有成功。她就反覆觀看這個視訊，再動手研究。就這樣折騰了一個下午，終於成功了！她高興的手舞足蹈，被媽媽笑著說：“這娃瘋了。”

還有一次，她學會了折天堂鳥，結果每天一有空就在那折天堂鳥，折了一大堆，並把它們都串起來。風一吹來天堂鳥“飛來飛去”，美極了，她看著非常開心，感覺很有成就感。

摺紙是她最大的娛樂，給她帶來許多快樂。如果有一天不折的話，她就會手癢的不行，感覺生活都不對勁了。

看！這就是她，你們一定也猜到了她是誰。對，那就是我——一個活潑可愛，熱愛摺紙的小女孩。

猜猜他是誰作文14

他高高瘦瘦的，有一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，一個小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴，下巴小小的'，有點翹起來，可愛極了。

他比我大，我認她做我表姐，她認我做表妹。她經常穿一件粉色的外衣，一條黑色的褲子，上面還有一個獨角獸，她每天都穿得精緻漂亮。所以我覺得她非常愛美。

我非常喜愛她，她有很多優點，他樂於助人。在我看書時，一個同學一把把我最喜歡的筆搶了過去，我急忙大聲說：“還給我!”那個同學說：“不給。”這時我按耐不住了，我大喊一聲：“表姐。”那個同學嚇得扔下筆就跑，筆摔在地上。表姐幫我把筆撿起來，說：“還給你，這是你的筆，別弄丟了。”我笑著說了一聲：“謝謝!”我們就高高興興地去玩了。我再也不怕別人欺負我了，因為我有表姐幫我，在她身邊，我真是有滿滿的安全感。

她還是一個多才多藝的小女生，我來跟你說吧!她學了鋼琴、舞蹈、書法、英語……瞧瞧，她是不是棒極了?

我覺得他很棒，我要向她學習，她是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎?不知道的可以來問我哦!

猜猜他是誰作文15

他長得又高又壯，是班上的小巨人。不僅是個頭，如果進行“大耳”比賽的話，他也能拿個好名次。一般人要像他長這麼顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時，不敢輕舉妄動。可他偏偏不，生怕老師把他忘了，各種搞事情。

這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚唸經一樣。老師眼睛裡可揉不得沙子，三步並作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什麼玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點了穴，一下子愣住了，足足反應了兩秒鐘才罰他站著。

他站在那兒跟旗杆一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的表演。只見他把手指塞進嘴裡，又吮又吸，還發出刺溜刺溜地聲音，惹得同學們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎麼哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報告：“老師，他說地上沒他！”同學們再也忍不住了，爆發出山洪般的`笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳