國小四年級作文集合6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的國小四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
國小四年級作文 篇1
寒流來了，他拿著魔棒施法把天空變陰陰暗暗的，還用他的大嘴吹出冷冷的風，打在窗戶嘎嘎作響來和人們打招呼。媽媽說：“你很怕冷，應該要穿多一點。”.所以媽媽常把我穿得像一隻圓滾滾的小豬。
早上起床，我好像一隻沒毛的動物，媽媽趕緊拿了好幾件衣服讓我穿上，我一出門就發現寒風刺骨，大家都穿著厚厚的衣服。到了學校，同學好像縮頭烏龜，而且不約而同的戴上手套和圍巾，還有人從家裡帶來暖暖包，不過有的人並不怕冷，聽媽媽說：“他的同事現在還在穿短袖和洗冷水澡！”
下課時，大家聽到了鐘聲卻完全不為所動，只有少數不怕冷的同學，拿著球往外面跑；平時熱鬧非凡，人聲鼎沸的.操場，現在卻只有三三兩兩的人在活動。合作社也冷冷清清的，大家只想待在教室裡取暖，幾乎沒人想出去；外面斜風細雨，落葉在飄著，好似和寒流共舞，更感覺他的寒意。
好不容易終於要放學了，真想趕快回家泡熱水澡，躲在厚厚的棉被裡不要出來。一回到家，就看到媽媽在煮香噴噴的火鍋，我忍不住垂涎三尺，食指大動，這也是一種禦寒聖品吧！寒流來臨，家家戶戶都躲在家裡不出門，享受天倫之樂，也是寒流的好處吧！
國小四年級作文 篇2
“正在前進的瓶子，給我速速滾回來！”話音剛落，瓶子立刻停止了前進，迅速滾了回來。今天我在雜誌上看到了這種小發明，我心想，要是我有這樣的召喚術，那多好呀，於是我按照說明找來材料，一步一步認真的做起來……
我先找出一個瓶子，分別在它的底部和蓋子的中間鑽上一個洞，再找一個牛皮筋，穿入底部的洞中，然後用一根釘子固定，接著在牛皮筋的正中間放上幾個較重的螺絲，最後，再將牛皮筋的另一頭穿入蓋子的洞中，用釘子固定。“哈哈！我完成啦！我也可以當一個魔法師了！”我高興地叫起來。我將杯子放在地上，輕輕向前一推，隨後我得意地叫道：“瓶子！快回來！”可瓶子像沒聽見似的，繼續若無其事的向前滾。我試了好多次，結果依然一樣。
我徹底生氣了：“白忙活了半天，結果一點收穫也沒有！氣死我了！”我自言自語，一手扔開雜誌，一手扔開瓶子，倒在沙發上生悶氣。就在這時，媽媽走了過來，撿起地上的瓶子，稍稍做了一些調整，拿著瓶子對我說：“再試一次吧！”我沒自信的接過瓶子，往地上一滾，有氣無力地叫道：“瓶子，快回來！”就在這時，奇蹟發生了，瓶子迅速滾了回來！我立刻雨轉晴，興高采烈的問媽媽：“媽媽，你對我的瓶子做了些什麼？”“是我發現你的`螺絲沒有放在中間，我給你調整了一下，就成功啦！
我終於明白了，這並不是真正的“召喚術”，而是瓶子向前滾的時候，牛皮筋旋轉擰成了“麻花”，變得越來越緊。等瓶子的動能耗盡而停下後，牛皮筋會向反方向解開“麻花”，同時帶動瓶子向反方向滾動。
通過這件事，我不僅成功製作了魔法瓶子，還懂得了遇到困難要積極開動腦筋想辦法解決。同時，我也在事件中深深的體會到了媽媽對我的關愛！
國小四年級作文 篇3
有一天，我做了一個夢，我夢見自已象孫悟空一樣會了七十二變的本領。
我要變成一隻蒼鷹，在蔚藍的天空中飛翔。飛過城市飛過沙漠飛越海洋，我要去環遊世界，一直到南極和北極，我要站在珠穆朗瑪峰頂，驕傲地大聲歌唱。
我要變成一臺時光穿梭機，回到遠古時代，我想看看恐龍，看看我們遠古的祖先，我要幫科學家解開很多祕密，我還要盡力去避免世界大戰，讓世界上很多人避免在戰爭中無謂的犧牲，我要去保護那些現在已滅絕的動物植物，它們都是我們人類的好朋友。
我想變成超人奧特曼，保衛地球不會受到敵人的`破壞，我還可以用我的能量和智慧變出很多財富，讓非洲貧困的小朋友都有飯吃，都有衣服穿，並且我要讓他們不再打仗，我要讓世界變得和平，人民都生活幸福。
國小四年級作文 篇4
我的家鄉有一條彎彎曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育著平原上的兒女。它給家鄉人帶來無窮無盡的樂趣，鄉親們都叫它“母親河”。
春姑娘踏著優美的舞步走來了，河水開花了，“嘩嘩”地流著，奏著一首動人的樂曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個不停，叫醒了樹和小草，也叫開了鮮花。小河岸邊，生機盎然，柳樹姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長髮，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾隻小麻雀在枝頭上竊竊私語。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開著幾朵美麗的`小花，散發出一陣陣香氣。小河裡，幾隻大白鵝仰望青天，在吟詩作樂，真迷人呀!
夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂園。中午時分，酷日當頭，小河邊的柳樹下，坐滿了歇涼的鄉親。有光屁股的小孩，有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來歲的小男孩則歡天喜地跳進河裡，打水仗洗水澡，快樂得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著他們那歡樂勁兒，也不由得動了心。可是我們不會游泳，便坐在岸上，讓流水衝擊著我們的小腳丫，濺起了一朵朵動人的水花。多麼舒心，多麼自在!
金秋來到了，小河更加美麗誘人。金色的陽光下，河水有節奏地拍打著岸邊的岩石，飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那麼溫柔，又是那麼堅強，日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽光的照耀下，閃爍著點點金光，彷彿萬顆珍珠掉進河裡。一陣風吹來，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚不時躍出水面，輕輕地吐著小泡泡。我們小孩子一見便欣喜若狂，拿著自制的魚杆、魚網去釣魚。有的坐在河邊，屏息凝視，靜等小魚上鉤;有的呢，沒有耐性，乾脆拎起瓶子，捲起褲管，光著腳丫，下河去撈。有時不小心摔一跤，但爬起來衝你做一個鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個小夥伴，提著燈籠來到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來吃，那真是妙不可言的美味呀!
冬天，白雪皚皚，小河結了冰，成了我們天然滑冰場。我們盡情地玩著，唱著。大姐姐推著小弟弟，小弟弟護著小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不歡喜。捧跤，爬起來揉揉屁股，過一會兒，便全都拋在腦後。當然，弄了滿身的冰渣，回去免不了挨訓，但我們照樣快樂自在!
小河，真美，它用清脆的歌喉去慰問沿途的花草樹木，它以自己優美的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實的一方熱土。我愛你，家鄉的小河!愛你的生機勃勃，愛你的樸實無華。是你，哺育了家鄉勤勞的人民;是你，給家鄉帶來無限的樂趣。
國小四年級作文 篇5
快樂的記憶總是刻骨銘心，每當看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片，我就會不由自主想起去年的萬聖節……
眾人皆知，萬聖節是來自西方的節日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放著各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會在他家大鬧天空般地搗亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節日。
按照我的提議，老爸和我按時準備好了做南瓜燈的材料：一個又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大小！
然後，用勺子將南瓜裡面的瓜子、瓜瓤刮乾淨。我拿著勺子，開始認認真真地工作起來，“啊！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨後接著刮瓜瓤，費了九牛二虎之力，終於將將瓜瓤颳得一乾二淨了。
接著，我們把一根細細長長的`白蠟燭拿出來，開啟燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進去。我開始仔仔細細地打量著自己的作品。看著看著，總覺得少了點什麼。我突然恍然大悟。
對了！南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎？於是，我又準備南瓜的外側用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案。刻好以後，一張猙獰無比的面孔赫然出現在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最後，我興高采烈地點燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關上了房間電燈，房間開始亮堂起來，放眼望去，那個南瓜燈還真像一個活靈活現的鬼怪站在那裡呢！這時的我，心裡真是美滋滋的！
萬聖節真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬聖節！
國小四年級作文 篇6
今天，老師佈置了一項特別的作業——做一道自己喜歡的菜。
當然，我要做的是我最喜歡的西紅柿雞蛋麵。一回到家，我就迫不及待的讓媽媽教我煮西紅柿雞蛋麵。
首先，我從冰箱裡拿出兩個鮮紅的西紅柿和一個大大的雞蛋。看著那個戴著綠色五角星帽子的西紅柿，我真有些不忍心“下手”了。但為了完成作業，我只好硬著心腸，把兩個西紅柿切成了一小塊一小塊。緊接著就是打蛋了，蛋殼一破，一片調皮的小蛋殼也跳進了碗裡。唉！它太小，花了好長時間我才把它挑出去。
到炒菜這步了，我小心翼翼地把雞蛋倒進已經燒紅的油鍋翻炒，等雞蛋結成塊裝盤後，一塊塊西紅柿也在我的操作下跳進了鍋裡。我一會兒去翻翻西紅柿，一會兒又要把蛋餅切開，可忙了。
終於，西紅柿和雞蛋都炒熟了。接著，一大勺水從天而降，鍋裡的'油可歡了，跳起舞來。要不是我閃得快，熱油早就燙到我手背了。
好不容易鍋裡才平靜下來，等了好久的麵條，終於出場了。我抓起一把麵條往鍋裡放，麵條們悠閒地在鍋裡遊起了泳。我趕快去切了些蔥，放進鍋裡。沒過多久，苗條熟了。我拿出大碗，關上火，把面盛了起來。
苗條上桌了，我迫不及待地嚐了一口。“怎麼那麼淡？”我自言自語起來，“呀！剛才忘記放鹽了。”
雖然面沒有放鹽，但我還是吃得很香——因為這碗麵是我親手做的。
