【精品】啟示作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的啟示作文4篇，歡迎大家分享。

啟示作文 篇1

翻開課本，就能看見一組漫畫。

漫畫表達的意思是這樣的：一天，小紅和小明一起回家，在路上，他們看一個垃圾捅，垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的垃圾，小紅用手指這一堆又髒又臭的垃圾說：“我們來把這些垃圾清理乾淨，不然環境會被汙染的。我們還要想個好辦法讓人們知道破壞環境的不好”小明點了點頭。小紅話音剛落，就彎下腰，低著頭把垃圾一個個地扔進垃圾桶，她還回過頭催小明趕快動起手來檢垃圾，可是小明卻若有所思地想辦法。當小紅把垃圾撿完時，小明靈機一動，立刻跑回了家，在家裡拿了一支筆和一張自紙，又跑去垃圾捅旁，爬在地下用筆在白紙上寫了一句話。小明的.一句話寫完時，小紅的垃圾也檢完了，小明把自紙貼在了垃圾桶上，紙上寫著“文明————只差一步”小紅看見這句話、連忙豎起大拇指對小明說：“你太聰明瞭，做得真棒！”小明自豪地說：“怎麼樣，不錯吧！”

其實，生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾，扔進垃圾桶裡。你就做了一次文明的人……

文明，我們生活中處處都有，只要你跨出一小步，生活將會變得更加美好，世界將會變得更加乾淨、整潔和漂亮。

啟示作文 篇2

星期六，我正無所事事地在窗邊徘徊。正是清晨之時，太陽悄然爬上了屋簷，陣陣清風吹過紗窗，又輕拂我的臉龐。就在我準備去做點什麼時，一個輕盈掠過窗外的黑影引起了我的注意。

我湊上前去，向著窗外望去一一隻鳥兒正用嘴銜著一根樹枝，在防盜窗的根根護間跳躍著，窗邊盤旋著。它想幹什麼呢？我將頭探出窗外，頓時恍然大悟－窗外，防盜窗的兩個護欄與牆壁的交接處，已有幾根樹枝交錯堆疊在角落邊，正如一個鳥窩的雛形。哦！原來它是想要在這裡建個鳥窩啊！這裡“地形”極好：上有屋簷遮風擋雨，高樓之上空氣又好，防盜窗間又有利於鳥窩的搭建，這鳥可真聰明啊！

我將目光又轉向那隻鳥兒，它用嘴銜著樹枝，機敏地跳躍到鳥巢邊，又將頭歪下來，身體慢慢移動著，樹枝剛好插在了鳥巢上，將巢穴又固定了一點。做完這一切，它沒有任何歇息，急急忙忙地又一頭紮下去，機敏地在空中劃過一道優美的曲線。它在樹枝間跳躍著，在草地裡漫步著……找到一根樹枝，它便迅速將其銜起，又沒有任何怠慢地撲騰翅膀，快速衝上天空，又和剛才一樣將樹枝嵌入鳥巢。緊接著，它又快速俯衝下去，一次，又一次……過了二個小時，早已離開窗邊的我又回來觀望，只見一個巧奪天工的鳥巢早已“竣工”了，那隻鳥兒在鳥巢中歇息著，享受著自己用勞作換來的成果。我看著它，思潮起伏……

是啊！一隻鳥兒能通過自己的`努力建造出屬於自己的鳥巢，而我們人又何嘗不能呢？在我的生活中，我常常遇到困難就不敢勇敢面對，做事時，我常常中途放棄，結果總是碌碌無為。但這隻鳥兒，在築巢時定遇到過不少困難，這麼浩大的工程對它來說，一定令它有過放棄的念頭。但它沒有，它勇敢地面對困難，毫不退縮，它堅持不懈，從未放棄。是這些信念，才使它能做出對於它而言的這“壯舉”。從這方面來說，我甚至沒有這隻鳥厲害。

人類自詡“高等生物”，是，我們確實要比一些其他動物更聰明，可有些動物的品質與精神，卻是望而生嘆。在我們身邊的，是千千萬萬種動物，植物，每一種生物都有自己的生存方法，都有著自己恆久不變的信念。

“萬物皆有靈”，在我們學習的道路上，不妨多多觀察身邊的一切，或許，你就能從中發現其他事物中蘊含的信念與道理！

啟示作文 篇3

星期五有一節體育課，因為體育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節課就是張老師的。但張老師已經上了兩節了，所以就讓我們就去操場上玩。很可惜，很好用的那一個已經被踢上去了，我們只好去拿另一個不太好用的。

這一次，可以說是勢均力敵。這樣一來，中場球就成為了比較容易進球的方法，但典球更容易一些。

比賽開始不久，我們獲得了一次典球機會。由陳俊哲踢，這球撞到了門柱上，彈了下來進了。這種球的確不好守，除非你個子很高，在球起飛不久的時候，把它攔下去，否則就不好辦了。

我們全部人員都在前面，所以回來的太慢了，給對方射門機會。就在這千鈞一髮的時候，對方射門太倉促，導致偏出了球門。有了這一次教訓後，我就不去當前鋒了，我守門。之後一段時間裡，沒有進球。我迫不及待想進球，所以又到前面了。在我們的`強攻下，對方守門員犯規了，又給了我們一次罰球機會。這一次我射門，我決定用地滾球，差點打死角，不過也進了。

雖然這球進了，但是我們又犯了前面的錯誤。這一次，對方一開始不強攻，找準時機一下進了。我們有了中場球機會，留了一個人守門，其餘人進攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來我們就沒有很多力氣進攻了，我們剛想放棄機會，結果鞏家駿歪打正著，又進了一個。

很快就下課了，不過我發現了一個道理：足球和籃球一樣，只要有射門的機會，大家團結一致，就會進球的。最後一個球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。

啟示作文 篇4

今天，陽光明媚，我和同學約好去的藍球。我們一行有張添舜、韓暢敘、左凌峰和張家豪，準備進行一場比賽。

我們分成兩隊，一個是“飛鷹隊”，一個叫“烈火隊”。每隊分別由五人組成，一個人當裁判。當裁判的聲令下：“準備，一、二、三，開始。”大家都你爭我搶起來。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心，想單獨行動。於是他一個人衝上前去搶球，不料對方猛的一個轉身，向後面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空，摔在地上。他們急速進功，球進了。

第二開始了，我們發球，按照事先商量好的對策應該把球傳給張添舜手上，沒想到還沒傳出，對方就圍功上來。我們立刻改變策略，轉變方向將球傳給下一個人。最後，當轉傳幾次後，球終於傳給了張添舜，只見他一個“海底撈月”，球進了。

現在的比分是一比一，這第三局可是決定勝負的`一局呀！隊長張天舜說道：“烈火隊，加油！”我們大家也都為自己鼓勁，應合道：“加油！”第三局開始了，剛開局他們就想扣籃，被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個眼色，讓我傳給左凌峰，我立即將球傳了過去，左凌峰使出他的必殺技“旋轉羅旋扣”，飛虎隊一個都沒頂住，我們勝利了。

經過我們的努力，取得了最後的勝利。我從中得到了個啟示：一個人的力量是很微弱的，但一個團隊的力量是無限的。團結就是力量，我們只要團結一致，什麼困難都能克服。