歲月如歌作文(合集)

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的歲月如歌作文，歡迎大家分享。

歲月如歌作文1

A面

九年級就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

九年級就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

九年級就是早自習時迷迷糊糊晚自習時朦朦朧朧。

九年級就是無數資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。

九年級就是七科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。

九年級就是奔入食堂跌跌撞撞跑進寢室哼哼唱唱。

九年級就是考試之前咿咿呀呀考試之後嗚嗚咽咽。

九年級就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

九年級就是家長會前平平安安家長會後風風雨雨。

九年級就是金榜題名風風光光名落孫山悽悽惶惶。

B面

九年級就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

九年級就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩雲。

九年級就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機張揚希望的新綠。

九年級就是一片讓三月霏雨洗得溼漉漉的花瓣。

九年級就是一隻讓五月陽光凝住了翅膀的快樂青鳥。

九年級就是一陣被九月秋色點亮雙眸的季風。

九年級就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的'寒梅。

九年級就是一點花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。

九年級就是一首清純浪漫的抒情的散文詩章。

九年級就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。

歲月如歌作文2

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。

開學第一天，緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……學校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不一樣世界的。但我堅信，我和她們必須會成為好朋友。

在國小時，常聽教師們說，國中的教師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的教師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動，朗讀課文的`時候也十分有感情。應對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文教師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

第三個星期的星期二午時，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一向擔任著副班長和文娛委員。我心想，國中應當也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會所以而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我必須會“金榜題名”。

國中的歲月一點一滴的在流淌，一路如歌！

歲月如歌作文3

哼著一曲熟悉地歌謠，歲月恰似一縷指間砂，也不知怎麼的，屬於我們的唯一而特別的三年時間就要耗盡了，而我們卻未曾在忙碌中察覺它的悄然離去。站在20xx年12月31日，我們偶然地停下來，回望這燦爛的一年，看著它隨著秒針的移動，一點點變為千載歷史的一頁。

不得不說，20xx年，這是個別樣的新年。在新年到來之際，我們不再是無厘頭的開心，而更多的，卻是一種沉思，一種惆悵，一種說不出的滋味。這是6班的最後一個共度的新年吧，新的一年，等待著我們的，又將是怎樣的一首歌?12月31日聯歡會上，班上的小歌星紛紛亮相，一展歌喉，為三年如歌的歲月唱響了一片真情，每一個音符，都沒有了往日的隨便，而是那樣仔細地一字一句。在簡單的'魔術在此時都變得別具吸引力，彷彿是一種魔力，把氣氛調節地那樣和諧，歡樂。

儘管，每一個節目都是同學們擠出時間匆忙排練的，但是晚會卻是相當的成功，為了這個別樣的新年，誰都在默默地努力著吧。

時間總是不停歇，看者歲月一點點流逝，想起三年“一起努力”的諾言，我們頓時感到它的沉重。或許，時間真的不多了，不僅是對這個三年的友誼而言，對於我們的抉擇，也是如此吧。

歲月如歌，別樣的新年之後，我們真正要開始把握，把握我們自己的20xx，把握我們如歌的歲月。

歲月如歌作文4

歲月如歌，在我心中緩緩播放。回憶那童年已逝的歲月，我幸福並疼痛著。還記得那時的春暖花開，還記得那時的陽光燦爛。可回憶就是回憶，歲月，一去不復返。

到現在，童年的記憶銘記於心。

還記得，曾經的我，居然會把1+1算做3，還記得幼兒班時上臺表演的《小兒郎》，：“小麼小兒郎，揹著書包上學堂，不怕太陽晒，不怕那風雨刮呀，只怕先生罵我懶啊，沒有學問，噢，無臉見爹孃……”。還記得國小時的我，演的課本劇《拔苗助長》中的那句臺詞：“老師傅，唉，做事不能心急，方法使用的不恰當，很容易導致意想不到的後果啊。一分耕耘、一分收穫……” 又想起國小時期，我們一群小夥伴，一到放學，就喜歡去學校門口的.文具店，買一些零食啊，飲料啊之類的，然後再買了那些裝有“火藥”的槍再分組火拼著，都不讓著誰，你追我趕的。這一幅幅貌似剛發生過的溫馨的畫面，可屈指一數，已經過去了好久，好久。作文

在已經逝去的歲月裡，我十分的惋惜。而正是這分惋惜，教會了我在往後的歲月裡，更要懂得珍惜。

歲月如歌，生命的前進如同起伏的旋律，有激昂處的振奮， 有低迴時的消沉，但人生總是如歌般從第一個音符開始便不間斷地唱到尾聲，然後在歌聲散盡後，留下一絲迴響。 每當我們發出歲月如歌的感慨時，多少也夾雜著一種對人生充滿些許浪漫的憂鬱。歌聲美麗而短暫，人生亦不如是？作文

我不禁感嘆道：“流年似水，歲月如歌！”

歲月如歌作文5

“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風指柳笛聲殘，夕陽山外山。”一曲《送別》道盡多少莘莘學子離別之情。三年時光，歲月如歌。

時針轉回七年級

國小時光飛快轉過，我們已經是七年級的懵懂少年。面對一切的新鮮事物，我們充滿了好奇。女生每當下課總會在一起討論一些新鮮事兒，討論當下的男星誰最帥；男生則三五成群在聚到球場，拼個高低。我們的年少，我們的好奇，我們的懵懂，匯成了一首歡快而明亮的樂章。

時針轉回到八年級

七年級的好奇雖然還在，卻也多了幾分理智。我們不再衝動魯莽，我們學會了行事之前的三思。可隨著青春期的到來，我們的心理髮生了變化。男生女生之間總會有那麼一點兒的曖昧，我們在朦朧中體味到了或多或少的甜蜜與酸澀。我們總是覺得青春是那樣的美好，是那麼的永不逝去。於是，青春的朦朧匯成了一首朦朧的'詩篇，演唱成一曲華麗的樂章。

時針轉回到九年級

蛻去青春的那份懵懂與朦朧，面對父母的期盼，我們迎來了痛苦並快樂著的九年級。我們放棄了各種愛好，每一個人都在知識的海洋裡拼搏。整天三點一線，表面上顯得麻木缺少生機，暗裡卻有著一股熱流在奔騰。不再毛躁，不再青澀，我們了父母的苦心、老師的教導。那份對未來的自信，匯成一首熱情豪邁的歡歌，我們大步向前。

三年時光轉眼即逝，我們還有什麼可彷徨、可猶豫的呢？未來屬於我們，讓我們一路歡歌，一路向前吧，年輕的朋友們。讓我伴唱響這歲月的歌！

歲月如歌作文6

窗外的雪仍然在飛舞著，這已經是我們度過的第三個冬天了。雪依舊下著，天依舊那麼冷。但是此刻我們的心卻是暖的，笑容是甜的。想一想，我們之間發生過的`點點滴滴，些些許許，如果說把那些時光串成一首歌曲，那麼我希望它永遠唱不完！

還記得每當上課鈴打響後，最後回來的總是我們嗎？一起牽著手走在大街上，一起上學，一挨老師批，一起看窗外的雪，你還記得嗎，我最好的同學？

還記得當我因分班鬧小情結時，你總是第一個來安慰我，勸解我嗎？不論是我因學習而頭疼，還是因瑣事而煩惱，你都是我的知音，也是我最尊敬的那個人，你還記得嗎，我最愛的老師？

還記得我們在週六下午去商場狂購，周天就改變想法與意見嗎？我們總是世事無常，在一起瘋，在一起鬧，在一起哭，在一起笑。當我不開心時，你無論在何時何地，都會在我身旁陪著我。我們同甘苦，共患難。你還記得嗎中，我最好的朋友？

歲月的腳步是匆匆的，也是無形的。你甚至看不見，摸不到，但你能感受得到，我更能聽得到。因為那段歲月就是一首動聽的歌。一首永遠也唱不完歌。

歲月如歌作文7

時光如水，歲月如歌，時間在流逝，但我對他的思念卻有增無減。

小的時候，爸媽工作忙，我只能寄居在爺爺家，爺爺是一個慈祥，溫文爾雅的老人，對我甚是疼愛，爸媽給不了我的愛，他都儘可能的給我。記憶中得爺爺寫的一手好毛筆字，他最大的樂趣就是沏一杯清茶在院中的老槐樹下看書，而我最大的樂趣就是盤坐在他的膝下求他給我講故事。多少年過去了，那個場景還總是出現在我的腦海中，暖暖的太陽，舒服的躺椅，清瘦的爺爺，淡淡的茶香……茶應該是爺爺的最愛吧，在他還健在的時候，我給他帶過很多次茶，爺爺總是很高興，逢人便說，還是孫女瞭解我。

茶是爺爺的最愛，是我的記憶，是我們心照不宣的默契，一杯清茶見證了爺爺對我濃濃的.愛，也融入了我對爺爺愛的回饋，它是我們愛的紐帶，也讓我知道應該更好的愛身邊的人，更加的珍惜他們給我的愛。

時間可以帶走很多，帶走了爺爺，帶走了我的小時候，但帶不走的永遠是這份濃濃的愛，歲月流逝的背後是我對愛的渴望與珍惜。

如果有機會，我將會為爺爺再沏上一杯清茶！

歲月如歌作文8

歲月匆匆，在我如歌的日子裡，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。

當我還是一個什麼都不懂的小寶寶時，媽媽一直呵護著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養這麼大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當我生病的時候，媽媽總是不顧自己的'身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷裡，無力地呻吟著。到現在，我才知道了母親的偉大。

五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多麼短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最後一面都沒見著她就走了，此時，我傷心無比。

上國小了，我在學校裡無憂無慮地生活著。可就在那次，我和別的同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。於是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會更美好。

再回想起那些使我長大的事情，我腦子裡總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。

歲月如歌作文9

“歲月如歌，生命如河，風聲在我耳邊輕輕地述說，天上的太陽，起起落落，想知道陰晴圓缺究竟是什麼……”一首小瀋陽的《為什麼呢》唱出了時間的變幻。

從幼兒園到國小，再到國中，我們度過了十幾個春秋，歡聲笑語，眼淚汗水，伴隨著我們每一天。眼看著國中生活也將過去，未來或許是忙碌的高中生活，或許我們會提前面對這個多彩斑斕卻充滿危險的社會。回頭看，彷彿一切都是昨天，一切盡在眼前，然而時光匆匆，帶走了我們太多太多。現在的我們也該長大，該成熟了。算一算還有不到八十天，我們即將離開學校，面對我們新的生活。往前看，前路有些渺茫，我不知道未來會是怎樣，但那過去的每一天，都深深的印在我的腦海裡。

花開花謝，日升日落，已經過去了十六年，在這十六年裡，我度過了無憂無慮的時光。也應該為未來著想了。畢竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年裡，我們結識了很多的好朋友，是用心交的`朋友。不摻雜著金錢利益，這樣純潔的友誼今後又會有多少呢？在這十六年中，我們留下了太多太多，雖然這只是生命中的一小部分。

歲月如歌，匆匆過去，回首那些日子，嘴角依然會微微上揚，以前的那些美好的回憶，在我的腦海裡，我的心裡永遠猖狂。一輩子。

歲月如歌，讓我們輕輕吟唱，歲月如歌，讓我們仔細聆聽。

歲月如歌作文10

放學後，我漫步在街上。

忽然，狂風大作，烏雲向人們的頭上壓去，路上的小樹，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，好象在說：“這是怎麼了？”這時，瓢潑似的大雨，向人們襲來。

我連忙跑道一家超市的屋簷下避雨，這時，跑過來一位阿姨，她抱著一個孩子，孩子在她的懷裡睡熟了。我仔細的打量著那個孩子。發現他的身上裹著一件雨衣，雨水從雨衣上流到阿姨的身上，她卻渾然不知。

這時，天空劃過一道閃電，接著是一陣轟隆隆的雷聲，阿姨懷裡的孩子被嚇醒了，哭了起來，阿姨用手輕輕的拍著孩子，輕輕地說：“乖孩子，別哭了，媽媽一會帶你去醫院。”說完，又把自己的雨衣披在孩子的身上。

外面的雨不但沒有減小，反而更大了。小樹貪婪的吸允著雨水，馬路被沖刷的乾乾淨淨，路的兩旁，雨水匯成了小河，歡快的向前流淌。

阿姨望著外面的雨，滿臉的無奈和焦急，她一定是因為不能及時帶孩子去醫院才會這麼著急的。一陣風吹來，我不禁打了一個寒戰，我疑惑的看著阿姨，難道她不冷嗎？身上的衣服都是透了耶。只見她，用自己的雨衣，把孩子裹的嚴嚴實實的`，她望著孩子，又看了看外面的雨，毫不猶豫的走進雨中。

歲月如歌，這位阿姨譜出了愛的旋律，至今，仍在我的心頭留有餘韻。讓我明白了，世上的東西都可以褪色，惟有愛永遠不會，它總是長著綠葉，開著美麗的花，接著香甜的果。

歲月如歌作文11

聚，不代表開始；散，不代表結束。流水不因石而阻，友情不就遠而疏。

歲月像一首歌，它吟唱著過去的點滴，歌頌著今天的美好，綻放著明天的嚮往。回頭看看那些曾經的腳印，回憶的音符跳躍起來……

我還記得我和朋友阿梓在七年級時候幹得傻事。

那天早晨，我和她一起去上學，正好在門口碰到了班主任，我說“老師好！”，她竟然說了一句“老楊好！”說完之後，她的臉呼的一下紅透了。我在旁邊那個偷笑啊！老師也愣了一下，隨後笑了笑就走了。之後，我就笑的.直不起了腰。她看著我佯裝著生氣的樣子，終於也哈哈大笑起來。此時，空氣中瀰漫著開心的味道，耳邊響起了快樂的歌。

還有一次，是在八年級的時候，我們在一起背古詩，我說我考上一句，讓她背下一句。我考的第一個是“中歲頗好道”，她答的是“坐看雲起時”，我強忍著笑又問她“行到水窮處”後面那句呢？她說“勝事空自如”，我不禁笑了起來，把書遞給了她，她看後也笑了起來。

那時的時光多麼美好啊！

我在這裡，還有好多好多的好朋友，好多好多的趣事，它們都是我國中生活的最美回憶。儘管現在我要與好朋友們分開了，但我絕不會帶頭感傷上路。我要將這些美好的回憶編織成最美旋律，讓我躺歲月的河裡吟唱。

歲月如歌作文12

千千次次，錯過了，留念了，時間從指間跑過。也許，那些回憶一直都停留在我們飛馳的青春歲月中。

在陽臺上鋪一張長長的地毯，拿一本小說，靜靜的和白雲一起偷看。天氣好的時候，陽光會懶散地襯著老人們的.銀髮，閃爍著，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽光的聲音雜這安靜的世界裡，是如此清晰，如此溫情。陽光過處，留下的，是一團柔和的空氣。

雨天，整個世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反覆著泥土的清香。我喜歡把窗戶開啟，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰```”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過一樣，清澈，純淨，安寧``````

夜越深，安靜也就越清晰。

晚風不知不覺地吹著，淡藍的窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾後是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個人孤單著，嚼著夏日的風，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍色的舞衣在眼前演繹著末代清朝，和時光一起閃了回去。

安靜是一種幸福，只有孤單時才能享受。

孤單是一種幸福，只有安靜時才能感受。

這些點點滴滴，水般清透，在雲端遙望，化作一滴點晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，並不需要質問為什麼，只要抱著一顆虔誠的心度過一生，此生便問心無愧。

歲月如歌作文13

煙雨朦朧，獨自漫步于山林。林深處傳來隱約的歌聲，給心湖投下一粒石子，蕩起圈圈

漣漪……回眸走過的歲月，如溪水般涓涓，如輕歌般淡淡。

生活本就五彩斑斕。我是愛動的，閒暇時，開啟音樂，隨媽媽做一些家務，上至廳堂，下至廚房。記得上次大掃除時，聽到一首蒙古歌曲，洋溢著豪邁的旋律只讓我覺得像是在呼倫貝爾大草原上策馬揚鞭。下一秒，房間內就響起一陣高亢的歌聲“套馬的漢子，你威武雄壯，飛馳的駿馬像疾風一樣……”，在我激情無限時，一聲“獅吼”貫穿我的耳膜：“小祖宗，你消停會，從哪個星球來的!”我縮著脖子盯著鏡中的自己，左手一隻拖鞋，右手一方抹布，腦袋上頂著媽媽兒時戴的花圍巾，怎麼看都很滑稽。

我其實是喜靜的，雨後黃昏，執一紙書卷，品一杯香茗，空氣中有墨香浮動，優美的詩句如一首恬淡的歌，流過我乾涸的心田。我看到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達，我看到“大漠孤煙直，長河落日圓”的'壯美，我可以誦東坡豪邁大氣的詞，可以品李清照優雅雋永的小詩。我喜歡在書海漫步，賞“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”的奇幻，看“禪房花木深”，賞“青山獨歸遠”。

歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，生活在平凡的世界，一切都是那樣美好。歲月的歌聲可是如一杯茶，有苦澀，有清新，有微涼的甜意……

不知多久，林中的歌聲滑落。我揚起嘴角，我知道，歲月的歌聲不會停歇。

歲月如歌作文14

長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。

國中三年，轉眼即逝。報名時的場景還歷歷在目；軍訓的場景、軍訓時在宿舍裡偷偷的吃零食的場景還歷歷在目；與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數第一，她對我的安慰；此刻回憶依舊溫暖如茶。

學校後面的.小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經常在這小吃街上饕餮。餵飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。於是，每次買完之後，我倆一齊埋怨，我們怎樣又去買了，文具盒裡都放不下了，於是各種各樣的糾結。

學校操場後面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然後就又嘻嘻哈哈的回班了。

當我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等教師查完我那個大組後，你就又回到自我的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。

國中三年轉眼即逝，將要離別。可我不想對你說再見，不想說祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們以往的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來。讓我們以往的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

歲月如歌作文15

我的未來我做主

就算沒有擋風的翅膀，也要倔強地飛翔。——題記

一千多個日夜，匆匆而來，又匆匆而去。在這裡，我們曾經一起歡笑過、失望過、沉淪過……

回首

“明月幾時有?把灑問青天……”那個中秋節的夜晚，我們一起吃著月餅，聽著一位同學唱著一首訴說我們心情的歌曲《水調歌頭》。

雖然家人不在身邊，但是卻覺得手中的月餅特別甜，那是因為我們都把身邊的人當作了真正的家人，我們是一個大家庭。

很懷念那時候的我的我們，是那麼天真，那麼幸福，希望我們可以永遠都天真、幸福。

難忘

還記得那星期日，我們一起參加《共託明天的太陽》的活動。

那一天，所有的老師、家長，還有學生，大家都放開心胸，盡情地玩遊戲，從“丟橙子”到“奧運火炬傳遞”，都讓我們找回了童年時的快樂。

這個活動讓我們彼此更加懂得感恩，更加理解彼此。

展望

六月過後，我們就要踏上各自的征途，走上各自不同的人生之路。

成長就像是一塊眼淚浸溼了的`藍白格子手帕，溼潤而哀傷，只要一滴有溫度的眼淚，就可以暈染出一片成熟的痕跡。

終於，我們在溫暖的藍白格子的守護下成長了。就算逆著風，就算沒有過擋風的翅膀，我們也要倔強地飛翔。