歲月如歌作文集合15篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的歲月如歌作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

歲月如歌作文集合15篇

歲月如歌作文1

歲月如歌,唱出生活。

一晃兩三年,匆匆又夏天。

終於到了這一天,提筆竟有些茫然,回首過去的國中生活,居然只剩回憶。其實我該慶幸,不管是想努力,想珍惜,都還有70多天,我還可以去拼一拼,可總覺得改變了很多,好像總有些忐忑,總有些什麼東西少了,再也找不回來了。

還記得七年級剛來學校的時候,從家到學校的路是那麼陌生。到學校,看到的一切都是那麼地新奇,被綠樹包圍的老學校,刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。下午領書,揹著大大的書包,來到新的教室看到一張張全新的面孔,臉上漸漸泛紅,不知是天熱還是其它,只是舉手投足都是那麼小心翼翼,害怕與這個新的氛圍格格不入。後來分組,組內的氛圍總是尷尬,時常因為組分爭得面紅耳赤,組內不和,進辦公室是常有的事。

八年級的時候,班上無論是誰誰誰,大家都熟知起來,漸漸也交到了幾個很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了,重組了小組。重組之後,以前吵過架的都成了朋友,一起玩笑一起鬧。八年級成了我們最鬧騰,也是最歡笑的時光。那時的我們沒有七年級的靦腆也沒有九年級的穩重,有的只是好奇與任性。

一走一望,我們來到了九年級。空前的危機感與日俱增,貪玩的.代價是被超越。剛開始的我還只像在八年級,天真地以為只是運氣。現在才後知後覺,等在身後的是快甦醒的獵豹。物競天擇,適者生存。再不跑,意味著被撕得粉碎。機會只有一次,放手一搏。沒有付出就不會有回報,捨得捨得,有舍才有得。終於下決心,禁網。反超的第一步從禁網開始。時間忽然多了很多,於是開始用學業充實自己,才漸漸明白學習其實最怕認真,前人都做出了的題目,又怎怕不會?考不上泰中,如何面對熬夜千晚的自己?如何去看老師對我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?現在的成績,考上泰中真的是懸。可是,老師沒有放棄,父母沒有放棄,我怎麼可以被打倒。只要心還是熱的,理想還沒有實現,我就不可以認輸,我不比別人差。他們行,我也行。1500米的最後100米,一定衝刺。

“流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。”時光的流逝看不見,摸不著。歲月如歌,唱起回味,九年級回味!

歲月如歌作文2

整理書架時,我偶然翻出一沓厚厚的作文紙。其中有些字跡已經斑駁,墨跡被模糊在薄薄一層灰塵之下。我細細摩挲著簽字筆刮磨出的溝壑,腦中思緒漂浮,隨著吹起的灰塵穿梭在回憶中。

我記得每一個伏在燈光下奮筆疾書的日子,記得每一次收到批註後,查閱資料認真修改的日子。因此,我與垂涎已久的獎盃失之交臂時的委屈,惱怒與遺憾也清清楚楚地映在腦中。我給她們打了電話,我們依偎在黃昏的街邊,她們耐心聽著我一句又一句帶著眼淚的哭訴。

“我就是想爭取一個發表的機會……早知道運氣這麼差,最開始就不應該做。”

她們沉默了一陣子,面面相覷不知道怎樣開口安慰,黃昏的降臨陰沉沉的,壓抑的氣氛隨著霧氣蔓延,從口鼻中湧入心臟,再一層層將它包裹起來。耳邊忽然響起高亢的歌聲,忽然被塞上耳機的我猝不及防地被灌了一耳朵《好運來》。我睜大眼睛,她們咧著嘴朝我笑:“既然只是運氣不好,那不如好好轉轉運吧。”

又是一個黃昏,手機上收到她們的訊息,赫然發現落選的那篇作文被兒童文學刊登。窗外,正在隱退的太陽迷人地、鮮豔地泛著紅光,像那天明媚的歌聲,一路長驅直入從耳鼻灌進身體。

操場上

原本的勝券在握消散,裁判手中的`旗幟裹挾著風低吟,腳尖像在磚紅色的跑道上生了根,目標近在眼前,卻始終令我可望而觸之不及。我一而再再而三地高高躍起,但無法超越那根在我心中懸掛了三年的記錄線。力不從心、無奈,放棄的念頭時隱時現——最終,還是沒能成功。

這樣的遺憾無法褪去,像頭頂籠著的烏雲,不衝破就只能被遮擋。

但在頒獎的時候,我仍聽到了自己名字,清晰的、響亮的,帶著於我而言莫大的榮譽到來,像一縷風、一支鏗鏘有力的歌,幾番盤旋最終在我頭上落定。

我原來不需要跳得那麼遠也可以得到歌聲。這原來是遺憾也是褒獎,原來烏雲也鍍著一層薔薇色,原來也很動人。我看見歲月趟著流雲悠悠地走,我聽見歌謠還是醉人且溫柔。

我在這段時光裡受困於堆積的書本與試卷,掛念著成績單無法入睡,為友誼的雞飛狗跳而笑中帶淚,但也為自己奔跑吶喊,在無邊的天地中馳騁,與相伴三年的她們擊掌歡笑。

我們一路跋涉一路歌,一路趟過學生時代的悠悠長河。

歲月如歌作文3

臨近畢業了,大家都非常珍惜彼此在一起的時光,唯恐那句“你與時光皆薄涼”成為事實,唯恐對方忘了自己,唯恐分開口不得再次相遇。不知是誰起了個頭“什麼時光最難以忘懷……”大家一起唱了起來,十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

一首“中學時代”凝聚了我中學生涯的情感,可是,一首“中學時代”又怎能將我擁三年的青春換來的情感寫完呢?那一年,我們一起步入國中:那一年,我們嬉笑著成為朋友:那一年,我們幻想著自己的未來;那一年,我們哭著哭著就笑了。

時光飛逝,轉眼之間,我們的國中生涯即將消失,不知不自覺我們將要從相識到相知,從相知再到離別,思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。

友誼的陽光心靈照耀

憶當初,我們幾個熱女,是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假,我們在一起相約,說下次見面的地點。我們四個手拉著手,肩並著肩,一起走在那條並不算寬的羊腸小道上,一起吃著小吃,一起去逛街。然後彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時的小道不算寬,那是的小吃不算太美味,那是的街道不算太繁華,但那段時光確實我心中最美的風景線。依稀記得我們許下的約定:將來要做彼此的伴娘,要做彼此的寶寶的乾媽。那段歲月歌唱著我們的'友誼如陽光一般美好。

知識的川水把心田灌溉

模糊的記憶中殘存著知識的理念,製劑的老師拿著課本,站在講臺上,手中粉筆在黑板上訴說著知識的力量。知識像泉水一樣湧上心田,我們一起品味李白”長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海“的壯志;我們一起欣賞蘇東坡“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適;我們一起體驗李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學過的知識如泉水般甘甜。

都說歲月是把殺豬刀,任何情感都抵擋不住時間的摧殘。我看不忘全是這樣,我們的友誼,我們的歡聲,我們的笑語,不會隨著時間的流逝而消失。

水月如歌,唱著我們似水的年華;歲月如歌,唱著我們永不磨滅的友誼,歲月如歌,歌唱著我們永不言敗的信心,歲月如歌,歌唱著我們的青春。

歲月如歌作文4

“我們說好不分離,要一直一直在一起。現在我想問問你,是否,只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》,我都會想起我的國小,我的哥們兒,我們一起闖蕩的風風雨雨,我們一起走過的青春歲月……

歲月如梭,驀然回首,剛入國小的事彷彿就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此,用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字;用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓斥;用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入國小,我們懷揣著對知識的渴望,對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們天真幼稚,懵懂無知,第一次親手填充自己那個小小的世界,那塊湛藍的,小小的天空。

光陰似箭,再度追憶,剛入籃球隊,我們用笨拙的手毫無節奏地拍打著手中的籃球,似懂非懂地聽教練講著關於籃球的.知識,和夥伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮鬥,用籃球認識瞭解彼此,建立我們的友誼,磨合我們的默契。賽場上,我們揮灑自己的汗淚,燃燒自己的青春,灌注自己的熱血,用平時努力而來的碩果收穫一分又一分,用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們,乾脆利落,瀟灑自如,以籃球完美的,行雲流水般的弧線詮釋什麼是努力的收穫,毫無破綻的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂,滿腔熱血。第一次明白了團隊合作,明白了努力的成果。

白駒過隙,時光飛逝。六(3)這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年,我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮鬥,一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發誓過永不分離,但轉眼便要各奔東西;茫茫人海,那個熟悉的背影那麼像你,以為可以再度重逢,但走近了,卻是一張陌生的臉。世界那麼小,讓我們相逢於此,但又那麼大,我們就像即將被投入大海的石子,隨波逐流,隨遇而安,可能重逢,也可能永不相見。

也許,人生就是一場旅途,結束一段舊的歷程,才會有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學會成長,學會分離,學會面對新的未來。

歲月如歌作文5

輾轉回首,流年已逝,一路走來,一路歌!

——題記

光陰似箭,日月如梭,三年國中生活轉眼即逝,在這壓力山大的驛站,回望過去,展望未來,光華歲月,如夢如歌!

剛升入國中的我完全不知道學校的規章制度是多麼的嚴格,這不,在這個學校剛學了兩個星期就犯了錯,剛吃了中午飯,還是照樣回宿舍,不過再回宿舍的路上我和我的一個同學打了架。我們起初都和我們共同認識的一個朋友一起走在回宿舍的路上,可是我突然聽見他說:“他怎麼長得這麼矮。”我頓時變得火冒三丈,到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又返回來扇了他兩巴掌,他開始哇哇的哭,此時的我根本不管他的感受,然後我就回到宿舍了。不一會他就和老師一起來找我了,就在這時我才知道我做的這件事是多麼的愚蠢,可是已經晚了,我也哭了,我數學老師來告訴我讓我向他道歉這件事就可以過去了,於是我向他道歉他也接受了。自此之後我們也變成了好朋友,這真是“不打不相識啊!”自此我也就很少犯錯了!似水的.流年,無悔往事盡沒;如歌的歲月,旋律跌宕起伏!

長亭外古道邊,芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡餘歡,今宵別夢寒。再過不久我們這個大的班集體就要各奔東西了,所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個班集體是不可戰勝的,我們一起創造了不朽的業績,這都是我們這些孩子和老師艱苦奮鬥的結果。再過不久,我們這個集體將永遠成為回憶,成為我們永遠的記憶,永遠埋在心底,永遠不會忘卻的記憶!如夢的過往,記憶猶新;如歌的歲月,旋律宛轉悠揚!

我們就要畢業了,我們的未來會怎麼樣呢?多麼希望你能聽見,多麼盼望你能發現,我的未來你是否在等我?為了見到你,我一定會更加努力的!同學們一定要像畢業歌裡唱的那樣:“我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟樑”要知道我們的未來不是夢,讓我們唱起充滿未知的歌謠吧!

不要說祝福,不要說再見,最好是沉默——把夢留給夜,把淚留給海,把希望留給未來。

如水的流年,如歌的歲月,流年是一股潺潺的細流,歲月是一曲磅礴的歌謠!

歲月如歌作文6

我還能陪你們多少年?我將由少年而中年,而你們卻在漸漸老去,歲月總是這麼不盡人意。

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

有人說,生命是亂麻擰成的花繩;有人說,生命是瑣事串起的念珠;有人說,生命是一首不盡遠方的詩篇;也有人說,生命是永無止息的大江大河。

每個人都是上帝咬過一口的蘋果,更優秀的蘋果自然會被咬得更大些。

感謝上天在最美的年紀賜予我與眾不同的春天,當我再次提筆探索生命的盡頭,卻像伸手在無形的黑夜,像低頭不見的深淵,當所有的謎底揭開才發現已是昨日話題。

窗外華燈初上,窗內生機滿天,寒窗下苦讀十年,成名終究一朝。

我們在這裡等待著更高層次的選拔,天未亮頂著星星起床,月未圓在煙雨中漫步,早就習慣了帶著惺忪的睡眼洗臉、刷牙,習慣了走在校園最漫長的街道邊走邊嘟嚕著煩人的考試並計算著距離週末的日子,習慣了趁老班不注意時偷吃早點,習慣了英語課上“神散而形不散”的高超技藝,低頭一不小心就會與同桌下棋,習慣了一切該習慣的和不該習慣的……

閒暇的午休時光,喜歡去操場上投兩下籃球,喜歡站在樓道里對樓下的人評頭論足兩番,喜歡拿出許久沒聽的育樂入耳,喜歡與你們紅著臉在教室裡辯論不停,我的喜與不喜只是不想錯過生命最好的奇蹟。

樹葉枯黃落去卻沒有抓住花落瞬間,只好且行且唱:好好珍惜。

也許,珍珠的光彩屬於自己而不是別人抹上去的;也許,磚只有經過了爐火的考驗,才會成為大廈的一員;也許,山澗的小溪在經歷了一路曲折,才會唱出一曲優美的旋律;也許,我們的相遇是上天有意;也許,我們的相遇才是命中的註定,不可否認的.是我們努力過的戰場。

人生又苦又短,不要讓過去的遺憾成為你一生的遺憾,做時代的先行者別讓世俗與你同流合汙,做個出淤泥而染”的青蓮,繡口一吐,便是半個盛世。

不要在最應該選擇努力的時候退縮,看淡自己的苦樂年華,喜歡就大笑,不喜歡就微笑。

人生其實是一首永無止境的歲月歌。

歲月如歌作文7

真情是一輪暖陽,溫暖著我們的心。

——題記

都說歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂也有悲傷,有無慮也有憂愁,在如歌的歲月中,交織著最珍貴最美好的回憶。

晚秋,頑皮的雲彩遮不住萬丈陽光,飄下縷縷金黃,宛若新娘的金紗,縹緲而朦朧,和風纏著陽光,無聲無息地掠過人間,彷彿是怕驚擾了這黃昏。

這時的蒼梧綠園,楓樹紛紛染紅,落英繽紛,分外靜美。伴隨著夕陽的.餘暉,蒼梧綠園開始熱鬧起來。這時迎面走來了一對夫妻—老爺爺和老奶奶。

老爺爺坐在輪椅上,滿臉掛著褶痕,那一條條曲折不均的像是牆上斑駁的印跡,爬滿了面容,留下了歲月的痕跡,兩隻深陷的眼睛,看上去有點渾濁。老奶奶一臉慈愛滄桑,年輕時烏黑的頭髮已有如嚴冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀髮,半遮半掩,若隱若現。夕陽灑在她的銀髮上,顯得神采奕奕,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說著歲月的滄桑。

到了中間的空地,老奶奶停下了輪椅,慢走走到老爺爺面前,彎下腰,右手臂彎起,老爺爺的左右手都搭在她的胳膊上,“老伴,來,慢點”一用力,老爺爺從輪椅上站起來了。這時我才看清楚,老爺爺可能是個腦血栓病人,右邊身子不太聽使,右手佝僂在胸前,腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動。

老奶奶攙扶著他,相視一笑,那一瞬間,我彷彿明白了老伴的意思。“青春相約,至死相伴”,這就是老伴。他們練習了一會走路,老爺爺可能是累了,就又坐回輪椅上,老奶奶幫他蓋好毛毯後,微笑著像往常一樣推著他欣賞公園裡的風景。

回望夕陽下這對老夫妻,我的眼睛不禁溼潤了。不管命運對他們來說有多麼不公,他們臉上始終掛著的淡然的、安詳的笑,笑過了人生的種種磨難,笑過了生活的種種煎熬,最後笑在了這夕陽映照的黃昏美景之中。

時間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過去多少個歲月。人生其實是一首永無止鏡的歲月歌。

歲月如歌作文8

十五歲的花季,我們一路走來,我們一路歌唱。——題記

帶著激動的心情,踩著沒有音樂的鈴點,我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間,那初次見面時的純真的笑臉彷彿就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬於我們的青春的歌。

團結,我們的歌,是否還記得八年級時的運動會?那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽,而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動,多了些期盼,更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當裁判員吹響他口中的哨子時;當裁判員揮下他高舉的手時,我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬於我們的歌——團結!

歡笑,我們的歌,沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺,我們照樣舞動,我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班裡第一次大型的'活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們,在班裡辦了一個頗為幼稚的元旦匯演,班裡的同學各自都拿出了自己的看家本領,來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術等等,更有那最令人激動的遊戲。我們不是音樂家,但卻能換來同學們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來同學們的掌聲;我們不是魔術師,但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生,只因為我們有零九零五的這些同學,才讓我們的生活充滿了歡聲笑語,充滿了激情感慨,充滿了團結奮鬥。我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬於我們的歌——歡笑!

十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團結著、奮鬥著、並且珍惜著!

恰同學少年,在我們這個年齡,在我們這個歲月,在我們這個階段。我們一路走來,風光無限!

十五歲,用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們;十五歲,用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五!唯一的九零五!

一路走來,歲月如歌!

歲月如歌作文9

窗外,當微風輕輕吹過,天邊的白雲一點一點地被染紅,又被一點一點地過渡到紫色,一切令人感到那麼美好。

你的性格細膩如柔水,他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進了我的生活,構成了我如歌的歲月。

國中的同學再好,也不如國小的那群“瘋子”,國中再真摯的友情,也不能替代國小的深交。

六年,那麼那麼漫長的時間,轉眼間就“灰飛煙滅”。打散了形,而打不散心。六年來,大家的心早已死死捆綁在一起。

畢業季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了,眼間泛著淚光——已經不在意我們曾經的惡行——抄作業、補作業,而我們會自覺願意為此付出“巨大的代價”一一罰站、留堂裡。僅管有時也眼淚汪汪,但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。

告別後,我們會常回來看她,像前幾屆一樣,常回來看看。期會考,藝術節,凡是有半天假,我們就會回到那高高的`牆外,伸長了脖子,向校內眺望……那一群群長高了的身影——不錯,就是我們。

我們輕輕踏上校園的路,故地重遊,使我們萬分激動。曾經我們在那顆樹上捉過螞蟻,在那塊石頭後玩過捉迷藏,一切如故,一切依舊,只是,人已復去不歸來。

看到那處痕跡,發覺這是歲月抹不去的,於是想起了那點點滴滴:想起我與同學們在晌午時,跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天,並稱其為祕密基地;還有“老地方”。吃完飯後,“老地方”見!這話,常伴在我們嘴邊,好吃的東西你一口我一口地吃,分享使我們樂在其中。

與朋友們在一起相處,一起瘋的時光總是短暫的,令人深深地依戀。回味起來,會漸漸地發現——國中同學再怎麼好,也不如國小的那群“瘋子”們。更會發現,無論如何,你都愛著他們,誰也比不過。

六年。

六年啊!

我們從那個牙牙學語、稀裡糊塗的小屁孩兒,成長為一個沉熟穩重、目光堅定的翩翩少年。再見了,美好的你們,再見了如歌的童年歲月國小時光。

舊物安好,初心不變,銘記風塵往事足矣。

歲月如歌,響起又飄遠……

歲月如歌作文10

時間是尊步生蓮花的佛,年年花開,年年花落。時間如白馬過隙般飛速流淌,九年級時光轉瞬即逝,但國中的歲月永遠會像一首歌,在我的心中奏響。

國中是羞澀的。那是剛剛步入國中,膽怯的我們邁著試探的步伐,走入全新的環境,一切都是如此陌生。但當我們看到和藹的老師和親切的學長們,心情變有些舒緩了,已經不記得學長們哼的歌了,但那一定好聽極了。

國中是多彩的。在與同學們打成一片後,學校一年一度的校園歌會悄然來臨,可謂“初生牛犢不怕虎”,我們幾個關係好的同學商量好一起去參加比賽。每天,排練到天已擦黑;每天,唱到嗓子發啞,可從來沒有人抱怨一句。到了比賽當天,來的人很多,現場十分熱鬧。可這幾個人兒啊,緊張的連手心都冒汗了。已經不記得我們唱歌時的情景了,只記得那首《相信自己》一直在腦海中迴盪。可能就是其中最經典的那句歌詞在支援我們吧。

國中還是殘酷的.。升入國中後,我也明白了一個道理,那就是如果你不努力、不認真,便一定會被別人超過,一切都是如此。記得那是一次期會考試後,我自認為考得十分優異,便有些“飄”了,上課開小差,課後作業不好好做。就這樣持續到了期末,成績一下來,整個人都崩潰了,當我看著成績單沉思時,我也終於明白了,那些真正的學霸口中所唱的“沒有人能隨隨便便成功。”,我也想到了我期會考試前的認真、努力,這才是成功的重要保障和第一步啊。

國中還是熱血的!到了九年級,作業量,考試,卷子,鋪天蓋地的席捲而來,每個人都憋著一股勁兒,為了讓自己朝著理想高中前進,唯有努力,再努力。體育課上,每個人都在為會考40分努力;綠茵場上,人人揮汗如雨,1000米、實心球、引體向上……每個人都在為了自己的目標努力,不管多累,不管多難,我們永不言棄!課堂上,每個人都不厭其煩地“刷”著卷子,每當老師講述著重要知識點時,每個人都會支起耳朵,手上也不停地記著,生怕漏掉老師的每一個字。努力讓我們變得“更高,更快,更強!”

國中就是如此,有哭有笑,有苦有甜,這些情感就編繪成了我們九年級最美的樂章。我們定會永遠牢記並珍視這段時光!

歲月如歌作文11

國中三年的記憶如斑斕的花兒般隨風搖曳,自此,心中的花園芳香四溢,花兒盛開的聲音輕輕釦擊心中的柔軟,瞬間湧出深深的眷戀,思緒因此飄遠。

成績單上的那一抹血深身的刺痛了我的眼睛。終低不過內心的絕望,眼淚霎時氾濫。噠噠的腳步聲忽地像教棠的中鐘聲由遠及近,最終停止校長在我的面前,雙手背在身後,八字步立,一身西服透著威嚴,他的眼裡透出鼓勵,嘴角也噙著一抹關懷的笑容如春風,親切而和藹,像黑暗道路上的'一盞燈,使我充滿信心和溫暖,又似三月春風六月暖陽!三年寒來暑往,我心中的那片天地春意盎然!

花開花落,又是一年盛夏,我們臉上洋溢著快樂的笑容,腳步匆忙。坐在亞馬遜漂流的船上,我全身裹在雨衣感覺就像坐在揺裡,心裡一陣緊張,船晃晃悠悠的動了,感覺就像坐在搖籃裡,望著指縫滲下來的陽愜意又舒服。啊。尖叫打破了平靜。一為沒穿雨衣的同志很不幸被淋了個透。找到了!在那。看張騫書手拿水槍一臉壞壞的笑容正不斷的開水槍,躍躍欲試的男生,正一刻恨意無影無蹤,我們不停躲閃。卻依舊躲不過被淋溼的命運,下了船,我們一群娘子軍氣勢雄雄。跑啊,不知誰的一聲我們比此在發現王國的大道上追誰,歡快如銀玲搬的笑聲在天空盤旋,如伴奏一般綴飾著三年生活的主題曲!

雲捲雲舒,九年級的我們肩上被體育加試這個大包袱壓著聲音消失了,耳邊只剩下我呼呼急促的喘息聲,腿越來越重似乎再也邁不開步伐,一個又一個身影從我身邊呼嘯而過,扭動的衣服入正齜著牙嘲笑我無能的鬼臉。喘息聲越來越重,步伐邁得越來越小,看著不斷衝過的背影,一股戾氣直衝腦門;不可以放棄,堅持,馬上就要到終點了。二便不斷傳來加油的口號,我也在不斷鼓勵自己。終於堅持到終點。我靜靜地著,感受到太陽灑下的溫暖和光輝如鼓勵。

光陰荏苒,三年時光從手縫間溜走,逝去,卻不可挽回。但如花的記憶依舊會盛開在我心靈的花園,永不腐朽。

歲月如歌作文12

走在山間小徑裡,秋風吹過,吹動我額上的劉海;那橫飛的落葉,悠然飄在半空,像一群金色蝴蝶,那情景充滿了詩情畫意,讓人如臨夢境,陶醉其中。

金葉落下,飄蕩在我的掌心,落葉已經失去了綠色的生機,留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎?是結局嗎?落葉的生命只有幾個月的時間,非常短暫,經歷了翠綠的生機,便臨來了枯黃的逝去,來不及暇想,來不及回味,留下的只有飄落時的傷感……

秋風唆使落葉漫天飛舞,兜轉於翩躚百葉之中的,是我。我的夢凍結了,被阻隔在秋季的邊緣。我的心中充滿了惆悵,像生在南國的紅豆,如此無奈。我無助極了,我的心似乎被涼涼的秋意包裹著。緊皺的眉頭封鎖了我心靈的視窗,輕柔的鋼琴也化解不了心中的'憂傷,空蕩蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

婉惜過後,我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好,但在不經意間卻會逝去;這不正像我們的一生,轉瞬即逝嗎?這也告訴了我們,應該珍惜青春美好的歲月。

曾經無怨無悔地走過,不為那已逝的青春後悔,不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經曇花一現的動人,曾經擁有一剎那的光芒,是歲月中一個耀眼的光點。

凡是有始有終,生命之輪轉動著,靜靜地,輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉著。動著。生命在不停的輪迴,命運在不停的呻吟。在這無法表達的淒涼中,蘊涵著一種美。這是悲壯美,這是奮鬥美————不怕粉身碎骨,心中充滿希望,將生命符號重新拼圖,打造一個更美的人生。

在有風吹過的季節,只有樹葉伴隨著起舞,剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個季節裡,歲月如歌。我輕輕地歌唱,你是否在聽 在所有的歲月中,你是否在蹉跎歲月 還是在譜寫著另一首與眾不同的歌 編一個不同於過去,嚮往未來的如花的夢。當風停後,一切恢復原樣。只是你還沒有找到目標嗎

不要考慮前面的路是否有斷崖,不必擔心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會跑到你前面,讓你不知所措。所以,要敢愛,敢恨。

風吹葉落飄滿地/長江東去不待時/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。

夢裡花開花落,人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞,在人生中應有充實的歲月之歌!

歲月如歌作文13

時光來也匆匆,去也匆匆。不知不覺,國中已快三年了。驀然回首,發現歲月如歌。

七年級,歡快的小調

國中了,脫去了國小時稚嫩的外衣,卻還沒來得及穿上成熟與穩重的時裝。這時的我們無憂無慮,沒有會考的壓力,也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂,我成天嬉笑、追逐,上課說點悄悄話,看看小人書。似乎我們的任務是笑、是玩而不是學習,我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的七年級。每當聽到下課的鈴聲,我們總會打起精神,準備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。

這就是七年級,一曲歡快的小調……

八年級,抒情的古韻

八年級,生活明顯緊張了不少。可能是離會考又近了一年的緣故吧,課間10分鐘也不再像七年級時那樣熱鬧,我也變得穩重了起來。漸漸地,日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思,琢磨著一個個難題;時而與同學交流,攻克一道道難關。在這期間,有著化解難題時的自豪與喜悅,也有考試失利的悲傷與苦惱,還有互相幫助的感激與滿足。這就是八年級,填充了我們彼此的情感。

這就是八年級,抒情的古韻……

九年級,激情的搖滾

又是一年時光流去,我已九年級。會考迫在眉睫,學習壓力巨大。真可謂到了“小考天天有,大考三六九”的.緊張地步。,每天提心吊膽,生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭,我們的大腦飛快地運轉。面對未知的成績,我的心跳加速,每分鐘都在翻倍。啊,我的天呀!為了會考,加油、努力、奮鬥!我們的生活充滿激情,渴求成功!

這就是九年級,激情的搖滾……

歲月如歌,歡快的小調、抒情的古韻、激情的搖滾構成了一部部《國中生活》交響曲;如歌歲月,學友的真情、恩師的教誨、長輩的關愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

歲月如歌作文14

“涼涼夜色為你思念成河,

化作春泥呵護著我;

淺淺歲月拂滿愛人袖,

片片芳菲入水流……”

繁星點點,明月皎潔。期會考試的來臨,令莘莘學子們乘著一葉扁舟,順著無邊的學海逆流而上,挑燈夜讀,只爭朝夕。可此刻,我卻不想讓自己浸沒於茫茫題海之中,放下筆,獨自站在窗前,輕輕哼起那首,那首隻屬於我和外祖母的歌謠。

孩童時的我,與外祖母格外親密。每逢假期,外祖母那靜謐的小院子,便是我最嚮往的天地。於是乎常常向母親撒嬌,眨巴著可愛的雙眸,滿懷期待地望著她,細皮嫩肉的小手,不停地搖晃著那雙溫柔的大手,她只好無奈地笑著順了我的`意。

當那扇半敞開著、任由綠藤肆意生長的門映入眼簾時,我便會掙脫開母親,“外婆外婆……”迫不及待地撲到那想念已久的懷抱。被鮮花簇擁著,香氣依舊,溫暖依舊,只是那張經歲月洗禮的容顏,多了幾分蒼老,被歲月無情地鐫刻上了幾條格格不入的皺紋。小手輕輕撫弄著它們,卻怎麼也撫不平那深深淺淺的溝壑。外祖母笑著握住我的手,在滿天繁星的注視下,唱起了我們的歌。“小燕子穿花衣,年年春天來這裡……小寶貝穿新衣,天天念著來這裡,我問寶貝為啥來?寶貝說這裡的花草最美麗……”熟悉的旋律,撥動著心絃,驅走了心中堆積數日的思念,洗滌了那顆幼小的心。就這樣,外祖母眼含柔情,若有所思地哼唱著,我似懂非懂地附和著,星月搖搖曳曳,朦朦朧朧中再度浮現那張親切的臉。

剪剪挽風,吹送數不清的寒意;落落餘暉,散落思不盡的情誼。曾幾何時,形影不離已不再,溫暖懷抱已忘懷……

歲月如歌,歌裡有過迷茫,也有過哀傷,但每每想起那段曾經的似水流年,一首首天籟便隨之響起,好似天堂洩漏的一線靈光,讓靈魂遁入了邈杳的遠方。

歲月如歌作文15

光陰似箭,三年的國中生活準備就要結束了。

我從未想過三年竟然會這麼快,我也從未想過,我心情竟是這般的不捨、依戀、難過。

回想當初,我們拖著行李滿懷期待的走進這個學校。以為會是一段什麼樣的旅行呢。現在想想,跟那時的念頭竟然一點都不一樣。

我記得我應該有過要好好學習的念頭,後來這三年裡風霜雨露、風吹雨打的。讓我都忘記了,我曾經有過這樣子的理想。

我也頹廢過,也放棄過,更加失敗過。我也有撒手放了一切什麼都不管的時候,就想著自己,認為自己快樂就好了。

後來不知道經歷了多少個無奈、多少個失落,多少次痛哭流涕。我才發現我做的這些到底有多麼的幼稚。

我好像最近發現我的肩膀應該擔起一點什麼才配得上我的年齡。我也沒有意識到這個年紀到底是一個什麼樣的概念。

因為在城市和農村之間,不管你是多少歲的年齡,之間的隔閡是永遠都不可能消除的。

不然怎麼會有窮人家的孩子早當家這句話呢。

我也怨恨過也抱怨過,也不解。我自顧自的活在自己的世界裡,無法自拔。雖然這是一場有去無回的旅行。

等筆的墨水寫完了,本子的紙寫完了,教室的粉筆被磨平了。當我意識到這一點的時候,時光的手狠狠的扇了我一掌。

他好像一直在告訴我,你有什麼資格,你有什麼資格呢。

因此我在黑夜裡痛哭流涕,無力的靠在沙發上。冰冷的.地板透過我的面板,深深的環繞著我的心臟。

我都不覺得自己可憐。

三年了,我從來都不覺得他這是國中生活,它不止這幾個字。他帶給我的,或許不只是在學校,在課本上學到的這些知識,也帶給了我在這個世界生活下去的道理。

歲月如歌,但我的歌,終究是苦澀的。因為一些記憶的碎片已經深深的紮在了我的腦海裡。或許我這一輩子,都無法將它們除掉。

人的一生吶就像是站在跑步機上,你不前進就只能退步。

準備就要離開你遠航了,坦然無畏的我頓時覺得生活好無趣,就這樣吧。雖然不只是走一步看一步。

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