文具盒裡的爭吵作文15篇

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在平日的學習、工作和生活裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的文具盒裡的爭吵作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

文具盒裡的爭吵作文15篇

文具盒裡的爭吵作文1

夜晚,文具盒大家族裡的鋼筆哥哥和鉛筆姐姐因為比功勞而爭吵了起來。

鋼筆發話了,它趾高氣揚地說:“你看我全身都是鋼鐵,多堅固,而你一摔就斷,就憑這一點我就比你堅固。”

“堅固算什麼!”我從小讓主人練字,功勞大才算有本事呢!“鉛筆姐姐氣憤地說。

鋼筆惱羞成怒地說:“大膽的鉛筆,你敢與我相提並論?你看我有好多顏色,你呢?只有黑乎乎的一種,難看死了!”

“誰說的!”鉛筆大發雷霆:“我的兄弟彩鉛比你好看,也比你顏色多!”

“你們畫錯了,就用橡皮來擦,”鋼筆不服氣,“你不依賴別人能畫出好畫嗎?”

鉛筆得意地說:“還說我,你如果不靠墨水,就是一堆廢鐵!”

鋼筆說:“別說了,還是我的功勞大,你只陪小主人兩年,我卻陪伴小主人到大學!”

鉛筆不甘示弱地說:“如果我不幫小主人練字,小主人字寫不好,就算有你,小主人也會受批評的'。”

鋼筆更加生氣地說:“等三年級以後,小主人就會徹底拋棄你的。”

鉛筆怒氣沖天地說:“不可能!小主人在書上記筆記時不還得用我嗎?”

它們越吵越凶,甚至打了起來,文具盒奶奶被吵醒了,連忙勸說:“你們的功勞一樣大,誰都不能少,小主人需要大家齊心協力幫助他,只要團結協助,你們的功勞才最大。”它們聽了,慚愧地低下了頭。

文具盒裡的爭吵作文2

在一個寧靜的夜晚,大家都進入了夢鄉,突然從文具盒裡傳出了爭吵聲,走近一看,原來是文具們發生了爭吵!

看!它們每一個文具都怒氣衝衝的,你不讓我,我也不讓你,大家都在爭論自己的功勞最大。

“我是最棒的!因為我們的小主人每天上課做的筆記、作業,都是用我寫的!你們都比不上我!”穿著藍色衣服的圓珠筆挺著身板,自豪地發表著自己的'意見。

話音剛落,尺子就不滿了,說:“你們難道可以像我一樣嗎?我會幫小主人畫出筆直的線條!小主人沒有我,可能還會在考試的連線題上被老師扣卷面分呢!”

又高又瘦的鉛筆聽了圓珠筆和尺子的爭辯,本來風度翩翩的它也發話了:“哈!你們肯定都比不上我!我會幫小主人畫圖,也會寫字!只不過主人覺得我比較優秀!捨不得用我罷了!”

話剛說完,胖胖矮矮的橡皮也發表意見了:“你們還不是要我在你們畫錯、寫錯的時候幫忙擦掉,如果沒有我,你們是不行的!”

它們的爭吵聲把文具盒姐姐吵醒了,她說:“你們其實用處都一樣大,每個人都是主人的好幫手!你們應該團結相處才行啊!”它們這才停止了爭辯聲,臉慚愧得都紅紅的……

文具盒裡的爭吵作文3

有一天,一個小男孩正在午睡,迷迷糊糊中聽到了一些聲音,“我的顏色最好看……我的顏色最鮮豔……我的,我的……”原來是文具盒裡的彩鉛們在爭論呢。

紅色彩鉛說:“你們都比不過我,我可以畫出火紅的太陽,給大地帶來溫暖。”這下藍色彩鉛可不樂意了:“這有什麼,沒有我畫出來的浩瀚天空,你的太陽該去哪裡啊?”綠色彩鉛也開始說話了:“你們的顏色都不好看,還是我最好看,我能給大地帶來勃勃生機,人們可喜歡我了呢!”粉色彩鉛看了看大家,一臉不屑地說:“難道你們能畫出小朋友們最喜歡的粉嫩嫩的花朵嗎?還不是得我來畫。”

大家你一言我一語,都說自己是最好看的,爭吵的聲音都快把屋頂掀翻了。小男孩也被這爭論聲徹底吵醒了,揉揉眼睛,什麼話也沒說,只是默默地拿出了一張白紙。

只見小男孩拿出了彩鉛,用藍色的彩鉛在白紙上畫了天空,用紅色的畫了太陽,用綠色的畫了草地,草地上還有很多粉紅色的花花,他還用其他顏色的彩鉛畫了很多小朋友,大家都在美麗的.公園裡玩耍,臉上掛著燦爛的笑容。小男孩看著自己的作品,滿意地笑了。

彩鉛們頓時明白了,一個人再出彩也只是冰山一角,大家一起才能創作出更優秀的作品,它們你看看我,我看看你,都開心地笑了。

文具盒裡的爭吵作文4

在一個寧靜的夜晚,一個文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去後,文具盒裡的文具們開始說話了。

那天晚上,鉛筆第一個發言,他說:“我給主人的功勞最大,因為主人拿著我考了全班第一名,你們都太沒有用了。”說完,他擺出一副得意的表情。這時,橡皮走過來反駁道:“喂,你不就長得高,長的瘦嗎,有什麼了不起的,我才是最厲害的,我能把你擦得一乾二淨。”他剛說完,鉛筆就憤怒地大叫:“那又怎樣,我還能再寫上去!”在一旁休息的`尺子被吵醒了,他謙虛地說:“雖然我的功勞不是很大,但我還是有用的,主人可以用我畫直線。”“你不就是為了幫助鉛筆那小子嗎!”橡皮說,“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉。”水筆在一旁插嘴:“我的功勞也很大,主人用我得到了書法大賽一等獎,書法大賽要求用水筆寫,關鍵時刻還是我立了功。”他們吵來吵去,誰也不讓誰,除了尺子,因為他不喜歡吵架,自從他說了那一句話後就再也沒有發過言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵,誰都不承認自己不好,都說自己厲害。

這時,文具盒老爺爺開口說話:“你們都有自己的長處,也都有自己的短處,你們應該取長補短,友好相處。”從此,文具盒裡再也沒有發生過爭吵。

文具盒裡的爭吵作文5

一天晚上,文具盒裡發生了一次爭吵……

“咚咚,咚咚。”

咦?我猛地從半睡眠狀態中驚醒,“什麼聲音?”我疑惑地想,“莫不是家裡有老鼠?”想到這裡,我不由得一哆嗦。

“噓——鉛筆,鉛筆,別把小主人吵醒啦!”我悄悄抬起手,攏在耳邊,仔細地聽。

“知道啦!尺子。”從鉛筆盒裡響起一個甜甜的、細細的嗓音。

我在心裡悄悄地想:“哦,這應該是鉛筆吧?……”

一個粗獷的聲音響起,甕聲甕氣的`。“是喲,鉛筆,別吵醒了小主人!”

“哼!橡皮,白天你為什麼擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數字、音符……”

我偷偷掐了自己一下,“呀!真疼!我還以為是個有趣的夢哪!”

“我擦掉錯字怎麼啦!”又是那個甕聲甕氣的橡皮。

“……”那個尖細的“鉛筆”沉默了一會,可那個“尺子”說話了:“還有還有,小主人把我們放在書包的時候,你為什麼老用你那個又肥又大的身子壓著我?你舒服了,我呢?”

又有一個媽媽般慈愛的聲音:“好了好了,大家都不要吵了,就不能和諧一點嗎?”

“哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……

我扒開被子說:“大家都安靜一下,同是文具,有時誤會也很正常,都互相理解,和平共處……”

話沒說完——“主人被吵醒啦!”頓時,一片寂靜……

文具盒裡的爭吵作文6

夜晚,我把文具盒放進書包裡,文具盒裡就熱鬧起來了。

它們吵個不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門提的多高。

鉛筆站了起來,橡皮急得在地上滾來滾去,尺子和圓規也

漲紅了臉,原來他們在爭吵誰的用處最大。

首先發言的是鉛筆,它的'聲音像雷聲,趾高氣揚地說,”哼,你們算什麼,小主人一要寫字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的功勞最大。“

鉛筆的發言招來陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說:“沒有我,主人寫錯了字,誰也擦不掉,考試的時候主人要是沒有我,那就慘了。他卷面一定會減分的。”

這時候尺子憤憤不平地說:”小主人要是沒有了我,數學畫線段就沒法畫直,也沒法的高分。“

就這樣大家你一句,我一句吵個不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說:“孩子們不要吵了,我們每個都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處。尺有所短寸有所長,你們要團結起來,一起為小主人服務。”

文具們聽了臉紅的像個大蘋果,慚愧地低下了頭。

文具盒裡的爭吵作文7

一個很晚很晚的夜裡,小主人睡著了,文具盒裡卻發生了爭吵,它們都在爭論誰對主人的貢獻最大。

鉛筆站出來說:“小主人進學校就開始用我了,用我還能寫出一手漂亮的字,所以我的用處最大。”

橡皮擦急忙站出來,生氣地說:“鉛筆,你算得上什麼呀!每次小主人寫錯字,都是誰幫他擦的'!”橡皮擦氣得滿臉通紅。

可擦筆也急忙說:“我的用途才是最大的,每次小主人用我寫錯了字,我還可以自己擦,根本不要其他的兄弟姐妹來幫忙。”

鋼筆吹著口哨,聽得不耐煩了,氣勢洶洶地說:“你們都算些什麼,現在小主人都快上三年級了,再也用不上你們了,小主人用我寫出了一手好字,而且可擦筆兄弟,現在都用電腦批卷,掃描不出來你寫的字。”鋼筆很是得意洋洋。

尺子對他們說:“每次小主人畫直線和波浪線,都是用我。這些你們可做不到!”

見大家吵得不可開交,毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說:“你們的貢獻都很大,所以小主人少了誰都不行。”

大家聽了慚愧地低下了頭。從此,文具盒家族不再爭吵了。

文具盒裡的爭吵作文8

一天晚上,文具盒裡的文具趁我睡覺,開始爭吵起來。

鋼筆搶先說:“我的功勞最大,要是沒有了我,小主人就不能寫字啦!我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

這時,墨囊不服氣了,大聲叫道:“哼,沒有我安裝在你的身體裡,你是寫不出來字的。我是在幫助你啊!”

膠帶高傲的說:“你鋼筆和墨囊倒說的.輕巧,要是你們寫錯了字怎麼辦?還得叫我老將出馬,一貼一撕,錯字就掉了。”

鉛筆生氣的對文具們說:“我從幼兒園就陪伴著小主人,一直到現在小主人上四年級。我讓小主人寫好字,畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢!”

尺子和量角器齊聲說:“在數學課上,我們的功勞最大,我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——,要是沒有了我們,小主人在數學考試的畫題上就會丟分。所以,小主人每次數學考試才能取得優秀的成績。

文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說:“你們不吵了,不要吵了,大家的功勞都很大,缺了你們其中的誰都不行!你們應該團結起來,掙著為小主人做貢獻,這樣,咱們大家就能很好的為小主人服務了。”在經過老大哥的一番教育後,文具們都明白了,只有團結一心,才能讓小主人的學習步步高昇,天天向上。

通過了這件事,我也明白了,我們要互相幫助,取長補短,這樣,社會和國家才能更加和諧,安詳,美好。

文具盒裡的爭吵作文9

文具盒裡住著一群快樂的小夥伴:有鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、卷筆刀弟弟,常常一起幫助小主人考一百分。一天中午,他們為了爭功勞,吵起來了。

第一個發言的人是一個高大的鉛筆哥哥,他得意洋洋地說:“我的功勞最大。從小主人開學到現在,小主人一直帶著我。我還可以幫小主人寫作業和畫畫。所以我的功勞最大。”

“別吹牛了,我的功勞才是最大的。如果沒有我,你不小心寫錯了字,還要靠我呢!”橡皮妹妹自豪地說。

“我的功勞才是最大的呢!”尺寸姐姐全神貫注地說。

“我可以在數學考試中測量和連線。在語文考試中事橫線和波浪線。如果沒有我,小主人的考試就會因為興有我能做的題目而扣分。所以我的功勞才是最大的.呢!”尺子姐姐嚴厲地說。

“我的功勞才是最大的呢!”卷筆刀弟弟哈哈大筆地說。

卷筆刀弟弟又說:“如果沒有我,小主人是得不了滿分的。因為只有我能削鋼筆,所以沒了我,小主人是拿不到一百分的。”

他們七嘴八舌的談論聲,吵醒了正在睡午覺的筆帶爺爺。筆帶爺爺這時得知了詳情,含笑地說:“你們各有各的長處,各有各的短處。只要你們齊心協力,一定能發揮出各自的長處了。也能夠常常幫助小主人拿滿分啦!”

從此以後,他們齊心協力,幫了小主人拿了好幾個一百分,他們也感受到了團結就是力量。

文具盒裡的爭吵作文10

夜深人靜,小主人睡著了。文具盒裡發生了一件不可思議的事情,文具們竟然爭吵起來,他們在爭論誰的功勞大。

只見鉛筆挺直了細長的身子,不無驕傲地說:“我是小主人得力的助手。小主人要做作業時,我只要在作業本上輕鬆地走幾步,便能出現一行行工整的'字跡。小主人要畫畫時,我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿,一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大啊?”

“我說鉛筆啊,你別說大話了,你寫錯字了,還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子?你看,我已經瘦了一大圈了,原先我細膩光潔的身子已經黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎?”橡皮氣憤地說道。

卷筆機也很不服氣地說:“鉛筆,你太不夠哥們了,怎麼忘了我的功勞呢?你脫下來的髒衣服全都由我保管,還害得我鉛中毒了。”

直尺叉著腰,不甘示弱地說:“我的功勞才是最大的!小主人為了把圖畫得更清楚明瞭,會用到我;有時量物體的長度,要用到我;最近,小主人列豎式,為了美觀,也用到我。”

“我的功勞最大!”“我的功勞最大!”

他們的爭吵聲驚醒了文具盒,他語重心長地說:“尺有所短,寸有所長。你們各有各的長處,只有團結合作,才能更好地為小主人服務。”文具們聽了,都不作聲了。

文具盒裡的爭吵作文11

放學回家,我已光的速度,不一會就把作業寫完了。我打開了門,出去找同學玩了。

突然,一道七彩的光芒照射在文具們的身上,文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說:我最厲害,犧牲了我自己。原來我是潔白如玉,而現在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣,生氣的張口喊到:小小的.橡皮還敢稱老大,如果小主人沒有我,考試考一分就已經很不錯了。如果沒有我們鉛筆家族,就寫不了字,不寫錯字還要你們橡皮家族幹什麼呢!所以我才是最厲害的!

尺子悲傷地說:你們都把我給忘記了嗎?每次小主人畫線段圖、數式計算和畫橫線時,是誰幫助了他?是我,我才是文具世界的大王。現在小主人是上三年級,馬上就要上四年級了,以後的生活就用不到你們這些廢物了,過不了多久,我就是大王了!哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。

文具盒媽媽意問深長地說:你們不要再吵了,大家都有自己的長處和短處,只有你們齊心協力才能更好的幫助小主人完成各各學科。文具們慚愧地低下了頭,他們互相說了對不起,最後大家又和好了。

文具盒裡的爭吵作文12

一天,媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆,我把它放在文具盒裡。

晚上,我躺在床上,迷迷糊糊剛要進入夢鄉,忽然聽到書包裡傳來一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細一聽,原來聲音是從我的文具盒裡傳出來的。出於好奇心,我偷偷地將書包拉鍊拉開一條縫,看看到底發生了什麼。

中性筆帶著誇張的口氣說:“哇!我從來都沒有見過這麼漂亮的鋼筆!”圓珠筆羨慕地說:“這支鋼筆身上的花紋像一隻只美麗的蝴蝶。”鉛筆非常嫉妒,甚至非常憤怒:“這有什麼好看的!我們鉛筆可是陪伴小主人兩年多了,它一個新來的鋼筆有什麼特殊的!”聽了鉛筆的`話,鋼筆也不甘示弱:“我的身體可結實多了,還能灌上墨水一直使用,不像你,用完一支就得換一支。”鉛筆受到挑釁,火冒三丈,臉漲得通紅,準備攻擊鋼筆。我一看情況不妙,急忙拉開書包拉鍊,把文具盒拿出來,對著它們說:“你們別吵了,在我心裡,你們都是一樣的好,我的學習離不開你們。”

鉛筆和鋼筆聽了我的話,都乖乖地認了錯,它們互相原諒了對方,鋼筆還說:“鉛筆大哥,我們別吵了,在小主人心裡,咱們都一樣地重要。”鉛筆也說:“好吧,那咱們以後就是兄妹了。”鋼筆點點頭,同意了。

後來,這一對兄妹果然非常要好,連文具盒裡的其它文具都非常羨慕它們呢,看到它們和睦相處,我也非常開心。

文具盒裡的爭吵作文13

“我的功勞最大”“你胡說!我的功勞才是最大的!”咦?這是哪裡來的聲音?哦!原來是文具盒裡的三個小夥伴在爭論,誰的功勞大呢!

細長條的鉛筆哥哥自豪地說:“我的功勞最大!如果小主人沒有了我,那可就寫不了作業了!就你們,能和我比嗎?”說完,他神氣十足的看著橡皮弟弟和直尺姐姐,滿臉的不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的`話,氣呼呼地說:“不對不對!我的功勞最大!原本我身上有著紅、黃、綠三種鮮豔的色彩。但就是因為你太笨,總犯錯誤,把我搞的黑不溜秋的。所以,要論功勞,應該是我最大!”這時候,在一旁的直尺姐姐終於忍不住了。雙手叉腰,邁著沉重的腳步,一步步走向他們,先指著鉛筆的鼻子說:“我都還沒發話,誰讓你自說自話了啊。看看我,每次主人畫直線的時候,沒有我,看你能畫的出來?”然後她轉身又對著橡皮說:“還有你,你憑什麼說你的功勞是最大的……”

爭吵聲越來越激烈,終於吵醒了睡夢中的文具盒媽媽,看到這樣的情景,文具盒媽媽嘆了口氣說:“孩子們,不要再吵了,其實你們都有各自的優點啊,誰都有自己長處和短處。只有你們互相合作,才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭,文具盒裡又恢復的往日的平靜。

文具盒裡的爭吵作文14

小主人的書包裡裝著鉛筆、記錄本和英語書,可是今天他們卻吵架了,它們要比比誰的本領最大。

鉛筆首先傲慢地說:“我的本領最大你們都不如我,尤其是你記錄本,瞧瞧你記錄本要是沒有我的.話你上面就是一片空白,是我給你的工作”。

記錄本很生氣,不服氣地說:“我呸,誰說我沒有了你就不行了;沒有你我還有鋼筆弟弟來幫我記東西呢。只要有了我,小主人要是一翻開我,就能看到浩如煙海的知識”。

這時候英語書說話了,你們的作用都不如我,你看鉛筆,瘦瘦的一點也不好看。還有你記錄本;你可以和外國人交流嗎,小主人只要有了我就可以和外國人交流了,我比誰都強,所以我的本領最大,你們都不如我,英語書叉著腰驕傲的說。

鉛筆、記錄本和英語書你一言我一語爭了半天有沒有分出誰的本領最大。

這時書包爺爺來了,看見他們在吵架說:“你們的本領都很厲害,鉛筆你可以寫東西,是其他人都做不到的;記錄本你可以記下很多東西,以防小主人學了新的知識忘記舊的;英語書你可以讓小主人積累到很多知識,你們各有各的優點和各有各的缺點,所以你們都很重要。

這時聽了書包爺爺的這一句話,讓鉛筆、記錄本和英語書慚愧地低下了頭。

文具盒裡的爭吵作文15

有一天,書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發生了爭吵。

傲慢的鉛筆首先發話:“要不是我,小主人連字都寫不成,所以我的本領最大。”

聽了鉛筆的這番話,橡皮又不服氣了,橡皮把眼一瞪,腰一叉,氣憤而又不服氣地說:“要不是我,鉛筆你寫錯字了,誰來幫小主人擦掉呀!而且,你看你自己,尺子,長長的、扁扁的,一點也不好看。再看你自己,鉛筆,長長的、瘦瘦的,還沒我好看呢!再看你,水杯,綠綠的、圓圓的真難看!”氣憤的尺子又說:“誰說我長得難看,我還可以幫小主人畫出水平線,再說橡皮,你長得又扁又胖的,我低著頭都看不見你呢!還有鉛筆和水杯,鉛筆你又長又瘦的,而且削著削著,你就看不見影了。水杯你又綠又圓,難看死了。”一直沒發話的水杯終於發話了:“你們竟敢說我又綠又圓!但我的'本領可大著呢,我可以讓小主人喝足了水,安心學習,如果小主人不喝水怎麼學習呀?所以我的本領最大。”小傢伙們你一言我一語,吵的越發不可收拾,這時候,書包哥哥來了,書包哥哥親切地說:“你們都各有各的優點,比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字,橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉,尺子可以讓小主人畫出水平線,水杯可以讓小主人喝水。”

聽了書包哥哥的話,小傢伙們慚愧地低下了頭。

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