課文《世界多美呀》教學反思

教學目的

1．有感情地朗讀、背誦課文。

2．理解文中詞語的意思。

3．瞭解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發熱愛大自然的感情。

教學過程

一、複習

1．抽讀生字卡片。

2．“世界多美呀”是誰說的？

3．指名分段朗讀課文。

二、細讀第一自然段

1．自讀第一自然段。

2．讀完後，你知道了什麼？

3．誰能用“先……後……”說說小雞在蛋殼裡的活動？

4．它怎麼會認為世界是黃色的呢？它認為世界美麗嗎？

5．滲透小雞在雞蛋裡孵化的小知識。指導有感情朗讀。

6．指導背誦。

三、細讀第二自然段。

1．指名讀第二自然段。

2．課文告訴我們什麼呢？

3．你怎麼知道小雞啄殼很吃力的？能讀出這種吃力的語氣嗎？

4．小雞看見了什麼？

⑴（出示句子）它看見天空是藍湛湛的.，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。

⑵句中哪些詞是表示顏色的？

⑶“藍湛湛”表示什麼顏色？同學們，你們看看這綠茵茵的樹木看上去怎麼樣？

5．看到這麼美的景色，假如你現在是蛋殼中的小雞，你會怎麼說？怎麼做？

6．那麼讓我們把美麗的景色記下來。 指導有感情地背誦。

四、細讀第三自然段

1．蛋殼中的小雞跟你們一們，迫不及待地想鑽出來！

2．聽完後，你感受到小雞非常想出來嗎？

3．你還體會到了什麼？

4．你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎？

5．現在，我們也來做只小雞，做做小雞出殼的動作。

五、細讀第四自然段

1．是呀，小雞看到如此美麗的世界後，會說些什麼？（拓展思維）

2．齊讀第四自然段。

3．誰願意噹噹這隻小雞來讚一讚這美麗的世界？

4．指導有感情朗讀課文。

5．指導有感情背誦課文。

六、 總結

1．學完課文後，你收穫了什麼？

2．齊聲有感情朗讀課文。

3．讓我們把這麼美的課文用腦記下來吧！