關於課文的範文模板
小攝影師課文續寫1過了一週，小男孩又來到了高爾基的辦公室前。祕書看到了小男孩，跑去給高爾基說：“高爾基同志，那個小男孩又來了。”高爾基說：“快讓他進來。”小男孩打算再扔紙團，但被祕書放進去了。小男孩說：“高爾基叔叔，...
一、談話匯入，引入課題1、假如你手上有架照相機，你會拍下什麼？2、聊一聊，只是一句話，一架照相機就是很多很多的心願。[板書：假如]3、出示課件4、師配樂範讀：假如，我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹……5、假如我有一枝馬良...
三年級上冊課文《小攝影師》1學習目標1．認識攝、媚等8個生字。會寫突、按等14個生字。能正確讀寫突然、立刻、人行道等12個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解課文的主要內容，體會小...
1、匯入新課師：（指投影儀上的尺子）同學們，你們認識尺子上面的哪些刻度？生1：我知道尺子上面！大格是1釐米。生2：我預習時知道尺子上面1小格是1毫米。師：你們能主動學習，真不錯！請同學們在自己的尺子上面指出1小格來。（教師巡視）師：l釐...
本課的生字真是難寫。我的字不好，我唯一可以自豪的是我可能看得出怎麼樣寫好。我在崔教師那裡學習時，也是極認真的記了每一個字的寫法。甚至每一筆的寫法。我想信勤能補拙的。我自己的字不好，覺得有時很受限，所以我不想讓...
教學目標：1.知道秋天是個豐收的季節，秋天的田野稻穀黃、棉花白、農民秋收忙。2.能看圖回答問題，會用“什麼時候，什麼怎麼樣?”和“誰在什麼地方幹什麼”的句式說話。重點、難點：教學重點：觀察圖畫，運用一定的句式表達圖意。...
課文評課稿1教者說課：國小課文《草原》是一篇寫景狀物、抒情言志的範文，在本組教材中佔重要地位。因此，我認為本課的教學要求：一是讀懂課文，從中受到偉大祖國地域遼闊，景色秀麗，各族人民團結友愛的教育。二是品讀課文，談出自...
教學流程：第一課時一、激趣匯入，引起期待1、談話：同學們，今天老師想露一手，行嗎?(師板書篆書"早")，想說什麼?2、激情：同學們的想象真豐富，這的確是一個"早"字，這"早"和"梅花"、和"花苞"有聯絡，你信嗎?學完了這篇課文，你一定會明...
【案例】老師：今天我們來學習《說“屏”》(板書課題)，有沒有預習過。(全體學生說預習過了)現在，請大家開啟課本，把課文讀一遍。請大家個人自己默默地讀。(學生讀完)師：這單元前面的幾篇課文我們已經學過了，我們給它分一下類...
一、教材及學生分析：愛聽好話，這是人們的正常心理。獲得他人和社會的認可，這是人的正常需要。善於發現別人優點的人，往往善於稱讚別人。即使別人存在問題較多，也能給予應有的肯定。只要是發自內心的稱讚，即使是平淡如水的一...
課文評課稿1閱讀教學是國小語文課堂教學中分量最重要的內容之一。如何讓學生在閱讀教學中發揮最大的積極性，最大程度地獲取知識，直接關係到課堂教學的成敗。又說教學是一門藝術，是一門需要人用心揣摩的藝術。結合以上關...
【教學目標】１、認識１０個生字，會寫年、左、右３個字，認識石旁。２、正確流利地朗讀課文，美讀課文，培養口頭表達能力。３、在學習中體會到要保護大自然，認識到小熊一家的行為是一種美德。【教學時間】３課時。【課前準備】１、教師：多媒體...
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的課文《貓》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。課...
學習目標：１、認識１１個生字，會寫４個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。２、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。３、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受詩中描繪的景色，懂得這首詩講的是一幅山水畫。...
課程目標：學生通過八種智慧模式學習課文，理解課文內容，並從中感受到曹操愛動腦筋、善於觀察、富於聯想的品質。對學習者的預期成果：讀懂課文，能以語文、邏輯-數學、音樂、身體-運動等方式展示自己對課文的理解。教室資源：①...
【教學目標】1、知識目標：⑴積累常用的文言詞語，豐富文言知識。⑵瞭解《莊子》及莊子生平、思想。2、能力目標：⑴欣賞《惠子相樑》的趣味性，把握比喻的深意。⑵感受“遊濠梁”中反映的莊子生活的詩意，瞭解莊子的志趣。3、...
課前交流師：孩子們，我們又見面了，我是生：吳老師師：昨天在九一國小短短的十五分鐘，孩子們給我留下了非常深刻的印象，今天來到了這麼大的一個大會場，你能不能用巨集亮的聲音叫我一聲生齊叫：吳老師師：誰勇敢，自己來一生叫吳老師師：聲音...
欣賞特級教師孫建鋒的課，你一定會被師生間那充溢魔力的對話深深折服，孫老師如同一位語言大師，用自身飽含真情的雋永話語引領同學一起進到了由文字和師生所一起營造的精神殿堂。現在，就讓我們一起走進孫老師執教的《最大的...
課文評課稿1老師這一節課主要是讓學生在動手操作、自我探究中體會乘法運算的意義，使學生認識相同數相加可以用乘法計算和乘法是相同數相加的簡便方法。從俞老師整堂課的結構佈局上來看，我認為是比較完整的。上課一開始，...
國小課文評課稿1尊敬的各位領導、老師：上午好！首次接觸王校長的批註式閱讀教學，還是在去年。當時因為身體的原因，我請了一段時間的假。回來上班後，帶了一段時間的副科。王校長工作忙，經常外出學習。他就告訴我，在不影響課務...
小攝影師課文續寫11、第二天，小男孩又來了，他來到高爾基辦公桌前，低著頭。高爾基問：“你怎麼了？”小男孩說：“高爾基同志，昨天是因為我浪費您的寶貴時間，不過今天您就放心，我在家裡都弄好了，今天只要您坐在沙發上就好了。”高爾...
![[集合]我的叔叔于勒課文讀後有感](https://i1.gkfwb.com/ca238996d562dd/8c7cc3/ca229e83d8/8c7cc3c6813795-s.jpg "[集合]我的叔叔于勒課文讀後有感"){kind=small}
認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的我的叔叔于勒課文讀後有感，希望對大家有所幫助。我的叔叔于勒課文讀後有感1細讀西方...
課文《看菊花》教學教案設計說明：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。有所感悟和思考。本篇課文在教學中，充分調動了學生的學習興趣，發...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《安塞腰鼓》課文教學設計...
小攝影師課文續寫1小男孩回到家裡，躺在床上，滿腦子的後悔：“我今天不僅浪費了高爾基的寶貴時間，而且還沒照成一張相，真是可惜呀！”思來想去，小男孩兒下定決心：“我明天一定要去給高爾基照相！”於是，他一個鯉魚打挺，爬了起來，找了...
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