【推薦】舞蹈作文彙編7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文7篇，歡迎大家分享。
舞蹈作文 篇1
四歲的外甥女苓兒已經開始顯露愛臭美的特質，對跳舞的熱愛與日俱增。
不過小女生的熱忱經常遭到我和姐姐“為老不尊”的評價，我十分“客觀”地在她背後形容其“頗有芙蓉姐姐的風範”。
儘管對女兒的舞姿不“自信”，姐姐還是在幼兒園興趣班義無返顧地選擇了舞蹈，理由是：“還需要理由嗎？孩子喜歡！”並不忘補充一句：“我可不指著她成為舞蹈家。”
這個崇高的理由並沒有持續多久，不知不覺中，家長們的初衷隨著現實的發展發生了“質”的變化，顯然我們都沒有意識到這一點，直到有一天下午姐姐將苓兒從幼兒園接回來，帶著一臉的憤怒。
“舞蹈老師把苓兒排到最後一排，還說不讓她去參加考級了，反正也考不過。”聞聽此言的姥姥明顯語調焦慮：“是不是她總跟小朋友打鬧，我記得最早老師可是讓她站在第一排的，而且還誇她有悟性。”
隨著倆人你一言我一語的“分析”，苓兒的“罪狀”已經毋庸置疑了，最終的結論是：“明天一早找舞蹈老師承認錯誤，請老師好好管教。”
差一點，我就加入了她們的陣營，突然瞅到一旁的苓兒，全然沒了“芙蓉姐姐”的自信，不知所措的神情使我從這場“批評會”中抽身出來。
我將苓兒拉到一邊，試著用很輕鬆的語氣問她：“苓兒，你們班誰跳舞跳得好？”
“好多，琪琪、貝貝，還有濛濛……”
“誰跳得最不好。”
“我。”
“為什麼？”
“老師說我跳得不好，不用考級了。”
我有點心酸，於是由衷地說了句假話：“誰說的，小姨覺得苓兒跳得最好了！”
苓兒抬頭看了我一眼，有些驚訝，而我實實在在看到了那些文學作品裡經常描述的——“她眼睛一亮”。
其實對於教育孩子，我根本沒什麼經驗，但是今天我對自己的表現很得意，這一刻我覺得我和苓兒是站在一起的，甚至覺得自己“拯救”了孩子的自信。
我加重語氣告訴苓兒：“讓你上舞蹈班是因為你喜歡，跳成什麼樣沒關係，最後一排也沒關係，咱不考級，你喜歡跳咱們就接著跳。”
我告訴姐姐：別忘了送苓兒上舞蹈班的初衷。
現在，苓兒在家裡仍然是一個“狂熱的`舞者”，而我和姐姐繼續站在她的背後笑得前仰後合——有什麼關係呢，只要孩子喜歡！
“家長是最貪心的！”是的，而且這種貪心是逐漸“加碼”、無窮無盡的。先是準爸爸媽媽希望生一個健康的寶寶，健康的寶寶出生了，又要求孩子聰明、漂亮，最可怕的是孩子上了學，有小朋友、有同學作參照，要求孩子考第一呀，要求孩子上重點學校呀，甚至還要上名牌大學……想想當初生育寶寶的初衷，我們是為了讓孩子健康，讓孩子快樂呀！
舞蹈作文 篇2
我的課餘生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。 記得有一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕鬆呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄。老師彷彿看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好的。”我終於恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區演出中得了獎呢！
學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。
舞蹈作文 篇3
一雙舞鞋編織出我的絢麗人生，用我的舞步畫出美麗的畫卷，用我的雙手創造出美麗的色彩，舞動在這世界。
光陰似箭，日月如梭。
10年過去了，如今的我已不再是那個懵懵懂懂的小姑娘，我也不會再徘徊。
現在的我已如一隻林間的孔雀。飛揚在中國的大舞臺上。用自己來展現大自然生物間最美的旋律。
假如我現在是站在數年後春晚的舞臺上，我的心裡有絲絲的緊張，但是這是給中國13億人口共同的演出，也會值得驕傲。
音樂奏起，我慢慢出現在舞臺上，用自己的身體拌合著音樂翩翩起舞，我彷彿是一隻蝴蝶飛動在花朵之間；那是的我彷彿一隻小鳥，在樹林間飛舞；那時的我彷彿一隻蜻蜓，在天空中在溪水旁自由玩樂，四處紛飛。
音樂聲漸漸放緩，我的舞蹈應該快結束了，我多麼想在這舞臺上多停留一會，給自己多一點時間展現自我。
此時的我已經聽到了音樂聲已經停了，我停留了大概幾秒鐘。如一隻蝴蝶飛離了這舞臺。
對，此時的我已不再徘徊，我已成為了舞蹈家，舞動在人生的大舞臺。
舞蹈作文 篇4
今天媽媽帶我去上舞蹈課，可是這個班我一個小朋友都不認識，媽媽：“我想跳，可是我有點害怕，”“不怕，媽媽就在外面等著你，勇敢點，相信自己，好嗎？”京京點點頭。中間休息時，只見 她笑眯眯地出來了，我的心也放了下來。“怎麼樣？好玩不？”“媽媽，跳舞真好，老師也可好了。”嗯，那咱們就好好學吧！晚上，京京把墊子鋪到地上，開始練習基本功了。忽然她對著我的耳朵輕 輕地說：“告訴你個小祕密，我長大後還要當舞蹈老師呢？”我笑笑說：“好的，從今天開始，我們就向我們的目標奮鬥！”
舞蹈作文 篇5
舞蹈是一種獨特的運動專案，不僅可以強身健體，還可以使我們擁有優雅的氣質。我愛舞蹈，和舞蹈結緣，還要從我小時候說起。
小時候的我體弱多病，一年四季小病不斷，三天兩頭往醫院跑，醫生一看到我，就點著我的小鼻子說我是個“小病蟲”。為了增強我的體質，在我四歲半的時候，媽媽給我報了個舞蹈班。起初，我以為練習舞蹈很簡單，不過是跟著音樂扭扭屁股晃晃腰，沒想到，舞蹈練起來竟然那麼苦，不用說“平轉”，“前橋”，就連最基本的“下腰”、“壓腿”，也讓我感到苦不堪言。
舞蹈老師很嚴厲，讓我既佩服又害怕，佩服的是他有一身好舞藝，害怕的是無論誰做錯了動作，或者偷懶，他都會毫不客氣地敲上一棍兒。所以我覺得練舞蹈是一種嚴厲地懲罰，每次上舞蹈課，我總是忍不住掉下幾串“珍珠”。但是，不服輸的性格和媽媽的鼓勵，又讓我充滿了信心：“世上無難事，只怕有心人”，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
要想跳出優美的舞蹈，就必須從基本功練起。於是，我央求媽媽給我報了小課，在老師精心地指導下，我開始苦練基本功，帶著沉重的沙袋，邁力地踢腿，做仰臥起坐，在堅硬的地板上一遍又一遍地練習跪轉，膝蓋磨得又青又紫，摔倒了爬起來接著練，每節課下來，我都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，第二天，兩條腿疼得連樓梯都不會下了。有一次練習側空翻，不小心扭傷了腳，我咬牙堅持著練到了下課，結果腳腕腫得像個“大面包”，媽媽心疼得直掉眼淚，我還笑嘻嘻地安慰媽媽說：“這下我們晚上不用做飯了。”
就這樣一練就是五年，風雨無阻，“有付出就會有收穫”，我的功力在一天天的增長，我先後學會了高難度技巧“空翻”、“串翻身”、“鹿跳”……成了舞蹈班裡的佼佼者，成了小班同學眼裡的偶像，同學們還給我起了個雅號：“石飛燕”。老師見我進步飛快，專門為我排練了一個蒙古舞蹈《草原小騎》。當我穿著光彩奪目的演出服，隨著優美的音樂，在燈火輝煌的舞臺上翩翩起舞的時候，當我輕鬆自如地展示我那優美的舞姿和一個個高難度技巧的時候，我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。那一刻我感到無比的自豪和驕傲，辛勤的汗水在此時都化成了激動的淚水。
練舞蹈雖苦，卻讓我從中體會到了快樂。自從愛上了舞蹈，各種各樣的病毒都偷偷地和我斷了交，不僅使我體魄強健，還讓我練成了一個身懷絕技的“小美女”，我也可以從緊張的學習中暫時解脫出來，讓身心得到徹底的放鬆。當初和我一起練舞蹈的朋友有的因為學習緊張放棄了，有的因為練習舞蹈太苦放棄了，而我還在堅持。
我愛舞蹈，我想對熱愛舞蹈的朋友們說，堅持吧，堅持可以讓我們收穫到甜蜜的果實。
舞蹈作文 篇6
今天下午，我們去本校學跳舞了。
本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個學校。課堂上，我學會了跳“家有兒女”體操，還學會了劈叉。
晚上，媽媽剛進家門，我不急忙給媽媽展示今天所學到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動作。媽媽說我有進步，我又高興又自豪。
舞蹈作文 篇7
今天，我要正式的學習舞蹈了，到門口前，我認真的給老師鞠了個躬，說了聲“老師好”。那些老師也微笑著回答，我大步走進教室，活動了一會兒，老師開始宣佈上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅持了下來，後轉旁和前傳旁都表現的很好。但加上芭蕾手位時，我覺得自己猶如一隻小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來到甩腰部分時，老師把我的身體對摺了起來，並使勁往後壓。一時間，我說不出話來，感覺喉嚨裡有什麼東西在堵著我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛裡閃耀著，我按老師說的去做，大口的呼吸空氣，才慢慢緩過來。接下來的下腰部分到了，我本來可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見了，責怪我“你不是能行 嗎？為什麼不表現出來呢？你的腰部力量其實早已經練得很好了！”聽了那句話，我心裡美滋滋的，幹什麼事都認真起來了。說完，老師就要求我們學會打虎跳。我一聽，差一點暈了過去，我現在連倒立都不行，別說打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來，感覺自己強了不少呢，差不多都能倒立了
經過這一節課，我發現我與同學們相差很多，所以，我今後一定要努力趕上她們！
