有關書籍作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的書籍作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對我而言，書籍好比一塊魔石，它無時無刻都在吸引著我。每當路過書店，我都會停留下來，進去“搜查”一番，看看有沒有我心儀的書，書籍，它真的牽動了我的情思。

在書中，我體會到了“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強精神；在書中，我領略到了“醉臥沙聲君莫笑，古來征戰幾人回”的豪情壯志；在書中，我感受到了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悽苦。

書牽動的情思，並非只有詩詞，還有幾位詩人，我不能不為之感到敬佩。

月光·詩仙·李白

“床前明月光，疑是地上霜”，是你給予了我無限的遐想，你站在床前，月光如霜，遙想自己漂泊半世，如今身在異鄉，此時此刻又想到了自己闊別已久的家鄉，你不禁潸然淚下，寫下了這首傳世之作——《靜夜思》。余光中贊你曰：“灑入豪腸，七分釀成了月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半盛唐”，這是何等的氣魄！你逍遙灑脫，不拘小節，將那淒涼愁苦盡數交給杜子美，詩仙乏名，當之無愧！

惆悵·詩聖·杜甫

“正是江南好風景，落花時間又逢君”短短十四字，你訴說出了，你在大唐王朝衰落時的無奈和悲苦。遙想你當年“會當凌絕頂，一覽眾山小”時的豪情壯志，誰想竟被如今的“國破山河在，城春草木深”給消磨的無影無蹤，你雖說是一位愁苦之人，但胸懷大志，詩聖稱之，有何不可！

國家·示兒·陸游

“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，你憂國憂民，不顧宋朝的黑暗統治，幾次出仕，雖然落榜，但你依舊胸懷大志，想救百姓於水深火熱之中，但天不遂人願，你未能如願，你在臨終時，尚且交代子女：“家祭無忘告乃翁”，歷史長河中精忠報國之人雖多，卻也難找到你左右者！

我任意在書籍中遨遊，在《紅樓夢》中，黛玉葬花一幅多麼悽美的畫面；在《三國演義》中，關雲長刮骨療傷，真可謂之大丈夫；在《水滸傳》中，魯達拳打鎮關西真是大快人心；在《西遊記》中，孫悟空大叫：“皇帝輪流做，明年到我家”，體現其敢於反抗的性格。

書籍牽動了我的情思，它讓我體會到了“腹有詩書氣自華”的感覺，讓我明白了許多道理。比如說，太陽為什麼會東昇西落；大海為什麼會出現潮汐現象等等。不知道你的情思是否也為書籍所牽引呢？

從古至今的聖人們都在爭論著一個問題——真理究竟是什麼？因為每個人經歷的事都不同，也導致了沒有兩個人的想法是統一的。隨著年齡的增長，自己心中的真理也會不斷變化著，對事物的看法也會變得不同。

五歲起，我就沉浸在安徒生的童話中。令我印象最深還是《海的女兒》，不過，當時的我只是覺得這些公主、王子之間的故事很浪漫、有趣罷了。可現在當我再翻開這個故事，一切似乎都不這麼美好了。原先心目中英俊的王子變得醜惡了許多——是他，僅僅因為鄰國公主的美貌，就背棄了對小美人魚的誓言，也忽視了小美人魚所承受的痛苦。而可憐的.小美人魚，卻還是如當七年級樣的單純，始終愛著王子，即使忍著踏在尖刀上的疼痛，也竭力地跳完那曲“死亡之舞”，最終在黎明到來之際，化作泡沫消失在地平線上。

這一回，我的內心收到了極大的震動，彷彿被刀紮了一樣，痛得很厲害。我哭得很傷心，彷彿被惡意欺騙了一樣。時間的力量真的太強了，我的心實在承受不住。

從此之後，我看書再也不會看第二遍，我怕我的心再受到這樣的打擊。像《魯濱遜漂流記》這類書，往往感覺得出的感想與參考書上的思想差不多時，就把它放回書架了。至於那本《海的女兒》，我更是不敢碰，就像潘多拉魔匣，雖然不知道里面是好是壞，可卻不敢去開啟它。

可這種欺騙自己的行為是不會長久的。漸漸地，時間長了，連我自己也對那淺薄的知識感到不滿了。我常常十分懊惱：自己讀過的書明明不少了，可為什麼還是那麼無知呢？在鬼使神差下，我又打開了那本《海的女兒》，我在冥冥之中似乎懂得了一些道理。或許，我以前看錯了。小美人魚投海自盡，或許不是因為憎恨，可能也算一種解脫吧。縱使沒有詛咒，她也會尋死的。因為她的死太純潔了，她知道這樣只會徒增痛苦，不會給自己和他人帶來任何好處。正如愛神一樣，從泡沫中誕生，也當化作泡沫散去，留下的只是美好。

時間並沒有欺騙我，我只是在欺騙自己罷了。書只有多讀，才能領會其中真諦。在時間的變遷過程中，你的變化，可能會帶來一個錯誤的答案。不要害怕，也不要嘗試欺騙，因為時間不會停止，你心中的真理也會不斷變化。要堅持下去，總有一天會看透的，那時候，就是你境界飛昇之時。

大家好，我叫×××，我很喜歡讀書，今天就讓我把讀書的收穫都給大家講講吧。

首先是《雷鋒的故事》，雷鋒成長之中的困苦和快樂，幕幕都映在我腦海裡，當我讀完這本書時，我發現我們太幸福了，有書讀，有爸爸媽媽的關心和愛護，這些對雷鋒叔叔來說，簡直就是一種奢望。

其次，就是《假如給我三天光明》，這本書讓我知道了視力和聽力有多重要，更加體會了作者海倫·凱勒對光明和聲音的渴望，也使我懂得了，疾病可以給人帶來災難，但堅強的人永遠不會被災難打倒，努力能夠實現我們的夢想。

排名第三的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的種種經歷使人有一種奮發向上的感覺，讓人覺得他有些叛逆，又覺得他是那麼的堅強。

這些僅是我閱讀書籍的一小點感想。我想品味書籍，能使我們獲得許多知識，而知識就是力量！

列寧在我心目中是一位偉大的革命領導人，當我讀完了《列寧在學校裡》列寧讀書時的態度那一段後，才更加感到這位偉人的不凡。

文中講了列寧對於好書，總要想盡一切辦法找來讀。而且邊讀邊提出問題。讀完以後，還要發表意見。而對於沒有價值的書，他從來不讀。

讀完以後，我想起了我平時和列寧恰好相反的表現。我平時在書店我平時在書店，經常貪圖幽默而去看一些閒書。比如：《腦筋急轉彎》、《幽默大師》和一些漫畫書。看完以後我得到的是一時的歡笑，一時的開心，卻沒能得到科學知識、文學修養。至於讀書筆記，我就只記過一次。那一次，我興致來了，就拿起筆馬馬虎虎記了一行讀書筆記。像列寧一樣提出問題和發表意見就甭提了。

有了錯誤及時改正還是來的及的。從今以後，我要亡羊補牢，向列寧學習，選擇有價值的書籍，在讀書時提出有價值的問題，讀完以後，還要發表意見。

一本書生在一個農家裡，因為那家太窮買不起多少書，因此這本書覺得很無聊。

一天，這本書想出了一個大膽的主意，就是離家出走，去找朋友長篇小說。這天，本書趁主人不在家，帶好必要的東西，悄悄地從視窗跳出去。

當天，書來到一家文具店，一進去，裡面各種各樣的文具驚奇的看著它，紛紛議論著，書才不怕，便開口問道：“你們知道我的朋友長篇小說嗎？”“沒有”其中一個文具說。“你的朋友在書店不在這兒。”書聽了，只好垂頭喪氣地走開，剛走兩步，一個文具突然說：“書，天已經黑了，在這住下吧？”書想：也是，這麼晚了在這住下吧。想著就跟著文具去休息了。

第二天，書匆匆忙忙地跑到了書店，高興地想著這回應該能找到了朋友長篇小說了。想著就跑上了二樓，看到裡面有一本本書，它樂壞了，高興地想著：我的朋友應該在這兒了。它跑到書架旁對著一本書叫道：“hi，朋友，還記得我嗎？”書架上的書一回頭看到是一本書，好奇的問道：“你朋友是誰？”“你不是我的朋友長篇小說嗎？”“我是漫畫，你要找的長篇小說它不在這兒，他應該在書城。”漫畫的回答讓書很傷心，它大哭起來，漫畫見書哭了，馬上安慰道：“朋友，彆著急，我相信你一定可以找到你的朋友長篇小說的，要不明天我和你一起去找它。”書聽了這話，馬上跑到漫畫面前，把它抱住，漫畫對書這突如其來的舉動愣住了，連忙說：“別……別……別這樣，大家都是朋友嘛。這樣吧，今天你也累了，不如在我這兒住下，明天一早我和你一起去書城找它。”書想了想，答應了漫畫的邀請住了下來。

第三天，漫畫帶好東西和書從書店直奔書城，到了書城，它們問了一本書，說：“朋友，您好！請問您知道長篇小說在哪兒嗎？”那本書看了看它們，說：“在五樓。”它們道謝之後直奔五樓，到了五樓，書和漫畫找遍了各個書架，還是沒找到朋友長篇小說，這回書可急了，漫畫說：“別灰心，再找找，相信可以找到的”。書似乎想到了什麼，突然說：“我不是有它電話嗎？”說著書找出了電話，拔了過去，“嘟……嘟……嘟……”三聲過去了，電話那頭還是無人接聽，書焦急地等待著。“喂，您好！請問您那位？”它朋友接電話了，書激動地說道：“老朋友，你在哪兒呀，我是書，我來看你了，”長篇小說告訴書說它在701書櫃，就這樣，書苦苦尋找的好朋友長篇小說終於找到了。

優點：黃皮書最重要的是每道題都用中文翻譯了，這對於剛上手的戰友可以說方便了不少。

缺點：部分題目特別是Issue有很多地方中文翻譯有部分問題，大家在用的時候還是要留心了。不過，錯誤還是相對較少的。

使用用法：每天在空閒的時候不斷過英文題目，諸如，刷牙，吃飯，泡澡。然後照著題目練習打字，這樣有利於在考試的時候加快審題速度，到考場上你會發現，幾分鐘時間是相當寶貴的。另外，時間不夠的G友，可以熟悉下中文的翻譯，和每個題目的關鍵詞，這樣至少可以在時間寶貴的考試中，知道題目在講什麼。總之，考前過題庫是一項必須的工作。

注： 網上通用順序=黃皮書序號+20，其實也就是黃皮書把通用順序的前20道題放到了最後。另外，黃皮書蒐集的題庫並不是最新的，根據不少G友反應，在考Issue的時候，有時在二選一的時候會碰到新題，當然另一道還是大家所熟悉的，或者是有部分詞改動的，這也是大家所要注意的。