關於Lesson的範文模板
Step1:ClassopeningandReview1、Reviewclothesthestudentshavemasteredandothervocabularywith“Dressup”(jeans,skirt,hat,blouse,pants,sweater,shoes,socks,jacketandglasses.)Step2Presentationandpractice1、Te...
下面是某節體育課的有關情況,請你據此寫一篇日記。1.時間:5月28日,星期一,下午。2.天氣:陰。3.專案:跳遠(jump)。4.過程:(1)打上課鈴時就在操場集合;(2)做準備活動(warmingupexercises);(3)聽老師講解並示範;(4)我因心情緊張...
課題:LessonSix(1)“Canyouplaybaseball?”一、熱身T:Let’ssingasong《Istop,Ilook,Ilisten。》OK?Ss:Yes。(Singthesong。)T:Goodmorning,everyone!Ss:Goodmorning,MissLu!T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thanks。Andyou?T:I’...
一個廣告人實戰教訓的PitchLesson隨著時間推移,我們每個人或多或少都會肩負比稿責任,比過的人一定懂我的PitchLesson。關於我寫下的PitchLesson,有人問,寫出這些PitchLesson,大家都學會了,你們怎麼辦?我說知識放在這裡,誰...
Peoplearealwaystalkingabout'theproblemofyouth'.Ifthereisone—whichItakeleavetodoubt--thenitisolderpeoplewhocreateit,nottheyoungthemselves.Letusgetdowntofundamentalsandagreethattheyoungareafter...
Lesson83多媒體教學設計方案教學目標:1.繼續學習反身代詞的用法2.繼續學習情態動詞can的過去式could。3.熟練掌握並列句的用法。教學過程:1.(錄影演示)複習前面學的反身代詞的用法,從而匯入本節課繼續學習反身代詞。2.(匯入)教師...
四年級下Unit3Lesson1教學設計hingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrases:friendsthinstrongquietLonghairshorthairhingAidsataperecorderrtantpointsMyfriendisstrong.Hehasshorthair…hingsteps1)GreetingsS...
TeachingAims1.StudythislessonandknowthewayhowlearnforeignlanguagesKarlMarx.2.Thestudentsaretrainedtoimprovetheirreadingabilityandcomprehension.TeachingProceduresStep1Showthepictures教師活動:教師展示圖...
1、TeachingAimsA:Letthemmasterthesentences:"Whatcolorisit?""Itis……"B:Usingthesentencesfreely.2、TeachingAidsAtape-recorderaschoolbagwithsomebooksinit3、TeachingSteps(1)greetingsGreetingsandthenpract...
一.教學目標:bulary:top,bottom,left,right,corner,stampnhowtowriteapostcard.二.教學重點:1.top,bottom,left,right,corner2.Iwanttosendthispostcardto________.三.教學難點:同學會用英語寫名信片。四.教學教具:word-car...
hingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrase:phonebedshelffridgetablesofaLetthestudentslistenandreadthesedrill:Siton…Make…WatchTV.Answer…Open…Set…hingAidsataperecordercardspicturesrtantpointsLea...
一、教學設計說明1、基本理念:《英語課程標準》指出,在教學過程中要強調關注學生的、習興趣,倡導實踐,加強合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,教師要通過設計符合學生實際的教學活動,發展學生的綜合語言運用能力,培養...
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