【熱門】繪畫作文6篇

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的繪畫作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

在我的成長歷程中穿插著一條蜿蜒小路，那就是我的繪畫之路。

從小我就對繪畫情有獨鍾。於是在我九歲那年，媽媽把我送到了美術班。看著牆上貼的一幅幅栩栩如生的畫作，我對繪畫更感興趣了。

在我們學素描時，老師為我們講解完有關的知識，為我們示範後，讓我們臨摹。看著老師的示範作品，流暢的線條、立體的效果，我躍躍欲試。第一次嘗試畫素描，第一次用不同的姿勢拿鉛筆，我開始時充滿著興奮與好奇，但畫著畫著，覺得我的線條畫的彎彎曲曲，圓畫得不像圓，什麼都不像。我畫了擦，擦了畫，反反覆覆地修改了好幾次，才畫的勉強像了些。後面的幾幅也都是這樣。第二天上美術班的早晨，我在床上磨蹭著，媽媽來叫我第三次的時候，我才吞吞吐吐地說了一句：“我不想去美術班了，我連最基本的線條都畫不直。”媽媽聽了，臉上的表情變得嚴肅，她摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，沒有誰一開始就能畫得很好，你要相信一分耕耘，一分收穫，堅持才能成功！”聽了媽媽的話，我馬上起床，踏上了去美術班的路。慢慢的，我的畫技提高了，我看到了自己的進步。

現在，繪畫變成了我的好朋友，在我開心時，用鉛筆畫下自己的喜悅；在我難過時，用顏料揮灑下我的煩惱。我會繼續在這條路上走下去的，因為我相信：一分耕耘，一分收穫。貴在堅持。

你可曾看過寄情山水，躍然紙上的國畫，你可曾看過色彩鮮豔，生動形象的水粉畫，你又可曾看過沒有明麗色彩卻栩栩如生的素描。如果你看過，可你是否有把自己的思想感情寄託於畫，跟著畫走？

五歲時，我接觸到了繪畫。當時幼兒園繪畫比賽老師選擇了我，我便第一次拿起了畫筆，那是一種多麼奇妙的感覺啊！如在星空下與梵高喝茶，在萬江奔騰的山水邊與吳道子一同遊山看水，在竹林前與鄭板橋傾聽風吹過竹林時沙沙作響。我被震撼到了，這是人生中第一次有什麼事物可以牽住我的情。

繪畫陪我從幼兒園步入國小，走進國中，這期間繪畫教給了我很多。國小時畫水粉，有一段時間老師一直讓我畫蘋果，我感到無聊，便偷偷畫起別的來，也許老師知道了我的不耐心，便跟我講述了達芬奇的故事：達芬奇小時學畫，他的老師天天讓他畫雞蛋，他也很疑惑，就開始畫其他的東西，他的老師就說＂畫雞蛋是最基本的，你要了解每個雞蛋的不同明暗，這樣你才能瞭解其他事物與光影的關係＂達芬奇在畫了七天雞蛋後，終於摸透的光與影，才成為了大藝術家。如果總是向著挑戰更難的，可是連基礎都沒有打好，你怎麼能繼續向前呢？我明白了，於是我也一連畫了七天蘋果，雖說色彩不到位，但明暗已經處理得很棒了。從此以後，我做事開始腳踏實地，不再急於求成。這是從畫裡得到的`思。

時代在變，人們的審美在變，繪畫是永恆不變的，它牽動著我的情思，我的喜怒，我的心。

作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。

老師首先宣佈了比賽規則：一、畫面內容豐富，色彩搭配合理，有創意。二、必須在規定的時間內完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。

比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣佈：“比賽開始。”老師的話音剛落，教師裡頓時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經進入構思狀態，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠裡進行賽跑，對他們的體能進行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最後到達終點這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師說：“還有五分鐘。”我聽後，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎麼就剩這麼點兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最後，我又抓緊了這最後的五分鐘，進行修修補補，正在此時，杜老師又說：“還剩一分鐘。”突然，程傳傑舉著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘後，老師宣佈繪畫結束。比賽後，老師要求大家拿著畫上臺展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學，但老師的要求是選五名，接著又進行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳傑優美、色彩鮮豔的小朋友放風箏的畫面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。

這次比賽使我認識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發展，我在美術方面還很欠缺，所以我想：要在閒暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。

我的愛好有很多，像看書、畫畫、跑步等等……不過我最喜歡的還是畫畫了。

我喜歡畫畫的原因是在我不開心或者很害怕的時候，就在我自己的小房間裡畫畫，這樣畫著畫著不一會兒我的心情就會好起來了。與其說畫畫是我的愛好，還不如說是我的好朋友，它能把我的不開心畫成開心。

我記得8月20日的一天晚上，爸爸和媽媽要加班，我一個人在家非常非常的害怕，後來我決定用畫畫來趕走害怕，畫什麼呢？正當我猶豫不決的時候，我的手開始不由自主的畫了起來……

畫面上是我和爸爸、媽媽在公園裡一起玩耍的情景，當時我們是多麼的開心和快樂呀，此時此刻的我也沉浸在當時的快樂中，一點也不害怕了。

時間過得真快，爸爸和媽媽都下班回家了，他們問我：“小寶貝，在家害怕嗎？”我趕緊說：“不怕，不怕。”爸媽豎起拇指說：“小寶貝真勇敢！”我傻傻的一笑，心裡暗自在想多虧了我的好朋友——畫畫。

每當我拿起一支畫筆，就彷彿進入了一個展新而奇特的世界裡。時而靚麗，時而舒緩，一根根線條牽掛著我的思緒。

依稀記得還是剛讀幼兒園時，望著課本上一幅幅優美而傳神的插圖時，我就對它們情有獨鍾，想用畫筆將它們全部繪在本子上，在那時，我便愛上了畫畫。

或許是心有靈犀，從那以後，媽媽一有空就教我畫畫，從簡單的一個圓，到一隻小動物。我慢慢學會了自己創造，儘管印在本子上的只是一些曲折不定，沒有任何形狀的線條，但在我看來，它們就像一群舞者，在字裡行間轉出一朵朵五彩繽紛的花兒。

當我自信地將養成好的作品向媽媽展示時，媽媽總會直誇我真棒！我也總會露出甜甜的笑容，內心無比自豪。

慢慢地，一座橋，一個人，一個小城……都如流水般流進我的畫稿。我學會了勾勒，學會了素描，學會了臨摹。但我並不喜歡臨摹，我更喜歡用畫筆畫出自己的世界，那些條條框框的規定就像一座牢籠關住了它們。我想畫出世界，畫出屬於自己的那個小小的世界。

我的畫深受大家的喜愛。每到課間，同學們總是圍著要我幫助她們畫出自己喜愛的事物。老師似乎也被我的畫吸引了，我便經常去參加繪畫比賽，取得過多次優異的成績。這些線條勾勒出了繽紛的世界，塗抹著我的內心世界。

畫畫，用畫筆塗抹出我生活的色彩，點綴了我的內心。只要拿起畫筆，精彩的一瞬間，也將永駐於紙間。我愛畫畫！

我喜歡畫畫，喜歡幻想各種美好的事物，想好了，再拿起筆刷刷刷的幾聲，我的畫完工了。我開心的時候會去公園畫下大樹，陽光，許多景色構成一條美麗的弧線。難過時便讓大雨無情的下，就像我的淚水像洪水般一樣。記得我第一次上畫畫課的時候，老師教我們怎麼畫線條。剛開始我線條老是畫不直，我以為多描一下就能畫好。可是問題還是層出不斷。比如；我拿錯蠟筆了，顏色搭配不協調，上水粉的時候，有幾筆太用力了，北京變大花臉。老師總是不厭其煩地手把手教我，不斷鼓勵我，使我對繪畫越來越感興趣了。畫畫給我帶來了很多的樂趣，比如：我想讓世界變成什麼樣子的，我就把它畫下來，塗上顏色，彷彿真的一樣。世界的萬物在紙上栩栩如生，萬物在我的描繪下如我所願，我要花兒笑，它就笑；我要太陽哭，它就哭；我要吃湯圓，我就畫下一鍋熱氣騰騰的湯圓；彷彿我成了世界上的女王，一切都在我的掌控中。別人笑我，說我畫的不是現在這個世界，老師誇我想象力豐富。愛畫畫並不是懂畫畫，懂畫畫並不是表示會畫畫，畫畫不是模仿，而是超脫的藝術。它需要人把他當做一個讓人神魂顛倒的藥。

我喜歡畫畫，畫畫是我生命中不可少的一部分，就如我的身體器官一樣重要。