關於潭記的範文模板
導語：以下文章僅供參考！譯文及註釋譯文從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，(我)心裡感到高興。砍倒竹子，開闢出一條道路(走過去)，沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小...
![[實用]小石潭記讀後感](https://i1.gkfwb.com/ca239f94d66ac5/8a7a/d6/d87c92c6d562c2c56a61bb8d0fe39c36ddd43c86882f776331f9d7-s.jpg "[實用]小石潭記讀後感"){kind=small}
當細細品完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的小石潭記讀後感，希望能夠幫助到大家。小石潭記讀後感篇1在人的一生中總會遇到不如...
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品，記敘了作者遊玩的整個過程。以下是小編精心整理的小石潭記譯文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。小石潭記譯文篇1從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環相互...
導語：小石潭記在中學算是一篇比較重要的古文。一般被劃為重要的古文都會用來考試。而且，考試的內容與花樣更是層出不窮。下面是一篇相關的考試範文，歡迎大家借鑑！《小石潭記》練習題從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩...
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。小編今天推薦給大家的是小石潭記原...
作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《小石潭記》教學...
(一)小石潭記(節選)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為????搖Ｇ嗍鞔瀆??陝繅∽海?尾釓?鰲?/p>潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布...
各位評委、老師：早上好!我是新登鎮中學的王金華。我說課的題目是《小石潭記》，它是人教版八年級(下)第六單元中的一篇文言文。下面，我將從以下幾個方面陳述我的教學設計和設計理念。【教材的地位和作用】第六單元選的課...
1.給加點的字注音篁()竹卷()石底以出為坻()()然不動寂寥()無人翕()忽幽邃()犬牙差()互2.給下列形近字組詞。3.文學常識填空①.《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可，是屬於的範疇。②.《小石潭記》的作者，是...
導語：以下範文僅供參考，更多的內容請關注聘才網。【正文】小石潭記【作者】柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為????搖Ｇ嗍鞔瀆??陝繅∽...
導語：記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤悽悲涼。小石潭記作者：柳宗元原文從小丘西行百二十步，隔篁(hu...
閱讀小石潭記，回答下列問題，下面是小編收集整理的小石潭記閱讀題及答案，歡迎閱讀參考！！小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸,卷石底以出。為坻，為嶼，為，...
我說課的題目是《小石潭記》，它是人教版八年級（下）第六單元中的一篇文言文。下面，我將從以下幾個方面陳述我的教學設計和設計理念。一、教材的地位和作用第六單元選的課文都是歷來傳誦的名家名篇。《小石潭記》是柳宗元的...
《小石潭記》評課稿1紀老師的本節課，體現了素質教育的教學思想，營造了和諧、互動、探究、創新的良好的學習情境和氛圍。課堂上學生不再是聽眾，而是課堂的“主演”。紀老師巧妙地課堂設計，聲情並茂的引導，讓學生主動、積極...
讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的小石潭記讀後感，歡迎閱讀與收藏。小石潭記讀後感1一個清麗幽美的小石潭，這是多麼令人神往的地方。...
下面是聘才小編為您精心整理的小石潭記練習題，以供查閱，快來看看吧!小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，聞水聲，如鳴佩(pèi)環，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽(liè)。全石以為底，近岸，卷(quán)石底...
導語：是不是還在為找不到小石潭記的註解而苦惱呢？接下來，就讓聘才小編來為你排憂解難吧。原文從1小丘2西3行4百二十步，隔篁竹5，聞水聲，如鳴佩環6，心樂7之。伐8竹取9道，下見小潭10，水尤清冽11。全石以為底12，近岸，卷石底以出13，為...
各位評委、老師：早上好!我是新登鎮中學的王金華。我說課的題目是《小石潭記》，它是人教版八年級(下)第六單元中的一篇文言文。下面，我將從以下幾個方面陳述我的教學設計和設計理念。【教材的地位和作用】第六單元選的課...
以下是聘才網小編為大家蒐集整理的《小石潭記》教案，供大家參考和借鑑!《小石潭記》教案(一)教學目標1.學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2.體會本文融情於景，借景抒情的藝術特...
導語：小石潭記，大家肯定都記得吧。因為這是中學要求要背誦的古文。以下是原文與譯文，是否覺得似曾相識呢？小石潭記朝代：唐代作者：柳宗元原文：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石...
導語：《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤悽悲涼。《小石潭記》...
教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法，提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，體會借景抒情的藝...
【說教材】１、教材地位和作用：《小石潭記》是人教版八年級語文下冊第六單元的一篇古代借景抒情散文。可安排一至二課時進行教學。課文作者通過仔細入微的觀察，運用多種技巧，生動地描繪出小石潭的優美景觀。編入教材意在讓...
一、教學目標：1、掌握文中重要的文言詞語，理解課文內容。2、體會寫景抒情的方法。二、教學重難點：體會文章寫景抒情的方法，是本文的教學重點，理解文中的憂與樂是本文的學習難點。三、教學過程：（一）課前檢測：１、《小石潭記》作者...
篇一旅客朋友們，我們現在身處永州小石潭。大家有沒有聽到那清脆的水聲，這種聲音就好像人身上佩戴的玉佩、玉環相碰發出的聲音---清脆、悅耳，你們感受到了嗎?讓我們繼續向裡走，我們可以看到，我們身旁有著成林的竹子，你們是否...
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