【熱門】繪畫作文8篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的繪畫作文8篇,歡迎大家分享。

【熱門】繪畫作文8篇

繪畫作文 篇1

在一個森林裡,有一群可愛的小動物,他們每天無憂無慮,生活豐富多彩。各有各的興趣愛好。

小兔喜歡跳舞,小鳥喜歡唱歌,小狗喜歡彈鋼琴,還有那凶猛的老虎,喜歡打拳擊。別看森林裡動物種類多,其實大家都很和睦相處呢。

“刷刷刷……”有一隻叫做“笨笨”的小熊,正拿著筆在畫板上隨心所欲地畫著,笨笨最喜歡自己畫一些畫。慢慢地…紙面上呈現出一桌子食物,但畫得不像。笨笨看見這幅自認為“完美無瑕”的畫,自己情不自禁地留下口水。

“咚咚……”兩點鐘到了,小熊早已期待這時候的到來,因為今天是他九歲生日,他請來森林裡許多小動物,來參加他的生日會。

“叮咚……”門鈴響了,原來是小兔子來了:“笨笨,祝你生日快樂!”小兔子手捧著幾快肉,走進屋來,把要送給笨笨的肉,輕輕地放在桌子上。小兔子看見小熊畫好的那副畫,頓時小聲笑起來。

小狗來了,手上也拿著禮物,他看見小熊畫的畫,心裡很驕傲,覺得自己畫的畫比笨笨畫的好看多了。小鳥飛了進來,也來參加笨笨的生日會,她看見那幅畫說:“小熊小熊,這畫的是什麼呀?”“是食物呀。”小熊回答道,他並不知道,大家都認為他畫的不好看。

接著,老虎大哥也來了,說話直接的老虎,大笑起來,用嘲笑的口吻對笨笨說:“笨笨,你畫得我都看不出是什麼了,你畫得真難看!哈哈……”小熊聽了,很傷心,幸虧小熊脾氣好,沒和老虎吵起架來,只是很沮喪。

大家都到齊了,笨笨建議:“大家來舉辦畫畫比賽吧!”“好!好……”大家都贊同了。這次比賽由小鳥們來當評委。比賽開始了,大家都拿起筆這裡畫畫,那裡畫畫。小狗畫了幾根骨頭,大象畫了一條小溪,小兔畫了一片青草地,大家可都畫得栩栩如生。這時,時間才過了十分鐘,笨笨就已經畫了好幾幅,唯獨他畫的一團糟。時間到了,動物們紛紛把畫送到評委面前……評委終於要把比賽結果宣佈出來了,大家的心都怦怦跳地。“這次畫畫比賽,第一名:小兔“跳跳”;第二名:大象“壯壯”;第三名:小鹿“玉玉”;第四名:小雞“豆豆”;第五名:老虎“西西”。”前五名公佈出來了,笨笨看看自己排名,居然在最後一個,他很傷心,本以為自己能的第一。

生日會結束了,笨笨過了這麼一個不開心的生日,他不服氣,於是天天練習。他每畫完一張,就給朋友評價,一張一張修改,每一張都有他的汗水,都有他的勤奮和刻苦。好不容易,笨笨的畫得到了大家的認可,他很高興。

不久,森林裡舉辦一個正式的繪畫比賽,大家都踴躍參加,笨笨聽了這個訊息,喜出望外,終於可以輪到他大顯身手了,他毫不猶豫得報了名。

最後,笨笨得到了一等獎,他的畫得到了大家的認可與讚美。從這以後,大家都稱笨笨為“繪畫大師”。笨笨的心情簡直高興得不能用言語來形容。

笨笨明白了,之前努力沒有白費,只要努力就會成功!

……

繪畫作文 篇2

在我還很小的時候,懵懵懂懂的我完全不知道畫畫是怎麼一回事,每次作畫時都只會一塌糊塗。然而隨著年齡的增長,漸漸地我開始喜歡上了畫畫,而且一發不可收拾,畫畫也好像命中註定似的和我結下了不解之緣,我的繪畫之路也就此展開……

我六歲那年,一次,我自告奮勇地完成了一幅“大作”,欣賞著從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒,我興高采烈,迫不及待地跑去找奶奶評價。從此,奶奶便成了我的“私人評價師”,奶奶總是笑呵呵的說道:“好、好、好,最漂亮了。”說的我心裡美滋滋地。

自從我六歲起就學畫小人兒,我便打下了良好的繪畫基礎,在讀大大班時我的小人兒越畫越好,人物形象躍然紙上,神態也各具不同,或哈哈大笑,或抿嘴一笑,或傷心難過,彷彿訴說著美麗動人的故事。我到處向同學們炫耀,不斷地得到同學們的羨慕和稱讚。

一次,美術老師要求我們畫“海底世界”裡的魚兒,我們都犯難了。我靈機一動,找來書本,開始臨幕起書上的魚兒。這一刻,我非常地自信,一改往常的吵鬧,我仔細琢磨著,細心觀察起魚兒的線條,我便抓住線條的特徵,耐心地畫起來,錯了就擦,不像就改,這樣反反覆覆。不久一條逼真傳神的魚兒就誕生於我的筆下了。我欣喜若狂,第一次畫得如此好看,我得意洋洋,連忙“晒”給同學看,同學先是驚歎一聲,隨即不斷地投來讚許的目光。這一天的成就,讓我的繪畫之路添上了一筆耀眼的光彩,也讓我更加堅定起了學畫畫的信念。

後來上國小時,我的繪畫更是引來了許多人的圍觀,他們不時的嘖嘖讚歎,使我更加的驕傲,在繪畫的道路上勇往直前。

但是繪畫的過程有時也是不盡人如意的。為了參加學校今年的繪畫比賽,我特地選了一幅比較好看的卡通影象,光是精心挑選就花費了我很多心思。圖畫上,卡通人物的頭髮線條,錯綜繁亂,分辨不清,看得我眼花繚亂。繪畫途中,我頻繁出錯,心煩意亂的我乾脆把筆重重的摔在桌上,賭氣不畫了。但我又心生不捨,用心地端詳起來,耐心地畫起來,我相信只要我有信心就一定會把它完成的。這樣想著,我順利地克服了重重難關,一幅完美的畫作就出現在我的眼前。隨後我又成功的榮獲了二等獎。

繪畫,帶給我的是輕鬆,喜悅,充實和智慧,它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想,無論在什麼時候,繪畫都能陪伴我,無論怎麼樣,我都不會放棄繪畫,我的繪畫之路還在繼續……

繪畫作文 篇3

我從小就喜歡畫畫,喜歡在紙上畫出各種各樣的東西,喜歡給那些東西塗上五彩斑斕的顏色。在學校的社團活動中,我毫不猶豫地選擇了“繪夢畫社”,想在裡面畫出一片屬於我的夢。

第一次去時,老師就教我們如何畫好漫畫裡的人物。老師拿出一張畫,是老師自己畫的,她畫得惟妙惟肖,十分引人入勝。我被這副畫給陶醉了,等我反應過來時,面前已經放了一張白紙。老師先教我們畫人的小技巧,然後就讓我們自己畫了。

小時候,我最擅長畫人,所以畫人對我來說沒什麼難度。我拿起筆小心翼翼地在紙上勾勒著臉部的輪廓,可畫出來的卻不盡人願,臉一邊大一邊小,一邊胖一邊瘦,我畫了許多次,都沒有畫好。我有點洩氣了,可又想:臉雖然難畫,可也不能半途而廢呀!

我又試著在畫好的臉框上進行修改,臉的兩邊總算勻稱了。接著要畫頭髮了,我三三兩兩地給她上了幾筆,再畫好眼睛、鼻子。我覺得還不錯。正當我得意洋洋的時候,卻瞧見了旁邊同學的畫,不看不知,一看驚得我目瞪口呆。他們的畫都比我技高一籌,這讓我第一次懂了得天外有天,人外有人的道理。

又要畫嘴巴了,嘴巴最難畫,每次一畫就犯難,因為我總是畫得彎彎扭扭,非常難看。這次也不例外,我試了好幾次,都畫得亂七八糟的。最糟的還不是這個,身邊的同學個個都畫好了,可我連嘴都沒畫好。真是一波未平,一波又起啊!我心裡亂得像一團麻,畫起來手忙腳亂的,嘴巴就更畫不好了。我心裡亂糟糟的,手中的筆也不由自主地停了下來。我像個洩了氣的皮球一樣趴在桌上,想打退堂鼓,可又想:自己的'繪畫之夢怎麼可以就這樣毀了呢?俗話說貴在堅持,只要我堅持下去,就一定能畫好!我又拿起筆,重整旗鼓,用心地一筆一筆的畫著,終於畫好了。

古人說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只要我堅持不懈的努力,一定能守得雲開見日出,實現我的繪畫之夢!

繪畫作文 篇4

繪畫不僅給我帶來了樂趣,也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫,當時的我,十分沒興趣,老是畫走了樣,明明是根蘿蔔,差點畫成了章魚,明明是條恐龍,卻畫成了什麼的怪物``````於是,老師教我們先起稿,再畫畫.我按照老師所說的去做,不到一個月,畫畫水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了.無論是颳風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷.至今已經堅持8年了,現在,繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。

這天,我和往常一樣匆匆忙忙地來到老師家。今天老師教我們畫"小溪"。我以為很簡單,可是畫了一會之後一看,啊!就像蟑螂的腳印,也像一條條小泥鰍,彎彎曲曲,難看死了!我很快就失去了耐心!老師看到了說:"瀅瀅,別灰心,學繪畫一定要有足夠的耐心和信心,不然怎麼能學好繪畫呢?你只要先把基本圖形畫好,才能夠畫出美麗的圖畫來!達芬奇不是也從雞蛋畫起的嗎,我們慢慢來。"聽了老師的話,我點了點頭,鼓起勇氣繼續認真地練習起來。以後我每週都要學習三個小時的繪畫,每次都腰痠背痛,我還是堅持不停地畫。平時我寫完作業還要練習繪畫,比別的人少玩很長時間,特別辛苦!但是我也漸漸掌握了繪畫中的許多奧妙。

真是功夫不負有心人,我的畫終於有了很大的進步。在老師的指導和幫助下,我愛繪畫,它陶冶了我的情操,使我懂得了做人的道理。我相信,繪畫會伴隨著我的一生。因為,我對它有獨特的感情。

繪畫作文 篇5

我的愛好有很多,像看書、畫畫、跑步等等……不過我最喜歡的還是畫畫了。

我喜歡畫畫的原因是在我不開心或者很害怕的時候,就在我自己的小房間裡畫畫,這樣畫著畫著不一會兒我的心情就會好起來了。與其說畫畫是我的愛好,還不如說是我的好朋友,它能把我的不開心畫成開心。

我記得8月20日的一天晚上,爸爸和媽媽要加班,我一個人在家非常非常的害怕,後來我決定用畫畫來趕走害怕,畫什麼呢?正當我猶豫不決的時候,我的手開始不由自主的畫了起來……

畫面上是我和爸爸、媽媽在公園裡一起玩耍的情景,當時我們是多麼的開心和快樂呀,此時此刻的我也沉浸在當時的快樂中,一點也不害怕了。

時間過得真快,爸爸和媽媽都下班回家了,他們問我:“小寶貝,在家害怕嗎?”我趕緊說:“不怕,不怕。”爸媽豎起拇指說:“小寶貝真勇敢!”我傻傻的一笑,心裡暗自在想多虧了我的好朋友——畫畫。

繪畫作文 篇6

星期六,媽媽送我到區少年宮上繪畫課。

一開始我以為和我們學校的一樣,在紙上畫,原來不是這樣的,是用電腦繪畫,媽媽對我說,電腦上有一個繪畫軟體,可以畫出很多的圖畫出來。我一進教室看到每一張桌子上都有一臺電腦,電腦旁還有一個黑色的手寫板,上面還有一支自動筆,在上面無論畫什麼都會顯示在電腦上,可是在手寫板上什麼都看不見。如果想選擇顏色的話,就點選“顏色”這兩個字,上面什麼顏色都有,可以點選自己喜歡的顏色。老師先叫我們畫一個藍天,我先在顏色區裡選了一個藍色放入倒色桶裡,然後在電腦上輕輕一點,就變成了藍色。然後老師又教我們用橡皮擦在藍天上輕輕擦幾塊白的地方,又變成了白雲,這個藍天白雲就這樣畫好了。後來老師又教我們畫彩虹,我們先點選筆刷,然後把筆刷的顏色調成紅色,在電腦上輕輕地一劃,電腦上就出現了一道紅色,緊接著我們又畫了同樣其它不同的顏色,這個美麗的彩虹就被我畫好了。

大家畫的都非常認真,電腦繪畫課真有趣,我下個星期六還要來上。

繪畫作文 篇7

我的鄰居兼好友是一個名叫許書棉的女生。她身量與我相近,相貌甚佳,剪著齊肩直髮,像極她筆下的動漫女孩兒。她總是笑眯眯的,好脾氣得很。說到她的特長,我首先想到的便是畫畫。我曾給她起過一個外號:繪畫大師。

有一次,我和她結伴去上美術課。教我們的老師姓何,因為她很年輕,還因為課外班的紀律不嚴,所以我們便習慣叫她何姐。

“今天的任務是畫一張以動漫人物為主的特色作業,開始吧。”何姐捧著一疊繪畫材料,對著我們大聲說。

周圍的同學開心極了,紛紛跑下座位,去旁邊的架子上取動漫原稿,只有書棉不緊不慢地起身,拉著我到架子旁邊,拿下一張動漫原稿,遞給我,說:“你不是喜歡《魔道祖師》嗎?給。”

我接過原稿,回到座位上,把原稿放在桌子上,看抽她空空的兩隻手,不禁翻了個白眼,吐糟道:“你怎麼又不拿動漫原稿啊,揹著稿子畫很快樂嗎?”

“嗯,”她忍住笑,故意板著臉說,“很快樂。”

“許書棉,”坐在我們旁邊的是一個畫功不錯的前輩,她湊過來,衝著書棉說,“你怎麼老是不拿稿子照著畫啊?”

“因為我不想拿。”書棉淡淡地回答。

前輩吐了吐舌頭,又問:“你能行嗎?”“可以。”書棉一邊收拾著桌子一邊說。那位前輩轉頭拍了拍她夥伴的肩膀,小聲道:“我們看一看許書棉到底是怎麼畫的吧。”夥伴點點頭。

書棉動作嫻熟地開啟筆袋,取出2B鉛筆,在白淨的A4紙上比畫了幾下,隨後若有所思地默默點頭,尋思片刻,在A4紙的中上方畫了一個淡淡的十字。在十字外圍畫了一個長圓,當作動漫人物的頭。然後她便快速地畫人物那一頭飄逸的長髮。

這些動作一氣呵成,我都有點兒看呆了。耳邊傳來一陣豔羨的聲音。“太厲害了!”前輩讚歎不已。

我心裡也不由得佩服起許書棉,同時也羨慕不已。當我回過神來時,書棉紙上的人物頭髮已經畫完了。我倒抽了一口涼氣,雖然我已經不是第一次見到畫畫如此之快的許書棉了,但還是一如既往驚訝。

可我們的讚歎和目光,絲毫沒有打擾她的進度。她淡定,從容不迫地畫著,筆和紙因飛快的摩擦聲“唰—唰—唰—”地響著。我突然想起我還未動筆的畫,便埋頭畫畫。

不知過了多久,我抬頭,看向許書棉的畫紙,哇!我心裡滿是驚奇,簡直不敢相信:她已經塗完色,正在用鉛筆描陰影呢。我又看了看遠處兩個前輩的畫,雖然她們畫得都很好,但也沒有許書棉畫得逼真和傳神。

我悄悄為許書棉比了一個大拇指,然後嘀咕:“真是太厲害了。”誰知,許書棉停了筆,慢悠悠地回了一句,“蘭姐更厲害。”

“你覺得怎麼樣,能讓蘭姐給個優+嗎”我對正在描陰影的許書棉問。

“可以,放心吧。”她放下筆,衝我做了一個鬼臉,而後,起身去交作業了。

下課之前,蘭姐特意表揚了許書棉,誇她畫得又快又好。

許書棉真不愧是繪畫大師啊!

繪畫作文 篇8

“愛藝術並不表示懂藝術,懂藝術並不表示會藝術,藝術不是模仿,而是超脫是創造。它需要人去為它奉獻去犧牲,去把它當作一個神魂顛倒的情人。”

從小,我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候,媽媽問我想學點什麼,我毫不猶豫地說:“我想學畫畫。”從此,我與繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我帶來了樂趣,也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是素描、國畫都是我非常喜歡的。

在我學過的繪畫方法中,最令我感到神祕的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料,遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。

國畫不但好看,它的畫法也是多種多樣,變化多端。比如一筆兩色,在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色,通過控制筆的角度和力度,就可以畫出不同意境的畫,畫出來的畫有一種很強的立體感。在工筆畫中,有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上,然後再用一根乾淨的筆蘸上清水,把顏色往外帶,根據需要控制渲染的遍數,便會出現一種由深變淺的過度效果,畫面非常自然,這樣畫出的人物、花鳥、山水,給人一種栩栩如生,妙不可言的感覺……。可以說,國畫帶給我的是驚奇和神祕,我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。

繪畫培養了我做事認真的好習慣。繪畫使我比別人多了一種表達思維的方式,我常常用畫把我心裡想的東西畫出來。有時我在做數學應用題時,也習慣用圖形或線條來表示,甚至一幅完整的圖畫。這樣做,我會覺得我的解題思路非常清楚,解題速度也快多了。繪畫還使我養成了敏銳的觀察力,這種觀察力不僅表現在我的畫裡,還在生活中,媽媽總說我看問題的方式與眾不同。 繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候,我會想起畫畫;每當我累了,我就會畫畫;每當我煩悶的時候,畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候,我就會拿起畫筆……。

我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術,它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去,我相信,以後也會,繪畫會伴隨著我的一生。因為,我對它有獨特的感情。以前,我學過電子琴、舞蹈等等,但都沒有堅持下來,惟獨繪畫,我堅持了將近有10年了,這份感情,只可意會,不可言傳。

我很開心,無論在什麼時候,繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣,我都不會放棄繪畫。

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