精選攝影作文400字9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的攝影作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

早晨8點，高爾基正在看書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基開啟紙團，心想：“一定是小男孩。”可是，開啟一看，讓他難以置信。上面寫：

親愛的高爾基同志：

我是小男孩的同學，昨天，小男孩哭著回了家，他感冒了。他派我給您照張相貼在牆報上。請您讓他們放我進去，我照完相，立刻就走。我就在人行道邊上的紅綠燈下面。

高爾基從窗外向外望去，在紅綠燈下面有一個男孩。

“是你扔的紙團嗎？”高爾基問。

“是的。”小男孩鞠了個躬，“請讓我進去吧。”

“來吧，我讓他們放你進來。”高爾基說。

過了一會，小男孩站在高爾基面前了。小男孩想：“高爾基先生看來書，那我就照看書的吧，這樣兩全其美。”然後用手指了指沙發，說：“請您坐到這兒看書。”

高爾基拿了剛才看的書，按小男孩的吩咐坐下。小男孩說：“一切準備停當。”咔擦，照完了，小男孩說：“再見。”

照片貼在牆報上，小男孩聽到訊息心裡甜滋滋的，就是吃苦藥也是甜滋滋的。

第二天，小男孩帶上膠捲，坐上一輛電車，又一次去高爾基家了。一路上，小男孩總是忐忑不安，“高爾基會不會生氣呢？”小男孩心裡想。

到了高爾基的住處，小男孩又象前一次那樣，寫了一張紙條，扔在高爾基的書桌上，高爾基開啟紙團，確定就是昨天來的那個小男孩，便叫祕書開啟門讓小男孩進來。不一會兒，小男孩又一次站在高爾基面前了。

小男孩深深地鞠了個躬，說：“對不起，高爾基先生，是我丟三落四，浪費了您的時間，請原諒我吧。”高爾基說：“好，好，好，知錯就該，還是個好孩子。”

開始照相了，高爾基按小男孩的吩咐坐下，又重新拿起報紙，擺好動作，只見小男孩說：“一——二——三”，咔嚓一聲，一張相照好了。小男孩讓高爾基看了看相片，高爾基滿意地點了點頭。

第三天，小男孩把相片洗出來了，小男孩左看看，右看看，總是愛不釋手。

小男孩把相片貼到了牆報上，牆報上又多了一個風采，大家都誇小男孩是個勇敢、聰明、有禮貌的好少年！

回家的路上，小男孩責怪自己，因為我粗心大意沒有拍成照片，還耽誤了高爾基叔叔寶貴的時間。

第二天，小男孩拿好了膠捲，把東西都檢查了一次，跳上一輛電車走了。

小男孩從電車剛下來，站在高爾基的住處前，高爾基的祕書從住處剛出來，就看見了小男孩。祕書一想，想到了高爾基吩咐的事情，在門口大聲喊到：“小男孩，你快點進去，高爾基同志在等你呢！”小男

孩說：“好的，謝謝。”過了一會兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基正在專心致志地修改著文稿，沒有

看見小男孩。小男孩靜靜地站在那裡。過了一會兒，高爾基抬起頭來，他發現了小男孩，笑容滿面地問：“你帶齊東西了嗎？”小男孩紅著臉，低下頭說：“對不起，高爾基同志，昨天，是因為我沒有帶膠捲，

而浪費了您寶貴的時間”高爾基哈哈大笑說：“沒關係”，我們可以開始拍照了吧？”小男孩說：“好的。”小男孩立即舉起照像機，高爾基拿了張報紙，坐在沙發，小男孩按一下“咔嚓”一聲，一張珍貴

的像片出來了，小男孩鞠了個躬說：“謝謝高爾基叔叔。”說完，興高采烈地走了。

第三天，高爾基的照片貼在牆報上。

時間一分一秒的過去了，大家都進入了甜蜜的夢鄉。只有高爾基這兒沒有睡覺，忽然，高爾基聽到門外傳來急速的咚咚咚的腳步聲，外門的人問：“我可以進來嗎？”高爾基說：“進來吧。”“高爾基先生已經這麼完了您睡覺吧。”祕書說，“別再想小男孩的事情了，明天您還要讀書、寫作文呢！”“沒事，你先去休息吧。”高爾基說。祕書按照高爾基的吩咐去休息了。

祕書走後高爾基又聽到了咚咚咚的腳步聲，但是這次的腳步聲比上次的腳步輕多了、更快了。高爾基心想：這次一定是早晨來的'那個小男孩。真沒想到果然是早晨來的那個小男孩，小男孩以來就被高爾基看出來是自己跑過來的。小男孩以來高爾基就讓小男孩坐在沙發上，讓小男孩吃了幾個水果。

“高爾基先生您好。”小男孩說，“我們開始照相吧。”高爾基說：“好的。”高爾基按照小男孩的吩咐去做，很快小男孩就照好了。小男孩回到家，就把膠捲拿出來，就去睡覺了。

早晨，小男孩吧交卷帶到學校，把膠捲帶到學校，就把膠捲貼在小男孩班的牆上。大家有的問小男孩：“你是從哪裡照的相？”有的去看小男孩照的相。

我是我們家的小攝影師。電腦裡儲存的許多照片都是我攝的。

弟弟從高空跳下來，我採取連拍的方式，拍得又清楚，又精彩。家裡來客人了，我把大家叫到一起派合影。弟弟給姑姑美容的全過程都被我偷拍下來了。還有到哪裡去玩，也是我背照相機“喀嚓喀嚓”，拍下人物的活動和美麗的風景。

最有難度的是拍弟弟從高空中落下。弟弟從高處跳下，只有一瞬間，我採取連拍三張的程式拍攝。第一張抓住弟弟起跳的姿勢，第二張正好是在空中飛躍的樣子，第三張是降落的樣子。按理說，拍運動狀態，效果是不好的，可是，我的連續拍攝居然圖象十分清晰，這需要我精神高度集中，速度非常快。這可是我最滿意的作品了。

最有趣的是偷拍鍾雨和周建成他們完遊戲的過程。

鍾雨和周建成他們找來一個礦泉水瓶子，使勁搖晃裡面的水，水在激烈震盪中骨氣許許多多的氣泡，只聽到他們倆興奮地叫起來，“刮龍捲風羅”，然後滿教室跑。他們哪裡知道，我正在偷偷拍攝錄象呢！後來我把偷錄的像放給他們看，把他們笑得前俯後仰。

我是小小攝影師，我錄下了童年的許多有趣的事情，我喜歡這項工作，我為這項工作而驕傲。

小男孩跑上一輛電車，隨便找了個座位坐下，小男孩懊惱地想：我真沒用，把高爾基同志擺弄了這麼久，居然沒有帶膠捲。

回到家，媽媽迎上來興奮地說：“照完相了？你真了不起，竟然能給高爾基照相了，我們連大門都進不去呢！”小男孩哭著說：“我沒照成，因為我沒帶膠捲。”媽媽擁抱一下小男孩，輕輕安慰他說：“沒關係，明天再去試一次，一定還有希望。”小男孩止住了哭泣，趕快從自己抽屜裡找出膠捲，安裝進照相機。然後重新寫了封信，信的內容是：

“親愛的高爾基同志：非常抱歉，昨天由於我忘記帶膠捲，耽誤了您的寶貴時間，希望今天能再次讓我進門，允許我重新為您拍照，萬分感謝！”

第二天一大早，小男孩沒吃早飯就來到了高爾基家的門口。正要把手裡的信交給門衛，而門衛一眼就認出了這個昨天來過的小男孩。於是，馬上按照高爾基的吩咐，直接將小男孩帶到了高爾基面前。小男孩非常認真地為高爾基拍下了照片，然後他深深地向高爾基鞠了一躬，快步向照相館走去……

在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀了一個著名的展覽。這一次展覽展出的就是某某攝影師，在野外生活時，拍下的一些照片。

我們在那一幅幅生機勃勃的攝影作品中穿梭著，那琳琅滿目的作品，在我眼前不停的閃過。看著那些作品，真像就是把我們帶到了那充滿撕殺、搏鬥和地位之分的森林中去。我們像就是親眼看到了弱肉強食，可愛的小動物們殘忍被殺的場景。但有些也並不就是這樣的！有些照片描述的就是動物之間的愛，森林裡的友情。比方說這樣一幅照片：這就是有兩頭牛，在一起抵抗一隻獅子的猛烈進攻。在平常，一頭牛就是根本抵不住獅子的進攻的，但兩頭牛的力量和起來，就能一起趕走獅子。大自然就是多麼美麗呀！

大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當一個專業的攝影師，我覺得攝影師的生活，就是多麼的無憂無慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無人打擾；他可以給小動物們拍照，抓拍每一個細節，甚至與它們親密的接觸。他可以……他可以……他什麼都可以的，他就是自由的，我向往著這樣一來的生活！因為，我現在還小，所以，當攝影師就成了我暫時的理想！

等長大後，我當上了攝影師，我要去發現動物們之間的友情、發現森林裡的生物、發現大自然的美麗！

小男孩跳上電車回家後，拿了膠捲，正要到高爾基家，突然，他的媽媽出來了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地說：“孩子，看你氣喘噓噓的，那麼累，還是別去了吧。”可小男孩卻不在乎，連忙說：“不行，不行，高爾基叔叔那麼疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們的牆報上，讓大家永遠記得他。”

媽媽見他說得有理，只好答應了。小男孩哼著歌兒來到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是祕書：“請問你找哪一位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相的小男孩，可惜沒帶膠捲。我這就來想給高爾基叔叔照相的。”小男孩說道。祕書高興地說：“我記起來了，請等一下，我去通告先生。”不一會兒，祕書出來了，對小男孩說：“你可以進去了。”

小男孩說了聲“謝謝”就進去了。高爾基見到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無影無蹤了。”小男孩不好意思地說：“是的叔叔，我們又見面了，請您按上次的動作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應。小男孩擺弄相機，爽快一按，“咔嚓”一聲，高爾基的笑容留在膠捲裡。相照好後，小男孩滿意地跟高爾基說了聲“拜拜”，就走了。路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點頭，樹木向他招手，雲兒向他笑，禾苗向他彎腰……

10月18日是一個忙碌的日子，這一天，我作為一名小記者，有幸聆聽了焦作日報攝影美術部趙耀東主任的精彩講座。

作為一名小記者，除了寫作，攝影也是一項必備的能力，因此，我踴躍報名參加了這次活動。趙主任為我們小記者帶來的講座是《怎麼讓照片說話》，他首先告訴我們了攝影的含義、特徵及悠久的歷史，通過認真傾聽，我瞭解到了攝影是從1839年開始的，距離現在已經有175年了。接著趙主任由《題西林壁》這首詩的寓意——我們要多角度觀察，給我們講解了攝影的構圖知識，點、線、面、色彩等要協調統一，拍出的效果才會更好！最後趙主任給我們這些小記者帶來了很多優秀的作品，讓我們賞析，一幅幅生動的畫面、一個個具體的例子，更讓我們懂得了攝影除了記錄生活外，還有警醒作用，另外，攝影構圖要一次拍好，做好剪裁，突出主題，選擇好參照物，最好有靈感……趙主任深入淺出的講座為我們這些小記者帶來的是“精神大餐”！

我能跟著趙主任學習攝影技術，真是不枉此行啊！今後，我要把所學到的攝影知識應用到生活中，豐富自己的生活，讓自己得到更多的鍛鍊！