精選攝影作文400字5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的攝影作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

又是一個陽光明媚的早晨，小男孩來到了高爾基的門前，拿著照相機，敲了敲門，祕書轉告高爾基，外面又來了一個攝影師，高爾基說：“是不是一個小男孩？”祕書說：“是一個十歲左右的小男孩。”高爾基說：“請讓他進來。”不一會兒，小男孩來到了高爾基同志的面前，小男孩鞠了個躬，說：“上次真是不好意思啊，費了您這麼長時間等我，我也沒拍上照。”小男孩的聲音有一點兒低，高爾基說：“沒事的，孩子，這不怪你。”然後，小男孩又說：“我能不能再給您照張相啊？”高爾基說：“可以呀！”小男孩說：“請您再坐在沙發上看報紙！”高爾基拿著上次的報紙再一次坐在沙發上。小男孩說：“一 切 準 備 停 當！”高爾基又側著臉，再一次向小男孩微笑，“咔一一”的一聲，小男孩微笑著說：“謝謝您了，讓我給您照相！”高爾基說：“不用謝。”小男孩說：“我得走了。”高爾基說：“有空再來，孩子，再見！”小男孩說：“再見！”

小男孩笑呵呵地走在回家的路上，心裡想：今天，終於拍上照了，真開心！

晚上，祕書告訴高爾基：外面來了一位攝影師。"是個小男孩嗎？?高爾基問。?不是。是一家雜誌社的記者。??請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩就一定讓他進來。

第二天，高爾基在地上看到了小男孩的借書證。借書證上寫有小男孩的學校、班級、姓名。於是，高爾基便親自去了小男孩的學校。可是這時，小男孩也帶上膠捲來到高爾基家裡，他剛走入大門口，祕書們就異口同聲地說：?高爾基先生不在。?小男孩以為他們又是不讓自己進去。於是，小男孩便又寫了一張紙條扔進了屋裡。他在門外等了很久，也沒見有人出來。他這才知道，祕書們沒有騙人。他想：?我先上學去，下午放學再來這兒找他。

於是，小男孩便急匆匆地到學校去了。他剛準備進校門，就發現高爾基早已在那兒等候了。小男孩帶著高爾基到自己班上，說：?請你坐在我的位子上看報紙吧。?高爾基按小男孩的吩咐坐下，小男孩準備了很久，可算準備好了。開始照像了，小男孩咔嚓按下快門。相片照好了，他連忙跑到照相館把照片洗了出來。回到教室，他把照片貼在了牆報上。

生活是一個萬花筒，我們都擁有一片蔚藍的天空，一方屬於自己的樂土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我著迷的就是攝影了。

當我剛剛接觸照相機時，是七歲那年。爸爸媽媽神神祕祕地拿著照相機來給我玩，我那時候還不懂這是什麼東西，以為著小盒子裡有什麼奇怪的東西呢。我就隨便一按，只聽“咔擦”一聲，相機裡閃出一道白色的亮光，閃瞎了我的眼睛，一張照片顯現出來，爸爸媽媽看了都哈哈大笑起來。他們越笑，我越來勁了，這裡面到底有什麼稀奇的東西嗎？

長大以後，我有了我自己的單反，瞭解了相機的用途，我愛不釋手。後來，只要有什麼節日、文藝晚會，甚至到大街上，我都會帶上自己的相機，隨時隨地記錄下美好的瞬間。在學習攝影的過程中，我覺得攝影是一件不平凡的事，他讓我學會構圖、選景、抓拍、創意等技巧，讓我從快樂中學到更多，老師的高度評價和親朋好友間的讚賞，讓我更加熱愛攝影。

我的攝影技術越來越好，攝影老師的要求也越來越高，但我從中體會到了攝影的魅力。我覺得攝影是一種人為藝術，他是我們的一張臉，他反應了人世間的喜怒哀樂。當我看著一張張美麗的風景照，我感到愉悅；看著一張張動人的人物圖，我感到嚮往；看著一張張醜陋的新聞照，我感到無比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對攝影更加著迷了。

請拿起我們的相機，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我著迷。

第二天早晨，高爾基正在窗邊走來走去，在想“我什麼時候才再見到那個小男孩呢？”

中午，祕書走進高爾基的.房間裡說：“剛才一位郵遞員給你的信。”高爾基接過信開啟一看，上面寫著：親愛的高爾基通知，我因為之前下車回家拿膠捲的時候，不小心被自行車撞倒了，等我再醫院養好傷後再給您照相。我是非利斯國小四年三班學生，我叫左格.尼克南。對不起，浪費了您寶貴的時間，請原諒我，謝謝。

高爾基看完信以後，他趕緊把祕書叫過來說：“你把照相機拿過來，給我照一張相，我要把這張照片送到他的學校。”

過了幾天，相片出來了，他拿到了相片就快速地跑了出去，坐上了一輛出租車來到了非利斯國小。高爾基走進了四年三班問：“同學們，那位是左格.尼克南？”坐在最後的一名男孩大聲應道：“是我。”高爾基看著男孩說：“孩子，我終於找到你了。來，這是你要的照片。”小男孩接照片以後說：“謝謝您，高爾基同志。”

高爾基吧相片交給小男孩以後，心裡特別高興，因為他滿足了小男孩的心願。

我們小記者來到電教室參加小記者培訓，由拍攝主編為我們講攝影技術。

首先主編為我們講拍攝的主要性。怎樣拍好人和事，從拍攝歷史開始，用我們的相機來記錄歷史。主要講幾個故事。第一，講四胞胎的故事，他們出生時主編就開始拍攝他們，四胞胎在8月30日上高中了，主編還在跟蹤拍攝他們。第二，大山裡的“夫妻學校”，在四星國小擔任班主任，班裡只有25名學生。主編又講：”拍攝的東西應該有趣味性，比如“紅領巾記者王瑤的故事，王瑤13歲，在北京實驗國小就讀。家裡只有13平方米大。王瑤的爸爸也是個攝影迷，但每次都讓王瑤自己拍兩張照片。不經意間王瑤看見自己拍的照片登上了報紙，心裡別提多高興了。

最後主編又教我們怎樣使用相機。”

1）對準被拍攝者。

2）調好焦距後，穩定一下。

3）拍攝

通過這次培訓我感受到了拍攝的樂趣。也激發了我對學習的樂趣。更激起了我對拍攝的無限憧憬。讓我獲益匪淺！所以我愛攝影更愛我的職業－小記者。