讀後感的作文(熱門)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀後感的作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

暑假裡，我讀了一本書是義大利作家德·阿米琪斯寫的，我非常喜歡，一口氣讀完了這本書。這本書是主人利柯和他的同學們，還有家長們發生的事情，很有教育意義。讓我們懂得愛是什麼，本書中有許多感人肺腑的故事，列如：《隆巴爾第的小偵察員》、《小抄寫員》……

隆巴爾第的小偵察員是一個十二三歲的孩子，他為了自己的國家獻出了自己年輕的生命，有一句令我印象最深，他說：“我什麼都不要，要是敵人，殺了我我也不幹，我這是為自己人，都是倫巴第人嘛!”這句話展現了男孩活潑的個性和高貴的愛國品質。

當看完《小抄寫員》時，我已經淚流滿面，我被朱里奧為家人默默無聞、無私奉獻的精神所感動，然而，他的父親不但沒有理解他、信任他，還責怪他，不過最終朱里奧還是得到了父親的愛和信賴，能得到父母的愛就是最大的'幸福。

愛是什麼?愛是每個人將心連在一起，一起拯救自己的國家、拯救地震還僥倖存活下來的人。假如世界上沒有了愛，將會怎樣，只要人人獻出一點愛，世界將會更加美好。

讀後感的作文 篇2

暑假期間老師給我們推薦了幾本書，我選擇了《護寶記》這本書。

《護寶記》講的是少諜隊的一群孩子為了護寶與敵人周旋的故事。相比之下，我覺得書中的.萬邦和月照他們都很勇敢，也懂得很多東西，我有很多地方要向他們學習。比如他們面臨困難時表現出來的機智和勇敢就讓我很佩服。現在我該上二年級了，讀故事時書中有些詞我還不是很理解意思，所以我要努力學習，爭取二年級能表現的更好。我還要讀更多的好書呢。

讀後感的作文 篇3

金黃色麥地、充滿古樸房子充滿回憶艾葉、寂靜清澈池塘……這就是歡樂油麻地。那裡生活著頑皮桑桑、光頭禿鶴、富二代杜小康、捨命救人秦大奶奶與文靜樸素紙月……他們給安靜祥與油麻地國小帶來了不一樣六年，也給桑桑腦海裡留下刻骨銘心六年快樂經歷可是他載著那十列火車也盛不完友情告別了這座他朝夕相伴草房子。告別了那個讓他充滿快樂油麻地國小

桑桑是油麻地國小大校長桑喬兒子，他是一個調皮搗蛋愛搞小動作男孩，他國小六年，雖然得過一種非常難治怪病，但他在那個充滿酸·甜·苦·辣·集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他啟蒙，是他，國小六年快樂時光

禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己堅強與勇氣一絲不苟不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學們信任了他認可了他。

紙月家中只有一位年老多病外婆，她內向與優異成績，讓老師與同學為之震撼，並讓頑皮桑桑改掉了自己壞習慣。但她卻突然消失在油麻地。

蔣一輪是一位年輕、受校長青睞老師，他在與白雀姑娘演出時出現了迷離感情，白雀父親反對，雖然他們暗地裡寫信並讓桑桑傳達，但兩人最終帶著遺憾與悲傷分開了。

艾葉在風中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強秦大奶奶呢？秦大奶奶與她丈夫一生拼命地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時，她丈夫死了，油麻地國小又要在這塊金黃地上建造教學樓，孤苦伶仃毫無依靠秦大奶奶非要住在油麻地國小，並添亂於國小，老師、同學與校長都很討厭他，但也沒辦法趕走她直到她捨命去救一個孩子時，人們才對她人格敬佩。秦大奶奶死源於要救一個幼小孩子，我想大家都一定會懷念這位捨命救人秦大奶奶。

厄運裡出了一個不一樣孩子：杜小康。杜小康家非常有錢，他在油麻地似一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運奮力抗爭。

滿口江南話，笑起來露出大門牙細馬，他雖然不是邱二媽親生兒子，但卻在邱二爺死後，為邱二媽頂天細馬，他那樸實江南話透出一股對邱二媽無私愛。

藥寮一篇講述是桑桑得了一種非常難治療怪病，校長桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫，治病，幾翻周折，他終於戰勝了病魔。

最終十二歲桑桑離開了那片閃著金光油麻地離開了給他快樂油麻地。

讀後感的作文 篇4

皇帝的新裝讀後感《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書中全城的人都被騙子傻傻的騙著，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說假話這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。全城的人們都相信騙子的話無非是一種心理作用，人們不過是不想讓別認為自己愚蠢或不稱職：“大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統治整個國家，不能夠再被萬人矚目。”不得不敬佩騙子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是啊！有幾個人不怕被別人認為自己是愚蠢的或不稱職的呢？文中，唯獨那個單純的'小孩子不怕被別人誤會。畢竟，身為小孩子根本沒有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱職。這就是作者安排讓一個小孩子揭穿騙局的原因吧。其實，文中的任何的一個人都可以擔任其揭穿騙局那個人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個謊。或許我們都會情不自禁的問，作為一國之君的國王為什麼會被欺騙了這麼久呢？毫無疑問的，這都是因為國王的虛榮心和愚蠢，為了虛榮心，全城的百姓、大臣到國王都心甘情願的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個騙子之所以能夠得逞，是因為他們聰明的看到了人們心中的那個盲點——自願將自己這一致命弱點暴露給別人，並且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。孩提時代的心靈是單純而真誠的，隨著涉世的深入，虛榮心就越來越深地腐蝕著人們，讀完這篇童話後，真心的希望這世上的人們，不要為了一時的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠的心。

讀後感的作文 篇5

鄧元梅，之前寫了她的《背後高人》讀後感。這是她的另一本小說。看完這本書，有種說不出的滋味。

內容並沒有封面介紹的那樣，沒有怎麼看到喬一川在北京“憑著過人的謀略與膽識，結交各色關鍵人物，不斷拓展資源和圈子，多方運作，奮力經營，在與對手的競爭和較量中，借力打力，巧妙出擊，步步為營，還要大刀闊斧，一招一式間展示其非凡的謀略與智慧”，還是在神祕人的幫助下，結果神祕人與公司領導有密切的關係。但不可否認，喬一川有擔當，有自己的原則。

書中各人物複雜間的關係不知道說些什麼。成道訓雖不是喬一川父親的直接凶手，但是他也是幫凶。他用卑鄙手段謀利益，威脅他人，有和郝小麥成了情人。但是他又不是喪盡天良，壞事做絕的那種，留有幾分餘地。

成思雨，父母都做了壞事，她卻愛上了喬一川，喬一川的父親和妻子的死又和她爸媽有關係，喬一川和成思雨最後還在一起了，有點難消化。

郝小麥，她是愛她的丈夫的，但是長得美麗也是一種悲哀，被領導覬覦，最終落入魔手，卻和魔鬼戀愛了。他愛著魔鬼，又放不下丈夫，還要魔鬼調任丈夫試圖幫丈夫一把，並且化身神祕人，指導著喬一川。最終被魔鬼的老婆害死。

還有小齊，開始以為她是一個為愛情飛蛾撲火的`小女孩，一個不重要的小配角而已，原來是一個有故事有相當重筆墨的角色。她也是悽慘的命運。

邱國安這隻老狐狸，可能看書太快沒看懂他是怎麼樣的一個角色。

閱讀起來行文流暢，就是感覺主題比較深，可能人物關係比較複雜，讀太快沒體會太多味道。感覺偏悲劇比較多。

讀後感的作文 篇6

這個故事講述了：在紐約有一個貧窮的小提琴手，他每個星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴，專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優美動聽，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過週末，還是有很多人情不自禁地放慢了腳步，時不時地會有一些人在年輕藝人跟前的禮帽裡放一些錢。

有一位先生在放錢時，不小心將獎票一同放進禮帽裡。夜色漸漸晚了，小提琴手回到家見錢裡夾了一張獎票，他沒有把它怎麼樣，而是在第二天，拿出一張大紙，然後很認真地鋪在地上，上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的先生錯將一份很重要的東西放在了我的.禮帽裡，請您速來認領。後來那位先生來領了錢，感謝了他。之後，有人問小提琴手：“你當時那麼需要一筆學費，為了賺夠這筆學費，你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什麼不把那五十萬元的獎票留下呢？”小提琴手說：“雖然我沒錢，但我活得很快樂；假如我沒了誠信，我一天也不會快樂。

我讀後覺得真誠的心是永遠也不能用金錢來替代的的。用真誠來幫會組別人，自己就會快樂起來！我們應該向小提琴手一樣，用真誠的新去幫助別人這樣，你就會快樂起來，你認為你是一個真誠的人嗎？如果不是那就趕快做要這樣做人，還要快快用著真誠去幫助別人，如果是，那你就要努力做好，小提琴手如果你遇到了和一樣的時你會怎麼做？測試一下你是不是一個真誠的人。

讀後感的作文 篇7

說起讀書，有的同學會說特別喜歡讀書，但也有同學非常討厭讀書。

我原本也很討厭讀書。一說起讀書，我就想哭。但是，自從我看了《那個騎輪箱來的蜜兒》以後，我就改變了，從此對讀書有了好感。

文章中的主人公——蜜兒，她是一位仙女。她幫助別人改正了缺點，為大家做了許多好事。通過閱讀，使我明白了：當別人遇到困難時，應該主動的、儘可能的.去幫助他們。只有給予別人快樂，自己才會更快樂。

我們學校也開展晨誦、午讀課，給學生們閱讀的空間，拓展了我們的閱讀面，也大大提高了我的閱讀興趣。每天中午，我們都沉浸在書的海洋裡，和主人公們一起探險、遨遊。週末，我們又一起分享讀書的快樂，討論交流讀後感。

現在，我與書交上了朋友，我愛上了讀書。我想，大家也會愛上讀書的。

讀後感的作文 篇8

讀了《夢想是能摘下的星》中的《李時珍寫“本草綱目”》這篇故事，我受益匪淺：成功是一段路程，而非終點。堅持到底，你就會得到你想得到的東西。每個偉人成功的祕訣就是：堅持不懈。

《李時珍寫“本草綱目”》這個故事一天，李時珍剛要休息，鄰村村民跑來請他去救他妻子一命。李時珍背起藥箱到了他家，原來病人早上感到不適，找大夫開藥方，服用後，卻躺在床上不省人事了。李時珍看了藥方，覺得沒錯。他又核對藥渣。很快發現：藥渣中的一味“虎掌”藥方沒有，藥方的“漏藍子”藥渣也沒有。漏藍子又名虎掌，藥鋪應是據此抓藥。可醫書上卻無記載。回到家後，李時珍低頭細想：看來，醫書上有不少錯誤，這樣下去，悲慘的事不知將有多少。他立下志願：重寫一本醫書，糾正錯誤，造福後人。從此，李時珍一面行醫一面閱讀書籍，經過二十七年堅持努力，走遍了長江、黃河，參考了八百多種醫書，終於寫成了《本草綱目》這部醫書鉅著。李時珍通過努力，深受人們尊敬。是呀！我們只要在自己擅長的領域內堅持探索，不畏艱難，那麼也一定能夠鑄就屬於自己的`“本草綱目”。

看完這個故事，我的臉“唰”的一下變得通紅通紅。我以前遇到困難總是放棄，沒有堅持下來。就像暑假裡學游泳的時候，有一個基本動作就是蹬腿，把左腿頂在邊上，雙手併攏，頭朝下面，左腿一蹬出去，能使身體飄在水面就行，可我試了好多次都沒有成功，就當我準備放棄時，是教練鼓勵了我：“蹇艾，別放棄，相信自己！”我最後試了一下，耶！耶！我成功了！我明白了：不要輕言放棄，也許到最後就能成功。

我的總感受是：夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔；是引導人走向成功的信仰。矢志不渝地追求，堅持不放棄，夢想就能摘下的星。相信自己即使是一片小小的帆船，也可以去遠航，可以迎來屬於自己的浩瀚海洋。

讀後感的作文 篇9

兒童的成長應該是完整的，然而在現實生活中，幼兒的成長卻是不完整的，如何使幼兒做到完整的成長，這需要家長、老師的共同努力，更需要那我們運用正確的方法。而這本書，通過大量的例子來告訴我們如何使一個兒童從出生到成年完整的發展給了我很大的啟迪和思考。

情緒在兒童完整發展中是個不可缺少的部分，我們要理解孩子就要了解孩子的情緒；我們要接納孩子，就要接納孩子的`情緒；我們愛孩子，就要包容他的情緒。

幼兒剛剛進入幼兒園，難免會有害怕的情緒，最直接的反應便是哭，孩子為什麼哭呢？是因為這時的她心裡有種強烈的不安感這種不安是他感到很難過，這時候老師應該瞭解幼兒心理的情緒，才會找到有效的解決方法。

所以我們應該給孩子更多自主的機會，提供更多自主的空間，讓他們盡情展示，盡情創造自己，做自己的主人。只有這樣他們才能從出生開始，就是自己身體的主人，自己情緒的主人，自己感覺的主人，自己心理的主人，自己認知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成長。