關於讀後感的作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀後感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文 篇1
我看過很多書，讓我印象最深的還是《三毛流浪記》。
書裡面的主人公三毛是個讓我既同情又敬佩的人。三毛是舊上海的一名流浪兒童。他沒有家，沒有親人，吃的是貼廣告用的漿糊，睡的.是垃圾車。在這樣的情況下，三毛仍然保持樂觀的心態。他和一起流浪的小夥伴積極幫助需要幫助的人，受到大家的喜愛。
書裡三毛的流浪生活是如此悽慘。相比較之下，現在和三毛同齡的我真是生活在“蜜罐”裡。衣來伸手，飯來張口的生活真是太幸福了。爸爸媽媽把最好的東西給我，可有時我還和他們鬧情緒，想想真是慚愧。
讀後感的作文 篇2
這次研修的網路讀書活動，李老師推薦我們閱讀《窗邊的小豆豆》。以前沒看過這部書，看到這個書名感覺有點怪怪的，心想這是兒童讀物嗎？今天是週六，抽出了一天時間仔細地閱讀了，感覺非常不錯，給我這個13年教齡的老師很大的觸動，也反思了自己這些年來的教育教學，很受啟發。《窗邊的小豆豆》這本書，它是由日本的黑柳徹子寫的，描寫的非常生動，有精彩的故事、流暢的語言，是一本值得大家仔細閱讀的好書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。作者黑柳徹子被認為是最瞭解孩子內心的人，從而成為了亞洲史上第一位聯合國兒童基金會親善大使。我想，這一切在很大程度上取決於她幸運地遇見了一位教育家——小林宗作先生，取決於她進入了一個我們都夢想進入的樂園——巴學園。
還記得小時候，一旦受了委屈，總希望大人們可以真正理解自己的內心想法。如今，成為一名教師了，反倒在很多時候忽略了孩子們的想法，因為如今我們是“大人”了，我們認為理所應當地要求他們理解“大人”的想法。
小豆豆原本是老師們心中認為“無可救藥”的那一類學生，她會在上課時走到窗邊，對著街道上走過的藝人們大聲打招呼，因為她最初的夢想是在長大後成為一名藝人；她會在課堂上不停地將抽屜擋板開了又關，關了又開，因為她新奇地發現學校的抽屜和家裡推拉的抽屜構造不一樣……這一切彷彿將我帶入了童年的記憶之中，那是一片充滿童真的天地。遺憾的是，小豆豆的老師和我們一樣，不再是小孩啦。
小豆豆的境遇在巴學園裡得到了徹底的轉變，在這裡，小豆豆學會了熱愛書本，學會了關心他人；在這裡，沒有歧視，沒有嘲笑，只有平等和尊重；在這裡，同樣有悲傷和無奈，但快樂是巴學園帶給孩子們的不變的主題；在這裡，善良和寬容的種子伴隨著知識，一同在小豆豆的心靈上生根、發芽、茁壯成長。
巴學園是一片樂土，孩子們的一切想法都能得到最好的理解，小林宗作校長對教育的理解和獨到作為都令人欽佩不已。他能在午後的辦公室認真聆聽小豆豆長達四個小時的說話，只為讓她能快樂地表達自己；他能為有腿部缺陷的孩子設計一場特別的運動會，只為樹立他的自信；在小豆豆為了找心愛的錢包，而將糞池裡的東西一鍬一鍬往外鏟的時候，他只說一句：“記得把它們放回原處哦”；在上游泳課時，他鼓勵學生不論男女都光著身子下水，因為他認為“要是覺得自己的'身體和別人不一樣就不好了”……
這樣的教育在巴學園裡屢見不鮮，的確，良好個性的培養和知識的增長同樣重要。讀著，讀著，我總是不自覺地將自己置身於巴學園中：和大家一起在飯前唱著“慢慢嚼呀，嚼呀……”，在結束一天的課業之後，集體在巴學園中漫步；和大家一起在廢棄電車改裝的教室裡讀書，看燒瓶裡的液體咕嚕咕嚕地冒泡……任何人都不能否認，這曾經是我們所夢想的校園；任何一名老師也不能否認，這曾經都是我們的教育理想。
要想成為一名被學生喜愛的老師，首先要成為他們的朋友，而成為朋友的前提，就是理解他們的想法。學著小林宗作老師的樣子，對我們的“小豆豆”多說幾句：“你真是一個好孩子！”因為，曾經，我們都是小豆豆，我們心中都有一座屬於自己的巴學園。小林校長先生經常說的一句話：“你真是一個好孩子！”。小林先生走進每個孩子的內心世界，欣賞和鼓勵培養了孩子良好的性格，我覺得這遠比知識的學習重要得多。
我很欣賞小林先生的教育理念。他耐心引導孩子去觀察探索大自然，使學習不再枯燥無味。我還欣賞小林先生對兒童的尊重，他用愛心與信任使巴學園的孩子快樂健康成長。我也佩服小豆豆媽媽對孩子的理解與寬容，小豆豆的調皮搗蛋，媽媽從來沒有大聲地批評，而是耐心地引導和傾聽。
現在，看著揹著沉重書包上學的孩子們，我們每個人都慶幸小豆豆能遇到了她一生中最好的校長、老師。而我們也應該想一想，現在，我們究竟應該給孩子們創造一個怎樣的成長環境，讓他們能健康快樂地成長呢？我想我自己在心中已經有了一個答案。
從《窗邊的小豆豆》這本書中收穫的東西還有很多很多，讀了這本書，回味自己快樂的童年，才想起原來每個人都瞭解孩子，因為每個人曾經都是孩子。只是在望子成龍或者對孩子恨鐵不成鋼時，就忘記了孩子畢竟是孩子，一味從大人的角度來看待問題。也許我們不能成為小林校長那樣出色的教育家，但我想，讀了此書後，對於身邊的“小豆豆”我們一定要更加用心好好地給予引導。因為，每一個站在窗邊的小豆豆，只要加以適當的教育引導，就可以成長為一個優秀的人。
讀後感的.作文 篇3
當我翻開《我的老師》的第一頁時，看到的是“我媽媽是老師的故事”。那裡有這麼一段話，“每天每當我和小妹睜開眼睛時，媽媽早已走了，晚上我們睡下媽媽才回來，她已經精疲力盡了，但還在批改作業。”
老師是一顆蠟燭，把光和熱送到我們心裡；老師是熊熊的火焰，把我們的心點燃。啊！老師，每當您站在講臺前，您是那麼溫柔，那麼親切。
我的老師姓武，她圓圓的'臉上戴著一副眼睛，講起語文來像講故事，講起數學來是那麼明白。
老師您是一個園丁，我們是一棵棵小樹，您是多麼勤勞，每天給我們澆水。
每個星期那麼長，就有星期日能休息一天，可您卻忙碌著批改作業。您曾經說過，送給老師最好的禮物是成績，我們一定要把答滿分的捲紙拿給您看。
天的深情，地的厚愛，全刻在我們的心靈裡，我們感謝您——老師！
讀後感的作文 篇4
我不能等你一年零一個月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會等你一輩子…
看過很多愛情片，聽過很多和愛情有關的故事，卻是第一次覺得真實,動人心絃.《山楂樹之戀》讓我信，這個世界是有一種愛是永遠的，山楂樹之戀觀後感800字。靜秋被老三深深的愛著，她是幸福的。在那個特殊的年代,靜秋感情自始至終都被壓抑著,直到老三走後才意識到此後再也碰不到像老三一樣深愛他的人了。如同老三對靜秋說的：“我肯定不是第一個愛上你的人，也不是最後一個，不過我相信我是最愛你的那一個。”靜秋不象老三那樣愛的大膽愛的深刻。在以後的生命裡,一定是充滿了遺憾.相反,儘管老三的一生是短暫的，但是他真的愛過，一個人只要真愛過,他的一生就沒有白活。也只有真愛過,才會願意去相信,這個世界是有真正的愛情存在著.也許每個女孩看完<山楂樹之戀>都會希望遇到像老三一樣的男孩.但是我更希望自己去做一個像老三那樣的人,能夠有幸遇到一個我願意傾其身心去愛的人,就像老三說的:”靜秋,靜秋,你可能還沒有愛過,所以你不相信這世界上有永遠的愛情,等你愛上誰了,你就知道世界上有那麼一個人,你寧可死,也不會對他出爾反爾的”.純粹的愛情總是美好而又讓人難忘的.
有時我們習慣把愛情物質化或是預先設定一些條件.其實愛一個人並不是因為他很優秀,完美無缺.也不是因為他有好看的容貌或者是迷人的才華.可能更多的是一種感覺,只有遇到了才知道.一直以來,我都是個謹小慎微的人,羞於表達自己的情感.但是老三說過:”想一個人,愛一個人,並不是件醜事,不用因為愛一個人而感到羞愧,每個人或遲或早都會愛上一個人的.都會得相思病的.”因此坦然.所以《山楂樹之戀》並不僅僅感動了我,它在很大程度上改變了我的`愛情觀.讓我明白愛情不僅僅是狹義的兩情相悅.它需要一種不計回報的付出.對愛人付出的過程是快樂地.愛情的世界裡沒有應該的主動與被動.不管是男生還是女生,都不要吝嗇表達你的感情.
如今的愛情裡充斥著太多剩男剩女.在一個物質條件精神文明都如此豐富的的時代,為什麼戀愛開始成為一個難題.就是因為每個人都希望被愛,渴望遇到愛,但是卻吝嗇付出,害怕受傷害.因此,心門緊閉.如果每個人的愛都可以像老三一樣純粹.一樣坦然.那麼這一定是個充滿愛的年代.老三在生病後對靜秋說過:”你活著,我就不會死;但是如果你死了,我就…真正地…死了.”他把愛情和生命都交付給了靜秋.他的愛情和生命是同在的.他的愛是永恆的,所以他的生命也是永恆的.就算歲月已經流逝了30年,仍然有那麼多人在為老三而感動.希望看完這部影片,每個人都能勇敢愛,學會愛,懂得愛.相信《山楂樹之戀》那樣純粹的愛情不僅僅只存在於那個年代.願每個人都擁有屬於自己的完美結局的<山楂樹之戀>---
我不能等你一年零一個月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會等你一輩子……
讀後感的作文 篇5
暑假裡我讀了《小男生杜歌飛》這本書，這本書的作者是楊紅櫻阿姨，是明天出版社出版的，這是一本特別搞笑的兒童書。書裡講了小男生杜歌飛的好多趣事，這些故事就像發生在我們身邊一樣熟悉又搞笑。
杜歌飛是個活潑、調皮、熱心助人的小男生，他喜歡穿揹帶牛仔褲，因為這條牛仔褲上有八九個口袋，他的那些好吃的、好玩的.就可以隨身攜帶了，我也想有條這樣的褲子。
我感覺最好笑的是杜歌飛尿褲子事件。下課第一件事應該是先上廁所，但是可愛的杜歌飛只顧玩忘了上廁所，所以就發生了尿褲子事件，我們也應該吸取教訓。
杜歌飛又是一個熱心關心班級的小男生，他熱心幫助老師去搬書，可是由於下雨路上有水，他滑倒了，書髒了。他非常擔心同學老師埋怨他，但是老師和同學都原諒他了，還爭先恐後的要那些髒了的書，沒有怨言。
在評選少先隊員時，杜歌飛沒有自信了，感覺自己一定沒人選，不過還是有同學積極選了他，還列舉了他的種種優點：聰明、熱心、有愛心、愛動腦筋、學習好、體育、、、、、、。
感覺杜歌飛就像是在我們班級一樣，就像是在我們身邊的同學一樣，我喜歡這樣的小男生。
讀後感的作文 篇6
在暑假裡，我看了很多的書籍，其中賣火柴的小女孩這篇童話令我最深刻，雖然我好像以前看過，但不怎的，這次看給我留下的印象最深。故事的主要內容是這樣的：
那是在外國的一座城市裡，像過春節那樣，各個家裡都在吃團圓飯，歡笑聲連續不斷，這時，在大路旁的一個角處，有一個小女孩，只見她一邊賣火柴一邊哆嗦，可是沒人買火柴，小女孩就用手中的火柴給自己取暖。在火柴的照耀下，她彷彿看見了已過世的奶奶……當其他人們吃完團圓飯時，她在寒風呼嘯的`小角處已經被凍死了。
當我看完這篇故事後，一股暖流流遍我的全身，心裡有一種酸酸的感覺，想想這個賣火柴的小女孩，再想想生活在幸福中的我，她沒有幸福卻在努力創造幸福，儘管沒成功，而我卻身在福中不知福，沒有感覺到自己的生活是多麼的美好，有爸爸媽媽的溫暖，也有家裡的溫馨，卻不會珍惜它，所以，我今後一定要像賣火柴的小女孩那樣，熱愛生活，努力創造更美好的生活！
讀後感的作文 篇7
自信是啟動聰明才智的馬達，自信是成功的祕訣。只有一個充滿自信的人才能夠戰勝困難的無窮力量。一個人應該有不可征服的信心，堅韌不拔的意志，才能實現自己的目標。所以我們要自信，要相信自己：我可以!
通過學習《做一個最好的你》以後，我知道了想要自信，首先要做一個最好的你，一個獨一無二的你，相信自己的你。之後，從一些小事做起，從身邊的'一點一滴做起。
在我們班裡有大部分人都這樣對自己沒信心。首先，我就是。在每一次考試時，我都會很緊張，生怕考不好，直到卷子發下來才停止這緊張的心情。這是為什麼呢?的確，正是缺乏自信。我們班的班長卻和我相反，她從一進考場就一種平靜的心態，並不緊張，就跟平常一樣。
所以說，做一個最好的你，這篇課文也一樣，同樣是告訴我們要自信。其實美和醜並不在於一個人的本來面貌如何，更在於他是如何看待自己的。
其實呢，自信是登上頂峰不可缺少的東西，如果失去了，它就永遠失去了，只有相信自己，從新做一個比原來更好的自己!
一定要記住，做一個最好的你並不在於你的面貌，有時候甚至不在於你的能力，而在於你是否充滿信心的面對眼前的事物，在人生的路上不一定要成為偉人，只要對自己有自信，那麼你就是“最好的你!”
