【必備】親子活動方案五篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編精心整理的親子活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標：

1、為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同瞭解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識；

2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺經驗；

3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅；

　　二、活動準備：

1、會場佈置：橫幅標語為 “ 快樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”

2、遊戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒錶、墊子、音樂；公佈遊戲規則以及參賽人員的口哨。

3、各班自己設計並號碼布

　三、活動主題：“快樂大課間，健康一家人 ”

　　四、活動原則：

每個家庭參與兩個遊戲專案，遊戲專案的設定符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

　　五、活動口號：各班根據自己的特點，喊出口號

　　六、活動時間：11月26日

　　七、活動地點：筧橋國小運動場

　　八、活動安排：

1、二節課後（10：00），六個班學生連同家長排成四路縱隊，（可手拿道具）高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律；

3、家長和運動員代表發言

4、裁判代表發言

5、領導致詞並宣佈開幕

6、家長和學生舉行比賽；

7、遊戲結束後家長和學生集合，總結、頒獎

8、退場：主持人宣佈親子活動圓滿結束，各班有序退場 。

　　九、活動獎項

1、設立班級集體獎（接力賽），取前三名

2、每個活動專案設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名

　　十、報名規則：每個家庭報 限 2 個專案，每個專案最多報 12人

具體活動場地附後

　　十一、遊戲內容：

（1）遊戲名稱：齊心協力

遊戲準備：跳繩

遊戲地點：小籃球場

遊戲規則：由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的為優勝。

遊戲規則：2人一組。

獎項設定:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（2）遊戲名稱：親子二人行

遊戲目的：提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂得遵守遊戲規則，感受參加體育活動的樂趣。

遊戲地點：跑道（西）

遊戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）；

遊戲玩法：家長和孩子在起點線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，遊戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子後返回起點，先到起點的為勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設定:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（3）遊戲名稱：打保齡球

遊戲準備：手榴彈、實心球

遊戲地點：國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（手榴彈），倒數最多的為優勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設定:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（4）遊戲名稱：兩人三足行

遊戲目的：鍛鍊孩子把握平衡的能力，培養孩子團結協作的精神。遊戲地點：草地上

遊戲準備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍票）；

遊戲玩法：家長和孩子並排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩隻手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到出發的原點，用時少者獲勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組，要保證三隻腳踩地面行走。

獎項設定:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（5）遊戲名稱：正中下懷

規則：在3米距離內，一端站孩子，另一端站著腰上掛著塑料筐的家長（家長只能在墊子範圍內移動，超出墊子範圍不得分），在1分鐘內孩子要把15個壘球投完（家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接壘球），接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。

遊戲地點：草地上

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設定:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名

（6）遊戲名稱：投石過河

規則：學生手持兩塊墊子，從起點出發，到指定地點給家長放好（家長不能幫忙），家長向前時雙腳必須踩在墊子上，由孩子將家長走過後的墊子依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長到終點後另一對家庭繼續出發，以時間少者為勝。

遊戲地點：大籃球場

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設定:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名

（7）班級親子接力賽

遊戲名稱：袋鼠運蛋

規則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站著15位家長和孩子，聽到“開始”的口令後，家長揹著孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然後繞過終點處的杆子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然後另一組家庭前行，依次類推。時間少者為勝。

參加人數：每班10個家庭

　　十二、人員安排

1、活動組織策劃、主持人：任明明

2、活動配班老師：各正副班主任下班級管理

3、遊戲組織以及評委：沈世芬、胡穎負責遊戲打保齡球；馮松青、陳妙奎、

王潔謹負責遊戲親子二人行；王聲堅、樊紅春、陳喬麗負責遊戲兩人

三足行；沈春雷、陶焦芳、沈美香負責遊戲投石過河；朱立波、諸方

敏、王加紅、陳菊麗、翁柯萍、徐聞九、何冰負責遊戲齊心協力；俞

國芳、黃雅秋、張瀟君 負責遊戲正中下懷；陳妙奎、王聲堅、樊紅

春、沈春雷、馮松青負責袋鼠運蛋

4、寫獎狀；曹淑輝、周燕紅

5、音響、廣播、攝像：曲永華

6、攝影、宣傳報道：王春娟

7、後勤支援：單明娟

8、葉旭霞帶領沒有參加活動的孩子做遊戲

　　十三、注意事項

1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。

2、全體教師有高度負責心，把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生意外。

3、參加活動的人數較多、場地較大，遊戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在遊戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。

活動目標：

通過活動增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感，親子活動方案與反饋。

活動流程：

1、 運動員入場儀式。

2、 升旗儀式。

3、 運動員退場。

4、 領導講話。

5、 獻愛心活動。

6、 集體操表演。

7、 小班組活動：小四班：《趕小豬》

遊戲玩法：

1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那裡。

2、 家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，遊戲就結束。

遊戲規責：

1、 不可以用手用腳滾動皮球。

2、 家長不可以幫助孩子完成遊戲。

3、 遊戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最後獲獎家庭。

親子活動反饋：

“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節，園長之友《親子活動方案與反饋》。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲，在遊戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

活動結束，我們還發放了“六一”家長調查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那麼根據統計家長調查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：

1、 孩子和家長一起參與遊戲的形式，家長非常喜歡。

2、 家長認為平時忙於工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。

3、 通過遊戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現有了更加深入的瞭解。

4、 很多家長都認為遊戲設計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以後類似活動多多舉辦。

5、 還有家長希望能夠以班級為單位，開展班級這樣的親子活動，那麼孩子接觸遊戲的機會也比較多，家長也可以三口之家一起參與遊戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。

總之，從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出，家長希望以後幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動，他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時知道自己孩子的目前發展情況，所以深受家長的喜歡。

每個成績的背後是許多人成就的結果。

即使孩子走得再遠，也走不出父母、恩師的心田。

我們期望，有家誼會這個和諧溫馨的大家庭，使彼此不因時間的流逝而湮滅友誼，不因歲月的消磨而忘記曾經一同成長的歷程。

這天，我們一起踏上征程。。。。。。

目的

凝聚家、校合力，增進友誼，為家誼會成立開好局，為家誼會各項工作順利推進，為激勵孩子們以愉悅、自信的精神，迎接即將到來的期末考試，特策劃此次活動。

時間

端午假期，6月23號，時間一天。

地點

1、 西南中心國小籃球場；2、南山鎮知青會館、九道谷漂流及南嘉州農場。

內容

1、上午，在西南中心國小籃球場舉行家誼會成立大會及活動首發式；

2、中午，南山鎮（逕口）知青會館參觀、九道谷漂流；

3、南嘉州農業園採摘蔬菜體驗。

行程

1、 上午8：30，在西南中心國小籃球場舉行家誼會成立儀式。對隊伍進行分組，家宜會成員進行分工，活動說明，時間約30分鐘。主持人：潘粲然爸爸（潘永忠）

2、 9：00駕車出發前往南山鎮，車程約1小時。

3、 10：00參觀逕口知青會館，瞭解逕口歷史，時間約1小時。

4、 11：00九道谷餐廳午餐，時間約1小時。

5、 12：00九道谷親子漂流，時間約3小時。

6、 15：00南嘉州農業園蔬菜採摘體驗，時間約1小時30分。

7、 16：30活動結束

組織

1、 活動策劃組：負責此次活動的整個策劃，包括撰寫策劃書、聯絡景點。負責人：劉以諾爸爸（劉廣權）

2、 宣傳策劃組：負責此次活動的宣傳，包括此次活動橫幅的製作、親子圖片徵集及製作相簿，活動後撰寫活動心得，上傳班級部落格。負責人：劉以諾爸爸

3、 行政服務組：負責此項活動的安排、協調及統籌工作。負責人：劉以諾爸爸（劉廣權）潘粲然爸爸（潘永忠）

4、 財務管理組：籌措及負責此次戶外活動所需經費（經費來源於家長自願捐助），接受各位家長報名，並把名單交給行政、策劃組。負責人： 彭子軒媽媽、黃樂兒媽媽

5、後勤保障組：提前準備好每次活動所需器材或物品等。負責人：吳雨荷媽媽、韓銥潼媽媽

6、安全保衛組：負責組織家長維護班內各活動的安全。負責人：潘美穎爸爸、劉明傑爸爸

費用

活動以自願參加為前提，費用採取AA制。

交通

本次活動組織方式為自駕，主要目的是減少費用。由於不知道每個家長是否都有自駕車，所以，本次活動必須要得到家長們的相互支援拼車。未盡事宜，大家商洽後再完善。

20xx-6-20

活動背景：

中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

　　活動時間：

20xx年9月27日下午3點整

　　活動目標：

1.通過中秋知識競答的形式，瞭解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。

2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

3.動手操作能力的鍛鍊。

　　活動準備：

1.視訊《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識，(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的`古詩等等)

3.關於中秋節的知識小問答

4.盤子若干

　　活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們瞭解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結：在一個月的時間裡，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個"中秋知識問答小比拼"

1.八月十五又稱什麼節?(B)

A月餅節 B團圓節 C故鄉節 D詩人節

2.中秋節又可以稱為什麼?(A)

A仲秋 B月夕 C秋節 D追月節

3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(A)

A唐 B宋 C元 D明

4.月餅最初是用來做什麼的?(A)

A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節日食品 D地方小吃

5."春風又綠江南岸，明月何時照我還"是誰的佳作?(A)

A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什麼樹? B

A槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹

7.以下哪個不是中秋節傳說? D

A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說

8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節也叫感恩節。

A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什麼?(A)

A悲歡離合 B天氣的好壞 C凶吉的象徵 D身體是否健康

10."人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"這是描寫中秋節的千古名句，它出自( A )

A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》

C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》

遊戲三 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(並拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什麼樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

3. 找到後，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。

流程四：親子製作月餅

我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。

過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚："啊，你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。

小問題：

1.月亮姑娘為什麼要做衣裳?

2.月亮姑娘為什麼三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎麼變的呢? 故事裡把月亮姑娘比作什麼?

一、活動目標

１、讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法，引導幼兒感受印染作品的美。

２、培養幼兒認真做事的習慣。

３、幫助幼兒體驗成功的快樂。

二、活動準備

每桌兩盒顏料，一塊溼毛巾，舊報紙若干(鋪在桌子上)，大紙板( 陳列幼兒作品)。範例若干，餐巾紙幼兒人數的兩倍多，坐墊人手一個。

三、活動過程

１、出示範例，引起興趣。

今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?

你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎麼裝飾出來的呢? 你們想來裝飾手帕嗎?

２、老師簡單示範，講解印染方法，示範後請幼兒講講是怎麼做出來的?教師最後一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什麼會滴下來。

３、和幼兒一起討論要注意的問題：

⑴蘸顏料的時間不能太長。

⑵開啟時小心慢一點，不弄壞作業紙。

４、幼兒染手帕，教師指導

⑴鼓勵幼兒大膽印染。

⑵幫助能力較弱的幼兒完成作業。

⑶提醒幼兒不弄髒衣服。

⑷鼓勵幼兒在開啟時不怕困難，堅持做完一件事。

５、講評(將幼兒作品平放在紙板上，幼兒圍坐在周圍)

今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這麼美麗的手帕，心理怎麼樣? 你們想把這麼美麗的手帕送給誰呢? 這麼漂亮的手帕你想用來做什麼呢？