資訊科技五年級下冊《資料的簡單處理》教案及反思
[教學目的與要求]
(1)理解Excel公式的基本概念。
(2)掌握在Excel中用公式進行四則運算的基本方法。
(3)學會複製公式。
[課時安排]
1課時。
[教學重點與難點]
(1)重點:用公式計算。
(2)難點:複製公式。
[教學準備]
電子教室程式、網路硬體與軟體、板書內容的貼紙。
[教學過程]
一、匯入
在Excel中有很多資料,有些資料有一定的規律,這就可以用公式來計算,讓我們來學習資料的簡單處理吧
二、教學新課
1、在Excel中用公式計算
①在D3單元格中輸入公式“=b3*c3”,敲回車鍵。
②在D4單元格中輸入公式“=b3*c3”,敲回車鍵。
③在D5單元格中輸入公式“=b5*c5”,敲回車鍵。
④在D6單元格中輸入公式“=b6*c7”,敲回車鍵。
⑤在D7單元格中輸入公式“=b7*c7”,敲回車鍵
知識點:①l規定,用“+”號表示加法運算,用“-”號表示減法運算,用“*”號表示乘法,用“/”表示除法運算。
②.公式中只能使用小括號,小括號可以有多層。
③.先乘除後加減、內層括號中的式子優先計算等規則。
2.利用編輯欄修改公式
①選定輸入了公式的單元格,編輯框裡會顯示出輸入的公式。
②在編輯框裡單擊,框裡出現插入點時,用→或←鍵適當移動插入點,適當修改編輯框裡的公式。。
③敲一下回車鍵或單擊編輯框裡的“√”按鈕。
3.複製公式
①開啟“五年級成績統計表”工作薄。
②選定G3單元格,輸入公式“=B3+C3+D3+E3+F3”,敲回車鍵。
③再次選定G3單元格,單擊常用工具欄中的“複製”按鈕。。
④把指標移動到G4單元格上,按住左鍵向下拖動到G9單元格後放開,同時選定G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格。
⑤單擊常用工具欄中的“貼上”按鈕,G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格中就會得到正確的總分。
⑥觀察G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格中的公式,可以看到都是求左邊五個單元格中資料的和。
⑦儲存並關閉工作薄檔案。
知識點:操作時可以看到,單擊“複製”按鈕後,G3單元格的邊框會變成閃爍的.虛線,表示它的內容已複製到剪貼簿裡了。
教師演示操作要領
學生上級實踐操作
討論交流出現的問題
師生總結
三、綜合練習評價激勵
1、開啟工作簿“今日我當家”,用自定義公式統計每月小計及結餘。
2、每組代表彙報計算結果。
3、出示正確結果,學生自我評價。
4、展示交流評價激勵
四、總結延伸
說說本節課的收穫,你可以試著把你自己每週的花費製作成一個工作表,看看自己的消費情況了。
教後反思
本屆課內容較簡單,複製公式對於部分學生有點陌生但經過演示多數掌握得較好,只有個別學生掌握的較差,以後教學時注意把複製公式的操作步驟講清楚,講得慢一些。