《ie üe er 》語文學案設計

教學目標：

1學會複韻母ie üe，特殊韻母er和整體認讀音節ye yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀他們的四聲。

2能正確拼讀聲母與複韻母ie üe組成的音節，掌握ü上兩點的省略規則。

教學流程

一、複習、匯入新課

師：同學們我們已經在拼音王國裡認識了許多拼音朋友了，現在請大家回憶一下，我們已經學習了哪些複韻母呢？（ai ei ui ao ou iu），同學們你們還想認識更多的拼音朋友嗎？（想）那老師今天就帶你們一起去拼音王國認識三位新朋友。

二、教學複韻母ie和整體認讀音節ye

1、出示課件（椰樹）引出ie的音

看一看：圖上畫著什麼？（椰樹）

讀一讀：ie的音 （ie的`發音與椰樹的椰相同）

（指導發音）先發i然後快速滑向ê。）

記一記：ie的形 （i在前e在後ie ie ie）

2、出示課件（ie——ye）進行比較

說一說：ie——ye有什麼不同？ （ie是複韻母，ye是整體認讀音節。ie前面是小i，ye前面是大y）

想一想：整體認讀音節ye有哪些漢字朋友？ （椰樹、爺爺、野豬、樹葉）

3、出示課件（ie的音節）指導拼讀

d___ie___die

t___ie___tie

n___ie___nie

l___ie____lie

三、教學複韻母üe和整體認讀音節yue

1、出示課件（月亮）引出üe的音

看一看：圖上畫著什麼？（月亮）

讀一讀：üe的音 （üe的發音與月亮的月的一聲相同）

（指導發音）先發ü然後快速滑向ê。）

記一記：üe的形 （ü在前e在後üe üe üe）

2、出示課件（üe——yue）進行比較

說一說：üe——yue有什麼不同？ （üe是複韻母，yue是整體認讀音節。üe前面加上大y就是yue，yue的ü沒有兩點，同時引出前面所學知識：“大y和ü相拼ü要去掉兩點。”）

想一想：整體認讀音節yue有哪些漢字朋友？ （約會、月亮）

3、出示課件（üe的音節）指導拼讀。

n ____ üe____nüe l____üe____lüe

j___üe___jue

q___üe__que （學生觀察音節上的üe沒有兩點，引導學生回

x__üe___xue j.q.x和üe相拼，üe要去掉兩點不寫）

四、教學複韻母er

1、出示課件（耳朵）引出er的音

看一看：圖上畫著什麼？（耳朵）

讀一讀：er的音 （er的發音與耳朵的耳的一聲相同）

（指導發音）

記一記：er的形 （e在前r在後er er er）

2、er是一個特殊韻母，從來不跟聲母做朋友，它自立成音節。

3、出示課件，教學er的四聲。

ēr ér ěr èr

4、說說er的四聲有哪些漢字朋友？（兒子、耳朵、二胡）