[集合]設計作文

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的設計作文5篇，希望對大家有所幫助。

設計作文 篇1

我是一個遠視加散光的小女孩。不過，我最討厭的就是鼻樑上戴著一個方方正正的眼鏡，所以一定要發明一個智慧眼鏡。

這款眼鏡不僅不用戴在臉上，還可以根據你的動作來改變眼鏡的角度。

有了這個智慧眼鏡之後就根本不需要帶什麼手機啊，錢包啊，遊戲機等東西了。因為這個智慧眼鏡裡有很多你想要的軟體。如果你要打電話給媽媽的話，就只能說：“嘿，小白，打電話給媽媽。”它不僅能打電話，還有自動感應器呢！如果你在水裡游泳，它會自動將眼鏡變成泳鏡；如果你在做實驗，它就會變成保護鏡；如果你在看細微的東西，它就會變成顯微鏡。

這個眼鏡最厲害的就是可以把你的`眼睛變成“千里眼”，當你在考試遇到不會做的題目時，就可以看到別的同學的答案了。哈哈，這個功能可不能對別人說，厲害武器哦。

它還可以變成一個照相機，只要你看著一個人兩秒，它就可以把那個人給無聲地拍下來。

除了這些，這個眼鏡還有很多很多其它功能，只要你想得出來它就有。如果你累了它就會給你按摩，如果你想聽音樂，它就會檢測你的心情自動放音樂。

這就是我設計的智慧眼鏡，它不僅功能多多，還是學渣的考試神器。

我相信它一上市就會被全國各地搶到斷貨，到那時候我肯定就賺大發了。

設計作文 篇2

每個人都有自己的夢想，有的想成為宇航員，有的想成為服裝設計師……..而我卻有一個不為人知的夢想----我想成為一名優秀的電腦程式設計師。

知道我為什麼想成為電腦程式設計師嗎?那得從幾個月前的一件事情說起。記得在一個星期六的晚上，我正在家裡玩電腦遊戲時，腦海中突然冒了一個奇怪的念頭：“電腦遊戲這麼複雜、好玩，人們是怎麼弄出來的呢?如果我長大了也能設計出好玩的遊戲，小朋友們一定會象喜歡楊紅櫻阿姨那樣喜歡我，那該多好呀!”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸意味深長的說：“你想成為一名電腦設計師的'想法是好的。但是電腦設計師需要豐富的電腦知識，而且還要學好英語才能設計出優秀的成果。你想成為一名電腦設計師，就要從小好好學習，一步一個腳印，一點一滴積累知識，為實現你的夢想奠定踏實的基礎，明白嗎?”聽了爸爸的話，我點了點頭，並在心裡暗下決心：“今後我一定好好學習，為實現我的夢想而努力。只要我腳踏實地，有朝一日我一定會用我的行動讓爸爸、媽媽大吃一驚，對我刮目相看。”

夢想是什麼?夢想是我們人生奮鬥的目標，是我們前進的指路燈。為了實現我的夢我會奮鬥不息，我的夢想一定會實現。

設計作文 篇3

看了不少的書，很少寫讀後感，我看設計是什麼讀後感。昨天晚上看完了這本《設計是什麼？》，一本關於保羅·蘭德給弟子講設計的書。書的內容很少，只有前半部分幾十頁是有用的。我記錄一下大師對幾個點的個人理解

在設計時，使用一個元素、僅僅只是一個單一的個體，一旦引入其它元素，兩個元素之間就會有一定的關係存在。要麼是這種關係，要麼是那種關係。當引入更多元素的時候，元素間的關係會變得越來越複雜。從這個角度來看，設計是一種關係，即在複雜的元素中間尋找（和諧的）關係。保羅認為所有的一切都是“關係”，如果這個理論正確，那麼一切都是可以設計的，因為我們來做某個設計，就是處理其中的“關係”。設計並不是決定某個產品的形狀、材質、風格，而是當人想要做某個行為時，自然會找到一個“關係”以滿足這個條件（現在看深澤直人設計的CD機就是一個很好的例子）。同時保羅也認為“設計是一鍾比例”，相比“關係“，”比例“似乎還是在處理“關係”，要麼是大小、要麼是顏色等等。

先前在工作中，在修改階段大量的要求我們去思考、分析設計稿中每一個元素的.使用，認為每一個元素都應該有一個理由存在。為什麼要在這裡這麼用，為什麼要那麼用，為什麼是這樣，為什麼是那樣，我大量的考慮了元素存在的意義，其實忽略了元素之間的關係。因為，元素多了，大家都會把元素對映在腦子裡，大腦斷在思考多元素之間的關係，會覺得複雜，難以理解。 反過來再看優秀的設計，都是簡單的。那麼設計和商業需求平衡的問題怎麼解決呢，我想是保羅的下面一個觀點。

保羅認為設計是形式與內容的操作。內容就是想法，而形式是我們如何處理想法或是怎麼做它。比如我要去醫院，這個是內容，即我想要去做什麼事，“座車”或“打的”這個是形式，形式是我們可以決定做的。現在也不難理解，如果“要去醫院”沒有確定，座車和打的是沒有辦法敲定。所謂的“衝突”，是兩者達成一致之前的未解決的東西。坦白說，這個觀點我還沒完全理解透，先記錄一下。

這個結論應該會被大多數人認同，保羅提到了“先繁後簡”的過程，認為繁簡的因果關係是應該被關注到，設計是一個逐步到“簡”的過程。 不能說一下子上來就“簡”，應該是反覆的處理“關係”，從而達到“簡”。

用政治的、社會的和美學的手段— 這是個大難題。”我想這裡大師其實是在探討“說服力”的問題，好的方案是否能被客戶接受，要靠“政治的”、“社會的”、“美學的”的方法來達成。單一的提案，可能解決不了溫飽的問題，多種“手段”來促成，而不是簡單的拿出方案給客戶。設計師擔負的不僅僅是設計的使命，更多的是把設計推廣給他人接受。

整本書很短，值得回味的東西很多，推薦給即將踏入設計行業的同學們。

設計作文 篇4

1.瞭解小小說的特點和創作方法，練習寫小小說。

2.設計精巧的故事情節，提高形象思維能力。

訓練題：仿照歐·亨利的小說《警察與讚美詩》，寫一小小說。

要求：

(1)有明確的主題。

(2)故事情節力求生動。

(3)字數800字以上。

指導：歐·亨利的小說《警察與讚美詩》，寫了一個流浪漢的心路歷程。蘇比在寒冬到來的時候，為了能夠有一個溫暖的住所，費盡心思尋釁滋事，好讓警察把他送進監獄過冬。但事與願違，多次努力皆告失敗，就在他反省自己的墮落欲開始新的生活時，警察卻把他送進了監獄。這小說的故事情節跌宕起伏，結尾出人意料，寓意深刻。

編好一個故事，是小說成功的前提。小說是文學性體裁，時應盡情發揮自己的想像，圍繞生活中的問題進行再創造，發現生活中的反常與錯位，用適當的手法加以再現。

大學聯考訓練第五週 科幻作品

1.推知事物未來的預見能力，想像、描繪具體情景的表達能力。

2.對科學發展的辯證分析。

訓練題：當今社會，科學技術的發展日新月異，資訊科技、基因技術、奈米技術及空間技術等從各個方面改變著我們的生活，也在引領著人類的夢想。請以“未來之夢”為話題，寫一科幻文章。

要求：

（1）中心明確，想像合理。

（2）題目自擬。

（3）不少於800字。

指導：科幻文章的，既要有實在的“科學”內容為基礎，又要有虛擬的幻想做羽翼，兩者缺一不可。這，要求以“未來之夢”為話題，重點在突出前景的狀態。至於“夢”的內容，無非有兩種，一為美夢，一為噩夢。寫美夢，是讚頌科技的造福於人；寫噩夢，是警惕科技的遺禍於世，兩方面皆可立意。

大學聯考訓練第六週 故事新編類

1.培養創新思維能力。

2.培養文學形象與當今現實相結合的聯想能力。

訓練題：選著中的人物，將其移植到當今的生活中，成為我們身邊的一員，你會發現一些很有意義的`東西。請你寫一個這樣的故事。

要求：

（1）突出新意。

（2）想像合理。

指導：故事新編，貴在出“新”。而新的內容又須建立在舊的基礎之上，也就是說，人物的面孔還是舊的，但你把他生活的環境改變了，於是他也相應地有了新的生活。既是新編，故事就不能是簡單的克隆。從原著出發，是新編的前提，新編的故事讓人看來還是那個人物可能做得出的，這就是合理的。

設計作文 篇5

我是一位音樂大師，經常召集一些兄弟停在幾根棕色的圓桶上——這是大樹粗壯的枝幹。我們這些音樂大師們全神貫注地叫著，悠揚的聲音，好像是一陣陣微風拂過，高高掛起的彩旗微微飄蕩。有時聲音又高昂起來，雄渾的聲音，多麼有氣勢，好像是波濤洶湧，驚濤駭浪的海水拍擊著陡峭的懸崖，又好像雨前的悶雷聲。我覺得我們的'音樂由於所有的音樂，善於變化，這是隻有我們這些蟋蟀們才能演奏出來的！我們的歌聲在這叢草裡，在那從草裡響起來了，此起彼伏，此起彼伏……

我們的歌聲很美，但更讓我們自豪的是勇敢和力量！我們在戰爭中從未輸過。有一次，我們花了半年的時間，終於造好了一個大型的巢穴，造好後，我們又浩浩蕩蕩地去尋找食物了，總共有幾十只吧。我們在路上遇到了不少動物，有一隻蜻蜓飛過來，對我們說："快回去吧，你們的洞穴已經被一隻強壯的蜥蜴佔領了！"蜻蜓的話音未落，我們便飛快地跑回去了。過了一會兒，我們便與那隻大蜥蜴碰面了，面對著這龐然大物，我們一點兒也不懼怕，反而非常地勇猛，我們先用車輪戰術，十個一批來與蜥蜴鬥，等蜥蜴累了，我們便一起衝上去。幾隻很快就把蜥蜴趕走了。

我們就是這樣，既是音樂大師，也是勇敢的士兵！