【精品】設計方案模板合集5篇

為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的設計方案5篇，希望能夠幫助到大家。

縱觀國內冷鏈服務商，共有倉儲型、運輸型、城市配送型、綜合型、供應鏈型、電商型和平臺型等七種模式。

目前該市場的競爭者可分為四類，分別為：由傳統物流企業轉型，生產商自建自營的冷鏈部門，專業冷鏈服務商，國外冷鏈巨頭聯手國內企業設立的合資企業。

模式一：倉儲型

冷庫分佈不均行業集中度低

提及冷鏈物流，就不得不說其中的倉儲環節，即人們常說的冷庫。作為冷鏈物流的主要基礎設施，我國冷庫資源依然不充足，與歐美髮達國家仍有一段差距。據業內人士分析，我國冷庫方面還呈現出資源分佈不均衡、製冷技術落後、倉儲裝置陳舊等現象。

此外，冷庫方面還存在著行業集中度低的問題，目前仍無具有超強整合能力的巨頭。根據中國倉儲協會冷鏈倉儲分會統計，排名前十的冷鏈倉儲運營商20xx年冷庫保有量為930萬立方米，佔整個市場的10.5%;排名前三十的運營商20xx年冷庫保有量為1531萬立方米，佔整個市場的17.3%。運營分散現狀使得企業各自為政，無法形成規模效應進行優化排程，以致拖累行業整體盈利水平。

在倉儲型模式中，太古冷鏈和普菲斯發展迅速，堪稱行業代表。除了太古集團和普菲斯這些外資企業之外，中國本土也湧現了一批優秀的冷鏈倉儲運營企業，諸如河南鮮易供應鏈、上海鄭明現代物流、上海錦江國際低溫物流、成都銀犁冷藏物流等。

模式二：運輸型

從企業物流到物流企業

所謂運輸型，主要是指從事貨物低溫運輸業務為主，包括幹線運輸、區域配送以及城市配送。目前中國冷鏈物流行業按此種模式運營的代表企業有雙匯物流、榮慶物流、眾榮物流等。

在上述企業中，除了榮慶物流屬於傳統物流轉型之外，雙匯物流和眾榮物流都是從企業物流逐步發展成物流企業的。據瞭解，雙匯物流隸屬於雙彙集團，而眾榮物流脫胎於眾品集團。雙匯和眾品在其發展的過程中，離不開冷鏈物流的支撐。隨著企業規模的不斷擴大，之前的物流部門逐漸演變成了物流企業。

模式三：配送型

倡導集約共配構建全國網路

在冷鏈物流行業中，最為常見的便是配送型企業，諸如北京快行線、上海唯捷物流、深圳曙光等企業。他們以從事城市低溫倉儲和配送一體業務為主，其冷鏈物流車穿梭在城市的大街小巷。

據瞭解，北京快行線不僅推出了冷鏈城市配送、冷鏈零擔業務和冷鏈宅配三種業務，還針對三個業務板塊分別推出了恰時達、約時達和準時達三個冷鏈產品，主要服務於超市供應商、超市配送中心、連鎖餐飲配送中心、生鮮電商等四類客戶。

模式四：綜合型

多元化執行加碼配送比重

所謂綜合型是指以從事低溫倉儲、幹線運輸以及城市配送等綜合業務為主，代表企業有招商美冷、上海廣德、北京中冷等。和單一的冷鏈物流企業不同，其業務比較廣泛，涉及到倉儲、運輸和配送等各個方面。

模式五：供應鏈型

後來居上穩居風口核心

所謂供應鏈型是指圍繞核心企業，通過對資訊流、物流、資金流的控制，從採購到終端整個過程提供低溫運輸、加工、倉儲、配送服務，然後由分銷網路把產品送到消費者手中。總的來說，就是將供應商、製造商、物流商和分銷商連成一個整體的功能網鏈結構。這種商業模式比較先進，是國內最近兩年才興起的。在美國冷鏈市場，企業代表如SYSCO、US FOOD;國內代表有鮮易供應鏈、九曳供應鏈等。

據瞭解，鮮易供應鏈成立於20xx年，是中國溫控供應鏈標杆性企業之一，依託網路化溫控倉儲及冷鏈運輸兩大基石，以IT資訊、供應鏈金融為核心優勢，圍繞供應鏈優化，開展國內外貿易、流通加工、溫控倉儲、幹線運輸、城市配送、終端連鎖、網路營銷、展示交易等，為客戶提供溫控供應鏈服務。

“物流分為企業物流和物流企業，服務範圍以倉儲和運輸為主。生鮮供應鏈則是物流企業進化的新高度，包括供應鏈管理、供應鏈服務和供應鏈金融，而物流則是供應鏈服務的基礎服務，是供應鏈鏈條的一個環節。供應鏈公司是沒有車輛的物流公司，沒有牌照的金融公司，沒有貨物的貿易公司。”眾品集團董事長朱獻福說。

模式六：電商型

勢頭強勁優化資源整合

近兩年，冷鏈物流發展如此強勁，有一個重要因素不得不提，那就是生鮮電商的推動。

自20xx年生鮮電商元年啟幕，生鮮電商開始蓬勃發展，與之配套的冷鏈物流也隨之發展。因此，在冷鏈物流的商業模式中，電商型冷鏈物流是一種新興模式，主要指的是那些生鮮電商企業自主建設的冷鏈平臺，他們除了自用之外，還可以為電商平臺上的客戶提供冷鏈物流服務。這其中，尤以順豐冷運和菜鳥冷鏈為代表。

經過兩年的發展，順豐集團又於今年釋出了順豐冷運食品陸運幹線網。

相較於順豐冷運的高舉高打，菜鳥網路則低調了很多。據瞭解，菜鳥網路專門為生鮮行業出臺了一套解決方案，已經在北京、上海、廣州、成都、武漢建了冷鏈分倉，並且保證36個城市24小時必達。

據介紹，菜鳥網路將通過搭建全國冷鏈分倉體系，減少中轉環節，縮短配送路徑，提升配送時效;末端通過落地配網路實現冷鏈配送及生鮮配送兩種配送方式，保障服務質量。主要服務水果、海產、肉類等生鮮類目。同時，也可根據商家實際業務需求提供上門攬收的.生鮮配送服務。

模式七：平臺型

搭建平臺引領集約化發展

在冷鏈物流迅猛發展的今天，依然存在著散亂的問題。面對資源資訊的不對稱，有一些平臺型冷鏈脫穎而出。該模式是指以大資料、物聯網技術、IT技術為依託，融合物流金融、保險等增值服務，構建“網際網路+冷鏈物流”的冷鏈資源交易平臺。

（一）校園重大傷害應急處置工作領導小組：

第一責任人：校長

總指揮： xx

成員： 各班主任

領導小組全面負責師生傷害事故的應急指揮、協調、搶險、救援等工作。

（二）報告（警）程式：

1、學生傷害事故發生時，現場學生、教師立即報告學校負責安全的教師和領導。現場教師或負責人要馬上組織學生有序疏散，維護現場秩序。

2、傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“120”，報警內容為：“xx學校發生傷害事故，傷害情況是 ，請迅速前來救助，地址是xx學校”。待對方放下電話後再掛機。

3、工作領導小組立即向聯區報告。電話：xx

4、工作領導小組立即按照預案規定職責開展救援工作並立即與受到傷害的學生家長聯絡

（三）應急措施

1、疏散：按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數，上報校工作領導小組。

2、救助：

（1）醫療救護立即組織學校有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。

（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。並根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現場或指定醫院。

（3）維護現場秩序，保護現常

3、善後：善後處理受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，恢復正常教學秩序。

這個小商亭是交通、視線的交匯點。商亭最大30平米。

方案位於繁華區，位置先要，處於交通的三角地帶。北面為商業區，人流量大，無論是車流或人流都以此處為視角中心，所以將商亭作為城市景觀的一部分為設計基礎。在滿足商亭為行人提供服務的前提下最大限度的使其美觀大方。

怎樣是商亭引起匆匆行人的注意和產生美感呢？設計主線是使行人從商亭中走過，但是是提醒的設計會破壞商亭的工作環境，並且阻礙交通，對行人有一種強迫性。所以採用廊架構築一個商亭的虛體空間，即使基地合理的分割出休息區、交通區和購物區，地面鋪裝更加明確了功能分割槽。商亭一部分採用玻璃材質增加其商品的展示功能。商亭、廊架、地面鋪裝都有菱形造型相呼應，使商亭與基地成為一個完整的整體。

基地是一個三角形，前方作為花壇，種植灌木同前方廊架將休息區圍合起來，為行人創造一個相對靜止的休息區與。商亭周圍種植樹木，使其被綠色植物包圍成為真正的景觀小品。同時考慮到車流交通，避免對其產生視線遮擋，不採用高大葉茂的喬木種植。整個設計外形美觀，與自然相融，成為該區與一處難得景色。

最初取的鏡頭不是這樣的，還是網友波波熊告訴我怎麼打鏡頭的，現在和他可是很好的朋友呢。他算是見證了我的設計成長過程。

現在看來表現還是比較蒼白的，做的挺簡單的模型，不過設計表達清楚就好了。前一段時間就是有點鑽牛角尖，想把表現做的很好，現在覺得太累了，也沒多大意思。

可以說以前才接觸SU不久，做出這個來是相當的激動啊，為這幾張圖興奮了幾宿

很欣慰，當時居然還畫了手繪效果，很長一段時間我墮落到只畫草圖和平里面的.......現在醒悟了

一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，也使教職工能在遊戲互動中感受節日的快樂，體味美好生活，校工會決定舉辦“迎端午包粽子比賽活動。

主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神；慶節日，品美食，承中華傳統”

一、比賽時間、地點、物件

時間：20xx.06.12下午15：30開始

地點：教工餐廳

參加物件：各工會小組選派5名教職（男女不限）

二、比賽規則

1、每位選手分發1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規定20分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限；

2、包紮的粽子以不露餡、包紮嚴密、形狀規則為有效數計算成績，每小組以五人合計數為團體總成績；

3、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，評選個人獎；

三、獎項設定

團體獎：前四名

個人獎：前10名（一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名）

參與獎：參賽選手

四、品美食

1、 在統計比賽結果期間，到場每人可品嚐美味粽子等；

2、 次日午餐分享勞動成果；

五、學包粽子

另設一個學習包粽子的區域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與；

注：（請學校食堂做好1-5方面後勤保障工作）

1. 事前做好相應數量的大米、餡的配料及包紮的柴繩、粽櫱準備；

2. 以40人為份數（八個小組），做好盛米、餡、柴繩、粽櫱分放和放粽子容器的準備；

3. 比賽結束後幫助煮熟粽子（次日午餐時全體教職工分享）；

4. 做好比賽場地和觀眾區域的佈置安排，準備100-150個左右煮熟好的粽子（品美食用）；

5. 學習包粽子的各項物品的準備；

6. 賽前參賽選手務必做好個人衛生；

【教學準備】整副圖片（熒燭、蜜蜂、月亮、小鴨子）圖（森林）、錄音機、磁帶、蘋果樹、蘋果

【學習目標】：

1、認識課文中的13個生字，說一說怎樣記住這些生字。

2、有感情地朗讀課文《小鴨子回家》初步懂得什麼是勇敢

【教學重點】：

1、認讀生字。

2、理解課文內容，有感情地朗讀課文。

【學習難點】：初步歸納出什麼樣的行為是勇敢的。

【學習過程】： 教學環節教師活動學生活動導

入新課

有一天，森林裡舉辦拔河比賽，小動物都跑去看比賽，比賽完了，小動物們紛紛回家了。可是，有一隻小鴨子看完比賽卻迷路了，天漸漸黑了，怎樣才能找到家，找到親愛的爸爸媽媽呢？誰能幫它想想辦法。那麼，小鴨子到底是怎樣回家的呢？今天，我們就來學習課文《小鴨子回家》。學生根據創設的情景回答提出的問題。

初讀課文

自主識字與交流

1. 引導學生用不同的方法認字，在識字中提高口頭表達能力。

2. 引導學生說一說怎樣記住這些字。

3. 出示長滿“聰明果”的“智慧樹”，組織學生進行摘果子游戲，檢查認字情況。 1. 在小組內一起認字，並讀給夥伴聽。

2. 交流：在小組內說一說自己的識字方法。

3. 彙報自學結果，說對了，把“聰明果”作為獎勵送給學生。

理解課文內容

1. 指名學生讀課文。思考：

1) 小鴨子在回家的路上的到了誰對它的幫助？

2) 他們是怎樣幫助小鴨子回家的？學生回答的對，適時出示圖片，邊板書：保護、燈籠照、送）

2、啟發學生：

（1）天黑了，小鴨子迷路了，在三位朋友的幫助下，小鴨子走出了森林，終於回到了家。（邊說邊將小鴨子移至房屋前）小鴨子會對三位朋友說些什麼呢？

（2）三位朋友是怎麼說的？

1）、各小組討論：

從什麼地方可以看出來小鴨子是一隻勇敢的小鴨子？（板書：勇敢）

2）、小鴨子遇到困難表現得很勇敢，那麼如果我們遇到困難的時候應該怎麼辦呢？

3）、分角色朗讀課文。 學生讀課文。

思考問題。

回答問題。

學生結合生活實驗進行交流、對話。

學生找課文中的句子朗讀，用高興的語氣讀，練習讀。

學生合作學習，小組討論。共同商量找答案。

學生結合自己的生活經驗，說一說怎樣做才算勇敢。

學生充當不同的角色有感情地朗讀課文。表演“小

鴨子”回

家出示頭飾若干，指名學生上臺表演。學生上臺表演課文內容。

　板書設計

小鴨子回家

月亮（送）

蜜蜂（保護）

螢火蟲（燈籠照）

小鴨子（勇敢）